分子和原子上課課件

課題2分子和原子情景感知當(dāng)你漫步在花園里，能聞到在沁人肺腑的花香，為什么呢？

你從這里能嗅到什么氣味？

如果你在此地會有什么感受？1、在靜止的水中品紅為什么會擴散呢？品紅分子在水中運動，不斷擴散而使溶液變紅2、在熱水中品紅擴散快，為什么？溫度高分子運動快，溶液變紅快。

在我們的日常生活中有無數(shù)的事例可以證明：仔細觀察物質(zhì)從可見變?yōu)榭床灰姇r，我們往往還能感覺到它們的存在。這些事實充分說明物質(zhì)是由無數(shù)不可見的粒子所構(gòu)成的?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，世界上的所有物質(zhì)都是由人們?nèi)庋劭床灰姷奈⒘?gòu)成，并把這些微粒取了一個好聽的名字：分子、原子。物質(zhì)粒子擴散凝聚小結(jié)：物質(zhì)是由微小的粒子--分子或原子構(gòu)成的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已能將構(gòu)成物質(zhì)的粒子放大后呈現(xiàn)在我們的眼前。分子原子一、分子和原子是真實存在的一、分子的性質(zhì)：1、分子的質(zhì)量和體積

。2、分子總是在不斷地

，溫度越高，分子_________。都很小運動運動越劇烈放大5000倍的頭發(fā)放大1000萬倍的酒精活動與探究步驟現(xiàn)象結(jié)論將數(shù)滴酚酞滴入蒸餾水中(得溶液1)取少量溶液1，往其中滴入氨水(氨氣溶于水得到)將余下溶液1分在A、B兩杯中，A與一裝有濃氨水的小燒杯C同扣于一大燒杯下，B置于大燒杯外溶液不變色溶液變紅色氨水能使酚酞變紅A杯逐漸變紅，B杯無明顯現(xiàn)象C杯中的濃氨水揮發(fā)出氨氣(NH3)，氨分子運動到A燒杯中，溶于水，形成了氨水，使酚酞變紅水不能使酚酞變色1、向盛有40mL蒸餾水的燒杯中加入５－６滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色?，F(xiàn)象結(jié)論現(xiàn)象結(jié)論2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加濃氨水，觀察溶液顏色有什么變化。溶液為無色酚酞遇空氣和水不變色觀察與思考1:溶液為紅色氨水能使酚酞變紅燒杯A燒杯B現(xiàn)象解釋溶液逐漸變紅。溶液不變色。氨分子運動，進入A燒杯中，使酚酞溶液變紅。分子總是在不斷運動著。觀察與思考2:從這一現(xiàn)象中你可以得出哪些結(jié)論？

在受熱情況下，分子能量增大，運動速率加快，因此水受熱后蒸發(fā)會加快，濕衣服在陽光下容易晾干。濕衣服在什么情況下容易晾干？練習(xí)：2、為什么夏天晾衣服比冬天晾衣服更容易干？因為夏天溫度高，分子具有的能量高，運動速率更快，水分子易擴散到空氣中，衣服更易干。1、宋代詩人王安石的《梅花》寫道：墻角數(shù)枝梅凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來.這其中包含了關(guān)于分子的什么知識？

梅花的香氣分子不斷的運動，從“墻角”擴散到了詩人處，故而詩人能聞到梅花的香氣，方能“遙知不是雪”練習(xí)：用分子的知識解釋：1．“墻里開花墻外香”；100ml酒精100ml水混合后＜200ml實驗探究3：酒精與水混合100mL100mL100mL200mL200mL200mL說明：分子間有一定間隔物質(zhì)三種狀態(tài)的分子間隔模擬動畫固態(tài)液態(tài)氣態(tài)一般情況：分子間隔變大氣體液體固體固體分子間的間隔氣體分子間的間隔液體分子間的間隔＞＞在通常情況下：物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，就是物質(zhì)分子的間隔受熱時增大，遇冷時縮小的緣故。2．氣體很容易被壓縮，而固體和液體則不易被壓縮。4，物質(zhì)為何有熱脹冷縮現(xiàn)象？當(dāng)溫度升高時，分子的能量增大，分子運動更劇烈，分子與分子間距離變大，因此物體體積膨脹，反之亦然3、欲將一瓶常溫下的空氣的體積縮小，可以通過哪些方法來實現(xiàn)，其原理分別是什么？方法1：增大壓強原理：質(zhì)量一定的氣體，壓強越大，體積越小方法2：降溫原理：降溫后，分子能量降低，運動速率減慢，分子間的間隔變小，物體體積縮小思考并回答1、分子還能否再分？2、分子與原子的關(guān)系（大小和質(zhì)量）是怎樣的？分子由原子構(gòu)成，所以，分子還可以分成原子分子一定比構(gòu)成它的原子大，但是，分子不一定比原子大（不同的分子之間不能比較大?。迹迹级⒎肿拥臉?gòu)成：氫原子氧原子氫分子水分子物質(zhì)

