北師大版語文四年級下冊優(yōu)質(zhì)課件：期末測試卷(B卷)

北師大版語文四年級下冊優(yōu)質(zhì)課件：期末測試卷(B卷)1．加點字字音或字形完全正確的一項是(

)。(2分)A．纖細(xiān) 訓服

敵寇(kòu) 良晨美景B．嗚咽(yè) 焦燥

春蕾(léi) 以史為鑒C．肆虐(nüè) 分辨

派遣

隨聲附和(hè)D．負荷(hé) 澳洲

旋風(xuàn) 揠旗息鼓一、漢字樂園。(13分)．．．．．．．．．．．．C．．．．1．加點字字音或字形完全正確的一項是()。(2分)一、漢2．辨字組詞。(6分)岡（）

澤（）鋼（）

擇（）植（）

康（）殖（）

慷（）山岡鋼鐵光澤選擇植樹養(yǎng)殖健康慷慨2．辨字組詞。(6分)山岡鋼鐵光澤選擇植樹養(yǎng)殖健康慷慨3．查字典填空。(5分)“若隱若現(xiàn)”中的“若”，用音序查字法應先查音序(

)，再查音節(jié)(

)；用部首查字法，應先查(

)部，再查(

)畫?！叭簟弊衷谧值渲械慕忉層校孩偃绻?；②好像，如；③你。這里應選第(

)種解釋。Rruò

艸5

②3．查字典填空。(5分)Rruò艸5②1．看拼音寫詞語。(5分)táo

zuìcuīcùchāngshèngpíngjūn

zànměiwèiwènshuāijiéjùhuì

shūyíngzhīgāo 二、詞語訓練。(15分)陶醉催促昌盛贊美慰問衰竭輸贏脂膏平均聚會1．看拼音寫詞語。(5分)二、詞語訓練。(15分)陶醉催2．我會把詞語補充完整。(6分)心(

)誠(

)騰(

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不(

)所(

)飲(

)思(

)才(

)橫(

)危(

)旦(

)悅服云霧為動水源華溢在夕2．我會把詞語補充完整。(6分)悅服云霧為動水源3．選詞填空。(4分)

光亮光芒光彩亮光(1)雨后，太陽公公露出了笑臉，放射出萬丈(

)。(2)遠處隱約可見一道(

)在閃動。(3)太陽給黑云鑲上了一道(

)的金邊。(4)哥哥考上了名牌大學，全家人都覺得很(

)。光芒亮光光亮光彩3．選詞填空。(4分)光芒亮光光亮光彩1．根據(jù)詞語的不同意思造句。(1)氣候不冷不熱：__________________________________________________________

