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鄂教版八年級(下)語文期末測試題鄂教版八年級(下)語文期末測試題鄂教版八年級(下)語文期末測試題xxx公司鄂教版八年級(下)語文期末測試題文件編號:文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計,管理制度八年級(下)語文期末測試題積累與運用(40分)1、根據(jù)拼音寫漢字,給加點漢字注音(6分)狼jí()嫣紅chà()紫ge()膜qi()禱xian()熟chou()悵寒jin()膾zhi()人口he()然wan()爾選詞填空(只寫字母)(4分)eq\o\ac(○,1)因為文言文用字比白話文(A簡潔B簡約),一個字弄不明白,解釋就會發(fā)生錯誤。eq\o\ac(○,2)我和母親也都有些(A惘然B茫然),于是又提起閏士來。eq\o\ac(○,3)我從前沒有好好學習,曠了課去找鳥窩,到薩爾河去溜冰……想起這些,我多么(A懊喪、B懊悔)。eq\o\ac(○,)他再三(A囑咐B囑托)茶房,甚是仔細。在橫線上填寫古詩句子。(6分)eq\o\ac(○,),憑君傳語報平安。eq\o\ac(○,),長河落日圓。eq\o\ac(○,)在《題破山寺后禪院》中,描繪出一個美妙幽寂的環(huán)境,含蓄表達對更高思想境界追求的句子是,。eq\o\ac(○,)請寫出《白歌送武判官歸京》中,用春天梨花盛開之景來描寫冬雪的美景的句子,。《漁家傲·秋思》既寫出作者思念家鄉(xiāng),借酒澆愁,又寫出他不建功立業(yè)決不回歸的復雜心情的句子是:,。烏鴉歸巢,流水繞村,西風颯颯揚起古道的灰塵,見此情景,會讓人想起《天凈沙·秋思》中著名的詩句:,,。4、運用語法知識修改語段。(6分)eq\o\ac(○,)當我們騎馬越過崇山峻嶺駛向阿根廷一側(cè)時,在參天大樹形成的綠色拱頂下碰上了一個障礙。eq\o\ac(○,2)那是一棵大樹的根。eq\o\ac(○,3)它阻斷了我們的去路,比我們的坐騎還高。eq\o\ac(○,4)我們費了九牛二虎之力,最后動用了斧子,才得以穿過。eq\o\ac(○,)句子成分殘缺的一句是:。改法:eq\o\ac(○,)語序不當?shù)囊痪涫牵骸8姆ǎ篹q\o\ac(○,)動詞運用不當?shù)囊痪涫牵?。改法?、請選出對課文理解不恰當?shù)囊豁棧ǎ?分)A、《背影》一文中,最集中、最突出、最感人的還是車站送別時,父親買橘子過鐵路攀月臺的背影,它不僅使作者終身銘記,而且讓每一個讀者心靈震憾,不能忘懷。B、《天上的街市》的作者通過豐富的想象,創(chuàng)造了鮮明形象,用奇妙的幻想,構(gòu)成了耐人尋味的意境,從而抒發(fā)了作者對理想的執(zhí)著追求,對幸福、自由美好生活的熱烈向往。C、《故鄉(xiāng)》以作者回故鄉(xiāng)的見聞和感受為線索,以記憶中的故鄉(xiāng)和觀察中的故鄉(xiāng)的巨大變化為內(nèi)容,描繪那一時代中國農(nóng)民的生活遭遇與精神痛苦。D、課文《舌戰(zhàn)群儒》對諸葛亮、張昭等人的刻畫,都是通過對話描寫來表現(xiàn)的。特別是諸葛亮的雄才大略,胸有成竹的機變,敏于思考的智慧,雄奇才干在文中表現(xiàn)得淋漓盡致。6、根據(jù)要求,完成下列題目。(7分)長江中學學生會準備開展以“魅力語文”為主題的活動,假如你是該校一名學生,一定會積極地參與到活動中去,相信你能完成以下任務。(1)如果你來策劃,你準備設(shè)計哪些活動項目?請列舉三項。(3分)示例:編演課本劇。項目一:項目二:項目三:(2)請你從自己設(shè)計的三個項目中選一項,寫出開展這項活動的一個主要環(huán)節(jié),并陳述設(shè)計該環(huán)節(jié)的理由。(3分)項目名稱:主要環(huán)節(jié):理由:(3)編演課本劇是本次活動的項目之一。為了指導同學們編寫課本劇,學生會派你去邀請一位劇作家來校作專題報告。見到劇作家,你會對他說:“您好?。?分)7、課內(nèi)文言文考查。(8分)(1)解釋加點的詞。(4分)eq\o\ac(○,)泉而茗者茗:eq\o\ac(○,).汗出浹背浹:eq\o\ac(○,)是日更定.是:eq\o\ac(○,).湖中人鳥聲俱絕絕(2)將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)eq\o\ac(○,).每冒風馳行,未百步輒返。。eq\o\ac(○,).湖中焉得更有此人?

