科普知識(shí)之科技小制作活動(dòng)方案

科普知識(shí)之科技小制作活動(dòng)方案科普知識(shí)之科技小制作活動(dòng)方案科普知識(shí)之科技小制作活動(dòng)方案xxx公司科普知識(shí)之科技小制作活動(dòng)方案文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度科普知識(shí)之科技小制作活動(dòng)方案

為了深入地開(kāi)展我校的科普特色校普及工作，培養(yǎng)教師、學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的精神，在我校營(yíng)造“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”良好的氛圍，提高全體師、生的動(dòng)腦、動(dòng)手能力、鍛煉他們的創(chuàng)新、創(chuàng)造思維。為了切實(shí)有效地把科技制作活動(dòng)開(kāi)展好，開(kāi)展科技小制作比賽活動(dòng)?，F(xiàn)做出活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)內(nèi)容：科技小制作作品二、活動(dòng)人員：1---6年級(jí)三、活動(dòng)場(chǎng)地：各班教室四、時(shí)間安排：10月8日─10月11日

宣傳動(dòng)員階段10月13日─10月20日

發(fā)動(dòng)創(chuàng)作階段10月21日─10月24日

比賽表彰階段要求：周一（10月20日）中午前完成六、：活動(dòng)方法：1、參賽作者可以是個(gè)人，也可以是集體，集體人數(shù)不得超過(guò)三人。2、科技小發(fā)明、小制作等實(shí)物作品介紹,要放置在通明塑料袋中，袋內(nèi)放置說(shuō)明材料，說(shuō)明材料規(guī)格要求采用word格式，標(biāo)題為黑體3號(hào)字，班級(jí)、姓名及指導(dǎo)教師為宋體5號(hào)字，作品介紹為宋體4號(hào)字。3、各班科技小發(fā)明、小制作不少于2件。完成后擺在本班走廊窗臺(tái)。一個(gè)窗臺(tái)擺一件作品4、制作材料、制作工具：自行準(zhǔn)備（根據(jù)自己制作的物件）七：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1．創(chuàng)新性。作品立意要新穎，是原創(chuàng)的或在原有基礎(chǔ)上有較大的創(chuàng)新和改進(jìn)的實(shí)物。作品應(yīng)體現(xiàn)動(dòng)手能力，體現(xiàn)作者的想像力和創(chuàng)造性。（20分）2．科學(xué)性。作品的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作和成果符合科學(xué)原理，使用無(wú)損于健康和道德；充分體現(xiàn)科技含量；材料上更節(jié)省，性能上更優(yōu)越，使用上更方便，副作用更少；有的作品雖然沒(méi)有同類物品可比較，但可以從技術(shù)原理體現(xiàn)出更簡(jiǎn)單，更美觀，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng)作作品。（20分）

3．藝術(shù)性。作品應(yīng)該是小學(xué)生身邊的科學(xué)，是改進(jìn)日常生活中經(jīng)常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)明項(xiàng)目。作品在選題、設(shè)計(jì)、制作、美工上要有較高的藝術(shù)水平，可視性強(qiáng)，有一定的收藏和保存價(jià)值。（20分）

4．實(shí)用性。作品的目的是為了應(yīng)用更方便，作品應(yīng)盡可能接近生活、生產(chǎn)實(shí)踐，能夠解決實(shí)際問(wèn)題，有可預(yù)見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。（20分）

5．節(jié)約性。作品應(yīng)該是充分利用廢舊物品、材料制作，應(yīng)充分體現(xiàn)節(jié)約思想和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。權(quán)重（20分）

八、評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)辦法：中層領(lǐng)導(dǎo)以上進(jìn)行評(píng)審，評(píng)委組成員：張校長(zhǎng)、李兆臣校長(zhǎng)、李剛校長(zhǎng)、聶主任、張主任、李主任、孟主任、郭主任；按年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名。學(xué)校將頒發(fā)獎(jiǎng)狀及證書，學(xué)校也將給予獎(jiǎng)勵(lì)。