方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法課件

建筑設(shè)計(jì)方法論（一）課程的性質(zhì)、地位與任務(wù)建筑設(shè)計(jì)方法論是一門必修專業(yè)課，該課程是科學(xué)與藝術(shù)、邏輯思維與形象思維相結(jié)合的多學(xué)科創(chuàng)造性勞動。由于涉及領(lǐng)域的廣闊性、思維方法的多樣性以及參與學(xué)科的眾多性，在各種人工事物的創(chuàng)造勞動中，具有獨(dú)特的地位，因而也需要有適合自身特征的方法學(xué)?！敖ㄖO(shè)計(jì)方法論”課程旨在通過教學(xué)促進(jìn)建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)設(shè)計(jì)觀念和設(shè)計(jì)方法，將國際上及國內(nèi)具有思想性及理性、科學(xué)的設(shè)計(jì)方法和理論，應(yīng)用于實(shí)踐。本課程教學(xué)始終貫穿“廣義建筑學(xué)”和系統(tǒng)設(shè)計(jì)法的理念，主要涉及三個層次的設(shè)計(jì)方法：即安全、效益、文化價值，在基于每一個層次的設(shè)計(jì)方法中，主要涉及“綠色建筑”概念、“高技術(shù)生態(tài)建筑”、“建筑類型學(xué)”、“建筑模式語言”、“建筑計(jì)劃學(xué)”、“建筑現(xiàn)象學(xué)”、“建筑文化屬性及其設(shè)計(jì)方法”等主要內(nèi)容。通過課堂講授和結(jié)合設(shè)計(jì)實(shí)踐以及實(shí)態(tài)調(diào)研，運(yùn)用“開放式”的教學(xué)方法，真正掌握相關(guān)設(shè)計(jì)方法知識，真正了解建筑和人、環(huán)境、社會、經(jīng)濟(jì)等的關(guān)系，能夠“學(xué)以致用”。

方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法建筑設(shè)計(jì)方法論方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法1建筑設(shè)計(jì)方法論

（二）課程的基本要求1.能力培養(yǎng)要求建筑設(shè)計(jì)方法論是一門理論結(jié)合實(shí)踐的高層次課程，因此只有課堂講授是不夠的，傳統(tǒng)的依賴課堂教學(xué)傳授知識的教學(xué)方法必須為啟發(fā)式的智能教學(xué)方法所代替。例如，在講授“綠色建筑”設(shè)計(jì)方法時，鼓勵學(xué)生通過結(jié)合課程設(shè)計(jì)，將所學(xué)方法實(shí)際應(yīng)用，以期達(dá)到更好的效果；同時，基于講授的科學(xué)建筑設(shè)計(jì)方法和理論，布置相應(yīng)的調(diào)研課題，在教學(xué)環(huán)節(jié)中，提倡課堂辯論、深入實(shí)際，因?yàn)榻ㄖ吘故菫槿朔?wù)的，不接觸和了解實(shí)際狀況，就不能真正了解建筑和人、環(huán)境、社會、經(jīng)濟(jì)等的關(guān)系，走入“閉門造車”的怪圈。方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法建筑設(shè)計(jì)方法論

（二）課程的基本要求方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基2建筑設(shè)計(jì)方法論

2.課程重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：本課程的重點(diǎn)主要有對設(shè)計(jì)方法體系的理解與認(rèn)識、對各種設(shè)計(jì)方法的理解與應(yīng)用。難點(diǎn)：這門課程學(xué)時較少，而要求掌握的東西多。所以在短時間內(nèi)如何有效的、高效的使學(xué)生既能掌握更多的知識，又能提高實(shí)踐能力就尤為重要。因此本課程的講解采取課堂講授與在教學(xué)環(huán)節(jié)中提倡結(jié)合專業(yè)知識完成相關(guān)作業(yè)以及課堂辯論、深入實(shí)際，根據(jù)自己的興趣選擇多種多樣的建筑環(huán)境進(jìn)行調(diào)研，完成相應(yīng)的文字作業(yè)，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。3.基本要求要求學(xué)生已完成專業(yè)課程相關(guān)理論及設(shè)計(jì)方法學(xué)習(xí)，具有較為綜合的專業(yè)知識水平。方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法建筑設(shè)計(jì)方法論

方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法3建筑設(shè)計(jì)方法論（三）本課程與其他課程的關(guān)系先修課程：《建筑結(jié)構(gòu)》，《建筑設(shè)計(jì)原理》《建筑力學(xué)》《建筑構(gòu)造》后修課程：《畢業(yè)設(shè)計(jì)》方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法建筑設(shè)計(jì)方法論方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法4第一章借鑒與啟迪--方案構(gòu)思思維模式一、方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法建筑設(shè)計(jì)的基本準(zhǔn)則可以簡潔地概括為“適用、經(jīng)濟(jì)、美觀”適用---功能屬性美觀---審美屬性經(jīng)濟(jì)---實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的限定條件在適用、美觀、經(jīng)濟(jì)的建筑設(shè)計(jì)的基本準(zhǔn)則基礎(chǔ)上的方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式，將建筑復(fù)雜的功能屬性、審美屬性、限定條件等概括為建筑設(shè)計(jì)的約束條件。方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法第一章借鑒與啟迪--方案構(gòu)思思維模式一、方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模5社會人文環(huán)境約束自然物質(zhì)環(huán)境的約束建筑功能要求的約束社會可提供的經(jīng)濟(jì)技術(shù)支持體系約束（1）、美學(xué)的相關(guān)知識（2）、建筑史、城市建設(shè)史的相關(guān)知識（3）、建筑設(shè)計(jì)理論知識、城市規(guī)劃原理（4）、建筑結(jié)構(gòu)（5）、建筑設(shè)備、城市系統(tǒng)工程規(guī)劃（生命線工程）（6）、建筑物理（7）、建筑構(gòu)造（8）、環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)知識（9）、人文歷史知識（10）、城市道路交通的相關(guān)知識……1、建筑設(shè)計(jì)的約束條件及其與建筑設(shè)計(jì)的關(guān)系方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法社會人文環(huán)境約束自然物質(zhì)環(huán)境的約束1、建筑設(shè)計(jì)的約束條6

