部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第17課《松鼠》優(yōu)秀課件

17松鼠17松鼠部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第17課《松鼠》優(yōu)秀課件作者簡(jiǎn)介布封（1707—1788），18世紀(jì)法國(guó)著名的博物學(xué)家、作家。他畢生從事博物學(xué)研究，用40年時(shí)間寫出了36冊(cè)巨著《自然史》，開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)的先河，其中關(guān)于生物的描寫，對(duì)后來(lái)的進(jìn)化論有直接影響。作者簡(jiǎn)介布封（1707—1788），18世紀(jì)法國(guó)助讀資訊

松鼠脊椎動(dòng)物，屬哺乳綱嚙齒目松鼠科。它是小型獸類，體重300～400克，體長(zhǎng)20～28厘米。尾蓬松，長(zhǎng)15～24厘米，超過(guò)體長(zhǎng)的一半以上，密生棕黑色長(zhǎng)毛。體毛灰色，故又稱“灰松鼠”，也有暗褐色或赤褐色的。腹面白色。生活在山區(qū)、樹(shù)林間，用樹(shù)葉、草苔筑巢，或利用鴉、鵲的廢巢。松鼠喜食松子和胡桃等果實(shí)，有時(shí)也食昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)卵。助讀資訊松鼠脊椎動(dòng)物，屬哺乳綱嚙齒目松鼠科。它是松鼠馴良清秀矯健玲瓏

帽纓翹著歇涼做窩蟄伏光滑拾取字詞識(shí)記讀一讀xiēxùnjiǎo松鼠馴良清秀矯健玲瓏

帽纓翹著歇涼做窩蟄伏光滑拾取松鼠馴良清秀矯健玲瓏榛子

分杈苔蘚寬敞狹窄勉強(qiáng)

圓錐褐色梳理xiǎnchàxiámiǎnzhuī榛子分杈苔蘚寬敞狹窄勉強(qiáng)馴矯歇杈蘚狹勉錐馴矯歇杈蘚狹勉錐寫一寫鼠玲窩拾秀瓏滑狹歇勉梳按結(jié)構(gòu)給下列各字分類。寫一寫鼠玲窩拾秀瓏滑狹歇勉梳按結(jié)構(gòu)給下列各字分類。梳玲瓏歇拾滑狹鼠秀窩勉左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)梳玲瓏歇拾滑狹鼠秀窩勉左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)解釋1.和順善良。（）2.對(duì)危險(xiǎn)或情況變化的敏銳感覺(jué)。（）3.強(qiáng)壯有力。（）4.動(dòng)物冬眠，潛伏起來(lái)不食不動(dòng)。（）A.馴良

B.蟄伏

C.警覺(jué)D.矯健BCAD詞語(yǔ)解釋1.和順善良。（）A.馴良B.蟄伏整體感知朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文主要介紹了松鼠哪些方面的知識(shí)。漂亮的外形馴良的習(xí)性乖巧的行為整體感知朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文主要介紹了松鼠哪些方面的知課文品讀讀第1自然段，找出描寫松鼠外形特征的句子。松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡?？偲鹁?，概括寫松鼠的特征，統(tǒng)領(lǐng)全文。下文將圍繞“漂亮”“乖巧”“馴良”來(lái)介紹松鼠。課文品讀讀第1自然段，找出描寫松鼠外形特征的句子。松它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。惹人喜愛(ài)它們面容清秀，惹人喜愛(ài)玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。尾巴形狀功能——帽纓形——翹起來(lái)、歇涼（美麗）（奇特）玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮吃食姿勢(shì)

它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。直豎著身子用前爪送可愛(ài)吃食姿勢(shì)它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前讀第2自然段，思考：這段話是從哪些方面介紹松鼠的性格特征的？

松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥(niǎo)一樣住在樹(shù)頂上，滿樹(shù)林里跑，從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)。活動(dòng)地點(diǎn)：不侵犯人類的生活空間樹(shù)上讀第2自然段，思考：這段話是從哪些方面介紹松鼠的性格特征的？在清朗的夏夜，可以聽(tīng)到松鼠在樹(shù)上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來(lái)奔跑、玩耍、吃東西。在清朗的夏夜，可以聽(tīng)到松鼠在樹(shù)上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光不騷擾人類的生活晚上活動(dòng)時(shí)間：白天躲在窩里歇涼，晚上出來(lái)奔跑、玩耍、吃東西。在清朗的夏夜，可以聽(tīng)到松鼠在樹(shù)上跳著叫著，互相追逐。它們它們是十分警覺(jué)的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹(shù)，它們就從樹(shù)上的窩里跑出來(lái)躲到樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。只要讀第3、4自然段，了解松鼠的行為特征。關(guān)聯(lián)詞：只要……就……十分警覺(jué)動(dòng)作：跑、躲、逃反應(yīng)靈敏動(dòng)作迅速就它們是十分警覺(jué)的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹(shù)，它松鼠輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹(shù)，一忽兒就爬上去了?！ぁぁぁぁぁ?dòng)作輕快敏捷松鼠輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跑。它們的松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹(shù)空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開(kāi)，在雪下面找榛子。松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹(shù)空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開(kāi)，在雪下面找榛子。動(dòng)作描寫儲(chǔ)備食物過(guò)冬聰明松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹(shù)空心的縫隙里，塞得滿滿的，松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，又干凈又暖和。松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，又干凈又暖和。松鼠搭窩選址松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái)，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸ǎ銐驁?jiān)實(shí)。

這句話用表示時(shí)間順序的“先”“再”“然后”等詞語(yǔ)介紹了松鼠搭窩的過(guò)程，

很有條理性。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一

這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。居住舒適安全這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。居住舒適安窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。介紹了松鼠窩的形狀及其防雨的特點(diǎn)，表現(xiàn)出窩的精巧，也突出了松鼠的聰明。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐

松鼠通常一胎生三四個(gè)。小松鼠的毛是灰褐色的，過(guò)了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。讀第5自然段，了解松鼠的生活習(xí)性。光光溜溜、干干凈凈······繁殖情況換毛討人喜歡愛(ài)干凈松鼠通常一胎生三四個(gè)。小松鼠的毛是灰褐色的，過(guò)了冬就板書設(shè)計(jì)外形特征性格特征生活習(xí)性聰明伶俐惹人喜愛(ài)面容眼睛身體四肢尾巴漂亮行為特征活動(dòng)范圍樹(shù)上活動(dòng)時(shí)間晚上馴良行動(dòng)輕快敏捷搭窩精心考究乖巧愛(ài)干凈繁殖、換毛梳理打扮松鼠板書設(shè)計(jì)外形特征性格特征生活習(xí)性聰明伶俐面容眼睛身課文主題

本文以生動(dòng)傳神的描寫及準(zhǔn)確而簡(jiǎn)練的說(shuō)明介紹了松鼠漂亮的外形、馴良的習(xí)性和乖巧的行為，表達(dá)了作者對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情。課文主題本文以生動(dòng)傳神的描寫及準(zhǔn)確而簡(jiǎn)練的說(shuō)明介紹了拓展發(fā)散描寫松鼠的詩(shī)句茂林處處見(jiàn)松鼠，幽圃時(shí)時(shí)聞竹雞。

——[宋]陸游《初春幽居》晝巖松鼠靜，春塹竹雞深。

——[宋]林逋《湖山小隱》門前魚(yú)浦啼竹禽，屋上鶴巢走松鼠。——[明]李延興《題畫》拓展發(fā)散描寫松鼠的詩(shī)句茂林處處見(jiàn)松鼠，幽圃時(shí)時(shí)聞竹雞。1.松鼠白天躲在窩（wōwē）里歇（xiēxiè）

涼，晚上出來(lái)奔跑、玩耍、吃東西。2.窩口很狹（jiáxiá）窄，勉強(qiáng)（qiǎnɡqiánɡ）可以進(jìn)出。課堂練習(xí)一、用“√”選出下列加點(diǎn)字正確的讀音。···√√√√·1.松鼠白天躲在窩（wōwē）里歇（xiēxiè）2.窩

它們是十分警覺(jué)的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹(shù)，它們就從樹(shù)上的窩里跑出來(lái)躲到樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。

這句話中作者用了三個(gè)字“____”“____”“____”來(lái)表現(xiàn)松鼠對(duì)于微小危險(xiǎn)的_________能力，從而更顯出它“__________”的靈性，由此表現(xiàn)出它的“_____”。跑躲逃快速應(yīng)變十分警覺(jué)靈巧二、品味句子。它們是十分警覺(jué)的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹(shù)，它課后習(xí)題默讀課文，把從課文中獲得的有關(guān)松鼠的信息分條寫下來(lái)。

