《園藝植物保護(hù)》學(xué)習(xí)指南

項(xiàng)目一課程認(rèn)知導(dǎo)入：從講述園藝植物保護(hù)的重要性，到園藝植物保護(hù)研究的內(nèi)容的認(rèn)識，以及園藝植物保護(hù)存在的問題及發(fā)展方向，為學(xué)生今后園藝植物保護(hù)的學(xué)習(xí)奠定理論基礎(chǔ)。內(nèi)容資訊：學(xué)習(xí)教材、查閱相關(guān)專著、圖書、手冊、上網(wǎng)查詢，觀看視頻資料，教學(xué)課件，配套視頻案例等。計(jì)劃：學(xué)會認(rèn)識園藝植物病蟲害的規(guī)律，理解理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，使園藝植物免受或少受病、蟲、草的為害，為人民生活提供充足的綠色食品和幽雅的生活環(huán)境。實(shí)施：以多媒體教學(xué)（PPT、視頻、圖片等）為媒介，結(jié)合真實(shí)案例分析。檢查：課上提問、課下作業(yè)，評分包括教師打分、學(xué)生自評、同學(xué)小組組間互評。重點(diǎn)學(xué)會理解園藝植物保護(hù)的概念。認(rèn)識園藝植物病蟲害的規(guī)律，能理解植物保護(hù)的目的，使園藝植物免受或少受病、蟲、草的為害，為人民生活提供充足的綠色食品和幽雅的生活環(huán)境。難點(diǎn)學(xué)會理論與實(shí)踐相結(jié)合，將學(xué)校的學(xué)習(xí)與生產(chǎn)實(shí)際緊密聯(lián)系在一起，從而很好地為園藝生產(chǎn)服務(wù)。建議1、講解概念，以使學(xué)生全面理解，重點(diǎn)認(rèn)識。2、講解歷史，以使學(xué)生理解園藝植物病蟲害的嚴(yán)重危害性。3、討論學(xué)習(xí)方法，以引領(lǐng)學(xué)生走入課程學(xué)習(xí)的殿堂。項(xiàng)目二園藝?yán)ハx的基礎(chǔ)知識導(dǎo)入：從日常生活中常見的昆蟲，到為害園藝植物的昆蟲，引入昆蟲的特征，到生物學(xué)習(xí)性及分類知識，為學(xué)生今后園藝植物害蟲及防治的學(xué)習(xí)奠定理論基礎(chǔ)。內(nèi)容資訊：學(xué)習(xí)教材、查閱相關(guān)專著、圖書、手冊、上網(wǎng)查詢，觀看視頻資料，教學(xué)課件，配套視頻案例等。計(jì)劃：能理解昆蟲的特征，能夠區(qū)分昆蟲與近緣動(dòng)物，能利用昆蟲常見生物習(xí)性指導(dǎo)防治，會識別常見園藝植物昆蟲。實(shí)施：以多媒體教學(xué)（PPT、視頻、圖片等）為媒介，結(jié)合模型、掛圖、標(biāo)本與學(xué)生實(shí)際操作，幫助學(xué)生理解教學(xué)理論，對相關(guān)知識直接形成圖像記憶和動(dòng)作記憶。檢查：課上提問、課下作業(yè)、現(xiàn)場識別，在實(shí)訓(xùn)中針對學(xué)生實(shí)際操作進(jìn)行評分，評分包括教師打分、學(xué)生自評、同學(xué)小組組間互評。重點(diǎn)掌握昆蟲綱的特征及與近似綱動(dòng)物的區(qū)別，昆蟲身體基本構(gòu)造、功能及與防治的關(guān)系。昆蟲的繁殖方式、個(gè)體發(fā)育史、昆蟲的變態(tài)類型，昆蟲綱九個(gè)重要目及主要科的識別特征。難點(diǎn)昆蟲身體基本構(gòu)造與防治的關(guān)系，體壁的特性與防治的關(guān)系，昆蟲的各發(fā)育階段的特點(diǎn)，園藝?yán)ハx主要科的識別要點(diǎn)。建議1、加強(qiáng)雙目解剖鏡的使用，幫助學(xué)生達(dá)到熟練程度。2、增加現(xiàn)場教學(xué)或?qū)W生，促進(jìn)學(xué)生對其形成圖像記憶而非概念記憶。3、在腸衣加工的實(shí)訓(xùn)中針對每個(gè)加工步驟，設(shè)置問題，要求學(xué)生做與答結(jié)合，幫助學(xué)生記憶知識內(nèi)容。項(xiàng)目三園藝植物病害識別導(dǎo)入：項(xiàng)目的切入點(diǎn)是學(xué)習(xí)園藝植物病害的識別癥狀，學(xué)會正確診斷園藝植物病害的方法。