設(shè)計(jì)方法：一）、草圖設(shè)計(jì)法二）、定向設(shè)計(jì)法三）、反向設(shè)計(jì)法四）、模仿設(shè)計(jì)法五）、仿生設(shè)計(jì)法六）、奇特性構(gòu)思法2.“原創(chuàng)性構(gòu)思創(chuàng)造者”與“原創(chuàng)性構(gòu)思應(yīng)用者”

構(gòu)思：原指做文章和藝術(shù)品是運(yùn)用心思。是一種思想活動，是一種打算、概念、想象。

方案的構(gòu)思：是指人們在一定的調(diào)查研究和設(shè)計(jì)分析的基礎(chǔ)上，通過思考將客觀存在各要素按照一定的規(guī)律架構(gòu)起來，形成一個完整的抽象物，并采用圖、模型、語言、文字等方式呈現(xiàn)的思維過程。方案的構(gòu)思方法：構(gòu)思過程所采用的設(shè)計(jì)方法。方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法設(shè)計(jì)方法：一）、草圖設(shè)計(jì)法2.“原創(chuàng)性構(gòu)思創(chuàng)造者7印度蓮花寺方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法印度蓮花寺方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法8臺灣疾病控制中心大樓設(shè)計(jì)方案芝加哥螺旋塔方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法臺灣疾病控制中心大樓設(shè)計(jì)方案方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與9方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法10方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法11一）、草圖設(shè)計(jì)法馬上行動：用草圖法構(gòu)思一個臺燈草圖要求：按現(xiàn)有的技術(shù)具有可行性分析：人（使用對象）物（臺燈的特點(diǎn)）環(huán)境（使用的環(huán)境）A.能大致表達(dá)設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)意圖；B.對畫圖技術(shù)不過分強(qiáng)調(diào)，也可隨意修改；C.學(xué)生可以捕捉靈感、自由發(fā)揮、不受拘束。

草圖的設(shè)計(jì)并不要求畫的非常美觀，只要能勾劃出設(shè)計(jì)意圖就算成功。方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法一）、草圖設(shè)計(jì)法馬上行動：用草圖法構(gòu)思一個臺燈草圖A.能12臺燈草圖的設(shè)計(jì)1.葫蘆殼制燈罩2.節(jié)能燈泡3.金屬可彎曲支架4.粘上竹制筆筒5.大理石硯臺（在底座上刻槽裝入）6.木制底座7.大理石筆架（大理石可采用地板裝潢后的邊角料）案例1草圖的設(shè)計(jì)并不要求畫的非常美觀，只要能勾劃出設(shè)計(jì)意圖就算成功。方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法臺燈草圖的設(shè)計(jì)1.葫蘆殼制燈罩2.節(jié)能燈泡3.金屬可彎曲支架13汽車沒計(jì)草圖手機(jī)設(shè)計(jì)草圖方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法汽車沒計(jì)草圖手機(jī)設(shè)計(jì)草圖方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述14二)定向設(shè)計(jì)法定向設(shè)計(jì)法：根據(jù)產(chǎn)品的不同特征和人們對它的不同要求，有的放矢的進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)。男女之分、老少之差、健殘之分、以及職業(yè)、文化程度、生活習(xí)慣、生活方式、地區(qū)民族等。資料：日本第一臺磁帶錄音機(jī)、晶體管收音機(jī)、"特麗瓏"彩色電視機(jī)等代表Sony的眾多商品大都源于井深大先生的夢想，為今日Sony的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不拘泥于現(xiàn)有的技術(shù)、獨(dú)立研究開發(fā)出前所未有、"觸動消費(fèi)者心弦"的產(chǎn)品、創(chuàng)造全新的市場與需求正是Sony公司在50年間取得巨大發(fā)展的動力原因。

方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法二)定向設(shè)計(jì)法定向設(shè)計(jì)法：根據(jù)產(chǎn)品的不同特征和人們對15定向設(shè)計(jì)法案例1.

該產(chǎn)品是一種為聽覺受損的弱勢群體所設(shè)計(jì)的報(bào)警手表，在旅館或其他一些公眾場合，發(fā)生恐慌.震蕩,火災(zāi)報(bào)警時.它具備麥克風(fēng)功能,可分析探測周圍聲級，震動閃光來提醒用戶進(jìn)行安全防護(hù)。

方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法定向設(shè)計(jì)法案例1.該產(chǎn)品是一種為聽覺受損的弱勢群體所設(shè)計(jì)的16定向設(shè)計(jì)法案例2現(xiàn)代馬桶的設(shè)計(jì)似乎并沒有太多的為殘疾人考慮，對于那些坐在輪椅上的殘疾人而言，要使用坐便馬桶并不是一件輕松的事情。這款馬桶的設(shè)計(jì)則可以通過兩側(cè)的把手，讓殘疾人直接拉動把手進(jìn)而從輪椅上滑到馬桶上。而且水龍頭就設(shè)計(jì)在正前方，方便之后，可以直接洗手。