默讀指導(dǎo)：課文可以分為四個(gè)部分，每一部分都有其側(cè)重點(diǎn)，默讀時(shí)抓住每一部分的要點(diǎn)，就能快速理解課文內(nèi)容。有關(guān)松鼠的信息可以從課文所介紹的四個(gè)方面去概括，這四個(gè)方面是：外形特征、性格特征、行為特征、生活習(xí)性。課后習(xí)題默讀課文，把從課文中獲得的有關(guān)松鼠的信息分條寫下來(lái)。

外形特征：漂亮——面容清秀，眼睛閃光，身體矯健，四肢輕快，帽纓形的美麗尾巴老是翹起來(lái)。

性格特征：馴良——在樹(shù)上做窩，很少到地上來(lái)；不接近人的住宅，住在高大的老樹(shù)上；白天躲在窩里歇涼，晚上出來(lái)活動(dòng)。

行為特征：乖巧——十分警覺(jué)，動(dòng)作輕快、敏捷；搭窩精心考究，“先……再……然后……”，窩口朝上，窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)。

生活習(xí)性：潔凈——用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。外形特征：漂亮——面容清秀，眼睛閃光，身體矯健，四肢讀下面的句子，找出課文中相應(yīng)的內(nèi)容，體會(huì)表達(dá)上的不同。

松鼠體形細(xì)長(zhǎng)，體長(zhǎng)17～26厘米，尾長(zhǎng)15～21

厘米，體重300～400克。

松鼠在樹(shù)上筑巢或利用樹(shù)洞棲居，巢以樹(shù)的干

枝條及雜物構(gòu)成，直徑約50厘米。

松鼠每年春、秋季換毛。年產(chǎn)仔2～3次，一般

在4、6月產(chǎn)仔較多。——選自《中國(guó)大百科全書》（第二版）讀下面的句子，找出課文中相應(yīng)的內(nèi)容，體會(huì)表達(dá)上的不同。

松鼠

與第一句話相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容是：第1自然段中描寫松鼠外形的句子，如“它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光……自己就躲在尾巴底下歇涼?！?/p>

與第二句話相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容是：第4自然段中描寫松鼠搭窩的內(nèi)容，如“松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方……足夠?qū)挸?，足夠?jiān)實(shí)?！迸c第一句話相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容是：第1自然段中描寫松鼠外形的

與第三句話相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容是：第5自然段中介紹松鼠繁殖情況的內(nèi)容，如“松鼠通常一胎生三四個(gè)……光光溜溜、干干凈凈的。”

課文運(yùn)用的是形象的描述，富于文學(xué)色彩，表達(dá)更生動(dòng)；這幾個(gè)句子是通過(guò)列舉具體的數(shù)字來(lái)介紹松鼠，表達(dá)更準(zhǔn)確，更具體。與第三句話相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容是：第5自然段中介紹松鼠繁殖情課外練習(xí)1.熟讀課文，積累文中的優(yōu)美詞句。2.仿照本文的寫作特點(diǎn)，認(rèn)真觀察并寫一寫自己喜歡的小動(dòng)物。課外練習(xí)1.熟讀課文，積累文中的優(yōu)美詞句。感謝觀看感謝觀看松鼠17第一課時(shí)初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)助讀資料松鼠17第一課時(shí)初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)助讀資料松鼠猜謎語(yǔ)叫鼠不是鼠，尾巴像掃帚，喜歡樹(shù)上住，松果當(dāng)食物。(猜一動(dòng)物)松鼠猜謎語(yǔ)叫鼠不是鼠，如果是你來(lái)寫松鼠，你打算從哪幾個(gè)方面來(lái)寫呢？咱們來(lái)看看別人是怎樣來(lái)寫這美麗可愛(ài)的松鼠的。如果是你來(lái)寫松鼠，你打算從哪幾個(gè)方面來(lái)寫呢？咱們布封(1707—1788)，法國(guó)博物學(xué)家、作家，進(jìn)化思想的先驅(qū)者。他用了40年時(shí)間完成了36卷的代表作《自然史》。在布封筆下，小松鼠善良可愛(ài)，大象溫和憨厚，鴿子夫婦相親相愛(ài)，具有人類的一切美好品質(zhì)。走近作者布封(1707—1788)，法國(guó)博物學(xué)家、作家，進(jìn)化思想的先松鼠：松鼠的種類很多，全世界約有240種，我國(guó)有26種。其中生活在樹(shù)林里的松鼠，在我國(guó)東北和華北各地十分常見(jiàn)，因而又叫普通松鼠。它的身體細(xì)長(zhǎng)，體毛為灰色、暗褐色或赤褐色，所以也稱灰松鼠。

松鼠一般白天活動(dòng)，清晨更為活躍。它的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)都很好，行動(dòng)敏捷、活潑。松鼠的毛皮又輕又暖，質(zhì)量雖然比不上水獺和紫貂的毛皮，但是數(shù)量很多，是我國(guó)重要的毛皮獸之一。松鼠：松鼠的種類很多，全世界約有240種，我國(guó)有26種。其中1.會(huì)認(rèn)本課8個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。(重點(diǎn))2.默讀課文，理清課文思路，初步了解課文內(nèi)容。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)本課8個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀苔窄強(qiáng)圓良健涼分我會(huì)認(rèn)xùnjiǎoxiēchà馴矯杈蘚狹歇勉錐xiǎnxiámiǎnzhuī提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。苔窄強(qiáng)圓馴馬桀敖不馴xùn馴馴良矯捷矯揉造作jiǎo矯矯健馴馬桀敖不馴xùn馴馴良矯捷矯揉造作jiǎo矯矯健歇工過(guò)了一歇xiē歇歇涼枝杈樹(shù)杈把chà杈分杈歇工過(guò)了一歇xiē歇歇涼枝杈樹(shù)杈把chà杈分杈黑蘚苔蘚植物xiǎn蘚苔蘚狹隘狹路相逢xiá狹

狹窄黑蘚苔蘚植物xiǎn蘚苔蘚狹隘狹路相逢xiá狹狹勉力勉為其難miǎn勉勉強(qiáng)錐子改錐zhuī錐

圓錐勉力勉為其難miǎn勉勉強(qiáng)錐子改錐zhuī錐圓錐縫féng(縫合)fèng(一道縫)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹(shù)空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。.讀一讀：我的褲子裂開(kāi)了一道縫(fèng)，經(jīng)過(guò)媽媽的縫(féng)合簡(jiǎn)直像新的一樣。..多音字注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！縫féng(縫合)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.讀【乖巧】【馴良】【橡栗】【矯健】和順善良。合人心意，討人喜歡；機(jī)靈，巧妙。強(qiáng)壯有力，英勇威武。橡樹(shù)的果實(shí)，外表皮有一層硬殼，圓形，呈棕紅色，內(nèi)仁如栗子,可食用。理解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！【乖巧】和順善良。合人心意，討人喜歡；機(jī)靈，巧妙。強(qiáng)壯有力，【玲瓏】【蟄伏】【苔蘚】【警覺(jué)】對(duì)危險(xiǎn)或情況變化的敏銳感覺(jué)。苔蘚植物的一綱，屬于這一綱的植物，根、莖、葉的區(qū)別不明顯，綠色，生長(zhǎng)在陰濕的地方。精巧細(xì)致。動(dòng)物冬眠，潛伏起來(lái)不食不動(dòng)。理解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！【玲瓏】對(duì)危險(xiǎn)或情況變化的敏銳感覺(jué)。苔蘚植物的一綱，屬于這一指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自再讀課文，想一想課文寫了什么？

《松鼠》是法國(guó)作家、博物學(xué)家布封寫的一篇科學(xué)小品文。作者從外形、活動(dòng)、吃食、搭窩這四個(gè)方面介紹了松鼠的外形特征和生活習(xí)性的特點(diǎn)，采用擬人手法把松鼠寫得活靈活現(xiàn)。再讀課文，想一想課文寫了什么？《松鼠》是法國(guó)作家、博物我會(huì)寫鼠秀歇玲瓏滑拾勉狹窩梳提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。我會(huì)寫鼠秀歇玲瓏滑拾勉狹窩梳提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。

松鼠書寫指導(dǎo)：上邊是“臼”不是“白”，下邊兩個(gè)豎提內(nèi)各有兩小點(diǎn)，末筆斜鉤呈弧形、要長(zhǎng)。鼠shǔ結(jié)構(gòu)：上下組詞：老鼠鼠目寸光造句：這些小松鼠多可愛(ài)?。∫粜颍篠部首：鼠我會(huì)寫松鼠書寫指導(dǎo)：上邊是“臼”不是“白”，下邊兩個(gè)豎提內(nèi)各有兩清秀書寫指導(dǎo)：“禾”字要扁，“乃”字橫長(zhǎng)、下邊兩個(gè)折都要短、下折往左拉，最后寫撇。秀xiù結(jié)構(gòu)：上下組詞：秀麗眉清目秀造句：因?yàn)樯鷼猓》记逍愕哪橗嬌蠏熘鴾I痕。音序：X部首：禾我會(huì)寫清秀書寫指導(dǎo)：“禾”字要扁，“乃”字橫長(zhǎng)、下邊兩個(gè)折都要短、玲瓏書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“令”的人稍寬、下邊橫撇要小、橫撇下的點(diǎn)稍大。玲líng結(jié)構(gòu)：左右組詞：玲瑯小巧玲瓏造句：小梅長(zhǎng)了一副嬌小玲瓏的