(2)不嚴厲，不粗暴；使人感到親切：__________________________________________

三、句子練習。(12分)示例：溫和的天氣讓我想起了那些曾經(jīng)遺失的美好記憶。溫和示例：李老師性格溫和，我們都很喜歡他。1．根據(jù)詞語的不同意思造句。三、句子練習。(12分)示例：溫2．按要求完成句子練習。(1)“非典”是一種傳染性很強的疾病。我們有信心、有能力戰(zhàn)勝它。(用關聯(lián)詞合并句子)________________________________________________________________________________________________________(2)漁人在船舷上悠然地吸著煙。(改變詞序，使意思不變)___________________________________________________(3)我們要盡量節(jié)約開支和浪費。(修改病句)___________________________________________________(4)一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國?！?改為轉(zhuǎn)述句)___________________________________________________雖然“非典”是一種傳染性很強的疾病，但是我們有信心、有能力戰(zhàn)勝它。在船舷上，漁人悠然地吸著煙。示例：我們要盡量節(jié)約開支。一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。2．按要求完成句子練習。雖然“非典”是一種傳染性很強的疾病，1．本學期我學過的表現(xiàn)愛國的句子有(1)______________________________________________。(2)________________________________________________________________________。2．節(jié)日的大街上人真多啊，這讓我想起了__________、_____________、_____________、____________等四字詞語。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年四、語言感悟。(6分)一個沒有祖國的人，像一個沒家的孩子，永遠都是孤獨的川流不息人山人海萬人空巷摩肩接踵1．本學期我學過的表現(xiàn)愛國的句子有遺民淚盡胡塵里，南望王師又1．葉紹翁的《游園不值》一詩中寓理于景，表現(xiàn)“一切新生的美好事物是封鎖不了、禁錮不了的”這一道理的兩句詩是____________________，____________________。2．《天路》一文中多處運用了比喻的修辭手法，如將神鷹比作一片_________，將鐵路比作一條條__________，抒發(fā)了藏家兒女對黨和祖國的_________和_________之情。3．在這學期我們學過的課文中，我最喜歡的人物是_____________，因為他(她)_____________，最敬佩的英雄是__________，因為他_____________，值得我們學習。五、課文回顧。(5分)春色滿園關不住一枝紅杏出墻來祥云巨龍熱愛贊美示例：溫迪富有愛心賀龍元帥足智多謀1．葉紹翁的《游園不值》一詩中寓理于景，表現(xiàn)“一切新生的美好白色污染正威脅著人類健康，垃圾分類迫在眉睫。作為一名小學生，你應該怎樣去做或怎樣去勸說別人保護環(huán)境？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、口語交際。(6分)示例：我們的生活與周圍的環(huán)境息息相關，環(huán)境的好壞直接影響到我們自身的健康，對子孫后代也會產(chǎn)生長遠影響，所以保護環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖约骸０咨廴菊{著人類健康，垃圾分類迫在眉睫。作為一名小學生，(一)課內(nèi)閱讀。(8分)在泰山上，隨處都可以碰到挑山工。他們肩上搭一根光溜溜的扁擔，兩頭垂下幾根繩子，掛著沉甸甸的物品。登山的時候，他們一只胳膊搭在扁擔上，另一只胳膊垂著，伴隨著步子有節(jié)奏地一甩一甩，保持身體平衡。他們的路線是折尺形的——先從臺階的左側(cè)起步，斜行向上，登上七八級臺階，就到了臺階的右側(cè)；便轉(zhuǎn)過身子，反方向斜行，到了左側(cè)再轉(zhuǎn)回來。每次轉(zhuǎn)身，扁擔換一次肩。他們這樣曲折向上登，才七、閱讀理解。(18分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)七、閱讀理解。(18分)能使掛在扁擔前頭的東西不碰在臺階上，還可以省些力氣。擔了重物，(

)照一般登山的人那樣直上直下，膝頭是受不住的。(

)路線曲折，就會使路線加長。挑山工登一次山，走的路程大約比游人多一倍。1．給下列加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。(2分)挑山工(tiǎo

tiāo) 挑明(tiāo

tiǎo)曲折(qū

qǔ) 曲譜(qǔ

qū)2．在選段中的括號里填上合適的關聯(lián)詞語。(2分)．．．．√√√√如果但是能使掛在扁擔前頭的東西不碰在臺階上，還可以省些力氣。擔了重物3．選段中破折號的作用是(