方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法定向設(shè)計(jì)法案例2現(xiàn)代馬桶的設(shè)計(jì)似乎并沒有太多的為殘疾人考慮，17定向設(shè)計(jì)法案例3為了更好的管理好手中的卡，我們就需要一個更為有效的產(chǎn)品。這款磁卡管理器就可以將卡與特定的按鈕對應(yīng)，只需要輕推按鈕，就可以很快的將磁卡取出。方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法定向設(shè)計(jì)法案例3為了更好的管理好手中的卡，我們就需要一個更為18三）、反向設(shè)計(jì)法反向設(shè)計(jì)法：就是把設(shè)計(jì)者習(xí)慣的事反過來思考，從似乎是無道理中尋求道理。案例：

我們吃菠蘿通常都是將皮一點(diǎn)一點(diǎn)的削去，然后再慢慢吃掉里面的瓤，但你有沒有想過其實(shí)可以直接將菠蘿瓤摳出來呢？方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法三）、反向設(shè)計(jì)法反向設(shè)計(jì)法：就是把設(shè)計(jì)者習(xí)慣的事反過19

產(chǎn)品模仿：模仿自然界動植物或已有各種美觀奇特物品的形狀、結(jié)構(gòu)、功能。四）、模仿設(shè)計(jì)法

對自然界各種事物，過程，現(xiàn)象等進(jìn)行模擬，科學(xué)類比而得到新成果的方法；模擬就是異類事物間某些相似的恰當(dāng)比擬，相似是各類事物間某些共性的客觀存在。方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法產(chǎn)品模仿：模仿自然界動植物或已有各種美觀奇特物品的20北極燈柱模仿設(shè)計(jì)法案例1方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法北極燈柱模仿設(shè)計(jì)法案例1方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述21模仿設(shè)計(jì)法案例2方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法模仿設(shè)計(jì)法案例2方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法22模仿設(shè)計(jì)法案例3方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法模仿設(shè)計(jì)法案例3方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法23模仿設(shè)計(jì)法案例3方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法模仿設(shè)計(jì)法案例3方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法24模仿設(shè)計(jì)法案例4方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法模仿設(shè)計(jì)法案例4方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法25模仿設(shè)計(jì)法案例5方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法模仿設(shè)計(jì)法案例5方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法26五）、仿生設(shè)計(jì)法

在自然界中，生物經(jīng)過漫長的進(jìn)化，各有其復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和奇妙的功能系統(tǒng)。仿生設(shè)計(jì)法是以自然界萬事萬物的“形”、色”、音”、“功能”、“結(jié)構(gòu)”等為研究對象，有選擇地在設(shè)計(jì)過程中應(yīng)用這些特征原理，為設(shè)計(jì)提供新的思想、新的原理、新的方法和新的途徑。仿生法自然的仿生設(shè)計(jì)是一種重要的設(shè)計(jì)方法。建構(gòu)人與機(jī)器、生態(tài)自然與人造自然之間的高度和諧，是仿生設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)。仿生設(shè)計(jì)法的分類：形態(tài)仿生結(jié)構(gòu)和材料仿生功能仿生方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法五）、仿生設(shè)計(jì)法在自然界中，生物經(jīng)過漫長的進(jìn)化，各有27形態(tài)仿生袋鼠式母子雨衣

形態(tài)仿生設(shè)計(jì)是對生物體的整體形態(tài)或某一部分特征進(jìn)行模仿、變形、抽象等，借以達(dá)到造型的目的，這種設(shè)計(jì)方法可以消除人與機(jī)器之間的隔膜，對提高人的工作效率、改善工作心情具有重要意義。形態(tài)從其再現(xiàn)事物的逼真程度和特征來看，可分為具象形態(tài)和抽象形態(tài)。方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法形態(tài)仿生袋鼠式形態(tài)仿生設(shè)計(jì)是對生物體的整體形態(tài)28打火機(jī)

形態(tài)的仿生

抽象形態(tài)是用簡單的形體反映事物獨(dú)特的本質(zhì)特征。此形態(tài)作用于人時，會產(chǎn)生“心理”形態(tài)，這種“心理”形態(tài)依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)的積累，經(jīng)過聯(lián)想浮現(xiàn)于腦海中，那是一種虛幻的，不實(shí)的形，但是這個形經(jīng)過個人主觀的喜怒哀樂聯(lián)想所產(chǎn)生的形變化多端、色彩豐富，這與生理上感覺到的形大異其趣。方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法打火機(jī)形態(tài)的仿生

抽象形態(tài)是用簡單的形29

形態(tài)仿生方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法形態(tài)仿生方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法30形態(tài)案例方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法形態(tài)案例方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法31形態(tài)案例方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法形態(tài)案例方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法32利用熊的形態(tài)仿生方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法利用熊的形態(tài)仿生方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法33結(jié)構(gòu)和材料的仿生

人們在“仿生制造”中不僅是師法大自然，而且是學(xué)習(xí)與借鑒他們自身內(nèi)部的組織方式與運(yùn)行模式。有的結(jié)構(gòu)精巧，用材合理，符合自然的經(jīng)濟(jì)原則；有些甚至是根據(jù)某種數(shù)理法則形成的，合乎“以最少材料”構(gòu)成“最大合理空間”的要求。這些為人類提供了“優(yōu)良設(shè)計(jì)”的典范。蜂巢與散熱器有效散熱節(jié)省材料堅(jiān)固方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法結(jié)構(gòu)和材料的仿生人們在“仿生制造”中不僅是師法34結(jié)構(gòu)仿生蜂窩網(wǎng)孔板蜂窩煤蜂窩蜂窩磚方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法結(jié)構(gòu)仿生蜂窩網(wǎng)孔板蜂窩煤蜂窩蜂窩磚方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基35結(jié)構(gòu)仿生奧運(yùn)場館國家體育場“鳥巢”