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識各病害的癥狀，為能準(zhǔn)確識別病害類型，正確診斷病害，打好堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，為正確防治病害提供依據(jù)。內(nèi)容資訊：學(xué)習(xí)教材、查閱相關(guān)專著、圖書、手冊、上網(wǎng)查詢，觀看視頻資料，教學(xué)課件，配套視頻案例等。計(jì)劃：通過對植物病害概念的理解，能分清植物病害的癥狀類型，各類植物病原物的一般性狀；會認(rèn)識主要病原物的形態(tài)特征及各類病原物所致病害特點(diǎn)。會使用植物病害的診斷方法步驟，學(xué)會診斷一種病害。實(shí)施：以多媒體教學(xué)（PPT、視頻、圖片等）為媒介，結(jié)合真實(shí)案例分析、實(shí)際樣品展示與學(xué)生實(shí)際操作，幫助學(xué)生理解教學(xué)理論，對相關(guān)知識直接形成圖像記憶和動(dòng)作記憶。檢查：課上提問、課下作業(yè)、現(xiàn)場鑒別，在實(shí)訓(xùn)中針對學(xué)生操作程序、規(guī)范程度、產(chǎn)品狀態(tài)等進(jìn)行評分，評分包括教師打分、學(xué)生自評、同學(xué)小組組間互評。重點(diǎn)1．植物病害癥狀的病狀、病征狀類型及特征。2．各類主要病原物的形態(tài)特征及病原物所致病害特點(diǎn)。3．園藝植物病害的診斷技術(shù)。難點(diǎn)1．侵染性病害和非侵染性的關(guān)系。2．植物病害癥狀的病狀、病征狀類型及特征。3．園藝植物病原物的特征及引起的病害。4．園藝植物病害的診斷。建議平時(shí)多觀察，多實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際，嘗試自己初判斷病害類型及防治方法。項(xiàng)目四園藝植物病蟲害調(diào)查與測報(bào)導(dǎo)入：會認(rèn)識田間調(diào)查統(tǒng)計(jì)和預(yù)測預(yù)報(bào)的內(nèi)容，能理解調(diào)查統(tǒng)計(jì)和預(yù)測預(yù)報(bào)的步驟，為今后在生產(chǎn)實(shí)際中開展田間調(diào)查和病情蟲情預(yù)測奠定基礎(chǔ)。內(nèi)容資訊：學(xué)習(xí)教材、查閱相關(guān)專著、圖書、手冊、上網(wǎng)查詢，觀看視頻資料，教學(xué)課件，配套視頻案例等。計(jì)劃：能理解田間調(diào)查統(tǒng)計(jì)和預(yù)測預(yù)報(bào)的內(nèi)容，學(xué)會田間調(diào)查統(tǒng)計(jì)和預(yù)測預(yù)報(bào)的步驟，能操作田間調(diào)查統(tǒng)計(jì)和預(yù)測預(yù)報(bào)的具體方法。實(shí)施：以多媒體教學(xué)（PPT、視頻、圖片等）為媒介，結(jié)合真實(shí)案例分析、實(shí)際樣品展示與學(xué)生實(shí)際操作，幫助學(xué)生理解教學(xué)理論，對相關(guān)知識直接形成圖像記憶和動(dòng)作記憶。檢查：課上提問、課下作業(yè)、現(xiàn)場鑒別，在實(shí)訓(xùn)中針對學(xué)生操作程序、規(guī)范程度等進(jìn)行評分，評分包括教師打分、學(xué)生自評、同學(xué)小組組間互評。重點(diǎn)田間調(diào)查統(tǒng)計(jì)和預(yù)測預(yù)報(bào)的步驟。難點(diǎn)田間調(diào)查統(tǒng)計(jì)和預(yù)測預(yù)報(bào)的方法。建議1、增加針對園藝植物病蟲害調(diào)查與測報(bào)的實(shí)際操作頻次，幫助學(xué)生針對儀器設(shè)備的使用達(dá)到熟練程度。2、搜集田園有害生物調(diào)查統(tǒng)計(jì)和預(yù)測預(yù)報(bào)的信息和資料，對照有關(guān)文獻(xiàn)和課件進(jìn)行學(xué)習(xí)。項(xiàng)目五園藝植物病蟲害綜合防治規(guī)劃導(dǎo)入：從講述園藝植物病蟲害綜合防治概念、發(fā)展及策略、方案制定與優(yōu)化等綜合防治原理，到包括植物檢疫、栽培管理、物理機(jī)械、生態(tài)、生物及化學(xué)控制在內(nèi)的各項(xiàng)治理技術(shù)的認(rèn)識和把握，為學(xué)生今后因地制宜協(xié)調(diào)運(yùn)用各種控制措施，實(shí)施園藝植物病蟲害的綜合治理，最終達(dá)到經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會效益的統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。