身材。音序：L部首：王我會(huì)寫玲瓏書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“令”的人稍寬、下邊橫撇要小、橫撇下玲瓏書寫指導(dǎo)：“龍”橫短撇長(zhǎng)，右下邊撇與豎彎鉤要交叉，右上角有一點(diǎn)。瓏lóng結(jié)構(gòu)：左右組詞：玉玲瓏八面玲瓏造句：我的叔叔是一個(gè)八面玲瓏

的人。音序：L部首：王我會(huì)寫玲瓏書寫指導(dǎo)：“龍”橫短撇長(zhǎng)，右下邊撇與豎彎鉤要交叉，右上角歇涼書寫指導(dǎo)：“日”要扁小，“匃”里面“人”要小，注意不要寫成“兇”。歇xiē結(jié)構(gòu)：左右組詞：歇工過(guò)了一歇造句：夏天的午后，爺爺經(jīng)常躲在大樹(shù)下歇涼。音序：X部首：欠我會(huì)寫歇涼書寫指導(dǎo)：“日”要扁小，“匃”里面“人”要小，注意不要寫做窩書寫指導(dǎo)：“宀”的橫畫要長(zhǎng)、下邊撇和點(diǎn)要小，“口”字扁窄，下框要扁寬，“人”字捺變點(diǎn)撇上邊出頭。窩wō結(jié)構(gòu)：上下組詞：雞窩安樂(lè)窩造句：幾只小燕子正在我家房檐下緊張地做窩。音序：W部首：穴我會(huì)寫做窩書寫指導(dǎo)：“宀”的橫畫要長(zhǎng)、下邊撇和點(diǎn)要小，“口”字扁窄

撿拾書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右邊“人”字要舒展，下邊有一短橫，“口”字稍扁寬。拾shí結(jié)構(gòu)：左右組詞：拾取拾金不昧造句：周末，我經(jīng)常和同學(xué)們到公園里撿拾垃圾。音序：S部首：扌我會(huì)寫撿拾書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右邊“人”字要舒展，下邊有一拾

光滑書寫指導(dǎo)：“骨”上邊要扁，上框內(nèi)有一橫折、要小，中間是“冖”、橫段稍長(zhǎng)，最下邊框內(nèi)有兩短橫。滑huá結(jié)構(gòu)：左右組詞：滑溜油嘴滑舌造句：我們教室的墻面非常光滑明亮。音序：H部首：氵我會(huì)寫光滑書寫指導(dǎo)：“骨”上邊要扁，上框內(nèi)有一橫折、要小，中間是狹窄書寫指導(dǎo)：“犭”要窄長(zhǎng)，“夾”兩橫靠上，豎撇貫穿兩橫、要長(zhǎng)，里邊是左點(diǎn)右短撇。狹xiá結(jié)構(gòu)：左右組詞：狹路狹路相逢造句：小明家住在一條狹窄的胡同里。音序：X部首：犭我會(huì)寫?yīng)M窄書寫指導(dǎo)：“犭”要窄長(zhǎng)，“夾”兩橫靠上，豎撇貫穿兩橫、要勉強(qiáng)書寫指導(dǎo)：“免”字中間框要扁窄，下面一撇從上橫處起筆，豎彎鉤在下橫處起筆、橫畫要長(zhǎng)。勉miǎn結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：勉力勉為其難造句：這次考試，小明發(fā)揮太差，勉強(qiáng)才及格。音序：M部首：力我會(huì)寫勉強(qiáng)書寫指導(dǎo)：“免”字中間框要扁窄，下面一撇從上橫處起筆，梳理書寫指導(dǎo)：右邊第三筆是撇折、折向上拉要輕，下邊三筆均勻排列，中間有一短豎。梳shū結(jié)構(gòu)：左右組詞：梳洗梳妝打扮造句：愛(ài)美的小芳經(jīng)常把頭發(fā)梳理的干干凈凈。音序：S部首：木我會(huì)寫梳理書寫指導(dǎo)：右邊第三筆是撇折、折向上拉要輕，下邊三筆均勻排初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到松鼠的乖巧、馴良等特點(diǎn)。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到一、比一比，再組詞。玲(

) 滑(

)鈴(

) 猾(

)小巧玲瓏鈴鐺光滑狡猾一、比一比，再組詞。小巧玲瓏光滑二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。()的松鼠 ()的尾巴()的老樹(shù) ()的面孔()的夏夜 ()的日光強(qiáng)烈漂亮美麗高大玲瓏晴朗二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。強(qiáng)烈漂亮美麗高大玲瓏晴朗品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)松鼠17第二課時(shí)品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)松鼠17第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.把從課文中獲得的有關(guān)松鼠的信息分條寫下來(lái)。2.使學(xué)生了解松鼠的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性，感受課文中準(zhǔn)確的說(shuō)明和生動(dòng)、形象、細(xì)致的描寫，積累語(yǔ)言。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、保護(hù)動(dòng)物的人文情懷。3.初步學(xué)習(xí)閱讀說(shuō)明文的方法，體會(huì)說(shuō)明事物的一些方法，培養(yǎng)閱讀說(shuō)明文的興趣。(重點(diǎn))4.選擇一種動(dòng)物的活動(dòng)進(jìn)行觀察，仿照課文第四自然段寫一段話。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.把從課文中獲得的有關(guān)松鼠的信息分條寫下來(lái)。課文是從哪些方面來(lái)介紹松鼠的？從外形特點(diǎn)、性格特征、行為特征和生活習(xí)性等方面來(lái)介紹松鼠的。這是課后第1題哦！課文是從哪些方面來(lái)介紹松鼠的？從外形特點(diǎn)、性格特征、行松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。這是文章的總起句，統(tǒng)領(lǐng)全文，總寫松鼠的特點(diǎn):漂亮、乖巧、馴良。松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。這是文章的概念：中心句是能夠高度概括文章中心意思的句子，整篇文章都是圍繞中心句來(lái)寫的。位置：中心句一般在文章的開(kāi)頭、結(jié)尾，或者是在文章中反復(fù)出現(xiàn)的句子。作用：在文章開(kāi)頭：總領(lǐng)下文。

在文章中間：承上啟下；總結(jié)上文，領(lǐng)起下文。在文章末尾：總結(jié)全文，照應(yīng)開(kāi)頭。運(yùn)用：本文第一句話總結(jié)概括了松鼠的特點(diǎn)美麗、乖巧、馴良惹人喜愛(ài)，是文章的中心句，只要抓住這句話，就能更好地幫助我們了解松鼠的特點(diǎn)。找中心句概念：中心句是能夠高度概括文章中心意思的句子，整篇文章都是圍它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。外形特點(diǎn)漂亮打比方這段話簡(jiǎn)直類似于文學(xué)作品中的肖像描寫。運(yùn)用了打比方——生動(dòng)、形象、具體。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第17課《松鼠》優(yōu)秀課件“我”的“漂亮”：面容清秀眼睛閃閃有光身體矯健四肢