)。(填序號，2分)①表示意思的轉(zhuǎn)折②表示聲音的延長③表示解釋說明④表示意思的遞進4．挑山工走折尺形路線的原因是什么？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________③他們這樣曲折向上登，才能使掛在扁擔前頭的東西不碰在臺階上，還可以省些力氣。擔了重物，如果照一般登山的人那樣直上直下，膝頭是受不住的。3．選段中破折號的作用是()。(填序號，2分)③他們這樣蘋果桌子上放著一個蘋果。媽媽對小女孩說：“孩子，看到這個蘋果，你想到了什么？”“這個蘋果又大又圓，肯定很甜很好吃！”小女孩不假思索地回答。媽媽首肯：“你的想法不錯?？墒?，你知道面對一個蘋果時，人們會有多少種不同的想法嗎？”小女孩不解地看著媽媽。(二)課外閱讀。(10分)蘋果(二)課外閱讀。(10分)媽媽說：“我看到這個蘋果，首先想到的是你姥姥。姥姥總是把蘋果切成小塊兒分給孩子們吃，自己從來不舍得吃。姥姥的愛就濃縮在這個蘋果上。”小女孩似懂非懂地點點頭。媽媽接著說：“果農(nóng)看到蘋果，會想到他種蘋果的艱辛，還會想到豐收的喜悅；一位詩人看到蘋果，可能會把它描述成太陽，或比喻成小姑娘的臉蛋；而醫(yī)生可能會拿著蘋果向人們解說它有多么豐富的營養(yǎng)……”媽媽再問小女孩：“你說，誰的想法是對的呢？”小女孩若有所思地說：“媽媽，他們的想法好像都沒有媽媽說：“我看到這個蘋果，首先想到的是你姥姥。姥姥總是把蘋果錯，都有道理！”媽媽摸了摸小女孩的頭，意味深長地說：“孩子，就像不同的人面對同一個蘋果有不同的想法一樣，生活中，你也會遇到許多類似的問題。面對同一種事物，你要學會用不同的眼光去審視，用不同的方法去處理?！毙∨Ⅻc了點頭。媽媽欣慰地笑了，她好像看見眼前的女兒正成長起來……錯，都有道理！”1．短文中與“思考”有關的成語是________________、________________。(2分)2．“首肯”在短文中的意思是_________________________________________。(1分)3．媽媽表面上是在和小女孩探討____________________，實際上是在告訴小女孩________________________________________________________________這個道理。(4分)不假思索若有所思指媽媽點頭表示同意女兒的想法看到蘋果后的不同想法面對同一種事物，要學會用不同的眼光去審視，用不同的方法去處理1．短文中與“思考”有關的成語是______________4．假如你在學習和生活中遇到挫折，你會怎樣看待面前的困境？會怎么去做？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：挫折是人生中的一筆巨大的財富，人的一生如果沒有遇到過挫折，也就不會感覺到酸甜苦辣的滋味，就不會感覺到成功的艱辛、成果的珍貴。我會迎難而上，不懼挫折。4．假如你在學習和生活中遇到挫折，你會怎樣看待面前的困境？會請以自己對家鄉(xiāng)感觸最深的一點或幾點來寫一寫，表達自己對家鄉(xiāng)的熱愛。題目自擬，300字左右。八、妙筆生花。(25分)思路點撥：1.寫對家鄉(xiāng)的感觸，可由景而發(fā)，可由家鄉(xiāng)的人或事而起；2.感情要真摯、自然，表達出對家鄉(xiāng)的熱愛；3.注意要突出重點；4.自擬題目，注意字數(shù)要求。例文：略。請以自己對家鄉(xiāng)感觸最深的一點或幾點來寫一寫，表達自己對家鄉(xiāng)的北師大版語文四年級下冊優(yōu)質(zhì)課件：期末測試卷(B卷)北師大版語文四年級下冊優(yōu)質(zhì)課件：期末測試卷(B卷)1．加點字字音或字形完全正確的一項是(

)。(2分)A．纖細(xiān) 訓服

敵寇(kòu) 良晨美景B．嗚咽(yè) 焦燥

春蕾(léi) 以史為鑒C．肆虐(nüè) 分辨

派遣

隨聲附和(hè)D．負荷(hé) 澳洲

旋風(xuàn) 揠旗息鼓一、漢字樂園。(13分)．．．．．．．．．．．．C．．．．1．加點字字音或字形完全正確的一項是()。(2分)一、漢2．辨字組詞。(6分)岡（）