分子水分子(H2O)水H2O二氧化碳分子（CO2）甲烷分子(CH4)二氧化硫分子(SO2)雙氧水分子（H2O2）氧氣分子（O2）氫氣分子（H2）臭氧分子（O3）物質(zhì)

分子原子

？

水水分子H原子和O原子原子？分子物質(zhì)分子原子物質(zhì)構(gòu)成構(gòu)成2OO2氧氣6O3O2O最小的漢字用原子繪制的中國地圖三、用分子的觀點定義混合物與純凈物混合物宏觀：微觀：純凈物宏觀：微觀：由多種物質(zhì)組成由多種分子組成由一種物質(zhì)組成由一種分子組成用分子、原子的觀點解釋一些化學(xué)概念1．混合物與純凈物abcd根據(jù)下列的圖形給物質(zhì)分類（混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物）：純凈物、化合物純凈物、單質(zhì)混合物純凈物、單質(zhì)常見分子模擬模型水氫氣氧氣純凈物：由不同種分子構(gòu)成混合物：由同種分子構(gòu)成單質(zhì)：化合物：同種分子構(gòu)成且分子中只有一種原子同種分子構(gòu)成但分子中含多種原子ABCD下圖是表示氣體粒子的示意圖，圖中和分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（）AC下圖表示各種氣體微觀構(gòu)成的示意圖，圖中的和分別表示不同種類的原子，其中表示混合物的是表示純凈物的是表示單質(zhì)的是表示化合物的是ABCDEFGHB、CADEFGHDEGHA、F2．單質(zhì)與化合物abcd思考：5、下列說法是否正確？為什么？A、由同種分子組成的一定是純凈物()B、純凈物一定是由同種分子組成的()C、由不同分子組成的一定是混合物()D、混合物一定是由不同種分子組成()√√××構(gòu)成物質(zhì)的微粒除分子外還有原子等，因此，同種原子也可能組成純凈物同B，混合物也可能由不同種原子構(gòu)成，或由分子與原子、離子等混合而成同種分子一定是同種物質(zhì)不同種分子一定是不同種物質(zhì)一、分子的概念：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。概念解讀：1、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子本身不發(fā)生變化，則物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化；分子結(jié)構(gòu)改變，則物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相應(yīng)改變。2、同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同。由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，如金屬、稀有氣體等，它們的化學(xué)性質(zhì)由什么來保持？金屬、稀有氣體等直接由原子構(gòu)成的物質(zhì)，它們的化學(xué)性質(zhì)由構(gòu)成它們的原子來保持，如：鐵的化學(xué)性質(zhì)由鐵原子保持，氦氣的化學(xué)性質(zhì)由氦原子保持。金剛石（C）二、原子的概念：原子是化學(xué)變化中的最小粒子。在化學(xué)變化中，分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子，此過程中原子不會發(fā)生變化氧化汞HgO汞原子Hg氧原子O汞氧氣HgO2原子：在化學(xué)變化中的最小粒子分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系

分子原子相同點

不同點聯(lián)系是化學(xué)變化中的最小微粒化學(xué)變化中原子不可分1、都很小2、都不停的運動3、都有空隙4、都是客觀真實存在的微觀粒子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子.化學(xué)變化中，分子可分在化學(xué)變化中，分子破裂成原子，原子重新排列組合成新的分子?；瘜W(xué)反應(yīng)的實質(zhì)！化學(xué)變化的實質(zhì)：分子破裂，原子重新組合成新物質(zhì)的分子。討論:1、從分子的角度看，水的蒸發(fā)和水的電解有什么不同？水水蒸氣加熱通電水氫氣氧氣水的分解分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子2、在化學(xué)變化中，分子分裂為原子，原子重新組合成新的分子；分子種類變了，原子種類不變。在氫氣與氯氣的反應(yīng)中，分子和原子是否發(fā)生變化？討論

⑵

分子——保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。原子——化學(xué)變化中的最小粒子化學(xué)變化中，原子不可再分。氧化汞分解分子——保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。原子——化學(xué)變化中的最小粒子。固態(tài)氧液態(tài)氧氣態(tài)氧O2O2O2H2OH2O2分子：保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子4、用分子的觀點解釋（由分子構(gòu)成的物質(zhì)）⑴

物理變化：化學(xué)變化：

混合物：純凈物：⑵由不同種分子構(gòu)成。由同種分子構(gòu)成。分子本身沒有發(fā)生變化，只是分子間的間隔發(fā)生變化。分子本身發(fā)生變化，生成新的分子。1、碘的升華碘（固體）→碘（氣體）→碘（固體）2、水的三態(tài)冰→水→水蒸氣3、硫+氧氣二氧化硫點燃