隨著仿生學(xué)的深入開展，人們不但從外形、功能去模仿生物，而且從生物奇特的結(jié)構(gòu)中也得到不少啟發(fā)。在“仿生制造”中不僅是模仿大自然外部結(jié)構(gòu)，而且要學(xué)習(xí)與借鑒他們自身內(nèi)部的組織方式與運(yùn)行模式。這些為人類提供了“優(yōu)良設(shè)計(jì)”的典范。方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法結(jié)構(gòu)仿生奧運(yùn)場館國家體育場“鳥巢”隨36

結(jié)構(gòu)仿生

豆莢的結(jié)構(gòu)為人們所熟悉，設(shè)計(jì)師巧妙的將豆莢一分為二，放大比例關(guān)系，設(shè)計(jì)成一個可愛的果盤，形態(tài)逼真?？茖W(xué)家模仿蛋白質(zhì)重疊結(jié)構(gòu)發(fā)明了微型機(jī)器人

方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法結(jié)構(gòu)仿生

豆莢的結(jié)構(gòu)為人們所熟悉，設(shè)計(jì)37菲力浦剃須刀包裝袋結(jié)構(gòu)仿生方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法菲力浦剃結(jié)構(gòu)仿生方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法38結(jié)構(gòu)仿生方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法結(jié)構(gòu)仿生方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法39化碟:梁山伯與祝英臺…….春天的到來……結(jié)構(gòu)仿生方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法化碟:梁山伯與祝英臺…….春天的到來……結(jié)構(gòu)仿生方案設(shè)計(jì)構(gòu)思40連體鯊魚裝，仿什么？方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法連體鯊魚裝，方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法41功能原理仿生蜻蜓的飛行原理——直升飛機(jī)方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法功能原理仿生蜻蜓的飛行原理——直升飛機(jī)方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的42結(jié)構(gòu)仿生方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法結(jié)構(gòu)仿生方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法43新型導(dǎo)航儀——振動陀螺儀方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法新型導(dǎo)航儀——振動陀螺儀方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論44功能仿生

青蛙眼睛——電子蛙眼人們發(fā)現(xiàn)，動植物的某些方面的功能，實(shí)際上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了人類自身在此方面的科技成果。生存在自然界中的各種各樣的動植物能在各種惡劣復(fù)雜的環(huán)境中生存與運(yùn)動，這是因?yàn)槠溥\(yùn)動器官和形體與惡劣復(fù)雜環(huán)境斗爭進(jìn)化的結(jié)果。植物和動物在幾百萬年的自然進(jìn)化中，不僅完全適應(yīng)自然，而且其進(jìn)化程度接近完美。方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法功能仿生青蛙眼睛——電子蛙眼方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維45昆蟲單復(fù)眼與生物顯微鏡

高級研究用正置生物顯微鏡：內(nèi)置“復(fù)眼”照明，使數(shù)碼成像更為理想。功能仿生方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法昆蟲單復(fù)眼與生物顯微鏡高級研究用正置生物顯微鏡：功能仿生46色彩仿生

樹葉蝶陸軍的“迷彩服”方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法色彩仿生樹葉蝶陸軍的“迷彩服”方案設(shè)計(jì)構(gòu)47六）、奇特性構(gòu)思法特點(diǎn)：符合科學(xué)性、具有原創(chuàng)性谷歌眼鏡：簡單的說，這是一副內(nèi)置在眼鏡架中的計(jì)算機(jī)。這副眼鏡配備了半英寸的顯示屏，你可以用它拍攝和分享照片，進(jìn)行視頻聊天，訪問地圖和Web。到2014年，消費(fèi)者就可以買到谷歌眼鏡了。方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法六）、奇特性構(gòu)思法特點(diǎn)：符合科學(xué)性、具有原創(chuàng)性谷歌眼鏡：簡單48奇特性構(gòu)思法特點(diǎn)：符合科學(xué)性、具有原創(chuàng)性

法國設(shè)計(jì)師最新設(shè)計(jì)一款“電子盆景”，它的葉片由27塊太陽能電池板構(gòu)成，能夠?qū)κ謾C(jī)等電子裝置進(jìn)行充電，在陽關(guān)充足的情況下，4個小時能完成對手機(jī)充電。方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法奇特性構(gòu)思法特點(diǎn)：符合科學(xué)性、具有原創(chuàng)性法國設(shè)計(jì)49馬上行動小組合作：運(yùn)用草圖法、模仿法、仿生法等中的一種或多種方法結(jié)合構(gòu)思一個筆筒或?qū)υ性O(shè)計(jì)進(jìn)行改進(jìn)。用圖或者模型的方式呈現(xiàn)出來。要求：按現(xiàn)階段的技術(shù)具有可行性分析：人（使用的對象：小學(xué)生？中學(xué)生？）物（筆筒的特點(diǎn)）環(huán)境（使用的環(huán)境：教室？家的學(xué)習(xí)桌？辦公室？）方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法馬上行動方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法50筆筒欣賞方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法筆筒欣賞方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法51●

理論＋實(shí)踐＝設(shè)計(jì)能力●

建筑師、規(guī)劃師的設(shè)計(jì)語言：手繪●

想、做、說＝綜合能力方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法●理論＋實(shí)踐＝設(shè)計(jì)能力方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概52●