澤（）鋼（）

擇（）植（）

康（）殖（）

慷（）山岡鋼鐵光澤選擇植樹養(yǎng)殖健康慷慨2．辨字組詞。(6分)山岡鋼鐵光澤選擇植樹養(yǎng)殖健康慷慨3．查字典填空。(5分)“若隱若現(xiàn)”中的“若”，用音序查字法應先查音序(

)，再查音節(jié)(

)；用部首查字法，應先查(

)部，再查(

)畫?！叭簟弊衷谧值渲械慕忉層校孩偃绻?；②好像，如；③你。這里應選第(

)種解釋。Rruò

艸5

②3．查字典填空。(5分)Rruò艸5②1．看拼音寫詞語。(5分)táo

zuìcuīcùchāngshèngpíngjūn

zànměiwèiwènshuāijiéjùhuì

shūyíngzhīgāo 二、詞語訓練。(15分)陶醉催促昌盛贊美慰問衰竭輸贏脂膏平均聚會1．看拼音寫詞語。(5分)二、詞語訓練。(15分)陶醉催2．我會把詞語補充完整。(6分)心(

)誠(

)騰(

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)

不(

)所(

)飲(

)思(

)才(

)橫(

)危(

)旦(

)悅服云霧為動水源華溢在夕2．我會把詞語補充完整。(6分)悅服云霧為動水源3．選詞填空。(4分)

光亮光芒光彩亮光(1)雨后，太陽公公露出了笑臉，放射出萬丈(

)。(2)遠處隱約可見一道(

)在閃動。(3)太陽給黑云鑲上了一道(

)的金邊。(4)哥哥考上了名牌大學，全家人都覺得很(

)。光芒亮光光亮光彩3．選詞填空。(4分)光芒亮光光亮光彩1．根據(jù)詞語的不同意思造句。(1)氣候不冷不熱：__________________________________________________________

(2)不嚴厲，不粗暴；使人感到親切：__________________________________________

三、句子練習。(12分)示例：溫和的天氣讓我想起了那些曾經(jīng)遺失的美好記憶。溫和示例：李老師性格溫和，我們都很喜歡他。1．根據(jù)詞語的不同意思造句。三、句子練習。(12分)示例：溫2．按要求完成句子練習。(1)“非典”是一種傳染性很強的疾病。我們有信心、有能力戰(zhàn)勝它。(用關聯(lián)詞合并句子)________________________________________________________________________________________________________(2)漁人在船舷上悠然地吸著煙。(改變詞序，使意思不變)___________________________________________________(3)我們要盡量節(jié)約開支和浪費。(修改病句)___________________________________________________(4)一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國。”(改為轉(zhuǎn)述句)___________________________________________________雖然“非典”是一種傳染性很強的疾病，但是我們有信心、有能力戰(zhàn)勝它。在船舷上，漁人悠然地吸著煙。示例：我們要盡量節(jié)約開支。一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。2．按要求完成句子練習。雖然“非典”是一種傳染性很強的疾病，1．本學期我學過的表現(xiàn)愛國的句子有(1)______________________________________________。(2)________________________________________________________________________。2．節(jié)日的大街上人真多啊，這讓我想起了__________、_____________、_____________、____________等四字詞語。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年四、語言感悟。(6分)一個沒有祖國的人，像一個沒家的孩子，永遠都是孤獨的川流不息人山人海萬人空巷摩肩接踵1．本學期我學過的表現(xiàn)愛國的句子有遺民淚盡胡塵里，南望王師又1．葉紹翁的《游園不值》一詩中寓理于景，表現(xiàn)“一切新生的美好事物是封鎖不了、禁錮不了的”這一道理的兩句詩是____________________，____________________。2．《天路》一文中多處運用了比喻的修辭手法，如將神鷹比作一片_________，將鐵路比作一條條__________，抒發(fā)了藏家兒女對黨和祖國的_________和_________之情。3．在這學期我們學過的課文中，我最喜歡的人物是_____________，因為他(她)_____________，最敬佩的英雄是__________，因為他_____________，值得我們學習。五、課文回顧。(5分)春色滿園關不住一枝紅杏出墻來祥云巨龍熱愛贊美示例：溫迪富有愛心賀龍元帥足智多謀1．葉紹翁的《游園不值》一詩中寓理于景，表現(xiàn)“一切新生的美好白色污染正威脅著人類健康，垃圾分類迫在眉睫。作為一名小學生，你應該怎樣去做或怎樣去勸說別人保護環(huán)境？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、口語交際。(6分)示例：我們的生活與周圍的環(huán)境息息相關，環(huán)境的好壞直接影響到我們自身的健康，對子孫后代也會產(chǎn)生長遠影響，所以保護環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖约?。白色污染正威脅著人類健康，垃圾分類迫在眉睫。作為一名小學生，(一)課內(nèi)閱讀。(8分)在泰山上，隨處都可以碰到挑山工。他們肩上搭一根光溜溜的扁擔，兩頭垂下幾根繩子，掛著沉甸甸的物品。登山的時候，他們一只胳膊搭在扁擔上，另一只胳膊垂著，伴隨著步子有節(jié)奏地一甩一甩，保持身體平衡。他們的路線是折尺形的——先從臺階的左側(cè)起步，斜行向上，登上七八級臺階，就到了臺階的右側(cè)；便轉(zhuǎn)過身子，反方向斜行，到了左側(cè)再轉(zhuǎn)回來。每次轉(zhuǎn)身，扁擔換一次肩。他們這樣曲折向上登，才七、閱讀理解。(18分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)七、閱讀理解。(18分)能使掛在扁擔前頭的東西不碰在臺階上，還可以省些力氣。擔了重物，(