輕快尾巴帽纓形、漂亮坐姿

吃相用前爪送吃“我”的“漂亮”：面容清秀眼睛閃閃有光身體矯健四肢輕松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥(niǎo)一樣住在樹(shù)頂上，滿樹(shù)林里跑，從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)。性格特征打比方把松鼠比作飛鳥(niǎo)，形象地表現(xiàn)了松鼠的行動(dòng)敏捷。松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥(niǎo)一樣住在樹(shù)它們?cè)跇?shù)上做窩，摘果實(shí)，喝露水。只有樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來(lái)。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不待在小樹(shù)叢里，只喜歡住在高大的老樹(shù)上。在清朗的夏夜，可以聽(tīng)到松鼠在樹(shù)上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來(lái)奔跑、玩耍、吃東西。馴良它們?cè)跇?shù)上做窩，摘果實(shí)，喝露水。只有樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害了，才到“我”的“馴良”：活動(dòng)范圍：樹(shù)林(不侵犯人類)活動(dòng)時(shí)間：晚上(不騷擾人類)常吃食物：杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗等(不傷害人畜)“我”的“馴良”：活動(dòng)范圍：樹(shù)林(不侵犯人類)活動(dòng)時(shí)間：晚上松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)。行為特征乖巧作比較將松鼠與山鼠作比較，突出了松鼠的活動(dòng)特點(diǎn)，也表現(xiàn)了松鼠乖巧的性格特征。松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)。行為特征乖巧作比較將松它們是十分警覺(jué)的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹(shù)，它們就從樹(shù)上的窩里跑出來(lái)躲到樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。舉例子乖巧這句話用“只要……就……”這一句式來(lái)表現(xiàn)松鼠靈敏的反應(yīng)與動(dòng)作。作者用了三個(gè)動(dòng)詞“跑”“躲”“逃”來(lái)表示松鼠對(duì)于危險(xiǎn)的快速應(yīng)變能力，從而更顯出它“十分警覺(jué)”的靈性，由此表現(xiàn)出它的“乖巧”。它們是十分警覺(jué)的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹(shù)，它們就從樹(shù)松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái)，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?、足夠?jiān)實(shí)。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。找出表示先后順序的詞。寫松鼠搭窩的全過(guò)程。用“搬、編扎、擠、踏”等一系列動(dòng)詞，從選址、建造等方面表現(xiàn)了松鼠做事有條理、聰明、勤快。松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候松鼠搭窩的時(shí)候，先搬來(lái)一些小樹(shù)枝，交錯(cuò)著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊、踏平。最后，在搭好的窩上面加一個(gè)蓋。練習(xí)說(shuō)話：假如你就是一只小松鼠，你怎么向大家介紹搭窩的過(guò)程。(用上了表示先后順序的詞語(yǔ)：“先……再……然后……還……”)松鼠搭窩的時(shí)候，先搬來(lái)一些小樹(shù)枝，交錯(cuò)著放在一起，再找一些干行動(dòng)特征──乖巧從搭窩特點(diǎn)上：選擇窩址搭窩過(guò)程窩口設(shè)計(jì)從動(dòng)作、行為上：警覺(jué)性強(qiáng)跑跳敏捷行動(dòng)特征──乖巧從搭窩特點(diǎn)上：選擇窩址搭窩過(guò)程窩口設(shè)計(jì)從動(dòng)作松鼠通常一胎生三四個(gè)。小松鼠的毛是灰褐色的，過(guò)了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。生活習(xí)性舉例子“光光溜溜”形容毛光滑不雜亂，“干干凈凈”形容毛潔凈無(wú)雜物。疊詞連用，形象地表現(xiàn)了松鼠愛(ài)干凈的特點(diǎn)。松鼠通常一胎生三四個(gè)。小松鼠的毛是灰褐色的，過(guò)了冬就你學(xué)到了哪些寫小動(dòng)物作文的方法？？討論交流：你學(xué)到了哪些寫小動(dòng)物作文的方法？？討論交流：你學(xué)到了哪些寫小動(dòng)物作文的方法？(1)可以先寫動(dòng)物的外形，再寫動(dòng)物的生活習(xí)性。(寫作順序)(2)寫動(dòng)物的生活習(xí)性時(shí)，可以從它們的活動(dòng)、住、吃、游戲、玩耍、睡覺(jué)等方面來(lái)寫。(3)無(wú)論寫外形還是生活習(xí)性，重點(diǎn)是用詞要準(zhǔn)確，把他們的特點(diǎn)寫具體。你學(xué)到了哪些寫小動(dòng)物作文的方法？(1)可以先寫動(dòng)物的外形，再課文結(jié)構(gòu)松鼠漂亮馴良乖巧課文結(jié)構(gòu)松鼠漂亮本文生動(dòng)地介紹了松鼠漂亮的外形、馴良的性格、乖巧的行為和生活習(xí)性等，突出了松鼠討人喜歡的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情。課文主旨本文生動(dòng)地介紹了松鼠漂亮的外形、馴良的性格、乖巧的行為和生活運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法作比較:就是將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來(lái)說(shuō)明事物特征的說(shuō)明方法。運(yùn)用這種說(shuō)明方法能更好地突出說(shuō)明對(duì)象的特征，給讀者留下深刻的印象，增強(qiáng)說(shuō)明的效果。本文在說(shuō)明松鼠的活動(dòng)特點(diǎn)時(shí)把它和山鼠作了比較，突出了松鼠的特征。運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法作比較:就是將兩種類別相同或不同的事物舉一例：

《雄偉的人民大會(huì)堂》一文中，為了說(shuō)明宴會(huì)廳的建筑面積，作者運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法：“有五千個(gè)席位的宴會(huì)廳又是另一番景象。它的面積有七千平方米，比一個(gè)足球場(chǎng)還大，設(shè)計(jì)的精巧也是罕見(jiàn)的。舉一例：《雄偉的人民大會(huì)堂》一文中，為了說(shuō)明宴會(huì)廳的建筑面練一練：請(qǐng)你運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法寫一兩句話，說(shuō)明事物的特征。練一練：請(qǐng)你運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法寫一兩句話，說(shuō)明事物的特征。這篇課文是一篇知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性都較強(qiáng)的文藝性說(shuō)明文(又稱科學(xué)小品)。它以準(zhǔn)確性說(shuō)明為前提，以形象化描寫為手段，在說(shuō)明角度、表達(dá)方法、語(yǔ)言風(fēng)格等方面都有獨(dú)到的特點(diǎn)。從說(shuō)明的角度來(lái)看，本文側(cè)重于介紹松鼠的外貌、性格和行動(dòng)；從表達(dá)的方法來(lái)看，本文主要是采用比喻、擬人手法生動(dòng)形象地說(shuō)明事物；從語(yǔ)言風(fēng)格上來(lái)看，本文的語(yǔ)言生動(dòng)傳神，極具文學(xué)色彩。課堂小結(jié)這篇課文是一篇知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性都較強(qiáng)的文藝性說(shuō)我們喜歡的小動(dòng)物很多，請(qǐng)同學(xué)們課后選擇一種最熟悉的小動(dòng)物進(jìn)行觀察，仿照課文第四自然段寫一段話。(螞蟻搬家、喜鵲筑巢、小雞啄米……)主題延伸我們喜歡的小動(dòng)物很多，請(qǐng)同學(xué)們課后選擇一種最熟悉的小動(dòng)物進(jìn)行喜鵲大多選擇在難以攀爬，又高、又大的楊樹(shù)的樹(shù)丫杈上做窩。它們先用小小的嘴巴銜來(lái)一根根干樹(shù)枝，插放在枝杈間。它們耐心地將大約二十厘米長(zhǎng)的樹(shù)枝一根一根地拔出再插進(jìn)。不斷地調(diào)換干枯枝條的位置，不停地調(diào)整、加固。慢慢的鵲巢的形狀就出來(lái)了，圓圓的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一個(gè)大藍(lán)球掛在樹(shù)梢。在窩搭到了一定高度時(shí)，就會(huì)看到兩只喜鵲抬著一根比較粗大的樹(shù)枝，(一只用嘴叼著樹(shù)枝的一頭)兩只喜鵲同時(shí)舞動(dòng)翅膀飛起，這個(gè)動(dòng)作叫“上梁”。然后在里面填上厚厚的泥土，最里面襯上柔軟的草葉、棉絮、羽毛。這樣一個(gè)既光滑又舒適的窩就搭好了。喜鵲大多選擇在難以攀爬，又高、又大的楊樹(shù)①全世界各地的海洋中生活著大約350種鯊魚(yú)，它已在我們這個(gè)星球上生存了3億多年。在所有的鯊魚(yú)中，大白鯊個(gè)兒最大、最兇猛、最為矯健有力，沒(méi)有任何海洋動(dòng)物敢與大白鯊為敵。②生物學(xué)家認(rèn)為，大白鯊可以長(zhǎng)到7.61米長(zhǎng)，壽命達(dá)20年。剛生下來(lái)的大白鯊幼魚(yú)約1.06米，出生的當(dāng)天就會(huì)自己捕食。雌大白鯊成年時(shí)長(zhǎng)4.84米，體重達(dá)1360~2721千克。漁民因漁網(wǎng)被兇悍的大白鯊撞破扯爛而一無(wú)所獲的事時(shí)有發(fā)生。推薦閱讀請(qǐng)你認(rèn)識(shí)大白鯊①全世界各地的海洋中生活著大約350種鯊魚(yú)，它已在我們這個(gè)星③大白鯊是典型的肉食動(dòng)物。幼小的大白鯊捕食魚(yú)類，身體長(zhǎng)到2.74~3.65米時(shí)，轉(zhuǎn)而捕食海洋中比魚(yú)類個(gè)子大的海豹、海獅之類的哺乳動(dòng)物。捕食時(shí)，大白鯊?fù)仍讷C物四周慢吞吞地游來(lái)游去兜圈子；然后悄然沉下海底，將身子隱蔽在礁石之間。覷準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛然閃電般向上直撲獵物的腹部或尾部，刀鋒似的利齒將獵物咬成幾塊，三口兩口就把獵物吞進(jìn)了肚里。④大白鯊的表皮覆蓋著一排排叫做真皮齒的尖利鱗片，每個(gè)鱗片猶如一粒細(xì)小的利牙，魚(yú)皮表面像砂紙那般粗硬。高速游動(dòng)的大白鯊如果擦碰到人體，人的肌膚會(huì)被割劃得皮開(kāi)肉綻。③大白鯊是典型的肉食動(dòng)物。幼小的大白鯊捕食魚(yú)類，身體長(zhǎng)到2.⑤大白鯊的體溫比周圍水溫高6℃。據(jù)科學(xué)測(cè)算，肌肉溫度每提高5℃，肌肉的收縮力便增加2倍。這是大白鯊反應(yīng)神速、肌肉爆發(fā)力強(qiáng)大的主要原因。⑥大白鯊的鼻孔上邊有一系列感覺(jué)小孔，這些小孔能靈敏地探測(cè)到獵物發(fā)出的微弱電磁場(chǎng)，因此大白鯊能百發(fā)百中地捕獲獵物。通過(guò)鼻上小孔，大白鯊還能依據(jù)地球電磁場(chǎng)，在漆黑一片的海底游動(dòng)時(shí)絲毫不差地把準(zhǔn)方向。大白鯊游動(dòng)時(shí)，將上下顎收縮在鼻子下邊，使頭部成流線型，以減少水的阻力。⑤大白鯊的體溫比周圍水溫高6℃。據(jù)科學(xué)測(cè)算，肌肉溫度每提高5⑦大白鯊是海洋生物鏈中必不可少的一環(huán)，它起著控制海洋中某些哺乳動(dòng)物數(shù)量的作用，吃掉其中的老弱病殘者，促進(jìn)生存競(jìng)爭(zhēng)。另外，大白鯊還吞食海洋中的動(dòng)物尸體，清潔海洋?？上У氖?，體態(tài)優(yōu)美的大白鯊由于受到誤解，被人類大量捕殺，數(shù)量急劇減少，現(xiàn)在已被世界動(dòng)物保護(hù)組織列入瀕危動(dòng)物名單。思考：文章在說(shuō)明大白鯊反應(yīng)神速、肌肉爆發(fā)力強(qiáng)大的時(shí)候，運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？⑦大白鯊是海洋生物鏈中必不可少的一環(huán)，它起著控制海洋中某些哺蟬是我的鄰居。一到夏天，蟬就占據(jù)了我屋子前面的樹(shù)。屋里我是主人，屋外卻是蟬的天下。我喜歡觀察蟬脫殼。幼蟲(chóng)蛻皮是從背上開(kāi)始的。外面的一層舊皮從背上裂開(kāi)，露出淡綠色的蟬來(lái)。先出來(lái)的是頭，接著是吸管和前腿，最后是后腿和折疊著的翅膀，只留下腹部還在那舊皮里。蟬脫殼的時(shí)候，可以說(shuō)是表演一種奇怪的體操。它騰起身子，往后翻下來(lái)，頭向下倒掛著，原來(lái)折疊著的翅膀打開(kāi)了，竭力伸直。接著，盡力把身體翻上去，用前爪鉤住那層舊皮，使它從那層舊皮里完全蛻出來(lái)。那些舊皮就只剩個(gè)空殼，成了蟬蛻。整個(gè)過(guò)程大約要半個(gè)小時(shí)。