。二、閱讀與理解。(30分)(一)閱讀下面文言文,完成8—10題。(8分)文帝之后六年,匈奴大入邊,乃以宗正劉禮為將軍,軍霸上;祝茲侯徐厲為將軍,軍棘門;以河內(nèi)守亞夫為將軍,軍細柳,以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍,直馳入,將以下騎送迎。已而之細柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,嗀弓弩,持滿。天于先驅(qū)至,不得入,先驅(qū)曰:“天子且至!”軍門都尉曰:“將軍令曰:‘軍中聞將軍令,不聞天子之詔?!本訜o何,上至,又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎日:“將軍約,軍中不得驅(qū)馳?!庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營,將軍持兵揖日:“胄之士不拜,請以軍禮見?!碧熳訛閯樱娜菔杰?,使人稱謝:“皇帝敬勞將軍?!背啥Y而去。8、解釋加點的字(2分)eq\o\ac(○,)軍:eq\o\ac(○,)約:9、翻譯句子(4分)eq\o\ac(○,)已而之細柳軍eq\o\ac(○,)先驅(qū)曰:“天子且至”10、閱讀選文后,請談談周亞夫是怎樣一個人。(2分)(二)閱計下面一組材料,完成11—13題。(8分)[材料1]有一個故事里講,一位富商花巨資收藏了許多珍貴的古董、字畫以及各種珍珠、翡翠等,為防失竊,他安裝了嚴密的保安系統(tǒng)工程,平日很少進去欣賞,只當成個人財富的一部分用來炫耀。有一天,富商突然心血來潮,決定讓大廈清潔工進去開開眼界。清潔工進去后,并未流露出艷羨之色,只是慢慢地逐一瀏覽,細細地欣賞。待步出厚后的鐵門時,富商忍不住炫耀說:“怎么樣看了這么多的好東西,不枉此生了吧”那個清潔工說:“是啊,我現(xiàn)在自覺與你一樣富有而且比你更快樂?!蹦歉簧檀蠡蟛唤?,面露不悅?!澳闼械膶氊愇叶伎催^了,不就是與你一樣富有了嗎?而且我有不必為那些東西擔心這擔心那的,豈不比你更快樂”能夠欣賞,常常比實際擁有更快樂。還有一個故事,說有一個饅頭店的老板,每天出籠三次,每次固定蒸120個饅頭。100個出售,20個接濟老人和孩子,常常生意好時饅頭一出籠就搶光,但不論客人如何要求,他從不肯把多出的20個饅頭出售?!斑@是送的,不賣!”老板用十分堅定的口吻拒絕每一個想要買的客人。說著,用夾子把熱乎乎的大饅頭分送給老人和孩子,在那一刻,老析黝黑的臉上綻放出的是明亮的光彩,那種動人的親切和笑容,是其他顧客看不到的。付出本身就是一種快樂。快樂是一種流動的空氣,當你感覺害怕、自私時,它便已經(jīng)停止流通了。你關(guān)上門,使快樂無法流向你,因守在自設(shè)的真空中,不肯接受也不愿意付出,結(jié)果——很可能會窒息。而當你敞開心胸,樂于付出的同時,快樂、富裕和真正的自由,便進入你的心中。[材料2]從前人們碰到一起,打招呼時說的是:“吃了嗎?