內(nèi)容資訊：學(xué)習(xí)教材、查閱相關(guān)專著、圖書、手冊、上網(wǎng)查詢，觀看視頻資料，教學(xué)課件，配套視頻案例等。計(jì)劃：會理解園藝植物有害生物綜合治理的概念和策略，會應(yīng)用植物檢疫、栽培園藝控制技術(shù)、物理機(jī)械控制技術(shù)、生態(tài)控制技術(shù)、生物控制技術(shù)和化學(xué)控制技術(shù)的各項(xiàng)技術(shù)措施。實(shí)施：以多媒體教學(xué)（PPT、視頻、圖片等）為媒介，結(jié)合真實(shí)案例分析與學(xué)生實(shí)際操作，幫助學(xué)生理解教學(xué)理論，對相關(guān)知識直接形成圖像記憶和動(dòng)作記憶。檢查：課上提問、課下作業(yè)、現(xiàn)場教學(xué)，在實(shí)訓(xùn)中針對學(xué)生操作程序、規(guī)范程度等進(jìn)行評分，評分包括教師打分、學(xué)生自評、同學(xué)小組組間互評。重點(diǎn)會應(yīng)用園藝植物病蟲害綜合防治的方法。難點(diǎn)能理解病、蟲、草害的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，結(jié)合綜合治理的原則，學(xué)會制定園藝植物病蟲害綜合防治方案的具體實(shí)施內(nèi)容及步驟。建議1、增加各種防治方法的實(shí)際操作頻次，幫助學(xué)生對各種防治方法的運(yùn)用達(dá)到熟練程度。2、增加各種病蟲防治工具、圖片的展示數(shù)量，促進(jìn)學(xué)生對其形成圖像記憶而非概念記憶。3、在病蟲防治的實(shí)訓(xùn)中針對每個(gè)防治方法，設(shè)置問題，要求學(xué)生做與答結(jié)合，幫助學(xué)生記憶知識內(nèi)容。項(xiàng)目六農(nóng)藥應(yīng)用導(dǎo)入：從講述農(nóng)藥是重要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料，在防治病蟲草害等有害生物，保證農(nóng)作物優(yōu)質(zhì)高效生產(chǎn)和實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展、保證糧食安全等方面起著不可替代的作用。激發(fā)學(xué)生今后學(xué)習(xí)專業(yè)知識的積極性。內(nèi)容資訊：學(xué)習(xí)教材、查閱相關(guān)專著、圖書、手冊、上網(wǎng)查詢，觀看視頻資料，教學(xué)課件，配套視頻案例等。計(jì)劃：會理解農(nóng)藥應(yīng)用的基礎(chǔ)知識，基本理論，各種常用農(nóng)藥品種的性能特點(diǎn)及使用技術(shù)，科學(xué)使用農(nóng)藥、安全使用農(nóng)藥的原則。能夠設(shè)計(jì)農(nóng)藥田間藥效設(shè)計(jì)方案。實(shí)施：以多媒體教學(xué)（PPT、視頻、圖片等）為媒介，結(jié)合真實(shí)案例分析、實(shí)際樣品展示與學(xué)生實(shí)際操作，幫助學(xué)生理解教學(xué)理論，對相關(guān)知識直接形成圖像記憶和動(dòng)作記憶。檢查：課上提問、課下作業(yè)、現(xiàn)場鑒別，在實(shí)訓(xùn)中針對學(xué)生操作程序、規(guī)范程度、產(chǎn)品狀態(tài)等進(jìn)行評分，評分包括教師打分、學(xué)生自評、同學(xué)小組組間互評。重點(diǎn)農(nóng)藥的配制、稀釋方法；各種農(nóng)藥品種使用技術(shù)；各種農(nóng)藥加工劑型對農(nóng)藥藥效的影響。難點(diǎn)農(nóng)藥的田間藥效試驗(yàn)設(shè)計(jì)，病蟲草害的農(nóng)藥防治方案的制訂等知識技能。建議1、該課程教學(xué)采取邊教、邊學(xué)、邊看，即理論聯(lián)系實(shí)際的方式進(jìn)行。