蟬蟬是我的鄰居。一到夏天，蟬就占據(jù)了我屋子前面剛蛻皮的蟬，用前爪把自己掛在蛻下來(lái)的空殼上，在微風(fēng)里顫動(dòng)，樣子很柔弱，顏色還是綠的，直到變成棕色，就跟平常的蟬一樣了。雄蟬是天才的樂(lè)師。它的腹部有發(fā)聲器，能發(fā)出聲音。每年夏天，大概有兩個(gè)月的時(shí)間，蟬的樂(lè)聲總在我耳邊。我常常看見(jiàn)一些蟬停息在樹(shù)枝上，一動(dòng)不動(dòng)地狂飲樹(shù)皮里的水分。夕陽(yáng)西下時(shí)，它們才沿著樹(shù)枝慢慢地走動(dòng)。無(wú)論飲水的時(shí)候，還是走動(dòng)的時(shí)候，它們從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)演奏。蟬的視覺(jué)非常靈敏，它有五只眼睛，左右和上方發(fā)生什么事情，它都看得見(jiàn)，只要看見(jiàn)有什么東西來(lái)了，蟬就停止演奏，悄悄地飛開(kāi)了。剛蛻皮的蟬，用前爪把自己掛在蛻下來(lái)的空殼上，在微風(fēng)里顫動(dòng)蟬的聽(tīng)囊在體內(nèi)，即使喧嘩的聲音也不能使它受到驚擾。站在蟬的背后，你盡管拍手，吹哨子，高聲講話，它都滿不在乎，仍舊鎮(zhèn)靜地演奏它的音樂(lè)，好像沒(méi)有事一樣。有一回，我借來(lái)兩支土銃，裝滿火藥，安好引線，擱在門外的樹(shù)底下，還把窗戶打開(kāi)，怕把玻璃震碎。砰！土銃響了，可是樂(lè)師們照常演奏它們的音樂(lè)，沒(méi)有一個(gè)表現(xiàn)出受到驚擾的樣子，樂(lè)聲的音調(diào)和音量都沒(méi)有絲毫變化。第二槍跟頭一槍一樣，對(duì)樂(lè)師們同樣沒(méi)有什么影響。我想，經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，可以說(shuō)明，蟬雖有聽(tīng)覺(jué)，可是它所能接受的聲音和人是不一樣的。蟬的聽(tīng)囊在體內(nèi)，即使喧嘩的聲音也不能使它受到驚擾。站在蟬思考：1.你從這篇短文中獲得了哪些關(guān)于蟬的知識(shí)？2.作者在說(shuō)明蟬的特點(diǎn)時(shí)運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？思考：三、閱讀課文選段，回答問(wèn)題。松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，(馴訓(xùn))良，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢(輕清)快。玲(瓏攏)的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇(涼晾)。它們常常直豎著身子(坐座)著，(像象)人們用手一樣，用前(爪瓜)往嘴里送東西吃?？梢哉f(shuō)，松鼠最不像四足獸了。1.用“\”把括號(hào)里不正確的字劃掉。2.這段話是圍繞松鼠的什么特點(diǎn)來(lái)寫的？________________________________________________________3.用“_____”畫出這段話中打比方的句子。漂亮三、閱讀課文選段，回答問(wèn)題。漂亮17.松鼠課后練習(xí)17.松鼠課后練習(xí)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

qiáng（）

sāi（）

qiǎng（）sè

（）

xiān

（）

qiáo（）

xiǎn（）

jiǎo

（）勉強(qiáng)塞滿苔蘚矯健√√√√一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。勉強(qiáng)塞滿苔蘚矯健√√√二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。xiēliáng

xiù měi dǐ dǎnɡ shājūn fán zhí qū yù

歇

涼秀

美狹

窄梳

理光

滑玲

瓏二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。歇涼秀美狹窄梳理光滑三、我會(huì)照樣子完成詞語(yǔ)搭配。例：塞得滿滿的翹得(

)跑得(

)跳得(

)挨得(

)例：傷心地哭(

)地走(

)地說(shuō)(

)地吃(

)地看高高的快快的高高的緊緊的慢慢溫柔大口大口仔細(xì)三、我會(huì)照樣子完成詞語(yǔ)搭配。高高的快快的高高的緊緊的慢慢溫柔四、按要求完成練習(xí)。

1．松鼠是一種乖巧、馴良、漂亮的小動(dòng)物。(縮句)_____________________________________________________

2．這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。(用加點(diǎn)詞造句)_____________________________________________________

3．在平原地區(qū)是看到松鼠很少的。(修改病句)_____________________________________________________

4．它們?cè)跇?shù)上做窩，摘果實(shí)，喝露水。(

)樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害了，(

)到地上來(lái)。(填寫關(guān)聯(lián)詞語(yǔ))觀察加點(diǎn)的詞，仿寫連動(dòng)句：___________________________略。松鼠是動(dòng)物。示例：趙州橋既堅(jiān)固又美觀。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。只有才四、按要求完成練習(xí)。略。松鼠是動(dòng)物。示例：趙州橋既堅(jiān)固又美觀一、松鼠的外形

1．松鼠是一種________的小動(dòng)物，________，________，很討人喜歡。(1)按課文內(nèi)容填空。(2)這句話在文中的作用是________。A．承上啟下B．總起全文C．埋下伏筆B漂亮乖巧馴良一、松鼠的外形B漂亮乖巧馴良2．“它們面容________，眼睛___________，身體________，四肢________?！边@句話寫出了松鼠面容________、行動(dòng)________等特點(diǎn)。3．玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。這兩句話從________、________兩個(gè)方面寫出了松鼠的_______________，用“____________”來(lái)形容松鼠尾巴的形狀，給人以聯(lián)想和美感。清秀閃閃發(fā)光矯健輕快清秀輕快面孔尾巴漂亮、可愛(ài)帽纓形2．“它們面容________，眼睛___________，二、松鼠的特點(diǎn)

