幼兒園家長(zhǎng)交流心得體會(huì)五篇

幼兒園家長(zhǎng)交流心得體會(huì)五篇作為父母來說，教育孩子是一生中最大的投資和工程，多責(zé)一分，多溺一分都怕影響孩子的安康成長(zhǎng)，很多時(shí)候會(huì)謹(jǐn)小慎微，而很多時(shí)候又覺得惘然無助，不知該如何處理。下面是為你精心整理的幼兒園家長(zhǎng)交流心得體會(huì)五篇，僅供參考，希望對(duì)你有所幫助。

幼兒園家長(zhǎng)交流心得體會(huì)1

下午，我參加了包鋼十五幼兒園小班的家長(zhǎng)會(huì)，感覺受益匪淺。通過此次家長(zhǎng)會(huì)

，對(duì)老師的工作有了進(jìn)一步的理解，也認(rèn)識(shí)到了家庭對(duì)孩子的重要性，只有老師和家長(zhǎng)的共同努力，才可以教育好自己的孩子。

我家兒子從三歲送到幼兒園到如今，確實(shí)發(fā)生了許多變化。首先從生活習(xí)慣上，在進(jìn)園以前什么事都是我們父母包辦代替的，動(dòng)手才能很差。如今，回到家里換下的衣服自己就疊放的整整齊齊，到吃飯的時(shí)候發(fā)筷子，拿碗的活都是她的，吃飯時(shí)，人沒來齊時(shí)也不自己先吃，懂得了尊老愛幼，懂得了謙讓。兒子入學(xué)的半年來，在這里不僅僅是逐漸學(xué)會(huì)了生活自理，更加開心快樂活潑得意!更學(xué)會(huì)了在一個(gè)自由寬松的環(huán)境中去開展自己，同時(shí)開場(chǎng)了自己的社會(huì)交往，以無窮的潛力給予我們一個(gè)又一個(gè)驚喜。真誠(chéng)地感謝幼兒園的指導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們這學(xué)期對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、安康快樂的幼兒園生活。

作為家長(zhǎng)，我們擔(dān)憂的最多的是孩子吃的好不好，睡的夠不夠，生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題。在會(huì)上園長(zhǎng)給各位家長(zhǎng)介紹了幼兒園食物來源、膳食搭配，平安常識(shí)和孩子午睡等細(xì)節(jié)后，讓在座的家長(zhǎng)放心了許多。其實(shí)，在教育孩子方面大有文章可做，聽了老師的講解，我感覺到教育孩子要從點(diǎn)滴開場(chǎng)，小到排隊(duì)喝水，掛毛巾，上廁所，跟老師問好，大到調(diào)節(jié)自己的情緒，跟別人交流，學(xué)會(huì)傾聽等，都需要日積月累的引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)獲得成效，并內(nèi)化孩子們的一種行為習(xí)慣。作為一個(gè)母親，日常生活中，面對(duì)孩子，有時(shí)候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣，但在幼兒園里，老師要面對(duì)的是二、三十個(gè)這樣的孩子，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群還不懂事的孩子，做老師的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，小孩間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)、哭了，鬧了，還要哄。所以，在這里我要向各位老師說聲

“謝謝，辛苦了〞。

雖然兒子還小，但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，每次經(jīng)過幼兒園的路口，他都會(huì)很興奮地說那是“我們的幼兒園

〞。我很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上因?yàn)榧议L(zhǎng)信任而壓力重大，所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時(shí)，給他們更加豐富、快樂地活動(dòng)。象學(xué)唱歌、做游戲、學(xué)畫畫等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。

通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我也感觸良多。首先要對(duì)園方及老師的工作提出贊賞，你們的專業(yè)精神及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓家長(zhǎng)覺得孩子在這里是平安的、滿足的、愉快的。其次是我們班的家長(zhǎng)也很有凝聚力，對(duì)幼兒園和班級(jí)的各項(xiàng)工作都積極支持和參與，盡自己的全力來配合老師的工作。

我相信，孩子老師的培育下定能茁壯成長(zhǎng)，快樂進(jìn)步。

幼兒園家長(zhǎng)交流心得體會(huì)2

昨天，第二次參加了兒子幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)。我感覺收獲頗豐，受益匪淺。

這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是如何教育孩子?作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、穿得暖不暖、睡得夠不夠、身體好不好等生活細(xì)節(jié)問題，其實(shí)在育兒方面還有很多知識(shí)。我感覺到孩子的教育是事無巨細(xì)，從點(diǎn)滴開場(chǎng)的，小到排隊(duì)洗手、晨檢，跟老師問好，大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學(xué)會(huì)傾聽等，都是需要家長(zhǎng)在平常生活中日積月累的去引導(dǎo)、去示范、去教育的，久而久之，就會(huì)內(nèi)化為孩子的一種行為習(xí)慣。在送兒子去幼兒園碰到值班的老師，我都會(huì)要求兒子主動(dòng)向老師問好?？山?jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)收效甚微，每次都要提醒兒子向老師問好。后來，我轉(zhuǎn)變了觀念，碰到老師時(shí)，我主動(dòng)向老師打招呼，兒子根本不用我提醒，也主動(dòng)向老師問好。這使我意識(shí)到要求孩子一百次還不如向兒子示范一次，典范的力量真是無窮大啊!

