人教版二年級上冊數學《角的認識》公開課課件

說一說下面是什么圖形。長方形正方形三角形說一說下面是什么圖形。長方形正方形三角形1

角的初步認識

角的初步認識2學習目標一、認識角二、學習畫角三、比較角的大小學習目標一、認識角3看一看，摸一摸，你的周圍有這樣的角嗎？看一看，摸一摸，4人教版二年級上冊數學《角的認識》公開課課件5人教版二年級上冊數學《角的認識》公開課課件6人教版二年級上冊數學《角的認識》公開課課件7．．．．．．8．頂點邊邊．頂點邊邊9指出下面各角的頂點和邊。頂點頂點頂點邊邊邊邊邊邊指出下面各角的頂點和邊。頂點頂點頂點邊邊邊邊邊邊10第一關：慧眼識角數學游樂園第一關：慧眼識角數學游樂園11我是“小法官”：()()()()╳╳╳√我是“小法官”：()()()()╳╳12（）（）（）

（）（）（）√√√練習：1、下面的圖形，哪個是角？在（）里“

”?！獭蹋ǎǎ?32.

()個角

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）個角34031角色體驗反饋拓展2.34031角色體驗反饋拓展14人教版二年級上冊數學《角的認識》公開課課件1512345678910111213141516171819202122頂點邊學一學：怎樣畫角？1234567891011121314151617181921612345678910111213141516171819202122頂點邊邊12345678910111213141516171819217頂點邊邊一個角有()個頂點（）條邊一兩頂點邊邊一個角有()個頂點（）條邊一兩18角通常用符合“

”來表示12記作:∠1讀作：角1記作：∠2讀作:角2角通常用符合“”來表示12記作:∠1記作：∠219練習畫角練習畫角20畫角小小角，真簡單。一個頂點兩條邊。畫角時，要牢記。先畫頂點后畫邊。畫角21人教版二年級上冊數學《角的認識》公開課課件22做一做小組合作，一起來感受角的變化吧！讓我們來體驗吧！做一做小組合作，一起來讓我們來體驗吧！23人教版二年級上冊數學《角的認識》公開課課件24人教版二年級上冊數學《角的認識》公開課課件25人教版二年級上冊數學《角的認識》公開課課件26人教版二年級上冊數學《角的認識》公開課課件27人教版二年級上冊數學《角的認識》公開課課件28

角的兩邊張口越大，角越大。角的兩邊張口越大，角越大。29人教版二年級上冊數學《角的認識》公開課課件30人教版二年級上冊數學《角的認識》公開課課件31人教版二年級上冊數學《角的認識》公開課課件32人教版二年級上冊數學《角的認識》公開課課件33

角的兩邊張口越小，角越小。角的兩邊張口越小，角越小。34固定一個角，和同桌比一比大小。固定一個角，35猜一猜，哪個角大？一樣大猜一猜，哪個角大？一樣大36一樣大

角的大小與邊的長短無關。一樣大角的大小與邊的長短無關。37小結一下吧！角的大小與什么有關？小結一下吧！角的大小38角的大小

1、與兩邊張開的大小有關系，張開越大，角越大，張開越小，角越小；

2、與邊的長度沒有關系。

角的大小39比較下面兩個角的大小，大的畫√。√(1)(2)()()()()比較下面兩個角的大小，大的畫√。(1)(2)()(40播放音樂認識了角之后，你有什么收獲？播放音樂認識了角之后，41拍拍手唱兒歌角中秘密記心中

我是一個小小角一個頂點兩條邊畫角時，要牢記先畫頂點再畫邊想知我的大與小只看張口不看邊角唱一唱總結提高拍拍手唱兒歌角中秘密記心中角唱一唱總結提高423.填空。⑴一個角有()個頂點,有()條邊。⑵畫角時先畫(),再畫()。（3）角的大小與兩邊叉開的大?。?/p>

），與邊的長短（

）。12頂點兩條邊有關無關角色體驗反饋拓展3.填空。12頂點兩條邊有關無關角色體驗反饋拓展43謝謝大家謝謝大家44說一說下面是什么圖形。長方形正方形三角形說一說下面是什么圖形。長方形正方形三角形45

角的初步認識

角的初步認識46學習目標一、認識角二、學習畫角三、比較角的大小學習目標一、認識角47看一看，摸一摸，你的周圍有這樣的角嗎？看一看，摸一摸，48人教版二年級上冊數學《角的認識》公開課課件49人教版二年級上冊數學《角的認識》公開課課件50人教版二年級上冊數學《角的認識》公開課課件51．．．．．．52．頂點邊邊．頂點邊邊53指出下面各角的頂點和邊。頂點頂點頂點邊邊邊邊邊邊指出下面各角的頂點和邊。頂點頂點頂點邊邊邊邊邊邊54第一關：慧眼識角數學游樂園第一關：慧眼識角數學游樂園55我是“小法官”：()()()()╳╳╳√我是“小法官”：()()()()╳╳56（）（）（）

（）（）（）√√√練習：1、下面的圖形，哪個是角？在（）里“

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）個角34031角色體驗反饋拓展2.34031角色體驗反饋拓展58人教版二年級上冊數學《角的認識》公開課課件5912345678910111213141516171819202122頂點邊學一學：怎樣畫角？1234567891011121314151617181926012345678910111213141516171819202122頂點邊邊12345678910111213141516171819261頂點邊邊一個角有()個頂點（）條邊一兩頂點邊邊一個角有()個頂點（）條邊一兩62角通常用符合“

”來表示12記作:∠1讀作：角1記作：∠2讀作:角2角通常用符合“”來表示12記作:∠1記作：∠263練習畫角練習畫角64畫角小小角，真簡單。一個頂點兩條邊。畫角時，要牢記。先畫頂點后畫邊。畫角65人教版二年級上冊數學《角的認識》公開課課件66做一做小組合作，一起來感受角的變化吧！讓我們來體驗吧！做一做小組合作，一起來讓我們來體驗吧！67人教版二年級上冊數學《角的認識》公開課課件68人教版二年級上冊數學《角的認識》公開課課件69人教版二年級上冊數學《角的認識》公開課課件70人教版二年級上冊數學《角的認識》公開課課件71人教版二年級上冊數學《角的認識》公開課課件72

角的兩邊張口越大，角越大。角的兩邊張口越大，角越大。73人教版二年級上冊數學《角的認識》公開課課件74人教版二年級上冊數學《角的認識》公開課課件75人教版二年級上冊數學《角的認識》公開課課件76人教版二年級上冊數學《角的認識》公開課課件77

角的兩邊張口越小，角越小。角的兩邊張口越小，角越小。78固定一個角，和同桌比一比大小。固定一個角，79猜一猜，哪個角大？一樣大猜一猜，哪個角大？一樣大80一樣大

角的大小與邊的長短無關。一樣大角的大小與邊的長短無關。81小結一下吧！角的大小與什么有關？小結一下吧！角的大小82角的大小

1、與兩邊張開的大小有關系，張開越大，角越大，張開越小，角越小；

2、與邊的長度沒有關系。

角的大小83比較下面兩個角的大小，大的畫√。√(1)(2)()()()()比較下面兩個角的大小，大的畫√。(1)(2)()(84播放音樂認識了角之后，你有什么收獲？播放音樂認識了角之后，85拍拍手唱兒歌角中秘密記心中

我是一個小小角一個頂點兩條邊畫角時，要牢記先畫頂點再畫邊想知我的大與小只看張口不看邊角唱一唱總結提高拍拍手唱兒歌