1．松鼠的活動(dòng)范圍主要在(

)A．地底下B．樹(shù)頂上C．人的住宅D．小樹(shù)叢

2．松鼠的活動(dòng)時(shí)間一般是(

)A．夜晚B．白天

3．松鼠是________生的，通常一胎生________個(gè)。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是______________、______________的。BA胎三四光光溜溜干干凈凈二、松鼠的特點(diǎn)BA胎三四光光溜溜干干凈凈4．下面內(nèi)容分別表現(xiàn)了什么？請(qǐng)選擇填空。A.勤勞B.警覺(jué)C.智慧(1)松鼠搭的窩表現(xiàn)了它的______。(2)“有人觸動(dòng)大樹(shù)”時(shí)的反應(yīng)表現(xiàn)了它的______。(3)松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹(shù)空心的縫隙里，塞得滿滿的，這表現(xiàn)了它的______。CBA4．下面內(nèi)容分別表現(xiàn)了什么？請(qǐng)選擇填空。CBA一、主題積累

1．《松鼠》是______國(guó)著名博物學(xué)家、作家________寫的。他畢生從事博物學(xué)研究，用40年的時(shí)間寫出了36冊(cè)巨著《__________》。

2．在這位作家的筆下，小松鼠________，大象________，鴿子夫婦________……(選擇)A．相親相愛(ài)B．善良可愛(ài)C．溫和憨厚自然史法布封BCA一、主題積累自然史法布封BCA二、延伸閱讀可愛(ài)的松鼠松鼠的種類很多，全世界有200多種，我國(guó)有20多種。其中生活在樹(shù)林里的松鼠，在我國(guó)東北和華北各地十分常見(jiàn)，因而又叫普通松鼠。它的身體細(xì)長(zhǎng)，體毛為灰色、暗褐色或赤褐色，所以也稱灰松鼠。人們上山時(shí)，常?？梢钥吹剿墒笤谒蓸?shù)上跳來(lái)跳去，一條又長(zhǎng)又蓬松的大尾巴，常常向背脊上反轉(zhuǎn)。有時(shí)候，兩只前腳捧著一個(gè)松果，用銳利的門牙啃著吃，樣子可愛(ài)無(wú)比。二、延伸閱讀松鼠在茂密的樹(shù)枝上做窩，或者利用烏鴉和喜鵲的廢窩，有時(shí)也在樹(shù)洞中做窩。它們除了吃野果外，還吃嫩枝、幼芽、樹(shù)葉以及昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)蛋。秋天一到，松鼠就開(kāi)始貯藏食物，一只松鼠常將幾千克食物分幾處貯存，有時(shí)還見(jiàn)到松鼠在樹(shù)上曬食物，不讓它們變質(zhì)霉?fàn)€。這樣，在寒冷的冬天，松鼠就不愁沒(méi)有東西吃了。松鼠的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)都很好，行動(dòng)敏捷，活潑。松鼠的毛皮又輕又暖，質(zhì)量雖然比不上水獺和紫貂的毛皮，但是數(shù)量很多，它是我國(guó)重要的毛皮獸之一。松鼠在茂密的樹(shù)枝上做窩，或者利用烏鴉和喜鵲的廢窩，有時(shí)也在樹(shù)1．生活在樹(shù)林里的松鼠，在我國(guó)________和________各地十分常見(jiàn)，既叫____________，也稱__________，是我國(guó)重要的__________之一。2．填一填。貯藏(

)

(

)的門牙行動(dòng)(

)

(

)的毛皮利用(

)

(

)的樹(shù)枝食物銳利敏捷又輕又暖廢窩茂密毛皮獸灰松鼠普通松鼠東北華北1．生活在樹(shù)林里的松鼠，在我國(guó)________和______3．請(qǐng)用“______”畫出描寫松鼠的外形的句子。4．松鼠尾巴的特點(diǎn)是___________________________________。又長(zhǎng)又蓬松，常常向背脊上反轉(zhuǎn)它的身體細(xì)長(zhǎng)，體毛為灰色、暗褐色或赤褐色一條又長(zhǎng)又蓬松的大尾巴，常常向背脊上反轉(zhuǎn)。3．請(qǐng)用“______”畫出描寫松鼠的外形的句子。又長(zhǎng)又蓬松5．第三自然段主要寫了_______________________。6．這篇短文主要介紹了松鼠的____________和__________________等內(nèi)容，表達(dá)了作者對(duì)______________________。松鼠做窩及其食物等內(nèi)容外形生活習(xí)性松鼠的喜愛(ài)之情5．第三自然段主要寫了___________________三、百字練筆動(dòng)物各有特點(diǎn)，抓住動(dòng)物的外形、習(xí)性等來(lái)進(jìn)行描寫，可以把動(dòng)物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者面前。請(qǐng)抓住小貓的特點(diǎn)寫一寫。我家有一只小貓，__________________________略三、百字練筆略17松鼠17松鼠部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第17課《松鼠》優(yōu)秀課件作者簡(jiǎn)介布封（1707—1788），18世紀(jì)法國(guó)著名的博物學(xué)家、作家。他畢生從事博物學(xué)研究，用40年時(shí)間寫出了36冊(cè)巨著《自然史》，開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)的先河，其中關(guān)于生物的描寫，對(duì)后來(lái)的進(jìn)化論有直接影響。作者簡(jiǎn)介布封（1707—1788），18世紀(jì)法國(guó)助讀資訊

松鼠脊椎動(dòng)物，屬哺乳綱嚙齒目松鼠科。它是小型獸類，體重300～400克，體長(zhǎng)20～28厘米。尾蓬松，長(zhǎng)15～24厘米，超過(guò)體長(zhǎng)的一半以上，密生棕黑色長(zhǎng)毛。體毛灰色，故又稱“灰松鼠”，也有暗褐色或赤褐色的。腹面白色。生活在山區(qū)、樹(shù)林間，用樹(shù)葉、草苔筑巢，或利用鴉、鵲的廢巢。松鼠喜食松子和胡桃等果實(shí)，有時(shí)也食昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)卵。助讀資訊松鼠脊椎動(dòng)物，屬哺乳綱嚙齒目松鼠科。它是松鼠馴良清秀矯健玲瓏

帽纓翹著歇涼做窩蟄伏光滑拾取字詞識(shí)記讀一讀xiēxùnjiǎo松鼠馴良清秀矯健玲瓏

帽纓翹著歇涼做窩蟄伏光滑拾取松鼠馴良清秀矯健玲瓏榛子

分杈苔蘚寬敞狹窄勉強(qiáng)

圓錐褐色梳理xiǎnchàxiámiǎnzhuī榛子分杈苔蘚寬敞狹窄勉強(qiáng)馴矯歇杈蘚狹勉錐馴矯歇杈蘚狹勉錐寫一寫鼠玲窩拾秀瓏滑狹歇勉梳按結(jié)構(gòu)給下列各字分類。寫一寫鼠玲窩拾秀瓏滑狹歇勉梳按結(jié)構(gòu)給下列各字分類。梳玲瓏歇拾滑狹鼠秀窩勉左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)梳玲瓏歇拾滑狹鼠秀窩勉左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)解釋1.和順善良。（）2.對(duì)危險(xiǎn)或情況變化的敏銳感覺(jué)。（）3.強(qiáng)壯有力。（）4.動(dòng)物冬眠，潛伏起來(lái)不食不動(dòng)。（）A.馴良

B.蟄伏

C.警覺(jué)D.矯健BCAD詞語(yǔ)解釋1.和順善良。（）A.馴良B.蟄伏整體感知朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文主要介紹了松鼠哪些方面的知識(shí)。漂亮的外形馴良的習(xí)性乖巧的行為整體感知朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文主要介紹了松鼠哪些方面的知課文品讀讀第1自然段，找出描寫松鼠外形特征的句子。松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡?？偲鹁洌爬▽懰墒蟮奶卣?，統(tǒng)領(lǐng)全文。下文將圍繞“漂亮”“乖巧”“馴良”來(lái)介紹松鼠。課文品讀讀第1自然段，找出描寫松鼠外形特征的句子。松它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。惹人喜愛(ài)它們面容清秀，惹人喜愛(ài)玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。尾巴形狀功能——帽纓形——翹起來(lái)、歇涼（美麗）（奇特）玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮吃食姿勢(shì)

它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。直豎著身子用前爪送可愛(ài)吃食姿勢(shì)它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前讀第2自然段，思考：這段話是從哪些方面介紹松鼠的性格特征的？