)照一般登山的人那樣直上直下，膝頭是受不住的。(

)路線曲折，就會使路線加長。挑山工登一次山，走的路程大約比游人多一倍。1．給下列加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。(2分)挑山工(tiǎo

tiāo) 挑明(tiāo

tiǎo)曲折(qū

qǔ) 曲譜(qǔ

qū)2．在選段中的括號里填上合適的關聯(lián)詞語。(2分)．．．．√√√√如果但是能使掛在扁擔前頭的東西不碰在臺階上，還可以省些力氣。擔了重物3．選段中破折號的作用是(

)。(填序號，2分)①表示意思的轉(zhuǎn)折②表示聲音的延長③表示解釋說明④表示意思的遞進4．挑山工走折尺形路線的原因是什么？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________③他們這樣曲折向上登，才能使掛在扁擔前頭的東西不碰在臺階上，還可以省些力氣。擔了重物，如果照一般登山的人那樣直上直下，膝頭是受不住的。3．選段中破折號的作用是()。(填序號，2分)③他們這樣蘋果桌子上放著一個蘋果。媽媽對小女孩說：“孩子，看到這個蘋果，你想到了什么？”“這個蘋果又大又圓，肯定很甜很好吃！”小女孩不假思索地回答。媽媽首肯：“你的想法不錯?？墒?，你知道面對一個蘋果時，人們會有多少種不同的想法嗎？”小女孩不解地看著媽媽。(二)課外閱讀。(10分)蘋果(二)課外閱讀。(10分)媽媽說：“我看到這個蘋果，首先想到的是你姥姥。姥姥總是把蘋果切成小塊兒分給孩子們吃，自己從來不舍得吃。姥姥的愛就濃縮在這個蘋果上?！毙∨⑺贫嵌攸c點頭。媽媽接著說：“果農(nóng)看到蘋果，會想到他種蘋果的艱辛，還會想到豐收的喜悅；一位詩人看到蘋果，可能會把它描述成太陽，或比喻成小姑娘的臉蛋；而醫(yī)生可能會拿著蘋果向人們解說它有多么豐富的營養(yǎng)……”媽媽