另外，通過參加家長(zhǎng)會(huì)，讓我理解了自己孩子和其他孩子的缺乏。正所謂人無完人，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣缺乏，我們?cè)诿鎸?duì)孩子的缺乏時(shí)，應(yīng)多一點(diǎn)寬容，不能動(dòng)輒呵斥，甚至暴跳如雷，應(yīng)耐心勸說、身體力行、鼓勵(lì)模擬、適時(shí)夸獎(jiǎng)。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。每次碰到自己的孩子做錯(cuò)事情，我就會(huì)火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對(duì)父母的至假設(shè)罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。家長(zhǎng)會(huì)后，我嘗試使用鼓勵(lì)

式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，并及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，在給予孩子積極的心理暗示的同時(shí)，讓他知道了什么是對(duì)的，自然也就明確了什么是不對(duì)的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了，而且自信心也足了。

當(dāng)然，教育孩子不是一朝一夕可以學(xué)會(huì)的，希望幼兒園能與家長(zhǎng)共同努力，讓寶寶們可以快樂、茁壯成長(zhǎng)!

幼兒園家長(zhǎng)交流心得體會(huì)3

似乎很快，又仿佛很慢，女兒已經(jīng)四周歲了。養(yǎng)育這個(gè)小人兒，有苦有樂，但無論哪種味道都將是我記憶中最珍貴的財(cái)富。一路上，孩子的成長(zhǎng)讓我們欣喜，當(dāng)然，也會(huì)遇到種種令人頭疼的問題，作為父母，我們也在和孩子一起學(xué)習(xí)著前進(jìn)，在這短短的幾年中，我努力學(xué)習(xí)為人父母。雖然網(wǎng)上有著眾多育兒理念，自己也看了一些育兒方面的書籍，但是那些理論所得的踐行總是步履維艱，因?yàn)楹⒆映砷L(zhǎng)歷程不同，也因?yàn)樽约翰粔驁?jiān)持，所以，在前行中，我也不斷修正自己的育兒理念和方法。不久前孫老師要求孩子父母交流心得，我就拋磚引玉談?wù)勥@幾年養(yǎng)育我家寶貝的一點(diǎn)體會(huì)。

一、學(xué)會(huì)真正尊重孩子

我家寶貝算比較早熟的孩子，因此對(duì)待她，在不違犯原那么性問題的時(shí)候，大多時(shí)候我都會(huì)尊重她的選擇。當(dāng)效果不好時(shí)，我也不是一味粗暴地要求她服從我或者是哄她聽我的，而是擺事實(shí)講道理，讓她真正認(rèn)同我。我覺得這點(diǎn)特別重要，千萬(wàn)不要認(rèn)為孩子不理解、不明白，就認(rèn)為講了也白講，實(shí)際上，孩子很多時(shí)候不愿意聽話只是因?yàn)椴幻靼诪槭裁匆犜??！岸紫律韥砗秃⒆诱f話〞并不是一句空話，而是讓我們真的能把孩子當(dāng)做和我們一樣平等的人，能認(rèn)真對(duì)待孩子的需要，能認(rèn)真解答孩子的問題，一旦這么做了，一定會(huì)有所收獲的。對(duì)此，我體驗(yàn)非常深入，記得刷牙一事，女兒剛開場(chǎng)并不配合，有新牙刷或者新牙膏的時(shí)候會(huì)因?yàn)樾路f感刷幾天，但是沒多久，就不想堅(jiān)持了，必需要我們監(jiān)視才能完成，有時(shí)假設(shè)正好不快樂，就更不要想她能配合。針對(duì)這個(gè)情況，我作了一些考慮，也理解了她為什么不愿意刷牙，因?yàn)樗恢罏槭裁匆⒀?，也理解不了我們說的齲齒的嚴(yán)重后果。于是我決定和她一起探究為什么要保護(hù)牙齒，首先我搜索了一些小朋友牙疼的圖片給她看，她看了后告訴我很可怕;然后第二天帶她去了牙醫(yī)診所，讓她現(xiàn)場(chǎng)看了醫(yī)生治牙的一些過程。在探究為什么要保護(hù)牙齒的過程中，我不失時(shí)機(jī)地對(duì)她進(jìn)展了一些教育，她深以為然。于是從那天起至今，對(duì)于睡前刷牙她從不自覺變成了如今的執(zhí)著。還有，例如買玩具或者零食，我家寶貝從來不