生活中學(xué)習(xí)●

設(shè)計(jì)源于生活●

建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃的共同目標(biāo)：營造人與自然的和諧空間環(huán)境。建筑學(xué)方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式及論述方法首要把速寫當(dāng)作一種生活態(tài)度方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法●生活中學(xué)習(xí)建筑學(xué)方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式及論述方法53鋼筆墨線的韻味方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法鋼筆墨線的韻味方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法54方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法55方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法56方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法57方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法58方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法59方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法60方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法61方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法62方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法63方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法64記錄生活之美——培養(yǎng)審美情趣、增強(qiáng)自信方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法記錄生活之美——培養(yǎng)審美情趣、增強(qiáng)自信方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的65方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法66住在城市里的家人丟不掉往日生活的痕跡……簸箕、籃盤、和木馬，是淡淡的鄉(xiāng)愁，拖把、掃把和衣架，是永遠(yuǎn)丟不掉的勤勞。方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法住在城市里的家人丟不掉往日生活的痕跡……方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式67方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法68方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法69方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法70轉(zhuǎn)錄他人所造之美——以照片或其他畫種為藍(lán)本畫鋼筆畫方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法轉(zhuǎn)錄他人所造之美——以照片或其他畫種為藍(lán)本畫鋼筆畫方案設(shè)計(jì)構(gòu)71方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法72收集資料隨心所欲——設(shè)計(jì)源于生活方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法收集資料隨心所欲——設(shè)計(jì)源于生活方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概73方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法74建筑設(shè)計(jì)方法論（一）課程的性質(zhì)、地位與任務(wù)建筑設(shè)計(jì)方法論是一門必修專業(yè)課，該課程是科學(xué)與藝術(shù)、邏輯思維與形象思維相結(jié)合的多學(xué)科創(chuàng)造性勞動。由于涉及領(lǐng)域的廣闊性、思維方法的多樣性以及參與學(xué)科的眾多性，在各種人工事物的創(chuàng)造勞動中，具有獨(dú)特的地位，因而也需要有適合自身特征的方法學(xué)?！敖ㄖO(shè)計(jì)方法論”課程旨在通過教學(xué)促進(jìn)建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)設(shè)計(jì)觀念和設(shè)計(jì)方法，將國際上及國內(nèi)具有思想性及理性、科學(xué)的設(shè)計(jì)方法和理論，應(yīng)用于實(shí)踐。本課程教學(xué)始終貫穿“廣義建筑學(xué)”和系統(tǒng)設(shè)計(jì)法的理念，主要涉及三個層次的設(shè)計(jì)方法：即安全、效益、文化價值，在基于每一個層次的設(shè)計(jì)方法中，主要涉及“綠色建筑”概念、“高技術(shù)生態(tài)建筑”、“建筑類型學(xué)”、“建筑模式語言”、“建筑計(jì)劃學(xué)”、“建筑現(xiàn)象學(xué)”、“建筑文化屬性及其設(shè)計(jì)方法”等主要內(nèi)容。通過課堂講授和結(jié)合設(shè)計(jì)實(shí)踐以及實(shí)態(tài)調(diào)研，運(yùn)用“開放式”的教學(xué)方法，真正掌握相關(guān)設(shè)計(jì)方法知識，真正了解建筑和人、環(huán)境、社會、經(jīng)濟(jì)等的關(guān)系，能夠“學(xué)以致用”。

方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法建筑設(shè)計(jì)方法論方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法75建筑設(shè)計(jì)方法論

（二）課程的基本要求1.能力培養(yǎng)要求建筑設(shè)計(jì)方法論是一門理論結(jié)合實(shí)踐的高層次課程，因此只有課堂講授是不夠的，傳統(tǒng)的依賴課堂教學(xué)傳授知識的教學(xué)方法必須為啟發(fā)式的智能教學(xué)方法所代替。例如，在講授“綠色建筑”設(shè)計(jì)方法時，鼓勵學(xué)生通過結(jié)合課程設(shè)計(jì)，將所學(xué)方法實(shí)際應(yīng)用，以期達(dá)到更好的效果；同時，基于講授的科學(xué)建筑設(shè)計(jì)方法和理論，布置相應(yīng)的調(diào)研課題，在教學(xué)環(huán)節(jié)中，提倡課堂辯論、深入實(shí)際，因?yàn)榻ㄖ吘故菫槿朔?wù)的，不接觸和了解實(shí)際狀況，就不能真正了解建筑和人、環(huán)境、社會、經(jīng)濟(jì)等的關(guān)系，走入“閉門造車”的怪圈。方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法建筑設(shè)計(jì)方法論

（二）課程的基本要求方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基76建筑設(shè)計(jì)方法論

2.課程重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：本課程的重點(diǎn)主要有對設(shè)計(jì)方法體系的理解與認(rèn)識、對各種設(shè)計(jì)方法的理解與應(yīng)用。難點(diǎn)：這門課程學(xué)時較少，而要求掌握的東西多。所以在短時間內(nèi)如何有效的、高效的使學(xué)生既能掌握更多的知識，又能提高實(shí)踐能力就尤為重要。因此本課程的講解采取課堂講授與在教學(xué)環(huán)節(jié)中提倡結(jié)合專業(yè)知識完成相關(guān)作業(yè)以及課堂辯論、深入實(shí)際，根據(jù)自己的興趣選擇多種多樣的建筑環(huán)境進(jìn)行調(diào)研，完成相應(yīng)的文字作業(yè)，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。3.基本要求要求學(xué)生已完成專業(yè)課程相關(guān)理論及設(shè)計(jì)方法學(xué)習(xí)，具有較為綜合的專業(yè)知識水平。方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法建筑設(shè)計(jì)方法論

