2023年下學期健康教案

鄉(xiāng)市外國語小學電子教案學科 年級

小學生安康教育 四年級 姓名 趙曉燕2023---2023學年其次學期第一課購置和服用非處方藥物常識教學目的：12、兒童如何正確使用非處方藥，了解亂服藥物的危害。教學時數(shù)：2教學過程：第一課時：二、安康博士1、什么是OTC藥物〔非處方藥物〕2、購置OTC藥物留意“紅綠”標志自我推斷病癥。具體閱讀說明書嚴格而按說明用藥有禁忌癥用藥應慎重并就醫(yī)妥當保管藥品，不要混用、誤服。三、兒童如何正確使用非處方藥1、藥物的用法與用量劑型、劑量、療程、最正確服藥時間本兼顧。假設單一用藥，不僅效果差，而且使病程延長。其次課 兒童不能亂用扮裝品教學內(nèi)容：1、怎樣如何正確選擇和使用兒童護膚品。教學課時：2第一課時一、看故事，知事理。二、怎樣如何正確選擇和使用兒童護膚品。的兒童護膚品應具有高保護性、高安全性及低刺激性等特點。三、怎樣購置兒童護膚品一看說明，而看成分，三看廠家，死看效果，五看細節(jié)。最好買小包裝。四、正確使用護膚品大131-13其次課時不但會消滅過敏現(xiàn)象還可導致兒童性，還可導致性早熟。皮膚的抗菌、抗毒和免疫力都比較差，易產(chǎn)生過敏。二、亂用扮裝品的危害增白劑。而造成對吸取而造成對體內(nèi)造成對體內(nèi)臟器的損害。第三課動物咬傷或抓傷后應急處理教學目標：1、使學生知道狂犬病是一種很危急的急性傳染病。教學重點、難點：教具預備：多媒體課件教學時間：1課時教學過程：一、導入課誰聽說過有人被狗咬傷的事情？被狗咬傷的事時有發(fā)生，而且常會引起大家的反感，這是為什么？二、學習課1這種病嚴峻嗎？大家閱讀課文其次小節(jié)。3、大家必需記住，只要被家畜咬傷或抓傷，都有可能被感〔介紹某人感染后的狀況以及發(fā)作后死亡的勢力，幫助學生了解狂犬病的埋伏期以及死亡率〕所以，感染上狂犬病毒是格外樣預防狂犬病呢？請大家閱讀課文的最終一局部。3、第一條說的是什么？你逗引過狗、貓或別的家畜嗎？家的好。4、其次條說的是什么？回去以后，了解一下你家四周的家么？5、捕殺無證家犬是當?shù)赜嘘P部門的事，小學生只要反映狀況最終一條說的是什么？6、萬一被家畜咬傷或抓傷，必需馬上依據(jù)課文上指出的：1、擠出傷口中的血液〔2、清洗消毒傷口〔3院注射狂犬疫苗。第四課鼻子出血的簡潔處理常識教學目標：使學生學會外傷出血的緊急處理方法。教學重、難點：學外傷出血的緊急處理方法。棉球、冷濕毛巾、水盆教學時間：1教學過程：一如何止血指壓法止血指壓法止血是易行、簡便的止血方法，適用于體表、頭部、組織上。加壓包扎止血扎。止血帶止血1血時可打結。二會得破傷風嗎理時，只需再注射一針預防破傷風就可以了。三削減意外事故的危急。要留意以下細節(jié)“將全部的刀具鎖在柜子里或放到高處，避開小孩接觸。服，以免發(fā)生危急。護具。板書設計：14 出血的處理教學小結：通過教學的講解和教師的直觀演示讓學生們了解一些出血法，效果較好。第五課 簡便止血方法學習目標：的力氣。教學重點難點：。教學過程：你是怎樣處理的？時的處理方法。1〔學生匯報〕2〔學生匯報〕動？什么是止血帶止血法？教師提出的問題：什么是指壓止血法？3〔學生匯報〕要盡快地送往醫(yī)院進展治療。〔三、止血后就要進展包扎。包扎傷口是各種外傷中最常用、口、防止感染、固定骨折和削減苦痛等效果。現(xiàn)在請其次“紅十字”小組匯報幾種根本的包扎方法。接著本小組示范環(huán)行包扎法。2、請大家連續(xù)看錄象，學習其它幾種根本的包扎方法。這些包扎方法都是在環(huán)行包扎法的根底上演化而來的。請大家認真觀看，觀看后我們要進呈現(xiàn)場包扎練習。3、其次“紅十字”小組組織學生現(xiàn)場包扎練習，每組派一名學生進呈現(xiàn)場指導。第一組：利用環(huán)行包扎法對手腕部進展包扎；第四組：利用層疊螺旋包扎法對前臂進展包扎。大家要邊操作邊思考：包扎時應留意哪些問題？4、教師引導學生爭論：在包扎過程中，我們應當留意哪些問題？主要內(nèi)容有：包扎整齊，松緊適度。過緊會引起苦痛和腫脹，過送會脫落；動作要輕松、快速；留意纏繞方向，軀干由下向上纏繞，肢體由遠心端到近心端?！菜摹榱朔€(wěn)固我們的練習成果，我們現(xiàn)在每個組請出兩名同他們操作完畢，我們要進展科學公證的評價。〔五、請每名同學用一句話為本節(jié)課做總結。第六課 游泳中抽筋的應急方法教學目標：〔包括公民〕都要提高安全意識。自己能安全原則的行為的區(qū)分力氣。教學過程：一、談話引入課題惜生命、留意安全。二、授1、游泳中要留意的問題：學生爭論：在游泳時要留意哪些問題？學生分組爭論以后，教師進展總結：泳的成年人伴隨不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，教師作總結：水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。3、溺水的急救教師進展具體講解：岸邊；〔為什么？〕然后拖運。拖運時通常承受側(cè)泳或仰泳拖運法。