會(huì)耍賴。因?yàn)槊看喂浣止涑?，?dāng)她對(duì)某樣?xùn)|西表現(xiàn)出興趣的時(shí)候，我都會(huì)非常認(rèn)真地和她討論需要買還是不需要買，而不是武斷地下決定買或者不買，一旦你言之有理，孩子是非常愿意聽取你的意見的，甚至還有意外之喜，比方我家寶貝自己在購(gòu)物時(shí)已經(jīng)會(huì)有理性地進(jìn)展選擇了。

二、抓住自家孩子的特點(diǎn)來克制難題

在平時(shí)的相處中我們根本都遵循尊重孩子的原那么，那么當(dāng)和孩子起沖突時(shí)該怎么辦呢?我想，針對(duì)自家孩子的特點(diǎn)，投其所好來制定策略是個(gè)不錯(cuò)的方法。孩子雖然已經(jīng)四周歲了，但是畢竟還是幼兒，免疫力還不夠強(qiáng)，容易感冒咳嗽，很多家長(zhǎng)對(duì)于如何讓孩子心甘情愿地吃藥打針非常頭疼，我也是。尤其是中藥，難聞難喝。為此我想了很多方法，最后成功的是“故事法〞。因?yàn)榕畠簮勐牴适?，于是我就為她“量身訂造〞了個(gè)“好細(xì)菌和壞細(xì)菌〞的故事，在故事里，好細(xì)菌打不過壞細(xì)菌，只有在中藥將軍的幫助下才能戰(zhàn)勝壞細(xì)菌。女兒果然心甘情愿地喝了之前怎么也不肯喝的中藥。于是之后再遇到類似問題，我就編各種各樣的故事，效果都不錯(cuò)，究其原因，是因?yàn)槲壹覍氊愑悬c(diǎn)早熟，且特別愛聽故事，看繪本。因此，我覺得，遇到難題，能根據(jù)自家寶貝特點(diǎn)量身定制對(duì)應(yīng)的方法就一定能完成。比方溫順淑女型的小女孩，可以將父母希望她做的假托于公主守那么之類的小約定很可能事半功倍;頑皮好勝的小男孩那么可利用其好勝心來鼓勵(lì)他完成，最好有個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)表達(dá)，比方有個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)墻，英勇一次就有所獎(jiǎng)勵(lì)，并能在顯眼處表達(dá)出來等等?？傊?，最理解孩子的就是家長(zhǎng)自己，所以如何幫助孩子克制成長(zhǎng)中所遇到的一些些困難，我們實(shí)在是再適宜不過的'人選了。

作為父母來說，教育孩子是一生中最大的投資和工程，多責(zé)一分，多溺一分都怕影響孩子的安康成長(zhǎng)，很多時(shí)候會(huì)謹(jǐn)小慎微，而很多時(shí)候又覺得惘然無助，不知該如何處理?？吹胶⒆勇斆骰顫姡腥さ靡獾呐e動(dòng)，常感到為人父母者的驕傲和欣慰，而看到孩子固執(zhí)不聽話，做錯(cuò)事不肯認(rèn)錯(cuò)，會(huì)覺得煩躁和氣惱。自從有了女兒，生活總是在這兩者間彷徨，有歡笑，有生氣，但更多的是希望??我相信，只要不過分寵愛，不過分期望，不求全責(zé)備，讓女兒在快樂幸福中安康成長(zhǎng)，她一定會(huì)成長(zhǎng)為讓我們驕傲的人。

幼兒園家長(zhǎng)交流心得體會(huì)4

睿睿今年已上大班，在幼兒園的兩年中，我們欣喜地看到了孩子的成長(zhǎng)，從一入園時(shí)經(jīng)常生病、尿褲子到此刻根本可以自理、富有愛心，而且學(xué)到許多知識(shí)，這些變化無不凝聚了班里三位老師的心血和汗水。這個(gè)時(shí)代的孩子是幸運(yùn)的，無論社會(huì)、幼兒園、還是家庭都給予了最大的關(guān)愛，帶給了理解各種教育的時(shí)機(jī);但是作為家長(zhǎng)，應(yīng)對(duì)孩子這張白紙，如何書寫孩子完美的將來與前程，應(yīng)對(duì)日新月異的社會(huì)環(huán)境，如何為孩子做一些取舍，我們卻投師無門，常常覺得迷茫與困惑，因此，非常感謝幼兒園創(chuàng)造這次時(shí)機(jī)，為家長(zhǎng)帶給交流育兒經(jīng)歷的平臺(tái)。下方談一談我們?cè)诩彝ソ逃矫娴囊恍┨骄颗c體會(huì)：