方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法77建筑設(shè)計(jì)方法論（三）本課程與其他課程的關(guān)系先修課程：《建筑結(jié)構(gòu)》，《建筑設(shè)計(jì)原理》《建筑力學(xué)》《建筑構(gòu)造》后修課程：《畢業(yè)設(shè)計(jì)》方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法建筑設(shè)計(jì)方法論方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法78第一章借鑒與啟迪--方案構(gòu)思思維模式一、方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法建筑設(shè)計(jì)的基本準(zhǔn)則可以簡潔地概括為“適用、經(jīng)濟(jì)、美觀”適用---功能屬性美觀---審美屬性經(jīng)濟(jì)---實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的限定條件在適用、美觀、經(jīng)濟(jì)的建筑設(shè)計(jì)的基本準(zhǔn)則基礎(chǔ)上的方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式，將建筑復(fù)雜的功能屬性、審美屬性、限定條件等概括為建筑設(shè)計(jì)的約束條件。方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法第一章借鑒與啟迪--方案構(gòu)思思維模式一、方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模79社會人文環(huán)境約束自然物質(zhì)環(huán)境的約束建筑功能要求的約束社會可提供的經(jīng)濟(jì)技術(shù)支持體系約束（1）、美學(xué)的相關(guān)知識（2）、建筑史、城市建設(shè)史的相關(guān)知識（3）、建筑設(shè)計(jì)理論知識、城市規(guī)劃原理（4）、建筑結(jié)構(gòu)（5）、建筑設(shè)備、城市系統(tǒng)工程規(guī)劃（生命線工程）（6）、建筑物理（7）、建筑構(gòu)造（8）、環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)知識（9）、人文歷史知識（10）、城市道路交通的相關(guān)知識……1、建筑設(shè)計(jì)的約束條件及其與建筑設(shè)計(jì)的關(guān)系方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法社會人文環(huán)境約束自然物質(zhì)環(huán)境的約束1、建筑設(shè)計(jì)的約束條80

設(shè)計(jì)方法：一）、草圖設(shè)計(jì)法二）、定向設(shè)計(jì)法三）、反向設(shè)計(jì)法四）、模仿設(shè)計(jì)法五）、仿生設(shè)計(jì)法六）、奇特性構(gòu)思法2.“原創(chuàng)性構(gòu)思創(chuàng)造者”與“原創(chuàng)性構(gòu)思應(yīng)用者”

構(gòu)思：原指做文章和藝術(shù)品是運(yùn)用心思。是一種思想活動，是一種打算、概念、想象。

方案的構(gòu)思：是指人們在一定的調(diào)查研究和設(shè)計(jì)分析的基礎(chǔ)上，通過思考將客觀存在各要素按照一定的規(guī)律架構(gòu)起來，形成一個完整的抽象物，并采用圖、模型、語言、文字等方式呈現(xiàn)的思維過程。方案的構(gòu)思方法：構(gòu)思過程所采用的設(shè)計(jì)方法。方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法設(shè)計(jì)方法：一）、草圖設(shè)計(jì)法2.“原創(chuàng)性構(gòu)思創(chuàng)造者81印度蓮花寺方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法印度蓮花寺方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法82臺灣疾病控制中心大樓設(shè)計(jì)方案芝加哥螺旋塔方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法臺灣疾病控制中心大樓設(shè)計(jì)方案方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與83方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法84方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法85一）、草圖設(shè)計(jì)法馬上行動：用草圖法構(gòu)思一個臺燈草圖要求：按現(xiàn)有的技術(shù)具有可行性分析：人（使用對象）物（臺燈的特點(diǎn)）環(huán)境（使用的環(huán)境）A.能大致表達(dá)設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)意圖；B.對畫圖技術(shù)不過分強(qiáng)調(diào)，也可隨意修改；C.學(xué)生可以捕捉靈感、自由發(fā)揮、不受拘束。

草圖的設(shè)計(jì)并不要求畫的非常美觀，只要能勾劃出設(shè)計(jì)意圖就算成功。方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法一）、草圖設(shè)計(jì)法馬上行動：用草圖法構(gòu)思一個臺燈草圖A.能86臺燈草圖的設(shè)計(jì)1.葫蘆殼制燈罩2.節(jié)能燈泡3.金屬可彎曲支架4.粘上竹制筆筒5.大理石硯臺（在底座上刻槽裝入）6.木制底座7.大理石筆架（大理石可采用地板裝潢后的邊角料）案例1草圖的設(shè)計(jì)并不要求畫的非常美觀，只要能勾劃出設(shè)計(jì)意圖就算成功。方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法臺燈草圖的設(shè)計(jì)1.葫蘆殼制燈罩2.節(jié)能燈泡3.金屬可彎曲支架87汽車沒計(jì)草圖手機(jī)設(shè)計(jì)草圖方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法汽車沒計(jì)草圖手機(jī)設(shè)計(jì)草圖方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述88二)定向設(shè)計(jì)法定向設(shè)計(jì)法：根據(jù)產(chǎn)品的不同特征和人們對它的不同要求，有的放矢的進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)。男女之分、老少之差、健殘之分、以及職業(yè)、文化程度、生活習(xí)慣、生活方式、地區(qū)民族等。資料：日本第一臺磁帶錄音機(jī)、晶體管收音機(jī)、"特麗瓏"彩色電視機(jī)等代表Sony的眾多商品大都源于井深大先生的夢想，為今日Sony的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不拘泥于現(xiàn)有的技術(shù)、獨(dú)立研究開發(fā)出前所未有、"觸動消費(fèi)者心弦"的產(chǎn)品、創(chuàng)造全新的市場與需求正是Sony公司在50年間取得巨大發(fā)展的動力原因。

方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法二)定向設(shè)計(jì)法定向設(shè)計(jì)法：根據(jù)產(chǎn)品的不同特征和人們對89定向設(shè)計(jì)法案例1.

