中國夢教案-高中主題班會

教學設計課題中國夢授課教師授課時間第8周（）授課年級高二1-3班課時安排1課時教學目標知識與技能：掌握軍運會的相關知識，了解國旗和國歌背后的故事，樹立愛國意識。過程與方法：通過提問和視頻展示，讓學生了解軍運會的相關知識，讓學生了解國旗和國歌背后的故事。情感、態(tài)度和價值觀：對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生對國旗的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。教學重點教學難點教學重點：本堂課的教學重點是培養(yǎng)學生對國旗的崇敬之情，會唱國歌。教學難點：懂得尊敬國旗，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。教學方法APPT講解法B視頻展示法教學設計課前設計活動設計：展示軍運會的吉祥物和會徽，讓學生先自主討論其內(nèi)涵。設計意圖：從提問活動開始引出主題，激發(fā)學生的興趣；1、吉祥物：兵兵，軍人之意，設計靈感源于中國一級保護動物——中華鱘2、會徽：和平友誼紐帶，五角星，和平鴿，彩帶一、軍運會知多少。拋出問題，讓學生討論：最近有沒有聽到過軍運會的消息呢？在學生回答之后，發(fā)現(xiàn)學生多多少少都有關注到軍運會的消息，從而展開介紹。世界軍人運動會，被稱為“軍人的奧運會”。為了紀念第二次世界大戰(zhàn)結束50周年和聯(lián)合國憲章的簽署，是和平時期各國軍隊展示實力形象、增進友好交流、擴大國際影響的重要平臺。第一屆世界軍人運動會于1995年在意大利首都羅馬舉行，此后開始每4年舉行一次。這是有史以來，世界各國軍隊第一次在和平環(huán)境下，歡聚于體育盛會中。因此這屆賽會，被稱贊為“世界軍史上具有特殊意義的和平慶典”。軍運會有哪些不同于奧運會的項目呢？（學生思考回答）除田徑、游泳、籃球、排球、舉重、射擊、擊劍等常規(guī)項目外，還設有軍味十足的空軍五項、軍事五項、海軍五項、定向越野和跳傘5個項目。跳傘、投彈、水陸兩棲越野、障礙游泳……僅從項目名稱來看，本屆軍運會設置的特色項目就已經(jīng)十足“硬核”。以海軍五項為例，不同于奧運會的游泳項目，海軍五項的實用游泳除了水更深，水下還有障礙物和攔網(wǎng)。運動員要翻越障礙物并從攔網(wǎng)下鉆過去，中途要變換泳道，男隊運動員還要“帶槍”游到岸邊，然后解消防栓。視頻設計：觀看軍運會開幕式的護旗片段，感受軍人和國家的力量。二、什么是愛國主義提問引出：你理解的愛國主義是什么樣的？列寧說過：愛國主義是人們千百年來形成的對自己祖國的一種深厚感情。對一國家、一個民族來講，愛國主義是一面永不褪色的旗幟，是一支凝聚人心的火炬。說說古代到現(xiàn)在的愛國英雄：古代：霍去病、楊業(yè)、岳飛、戚繼光、鄭成功、林則徐近代：董存瑞、邱少云、趙一曼、錢學森、華羅庚、茅以升現(xiàn)代：鄧稼先、王進喜、袁隆平、汶川賑災英雄、女排、吳京讓學生背誦一些愛國詩句。例：為中華之崛起而讀書?！芏鱽砣?、國旗背后的故事國旗是一個國家的主權意識不斷增強后的必然產(chǎn)物國旗的歷史：最早的國旗誕生于近代歐洲，隨著亞非拉國家的獨立高潮，大批國旗隨著新國家而誕生。據(jù)相關資料，到目前為止，世界各國（包括未被普遍承認地區(qū)）的國旗數(shù)量已達到199面。中國的第一面國旗的故事：在1862年，鴉片戰(zhàn)爭后，湖北長江水域發(fā)生過一起清朝水兵和英國水兵相互斗毆的事件。在后來的交涉過程中，英國人以大清帝國的兵船沒有掛國旗為由占盡便宜。于是，曾國藩提議用“三角黃龍旗”作為中國官船的旗幟。1888年，李鴻章在和西方列強打交道時感到?jīng)]有“國旗”很不方便，于是就此事上書慈禧太后。經(jīng)過多方征集、篩選，慈禧太后最終選定“四角黃龍旗”作為清政府的“國旗”，中國歷史上的第一面“國旗”這才誕生。1949年10月1日，第一面中華人民共和國國旗在天安門廣場首次升起。四、國歌背后的故事人民音樂家聶耳的成長及創(chuàng)作《義勇軍進行曲》為主線，講述一群心系祖國命運的青年用熱血和音符鼓舞世人覺醒，激勵前方戰(zhàn)場戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)的故事。它不僅是一部穿越百年的愛國片，更是一部激人奮進的青春電影。田漢和聶耳以筆與樂曲為槍，用音樂喚起國人的斗志，這首激動人心的“痛苦和憤怒的吶喊”像大火席卷全國，成為了當時幾乎每個中國人都會唱的歌曲?！读x勇軍進行曲》就是聶耳用這把小提琴創(chuàng)作出來的，田漢是作詞人。當時這首歌的歌詞最后一句是“前進”，沒有后面的“前進進”。后來加了這么一句“前進進”，意思是我們的腳步不能停止，要一直前進。還有開頭第一句：“起來，起來，起來”。這三個詞的音調(diào)是一聲比一聲高。在當時的社會背景下，有一部分中國人是麻木的，對抗日沒有太多激情。這三聲“起來”，就是要把這些沉睡的人喚醒，叫醒，激發(fā)起人們的斗志作業(yè)無教學反思一、本教學設計的優(yōu)點:1.教學內(nèi)容清晰完整，對培養(yǎng)學生的愛國情懷具有現(xiàn)實意義；2.讓學生們在周一升旗的時候