松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥(niǎo)一樣住在樹(shù)頂上，滿樹(shù)林里跑，從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)。活動(dòng)地點(diǎn)：不侵犯人類的生活空間樹(shù)上讀第2自然段，思考：這段話是從哪些方面介紹松鼠的性格特征的？在清朗的夏夜，可以聽(tīng)到松鼠在樹(shù)上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來(lái)奔跑、玩耍、吃東西。在清朗的夏夜，可以聽(tīng)到松鼠在樹(shù)上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光不騷擾人類的生活晚上活動(dòng)時(shí)間：白天躲在窩里歇涼，晚上出來(lái)奔跑、玩耍、吃東西。在清朗的夏夜，可以聽(tīng)到松鼠在樹(shù)上跳著叫著，互相追逐。它們它們是十分警覺(jué)的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹(shù)，它們就從樹(shù)上的窩里跑出來(lái)躲到樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。只要讀第3、4自然段，了解松鼠的行為特征。關(guān)聯(lián)詞：只要……就……十分警覺(jué)動(dòng)作：跑、躲、逃反應(yīng)靈敏動(dòng)作迅速就它們是十分警覺(jué)的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹(shù)，它松鼠輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹(shù)，一忽兒就爬上去了。······動(dòng)作輕快敏捷松鼠輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跑。它們的松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹(shù)空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開(kāi)，在雪下面找榛子。松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹(shù)空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開(kāi)，在雪下面找榛子。動(dòng)作描寫儲(chǔ)備食物過(guò)冬聰明松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹(shù)空心的縫隙里，塞得滿滿的，松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，又干凈又暖和。松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，又干凈又暖和。松鼠搭窩選址松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái)，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?，足夠?jiān)實(shí)。

這句話用表示時(shí)間順序的“先”“再”“然后”等詞語(yǔ)介紹了松鼠搭窩的過(guò)程，

很有條理性。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一

這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。居住舒適安全這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。居住舒適安窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。介紹了松鼠窩的形狀及其防雨的特點(diǎn)，表現(xiàn)出窩的精巧，也突出了松鼠的聰明。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐

松鼠通常一胎生三四個(gè)。小松鼠的毛是灰褐色的，過(guò)了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。讀第5自然段，了解松鼠的生活習(xí)性。光光溜溜、干干凈凈······繁殖情況換毛討人喜歡愛(ài)干凈松鼠通常一胎生三四個(gè)。小松鼠的毛是灰褐色的，過(guò)了冬就板書設(shè)計(jì)外形特征性格特征生活習(xí)性聰明伶俐惹人喜愛(ài)面容眼睛身體四肢尾巴漂亮行為特征活動(dòng)范圍樹(shù)上活動(dòng)時(shí)間晚上馴良行動(dòng)輕快敏捷搭窩精心考究乖巧愛(ài)干凈繁殖、換毛梳理打扮松鼠板書設(shè)計(jì)外形特征性格特征生活習(xí)性聰明伶俐面容眼睛身課文主題

本文以生動(dòng)傳神的描寫及準(zhǔn)確而簡(jiǎn)練的說(shuō)明介紹了松鼠漂亮的外形、馴良的習(xí)性和乖巧的行為，表達(dá)了作者對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情。課文主題本文以生動(dòng)傳神的描寫及準(zhǔn)確而簡(jiǎn)練的說(shuō)明介紹了拓展發(fā)散描寫松鼠的詩(shī)句茂林處處見(jiàn)松鼠，幽圃時(shí)時(shí)聞竹雞。

——[宋]陸游《初春幽居》晝巖松鼠靜，春塹竹雞深。

——[宋]林逋《湖山小隱》門前魚(yú)浦啼竹禽，屋上鶴巢走松鼠?！猍明]李延興《題畫》拓展發(fā)散描寫松鼠的詩(shī)句茂林處處見(jiàn)松鼠，幽圃時(shí)時(shí)聞竹雞。1.松鼠白天躲在窩（wōwē）里歇（xiēxiè）

涼，晚上出來(lái)奔跑、玩耍、吃東西。2.窩口很狹（jiáxiá）窄，勉強(qiáng)（qiǎnɡqiánɡ）可以進(jìn)出。課堂練習(xí)一、用“√”選出下列加點(diǎn)字正確的讀音。···√√√√·1.松鼠白天躲在窩（wōwē）里歇（xiēxiè）2.窩

它們是十分警覺(jué)的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹(shù)，它們就從樹(shù)上的窩里跑出來(lái)躲到樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。

這句話中作者用了三個(gè)字“____”“____”“____”來(lái)表現(xiàn)松鼠對(duì)于微小危險(xiǎn)的_________能力，從而更顯出它“__________”的靈性，由此表現(xiàn)出它的“_____”。跑躲逃快速應(yīng)變十分警覺(jué)靈巧二、品味句子。它們是十分警覺(jué)的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹(shù)，它課后習(xí)題默讀課文，把從課文中獲得的有關(guān)松鼠的信息分條寫下來(lái)。

默讀指導(dǎo)：課文可以分為四個(gè)部分，每一部分都有其側(cè)重點(diǎn)，默讀時(shí)抓住每一部分的要點(diǎn)，就能快速理解課文內(nèi)容。有關(guān)松鼠的信息可以從課文所介紹的四個(gè)方面去概括，這四個(gè)方面是：外形特征、性格特征、行為特征、生活習(xí)性。課后習(xí)題默讀課文，把從課文中獲得的有關(guān)松鼠的信息分條寫下來(lái)。

外形特征：漂亮——面容清秀，眼睛閃光，身體矯健，四肢輕快，帽纓形的美麗尾巴老是翹起來(lái)。

性格特征：馴良——在樹(shù)上做窩，很少到地上來(lái)；不接近人的住宅，住在高大的老樹(shù)上；白天躲在窩里歇涼，晚上出來(lái)活動(dòng)。

行為特征：乖巧——十分警覺(jué)，動(dòng)作輕快、敏捷；搭窩精心考究，“先……再……然后……”，窩口朝上，窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)。

生活習(xí)性：潔凈——用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。外形特征：漂亮——面容清秀，眼睛閃光，身體矯健，四肢讀下面的句子，找出課文中相應(yīng)的內(nèi)容，體會(huì)表達(dá)上的不同。

松鼠體形細(xì)長(zhǎng)，體長(zhǎng)17～26厘米，尾長(zhǎng)15～21

厘米，體重300～400克。

松鼠在樹(shù)上筑巢或利用樹(shù)洞棲居，巢以樹(shù)的干

枝條及雜物構(gòu)成，直徑約50厘米。

松鼠每年春、秋季換毛。年產(chǎn)仔2～3次，一般

在4、6月產(chǎn)仔較多?！x自《中國(guó)大百科全書》（第二版）讀下面的句子，找出課文中相應(yīng)的內(nèi)容，體會(huì)表達(dá)上的不同。

松鼠

與第一句話相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容是：第1自然段中描寫松鼠外形的句子，如“它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光……自己就躲在尾巴底下歇涼?！?/p>

與第二句話相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容是：第4自然段中描寫松鼠搭窩的內(nèi)容，如“松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方……足夠?qū)挸?，足夠?jiān)實(shí)?！迸c第一句話相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容是：第1自然段中描寫松鼠外形的

與第三句話相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容是：第5自然段中介紹松鼠繁殖情況的內(nèi)容，如“松鼠通常一胎生三四個(gè)……光光溜溜、干干凈凈的?！?/p>

課文運(yùn)用的是形象的描述，富于文學(xué)色彩，表達(dá)更生動(dòng)；這幾個(gè)句子是通過(guò)列舉具體的數(shù)字來(lái)介紹松鼠，表達(dá)更準(zhǔn)確，更具體。與第三句話相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容是：第5自然段中介紹松鼠繁殖情課外練習(xí)1.熟讀課文，積累文中的優(yōu)美詞句。2.仿照本文的寫作特點(diǎn)，認(rèn)真觀察并寫一寫自己喜歡的小動(dòng)物。課外練習(xí)1.熟讀課文，積累文中的優(yōu)美詞句。感謝觀看感謝觀看松鼠17第一課時(shí)初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)助讀資料松鼠17第一課時(shí)初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)助讀資料松鼠猜謎語(yǔ)叫鼠不是鼠，尾巴像掃帚，喜歡樹(shù)上住，松果當(dāng)食物。(猜一動(dòng)物)松鼠猜謎語(yǔ)叫鼠不是鼠，如果是你來(lái)寫松鼠，你打算從哪幾個(gè)方面來(lái)寫呢？咱們來(lái)看看別人是怎樣來(lái)寫這美麗可愛(ài)的松鼠的。如果是你來(lái)寫松鼠，你打算從哪幾個(gè)方面來(lái)寫呢？咱們布封(1707—1788)，法國(guó)博物學(xué)家、作家，進(jìn)化思想的先驅(qū)者。他用了40年時(shí)間完成了36卷的代表作《自然史》。在布封筆下，小松鼠善良可愛(ài)，大象溫和憨厚，鴿子夫婦相親相愛(ài)，具有人類的一切美好品質(zhì)。走近作者布封(1707—1788)，法國(guó)博物學(xué)家、作家，進(jìn)化思想的先松鼠：松鼠的種類很多，全世界約有240種，我國(guó)有26種。其中生活在樹(shù)林里的松鼠，在我國(guó)東北和華北各地十分常見(jiàn)，因而又叫普通松鼠。它的身體細(xì)長(zhǎng)，體毛為灰色、暗褐色或赤褐色，所以也稱灰松鼠。

