2023學(xué)年度 細(xì)胞的增殖導(dǎo)學(xué)案

第1節(jié)《細(xì)胞的增殖》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：簡(jiǎn)述細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖的周期性。觀察細(xì)胞的有絲分裂并概述其過程。描述細(xì)胞的無絲分裂。模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系，探討細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的原因。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖的周期性。真核細(xì)胞有絲分裂的過程。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：真核細(xì)胞有絲分裂過程中，各個(gè)時(shí)期染色體行為和數(shù)目的變化，以及DNA數(shù)量的變化。一．預(yù)習(xí)自學(xué)，探究問題閱讀課本P110-P114,完成《資源學(xué)案》P58預(yù)習(xí)部分完成學(xué)案，提出問題學(xué)生問題：動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的主要區(qū)別是什么？三．合作探究，解決問題1.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的不同點(diǎn)表現(xiàn)在哪些方面?姐妹染色單體的形成、出現(xiàn)、分開各發(fā)生在什么時(shí)期？與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器有哪些？（學(xué)生自學(xué)討論，學(xué)生代表回答，教師補(bǔ)充完善）總結(jié)反芻，知識(shí)梳理學(xué)生總結(jié)本節(jié)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖的周期性。2.真核細(xì)胞有絲分裂的過程。有絲分裂中DNA和染色體的變化。隨堂檢測(cè)《資源學(xué)案》P611-6題六、總結(jié)與反思本節(jié)課為本章重點(diǎn)內(nèi)容，其中有絲分裂的過程較難理解，這就要求學(xué)生課前做好充分預(yù)習(xí)。第六章第1節(jié)《細(xì)胞的增殖》導(dǎo)學(xué)案第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握有絲分裂的過程，特征和意義，特別是DNA和染色體的規(guī)律性變化2.記住無絲分裂的過程，特點(diǎn)3.理解觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的原理、方法和步驟學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.重點(diǎn):有絲分裂的過程中DNA和染色體的規(guī)律性變化和意義，觀察植物有絲分裂的實(shí)驗(yàn)原理、方法和步驟2.難點(diǎn):有絲分裂過程中DNA和染色體的規(guī)律性變化一．預(yù)習(xí)自學(xué)，探究問題1.有絲分裂的意義是將親代細(xì)胞的經(jīng)過復(fù)制（實(shí)質(zhì)是DNA的復(fù)制）之后，精確地平分到，使親子代之間保持了穩(wěn)定性。2.無絲分裂過程是先延長(zhǎng)，核的中部向內(nèi)凹陷，接著是整個(gè)細(xì)胞裂成兩部分，形成兩個(gè)。例如無絲分裂。3.有絲分裂實(shí)驗(yàn)的流程為，，，，，。4.有絲分裂實(shí)驗(yàn)解離的目的是。5.有絲分裂實(shí)驗(yàn)觀察應(yīng)先，然后在。6.細(xì)胞增殖在多細(xì)胞生物中的作用為和，單細(xì)胞生物中起到的作用。完成學(xué)案，提出問題學(xué)生問題：有絲分裂過程中DNA和染色體的規(guī)律性變化是怎樣的？三．合作探究，解決問題1、無絲分裂沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化,那么有沒有遺傳物質(zhì)的復(fù)制呢?2、有絲分裂那些時(shí)期染色體,DNA,染色體單體數(shù)之比為1:2:2？3、細(xì)胞核中的DNA含量變化和每條染色體上的DNA含量變化有何區(qū)別？4、觀察有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中為什么經(jīng)常選根尖分生區(qū)？四．總結(jié)反芻，知識(shí)梳理學(xué)生總結(jié)本節(jié)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.有絲分裂的過程中DNA和染色體的規(guī)律性變化2.無