該產(chǎn)品是一種為聽覺受損的弱勢群體所設(shè)計(jì)的報(bào)警手表，在旅館或其他一些公眾場合，發(fā)生恐慌.震蕩,火災(zāi)報(bào)警時.它具備麥克風(fēng)功能,可分析探測周圍聲級，震動閃光來提醒用戶進(jìn)行安全防護(hù)。

方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法定向設(shè)計(jì)法案例1.該產(chǎn)品是一種為聽覺受損的弱勢群體所設(shè)計(jì)的90定向設(shè)計(jì)法案例2現(xiàn)代馬桶的設(shè)計(jì)似乎并沒有太多的為殘疾人考慮，對于那些坐在輪椅上的殘疾人而言，要使用坐便馬桶并不是一件輕松的事情。這款馬桶的設(shè)計(jì)則可以通過兩側(cè)的把手，讓殘疾人直接拉動把手進(jìn)而從輪椅上滑到馬桶上。而且水龍頭就設(shè)計(jì)在正前方，方便之后，可以直接洗手。

方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法定向設(shè)計(jì)法案例2現(xiàn)代馬桶的設(shè)計(jì)似乎并沒有太多的為殘疾人考慮，91定向設(shè)計(jì)法案例3為了更好的管理好手中的卡，我們就需要一個更為有效的產(chǎn)品。這款磁卡管理器就可以將卡與特定的按鈕對應(yīng)，只需要輕推按鈕，就可以很快的將磁卡取出。方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法定向設(shè)計(jì)法案例3為了更好的管理好手中的卡，我們就需要一個更為92三）、反向設(shè)計(jì)法反向設(shè)計(jì)法：就是把設(shè)計(jì)者習(xí)慣的事反過來思考，從似乎是無道理中尋求道理。案例：

我們吃菠蘿通常都是將皮一點(diǎn)一點(diǎn)的削去，然后再慢慢吃掉里面的瓤，但你有沒有想過其實(shí)可以直接將菠蘿瓤摳出來呢？方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法三）、反向設(shè)計(jì)法反向設(shè)計(jì)法：就是把設(shè)計(jì)者習(xí)慣的事反過93

產(chǎn)品模仿：模仿自然界動植物或已有各種美觀奇特物品的形狀、結(jié)構(gòu)、功能。四）、模仿設(shè)計(jì)法

對自然界各種事物，過程，現(xiàn)象等進(jìn)行模擬，科學(xué)類比而得到新成果的方法；模擬就是異類事物間某些相似的恰當(dāng)比擬，相似是各類事物間某些共性的客觀存在。方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法產(chǎn)品模仿：模仿自然界動植物或已有各種美觀奇特物品的94北極燈柱模仿設(shè)計(jì)法案例1方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法北極燈柱模仿設(shè)計(jì)法案例1方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述95模仿設(shè)計(jì)法案例2方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法模仿設(shè)計(jì)法案例2方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法96模仿設(shè)計(jì)法案例3方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法模仿設(shè)計(jì)法案例3方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法97模仿設(shè)計(jì)法案例3方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法模仿設(shè)計(jì)法案例3方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法98模仿設(shè)計(jì)法案例4方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法模仿設(shè)計(jì)法案例4方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法99模仿設(shè)計(jì)法案例5方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法模仿設(shè)計(jì)法案例5方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法100五）、仿生設(shè)計(jì)法

在自然界中，生物經(jīng)過漫長的進(jìn)化，各有其復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和奇妙的功能系統(tǒng)。仿生設(shè)計(jì)法是以自然界萬事萬物的“形”、色”、音”、“功能”、“結(jié)構(gòu)”等為研究對象，有選擇地在設(shè)計(jì)過程中應(yīng)用這些特征原理，為設(shè)計(jì)提供新的思想、新的原理、新的方法和新的途徑。仿生法自然的仿生設(shè)計(jì)是一種重要的設(shè)計(jì)方法。建構(gòu)人與機(jī)器、生態(tài)自然與人造自然之間的高度和諧，是仿生設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)。仿生設(shè)計(jì)法的分類：形態(tài)仿生結(jié)構(gòu)和材料仿生功能仿生方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法五）、仿生設(shè)計(jì)法在自然界中，生物經(jīng)過漫長的進(jìn)化，各有101形態(tài)仿生袋鼠式母子雨衣

形態(tài)仿生設(shè)計(jì)是對生物體的整體形態(tài)或某一部分特征進(jìn)行模仿、變形、抽象等，借以達(dá)到造型的目的，這種設(shè)計(jì)方法可以消除人與機(jī)器之間的隔膜，對提高人的工作效率、改善工作心情具有重要意義。形態(tài)從其再現(xiàn)事物的逼真程度和特征來看，可分為具象形態(tài)和抽象形態(tài)。方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法形態(tài)仿生袋鼠式形態(tài)仿生設(shè)計(jì)是對生物體的整體形態(tài)102打火機(jī)

形態(tài)的仿生

抽象形態(tài)是用簡單的形體反映事物獨(dú)特的本質(zhì)特征。此形態(tài)作用于人時，會產(chǎn)生“心理”形態(tài)，這種“心理”形態(tài)依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)的積累，經(jīng)過聯(lián)想浮現(xiàn)于腦海中，那是一種虛幻的，不實(shí)的形，但是這個形經(jīng)過個人主觀的喜怒哀樂聯(lián)想所產(chǎn)生的形變化多端、色彩豐富，這與生理上感覺到的形大異其趣。方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法打火機(jī)形態(tài)的仿生