松鼠一般白天活動(dòng)，清晨更為活躍。它的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)都很好，行動(dòng)敏捷、活潑。松鼠的毛皮又輕又暖，質(zhì)量雖然比不上水獺和紫貂的毛皮，但是數(shù)量很多，是我國(guó)重要的毛皮獸之一。松鼠：松鼠的種類很多，全世界約有240種，我國(guó)有26種。其中1.會(huì)認(rèn)本課8個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。(重點(diǎn))2.默讀課文，理清課文思路，初步了解課文內(nèi)容。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)本課8個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀苔窄強(qiáng)圓良健涼分我會(huì)認(rèn)xùnjiǎoxiēchà馴矯杈蘚狹歇勉錐xiǎnxiámiǎnzhuī提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。苔窄強(qiáng)圓馴馬桀敖不馴xùn馴馴良矯捷矯揉造作jiǎo矯矯健馴馬桀敖不馴xùn馴馴良矯捷矯揉造作jiǎo矯矯健歇工過(guò)了一歇xiē歇歇涼枝杈樹(shù)杈把chà杈分杈歇工過(guò)了一歇xiē歇歇涼枝杈樹(shù)杈把chà杈分杈黑蘚苔蘚植物xiǎn蘚苔蘚狹隘狹路相逢xiá狹

狹窄黑蘚苔蘚植物xiǎn蘚苔蘚狹隘狹路相逢xiá狹狹勉力勉為其難miǎn勉勉強(qiáng)錐子改錐zhuī錐

圓錐勉力勉為其難miǎn勉勉強(qiáng)錐子改錐zhuī錐圓錐縫féng(縫合)fèng(一道縫)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹(shù)空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。.讀一讀：我的褲子裂開(kāi)了一道縫(fèng)，經(jīng)過(guò)媽媽的縫(féng)合簡(jiǎn)直像新的一樣。..多音字注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！縫féng(縫合)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.讀【乖巧】【馴良】【橡栗】【矯健】和順善良。合人心意，討人喜歡；機(jī)靈，巧妙。強(qiáng)壯有力，英勇威武。橡樹(shù)的果實(shí)，外表皮有一層硬殼，圓形，呈棕紅色，內(nèi)仁如栗子,可食用。理解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！【乖巧】和順善良。合人心意，討人喜歡；機(jī)靈，巧妙。強(qiáng)壯有力，【玲瓏】【蟄伏】【苔蘚】【警覺(jué)】對(duì)危險(xiǎn)或情況變化的敏銳感覺(jué)。苔蘚植物的一綱，屬于這一綱的植物，根、莖、葉的區(qū)別不明顯，綠色，生長(zhǎng)在陰濕的地方。精巧細(xì)致。動(dòng)物冬眠，潛伏起來(lái)不食不動(dòng)。理解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！【玲瓏】對(duì)危險(xiǎn)或情況變化的敏銳感覺(jué)。苔蘚植物的一綱，屬于這一指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自再讀課文，想一想課文寫了什么？

《松鼠》是法國(guó)作家、博物學(xué)家布封寫的一篇科學(xué)小品文。作者從外形、活動(dòng)、吃食、搭窩這四個(gè)方面介紹了松鼠的外形特征和生活習(xí)性的特點(diǎn)，采用擬人手法把松鼠寫得活靈活現(xiàn)。再讀課文，想一想課文寫了什么？《松鼠》是法國(guó)作家、博物我會(huì)寫鼠秀歇玲瓏滑拾勉狹窩梳提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。我會(huì)寫鼠秀歇玲瓏滑拾勉狹窩梳提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。

松鼠書寫指導(dǎo)：上邊是“臼”不是“白”，下邊兩個(gè)豎提內(nèi)各有兩小點(diǎn)，末筆斜鉤呈弧形、要長(zhǎng)。鼠shǔ結(jié)構(gòu)：上下組詞：老鼠鼠目寸光造句：這些小松鼠多可愛(ài)?。∫粜颍篠部首：鼠我會(huì)寫松鼠書寫指導(dǎo)：上邊是“臼”不是“白”，下邊兩個(gè)豎提內(nèi)各有兩清秀書寫指導(dǎo)：“禾”字要扁，“乃”字橫長(zhǎng)、下邊兩個(gè)折都要短、下折往左拉，最后寫撇。秀xiù結(jié)構(gòu)：上下組詞：秀麗眉清目秀造句：因?yàn)樯鷼?，小芳清秀的臉龐上掛著淚痕。音序：X部首：禾我會(huì)寫清秀書寫指導(dǎo)：“禾”字要扁，“乃”字橫長(zhǎng)、下邊兩個(gè)折都要短、玲瓏書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“令”的人稍寬、下邊橫撇要小、橫撇下的點(diǎn)稍大。玲líng結(jié)構(gòu)：左右組詞：玲瑯小巧玲瓏造句：小梅長(zhǎng)了一副嬌小玲瓏的

身材。音序：L部首：王我會(huì)寫玲瓏書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“令”的人稍寬、下邊橫撇要小、橫撇下玲瓏書寫指導(dǎo)：“龍”橫短撇長(zhǎng)，右下邊撇與豎彎鉤要交叉，右上角有一點(diǎn)。瓏lóng結(jié)構(gòu)：左右組詞：玉玲瓏八面玲瓏造句：我的叔叔是一個(gè)八面玲瓏

的人。音序：L部首：王我會(huì)寫玲瓏書寫指導(dǎo)：“龍”橫短撇長(zhǎng)，右下邊撇與豎彎鉤要交叉，右上角歇涼書寫指導(dǎo)：“日”要扁小，“匃”里面“人”要小，注意不要寫成“兇”。歇xiē結(jié)構(gòu)：左右組詞：歇工過(guò)了一歇造句：夏天的午后，爺爺經(jīng)常躲在大樹(shù)下歇涼。音序：X部首：欠我會(huì)寫歇涼書寫指導(dǎo)：“日”要扁小，“匃”里面“人”要小，注意不要寫做窩書寫指導(dǎo)：“宀”的橫畫要長(zhǎng)、下邊撇和點(diǎn)要小，“口”字扁窄，下框要扁寬，“人”字捺變點(diǎn)撇上邊出頭。窩wō結(jié)構(gòu)：上下組詞：雞窩安樂(lè)窩造句：幾只小燕子正在我家房檐下緊張地做窩。音序：W部首：穴我會(huì)寫做窩書寫指導(dǎo)：“宀”的橫畫要長(zhǎng)、下邊撇和點(diǎn)要小，“口”字扁窄

撿拾書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右邊“人”字要舒展，下邊有一短橫，“口”字稍扁寬。拾shí結(jié)構(gòu)：左右組詞：拾取拾金不昧造句：周末，我經(jīng)常和同學(xué)們到公園里撿拾垃圾。音序：S部首：扌我會(huì)寫撿拾書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右邊“人”字要舒展，下邊有一拾

光滑書寫指導(dǎo)：“骨”上邊要扁，上框內(nèi)有一橫折、要小，中間是“冖”、橫段稍長(zhǎng)，最下邊框內(nèi)有兩短橫?；琱uá結(jié)構(gòu)：左右組詞：滑溜油嘴滑舌造句：我們教室的墻面非常光滑明亮。音序：H部首：氵我會(huì)寫光滑書寫指導(dǎo)：“骨”上邊要扁，上框內(nèi)有一橫折、要小，中間是狹窄書寫指導(dǎo)：“犭”要窄長(zhǎng)，“夾”兩橫靠上，豎撇貫穿兩橫、要長(zhǎng)，里邊是左點(diǎn)右短撇。狹xiá結(jié)構(gòu)：左右組詞：狹路狹路相逢造句：小明家住在一條狹窄的胡同里。音序：X部首：犭我會(huì)寫?yīng)M窄書寫指導(dǎo)：“犭”要窄長(zhǎng)，“夾”兩橫靠上，豎撇貫穿兩橫、要勉強(qiáng)書寫指導(dǎo)：“免”字中間框要扁窄，下面一撇從上橫處起筆，豎彎鉤在下橫處起筆、橫畫要長(zhǎng)。勉miǎn結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：勉力勉為其難造句：這次考試，小明發(fā)揮太差，勉強(qiáng)才及格。音序：M部首：力我會(huì)寫勉強(qiáng)書寫指導(dǎo)：“免”字中間框要扁窄，下面一撇從上橫處起筆，梳理書寫指導(dǎo)：右邊第三筆是撇折、折向上拉要