“后來路遇,改成了:“你好!“今天相逢,在相當一部人口中,又變成了“活得快樂點兒!“由物質(zhì)到精神,關(guān)懷的內(nèi)容發(fā)生了本質(zhì)的變化。然而,快樂的理由呢?甭管他們男人,我問過許多女同胞,相同的回答差不多都是:“享受生活呀“,不同的是他們有各自的源泉——一個老太太,已垂垂老到走路不能自如的境地,還堅持在景山公園的臺階上,一級一級地往上蹭。她臉上陽光燦爛:“這是我每天最快樂的呀?!币粋€女友,整天忙碌在辦公室,無非打印個文件,收收發(fā)發(fā),很瑣碎,往身后一看什么都留不下??梢坏叫菹⑷?。她就閑得憂郁,叨嘮說:“工作能使我快樂?!币粋€下崗女工:“誰能給我一份工作,我可快樂死了。”一個小保姆:“主人家信任我,不見外,我就覺得快樂?!盵材料3]小鎮(zhèn)里有一對夫妻。男的在外面開了一家公司,生意紅火。他沒日沒夜地忙碌,很少在家。兒子去很遠的地方讀書,幾個月才回家一次。女人一個人在家里,終日無所事事,日子過得不快樂。男人想讓她快樂起來,就對她說:“你去親威朋友家串串門吧,跟他們聊聊天,打打麻將。你會開心的?!迸擞谌ビH威朋友鄰居家里串門,聊天,打麻將,果然開心了一段時間,但話題聊完了,麻將打膩了,她又變得不開心了,有一天,她對男人說:“我想開間花店。這里還沒有人開,一定能賺錢?!蹦腥苏f:“這主意不錯?!被ǖ旰芸扉_張了,女人每天去花店做生意,他變得忙碌起來了,來買花的人很多,女人干得很開心??墒沁^了幾個月,男人算了一筆細賬,發(fā)現(xiàn)女人根本不是經(jīng)商的樣子。她經(jīng)營的花店不但不賺錢,倒賠進去不少。我問她:“你老婆的那間花店還開嗎?”他說:“還開。”“是賺是賠?”他說:“賺”,“賺多少?”他神秘地一笑,經(jīng)再三追問,他才悄悄告訴我:“錢是一分沒賺到,賺的是快樂?!?1、材料eq\o\ac(○,1)說“付出是一種快樂”,請用材料eq\o\ac(○,2)的內(nèi)容對這一觀點進行分析。(3分)12、快樂的理由還有哪些?請用材料eq\o\ac(○,1)的內(nèi)容來回答。(3分)13、綜合三則材料,說說它們表達了怎樣共同的觀點。(2分)(三)閱讀下面的現(xiàn)代文,完成14—17題。(14分)風不能把陽光畢淑敏eq\o\ac(○,1)“但是”這個連詞,好似能把皮坎肩綴在一起的絲線,多用在一句話的后半截,表示轉(zhuǎn)折。比方說:你這次的考試成績不錯,但是——強中自有強中手。比方說:這女孩身材不錯,但是——皮膚黑了些。eq\o\ac(○,2)我想,“但是”這個詞剛發(fā)明的時候,它前后意思的分量,就是大致相等的,也就是說,它只是一個單純的紐帶,并不偏誰向誰。后來在長期的使用磨損中,悄悄變了。無論在它之前,堆積了多少褒詞,“但是”一出,便像灑了鹽酸似的,優(yōu)點就冒著泡沫沒有蹤影。記住的總是貶意,好似爬上高坡,沒來得及喘口氣,“但是”就不由分說把你推下谷底。“但是”成了把人心捆成炸藥的細麻繩,成了馬上有冷水潑面的奏曲。讓你把前面的溫暖和光明淡忘,只有振起精神,迎去撲面而來的頓挫。eq\o\ac(○,3)其實,所有的光明都有暗影,“但是”的本意,不過是強調(diào)事物的兩面,可惜日積月累的負面暗示,“但是”這個預報一出,就抹去了喜色,忽略了成績,輕慢了進步,貶斥了攀升。eq\o\ac(○,4)一位心理學家主張大家從此廢棄“但是”,改用“同時”,比如我們形容天氣的時候,早先說:“今天太陽很好,但是風很大,”今后說:“今天的太陽很好,同時風很大?!眅q\o\ac(○,5)最初看這兩句話的時候,好像沒有多大差別。可是,你不要急,輕聲地多念幾遍,那不同的分量和語氣就會體會出來了。“但是風很大”——會把人的注意力凝固在不利的因素上;覺著太陽好不是件值得高興的事情,風大才是關(guān)鍵,借助了“但是”的威力,風把陽光打敗?!巴瑫r風很大”——這更中性和客觀,前言余音裊裊,后語也言之鑿鑿,不偏不倚,公道而平整。它使我們的心神安定,目光精準,兩側(cè)都觀察得到,頭腦中自有安頓。eq\o\ac(○,)一詞背后,潛藏著的是如何看待世界和自身的目光。eq\o\ac(○,)花和蟲子,一

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