抽象形態(tài)是用簡單的形103

形態(tài)仿生方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法形態(tài)仿生方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法104形態(tài)案例方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法形態(tài)案例方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法105形態(tài)案例方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法形態(tài)案例方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法106利用熊的形態(tài)仿生方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法利用熊的形態(tài)仿生方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法107結(jié)構(gòu)和材料的仿生

人們在“仿生制造”中不僅是師法大自然，而且是學(xué)習(xí)與借鑒他們自身內(nèi)部的組織方式與運(yùn)行模式。有的結(jié)構(gòu)精巧，用材合理，符合自然的經(jīng)濟(jì)原則；有些甚至是根據(jù)某種數(shù)理法則形成的，合乎“以最少材料”構(gòu)成“最大合理空間”的要求。這些為人類提供了“優(yōu)良設(shè)計(jì)”的典范。蜂巢與散熱器有效散熱節(jié)省材料堅(jiān)固方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法結(jié)構(gòu)和材料的仿生人們在“仿生制造”中不僅是師法108結(jié)構(gòu)仿生蜂窩網(wǎng)孔板蜂窩煤蜂窩蜂窩磚方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法結(jié)構(gòu)仿生蜂窩網(wǎng)孔板蜂窩煤蜂窩蜂窩磚方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基109結(jié)構(gòu)仿生奧運(yùn)場館國家體育場“鳥巢”

隨著仿生學(xué)的深入開展，人們不但從外形、功能去模仿生物，而且從生物奇特的結(jié)構(gòu)中也得到不少啟發(fā)。在“仿生制造”中不僅是模仿大自然外部結(jié)構(gòu)，而且要學(xué)習(xí)與借鑒他們自身內(nèi)部的組織方式與運(yùn)行模式。這些為人類提供了“優(yōu)良設(shè)計(jì)”的典范。方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法結(jié)構(gòu)仿生奧運(yùn)場館國家體育場“鳥巢”隨110

結(jié)構(gòu)仿生

豆莢的結(jié)構(gòu)為人們所熟悉，設(shè)計(jì)師巧妙的將豆莢一分為二，放大比例關(guān)系，設(shè)計(jì)成一個可愛的果盤，形態(tài)逼真。科學(xué)家模仿蛋白質(zhì)重疊結(jié)構(gòu)發(fā)明了微型機(jī)器人

方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法結(jié)構(gòu)仿生

豆莢的結(jié)構(gòu)為人們所熟悉，設(shè)計(jì)111菲力浦剃須刀包裝袋結(jié)構(gòu)仿生方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法菲力浦剃結(jié)構(gòu)仿生方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法112結(jié)構(gòu)仿生方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法結(jié)構(gòu)仿生方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法113化碟:梁山伯與祝英臺…….春天的到來……結(jié)構(gòu)仿生方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法化碟:梁山伯與祝英臺…….春天的到來……結(jié)構(gòu)仿生方案設(shè)計(jì)構(gòu)思114連體鯊魚裝，仿什么？方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法連體鯊魚裝，方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法115功能原理仿生蜻蜓的飛行原理——直升飛機(jī)方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法功能原理仿生蜻蜓的飛行原理——直升飛機(jī)方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的116結(jié)構(gòu)仿生方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法結(jié)構(gòu)仿生方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法117新型導(dǎo)航儀——振動陀螺儀方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法新型導(dǎo)航儀——振動陀螺儀方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論118功能仿生

青蛙眼睛——電子蛙眼人們發(fā)現(xiàn)，動植物的某些方面的功能，實(shí)際上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了人類自身在此方面的科技成果。生存在自然界中的各種各樣的動植物能在各種惡劣復(fù)雜的環(huán)境中生存與運(yùn)動，這是因?yàn)槠溥\(yùn)動器官和形體與惡劣復(fù)雜環(huán)境斗爭進(jìn)化的結(jié)果。植物和動物在幾百萬年的自然進(jìn)化中，不僅完全適應(yīng)自然，而且其進(jìn)化程度接近完美。方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法功能仿生青蛙眼睛——電子蛙眼方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維119昆蟲單復(fù)眼與生物顯微鏡

高級研究用正置生物顯微鏡：內(nèi)置“復(fù)眼”照明，使數(shù)碼成像更為理想。功能仿生方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法昆蟲單復(fù)眼與生物顯微鏡高級研究用正置生物顯微鏡：功能仿生120色彩仿生

樹葉蝶陸軍的“迷彩服”方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法色彩仿生樹葉蝶陸軍的“迷彩服”方案設(shè)計(jì)構(gòu)121六）、奇特性構(gòu)思法特點(diǎn)：符合科學(xué)性、具有原創(chuàng)性谷歌眼鏡：簡單的說，這是一副內(nèi)置在眼鏡架中的計(jì)算機(jī)。這副眼鏡配備了半英寸的顯示屏，你可以用它拍攝和分享照片，進(jìn)行視頻聊天，訪問地圖和Web。到2014年，消費(fèi)者就可以買到谷歌眼鏡了。方案設(shè)計(jì)構(gòu)思思維模式的基本概念與論述方法六）、奇特性構(gòu)思法特點(diǎn)：符合科學(xué)性、具有原創(chuàng)性谷歌眼鏡：簡單122奇特性構(gòu)思法特點(diǎn)：