由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生物理變化，那么物質(zhì)的分子本身沒有變化。

由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，那么它的分子起了變化，變成了別的物質(zhì)的分子讓我們一起來用分子的觀點來解釋下列現(xiàn)象：結(jié)論：結(jié)論：1）“化學(xué)性質(zhì)”能不能擴展為“物質(zhì)性質(zhì)”？2）“一種粒子”是不是“唯一粒子”？3）分子是否可分?想一想不能。分子不保持物質(zhì)的物理性質(zhì)。因為顏色、狀態(tài)、氣味等都是物質(zhì)的大量分子的聚集所表現(xiàn)出來的性質(zhì)。單個分子很小，看不見摸不著，因此無法確定其顏色、狀態(tài)、氣味等。因為通過學(xué)習(xí)，我們知道構(gòu)成物質(zhì)的粒子共有多種。如原子、離子等。分子既有可分性又有不可分性，在化學(xué)變化中，分子一定要發(fā)生變化，分裂成其他的粒子，而在發(fā)生物理變化時，分子不可分。根據(jù)下列的圖形給物質(zhì)分類（混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物）：純凈物、化合物純凈物、單質(zhì)混合物純凈物、單質(zhì)

用分子、原子的觀點解釋：1、物理變化和化學(xué)變化2.化學(xué)變化的實質(zhì)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，發(fā)生物理變化時分子本身沒的變化，僅僅是分子的間隔發(fā)生變化，它們的化學(xué)性質(zhì)也沒有變；當(dāng)發(fā)生化學(xué)變化時，分子本身發(fā)生了變化，變成了別的分子，新的分子構(gòu)成了新的物質(zhì)，它們的性質(zhì)也發(fā)生了變化。分子破裂成原子，再由原子重新組合成新的分子。重新組合OHHOHH水分子（H2O）氧分子（O2）氫分子（H2）OOHHHHOOHH通電HH分為氫原子和氧原子電解水的示意圖水分子的分解在化學(xué)反應(yīng)里分子可以分裂成更小的微粒-----原子思考：在化學(xué)變化中，原子發(fā)生了什么變化？水變成水蒸氣：物理變化分子本身沒有變，變化的是分子間的間隔水變成氫氣和氧氣：化學(xué)變化分子本身變了，生成了新的分子物理變化化學(xué)變化：分子本身不變，變化的是分子間的間隔：分子被分成原子，原子重新組合成新的分子。練習(xí)31、分子、原子的主要區(qū)別是()A、分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小B、分子可再分，原子不可再分C、分子間有空隙，原子間沒有空隙D、在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分成原子，而原子不可以再分D2、保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是()A、碳原子B、氧原子C、二氧化碳分子D、二氧化碳原子C3、在電解水反應(yīng)中的最小粒子是()A、水分子B、氫原子、氧原子C、水原子D、都不是B利用分子的知識解釋，選擇合適的選項。A、分子不斷運動，溫度升高時運動加快B、分子很小C、分子間有間隔，溫度或壓強發(fā)生變化時，間隔大小隨之發(fā)生該變1、濕衣服晾一段時間會變干，是因為2、可以將大量的氧氣壓縮到藍色的鋼瓶中，是因為3、“墻內(nèi)開花墻外香”是因為4、一滴水里的水分子10億人晝夜不停的數(shù)每人每分鐘數(shù)100個，需3萬年才能數(shù)完，因為5、夏天的水比冬天蒸發(fā)得快，說明6、糖水可以透過濾紙，說明7、食鹽放入水中，整杯水都有咸味說明8、水受熱變成水蒸氣體積變大，說明ACABABAC科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：氮氣不活潑，在3000℃時僅有0.1%的分子破裂。在0℃、常壓條件下，向密閉容器中充入一定量的氮氣，而后升高溫度（不超過300℃，壓強不變）。若該容器的體積增大了一倍，則容器內(nèi)分子變化的示意圖如圖所示，合理的是（）ABCDB1、氧氣分子是由

構(gòu)成的。一個氧氣分子由

構(gòu)成的。2、二氧化碳分子是由

和

構(gòu)成的。一個二氧化碳分子是由

。和

構(gòu)成的。幾種說法：氧原子二個氧原子氧原子碳原子一個碳原子二個氧原子

課堂評估1、1994年，印度博帕杰毒氣泄漏，很多人中毒。這說明了（）A、分子可再分B、分子在不停地運動C、分子很小D、分子間有間隔2、下列變化能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可分的是（）A.碘受熱升華B.加熱水有水蒸氣生成C.鐵礦