未成年人覺察有人溺水，不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救，2，其他同學細心觀看，最終做出總結，指出優(yōu)點和缺點。三、課堂總結1、同學們小結：2、教師小結：習慣。第七課 冬季滑冰應急處理常識教學目標：教學目標：1、通過教育活動，使學生了解冬季安全應留意些什么，從而在思想上生疏冬季安全的重要性。2冰的意識。其他同學。教學過程：一、談話導入寒冬降落了，作為小學生，我們應當留意哪些事項呢？〔生自由談話〕二、講解冬季安全留意事項近期我國大部地區(qū)患病低溫存暴風雪的攻擊，大范圍的惡劣范學問：、防滑：由于長時間強降雪，地面積雪較厚，在經(jīng)過踩壓后頻率，避開發(fā)生不必要的意外。如確需外出，要穿防滑鞋或在腳上綁根舊布條，手上不宜拿傘、棍等瘦長物品。露在外。3每天保持室內(nèi)通風半小時防止感冒病毒滋生。玩；不到危急地域、溝渠滑冰游玩。5、其它安全事項：氣中毒。不玩火，尤其是在教室或宿舍內(nèi)燒火、點蠟燭全意識，降低火災發(fā)生的可能性。不在校園內(nèi)或坡上滑雪，不在校園內(nèi)追跑打鬧。三、溺水急救溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停頓為溺水。急救方法1、將傷員抬出水面后，應馬上去除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及〔手帕以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進展倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進展倒水。2〔每分鐘吹16——20〕進展，直至恢復呼吸為止。33一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕〔手不離開胸骨〕使胸骨復原，反復有節(jié)律地〔每分鐘60——80次〕進展，直到心跳恢復為止。第八課 火災發(fā)生時的逃命與救助活動目標：1、了解簡潔的消防安全學問。2、學習自救逃命的本領。3、提高自我保護的意識及應對突發(fā)事故的力氣?；顒宇A備：1、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺學問。2、在父母帶著下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關的學問。3、彩紙、記號筆人手一份。4、火災錄像、煙霧發(fā)生器等。5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室四周?；顒舆^程：一、談話，回憶消防的相關學問1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西？〔依據(jù)答復在投影儀上呈現(xiàn)相應的照片〕2、消防車與尋常的汽車有什么不同？3、遇到火災應當怎樣撥打119？請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119正確。二、學習自救逃命的本領1〔配班教師運用煙霧發(fā)生器模擬火災落著火了，幼兒在2、教師的指揮下快速撤離現(xiàn)場。3、剛剛小朋友是用什么方法逃離的？4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃命時怎樣做才是又快又安全〔播放逃命錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進；用〕三、設計安全出口標志12、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎？3、你想怎么來設計安全出口標志？4、幼兒設計安全出口標志。5、幼兒粘貼安全出口標志〔〕四、逃命演習活動1、我們要來進展一次消防演習，你聽到警笛聲后怎么做？2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進展逃命自救演習。3、室外集中：你在逃命過程中遇到了什么困難？是想什么方法解決的？第九課 地震發(fā)生時的逃命與救助活動目標1、初步了解地震給人類帶來的的危害。2、學習并把握在地震中自救與逃命的根本方法。3重點難點生的根本方法。難點：如何在地震中安全逃命。活動預備有關地震的錄像，如：玉樹地震、汶川地震等有關地震的圖片、地震中安全逃命的相關視頻活動過程自己有何感想？教師一邊出示有關地震的圖片一邊向幼兒表達地震的特點與危害：地面猛烈震驚、房屋倒塌、建筑物被毀、很多人在地震中受傷或喪失生命等等。根本環(huán)節(jié)：地震中如何逃命？1、請幼兒爭論并說說如何在地震中逃命？2、組織幼兒觀看地震中安全逃命的相關視頻。3、教師總結：在地震中逃命的方法。①當?shù)卣鸢l(fā)生時〔在睡房〔在教室〔教師示范〔在家中〔在戶外〕盡量遠離建筑物，跑到空曠的地方蹲好，假設沒有空曠的場地可以躲到街道的柱子下或無窗的墻下。