只有一點(diǎn)經(jīng)歷：鼓勵(lì)的作用大于批評(píng)。

從孩子做作業(yè)這件事情上我們得到這點(diǎn)經(jīng)歷。這學(xué)期開場(chǎng)學(xué)習(xí)拼音與算術(shù)，老師經(jīng)常象征性地留一點(diǎn)家庭作業(yè)。開場(chǎng)的幾天，孩子做作業(yè)又慢又磨蹭，還很不情愿，我是哄也不管用罵也不管用，真是看在眼里急在心里，心想沒有一個(gè)好的開端好的習(xí)慣將來會(huì)怎樣?之后我想到了在幼兒園教室里看到的“紅花欄〞，于是在家里也給孩子建了一個(gè)“紅花欄〞，結(jié)合幼兒園的教學(xué)進(jìn)度和孩子需要進(jìn)步的一些方面，在紅花欄上設(shè)了寫作業(yè)、講禮貌、吃飯、認(rèn)字、做事五個(gè)欄目，每一天根據(jù)孩子的表現(xiàn)，在好的方面貼一朵小紅花。透過這個(gè)方式，我們發(fā)現(xiàn)孩子有了較大的變化，尤其在寫作業(yè)方面，老師也發(fā)此刻課堂作練習(xí)也比以前快多了。于是我體會(huì)到，孩子和大人一樣也是喜歡鼓勵(lì)，喜歡表?yè)P(yáng)，同樣的目的采取不一樣的方法會(huì)有不一樣的結(jié)果。

我的一些做法：摸著石頭過河，需要和各位家長(zhǎng)討論!

1、隨時(shí)隨地，隨著孩子的發(fā)問來給他講解各種知識(shí)，或者也可以稱為“情景教育〞，在他感興趣的時(shí)候給他講，效果應(yīng)是最好的。

2、在發(fā)現(xiàn)孩子有一些不好的行為時(shí)，要在第一光陰糾正，糾正的光陰越遲，付出的代價(jià)越大。

3、表?yè)P(yáng)或批評(píng)孩子，第一要及時(shí)，第二要詳細(xì)。要在他做出這件事的當(dāng)時(shí)，就告訴他“這樣做很好〞或是“這樣做不好，就應(yīng)……。〞

4、在教育孩子的時(shí)候，父母不要當(dāng)著孩子的面互相指責(zé)，要樹立父母的威嚴(yán)。有些拿不準(zhǔn)的事情可以提早商量，得出雙方認(rèn)為最好的方法再跟孩子講。

5、為孩子收藏成長(zhǎng)的記錄，照片、錄像都可以，但我認(rèn)為最好的是孩子說的一些話!

幼兒園家長(zhǎng)交流心得體會(huì)5

人與人的相處貴在溝通，在溝通中理解和傳達(dá)互相間的想法。因此，作為家長(zhǎng)因主動(dòng)和老師交流，理解孩子在園的狀況，同時(shí)，也向老師及時(shí)反映幼兒在家的狀況，這點(diǎn)我覺得自我做的還不夠好，有時(shí)不是很主動(dòng)，而是等到老師詢問了才反映狀況，這是我們家長(zhǎng)要改正的問題。家園配合教育中不僅僅家長(zhǎng)與老師要溝通，家長(zhǎng)與幼兒的溝通，老師與幼兒的溝通都是關(guān)鍵的。如再放學(xué)回家時(shí)，可以問問孩子“這天在幼兒園開心嗎?你們都學(xué)了什么本領(lǐng)啊?可以告訴媽媽嗎?這樣即可以理解孩子在園的狀況，也可以間接的獲得老師所教學(xué)的一些資料，使家長(zhǎng)能更好地配合老師的教學(xué)任務(wù)。在與孩子的談話中，如當(dāng)孩子主動(dòng)贊美老師時(shí)，要適時(shí)的配合孩子，不要以質(zhì)問的口氣反問，這樣會(huì)讓孩子疑惑，疑心老師的對(duì)錯(cuò)，對(duì)孩子理解老師的教育產(chǎn)生阻礙。

有位教育家以前說過“家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。〞沒有一個(gè)父母不關(guān)愛自我的孩子，沒有一個(gè)父母不期望自我的孩子成人成才，我作為普普統(tǒng)統(tǒng)的一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，談不上對(duì)這句話有多深入的理解，我只想說我們做家長(zhǎng)的就應(yīng)努力配合我們的老師把孩子教育好培養(yǎng)好。我們要努力做好以下幾點(diǎn)：

1、我們每周都會(huì)收到老師