2、增加各種制劑實(shí)際產(chǎn)品的展示數(shù)量，促進(jìn)學(xué)生對其形成圖像記憶而非概念記憶。3、在制劑加工的實(shí)訓(xùn)中針對每個(gè)加工步驟，設(shè)置問題，要求學(xué)生做與答結(jié)合，幫助學(xué)生記憶知識內(nèi)容。項(xiàng)目七園藝植物苗期及根部病蟲害防治導(dǎo)入：從生產(chǎn)中常發(fā)生病蟲種類，講述其分布為害情況，到在生產(chǎn)中造成的經(jīng)濟(jì)損失，為學(xué)生今后學(xué)習(xí)種類識別及病蟲防治而奠定理論基礎(chǔ)。內(nèi)容資訊：學(xué)習(xí)教材、查閱相關(guān)專著、圖書、手冊、上網(wǎng)查詢，觀看視頻資料，教學(xué)課件，配套視頻案例等。計(jì)劃：全程教學(xué)以園藝植物病蟲害綜合防治技術(shù)能力培養(yǎng)為主線條，最終使學(xué)生在理論上具備良好的植物病蟲害防治的理論基礎(chǔ)，在技能上達(dá)到對植物病蟲害防治會診斷識別、會分析原由、會制訂方案、會組織實(shí)施的植?！八臅比瞬排囵B(yǎng)目標(biāo)。實(shí)施：以多媒體教學(xué)（PPT、視頻、圖片等）為媒介，結(jié)合實(shí)驗(yàn)及教學(xué)實(shí)習(xí)、田間調(diào)查與學(xué)生實(shí)際操作，幫助學(xué)生理解教學(xué)理論，對相關(guān)知識直接形成圖像記憶等，提高分析問題解決問題的能力。檢查：課上提問、課下作業(yè)、現(xiàn)場鑒別，在實(shí)訓(xùn)中針對學(xué)生操作程序、規(guī)范程度、病蟲識別能力等進(jìn)行評分，評分包括教師打分、學(xué)生自評、同學(xué)小組組間互評。重點(diǎn)：苗期及根部病蟲識別要點(diǎn)及綜合治理措施；難點(diǎn)：苗期及根部病蟲病蟲識別要點(diǎn)、病原特征及綜合治理措施；建議1、增加實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)及外出參觀次數(shù)，幫助學(xué)生對植保儀器設(shè)備的使用達(dá)到熟練程度，能正確識別病蟲種類。2、在綜合實(shí)訓(xùn)中針對每個(gè)知識要點(diǎn)，設(shè)置問題，要求學(xué)生做與答結(jié)合，幫助學(xué)生記憶知識內(nèi)容，提高分析問題及解決問題的能力。項(xiàng)目八果樹病蟲害防治導(dǎo)入：從講述果樹常見病蟲害的種類、分布，到果樹病蟲害的發(fā)生規(guī)律，以及果樹病蟲害防治，為學(xué)生學(xué)習(xí)果樹病蟲害防治奠定基礎(chǔ)。內(nèi)容資訊：學(xué)習(xí)教材、查閱相關(guān)專著、圖書、手冊、上網(wǎng)查詢，觀看視頻資料，教學(xué)課件，配套視頻案例等。計(jì)劃：會認(rèn)識果樹病蟲害的分布、危害及發(fā)生特點(diǎn)。能識別主要病蟲種類。會應(yīng)用主要病蟲的防治方法。實(shí)施：以多媒體教學(xué)（PPT、視頻、圖片等）為媒介，結(jié)合真實(shí)案例分析、實(shí)際樣品展示與學(xué)生實(shí)際操作，幫助學(xué)生理解教學(xué)理論，對相關(guān)知識直接形成圖像記憶和動(dòng)作記憶。檢查：課上提問、課下作業(yè)、現(xiàn)場鑒別，在實(shí)訓(xùn)中針對學(xué)生操作程序、規(guī)范程度、產(chǎn)品狀態(tài)等進(jìn)行評分，評分包括教師打分、學(xué)生自評、同學(xué)小組組間互評。重點(diǎn)主要果樹病蟲種類識別，主要果樹病蟲的防治方法。難點(diǎn)重要果樹病蟲害的識別與發(fā)生規(guī)律。建議1、增加各種果樹病蟲害實(shí)物標(biāo)本和圖片的展示數(shù)量，促進(jìn)學(xué)生對其形成圖像記憶而非概念記憶。2、在果樹病蟲害的防治過程中，設(shè)置問題，要求學(xué)生做與答結(jié)合，幫助學(xué)生記憶知識內(nèi)容。項(xiàng)目九蔬菜病蟲害防治導(dǎo)入：從講述蔬菜常見病蟲害的種類、分布，到蔬菜病蟲害的發(fā)生規(guī)律，以及蔬菜病蟲害防治，為學(xué)生學(xué)習(xí)蔬菜病蟲害防治奠定理論基礎(chǔ)。內(nèi)容資訊：學(xué)習(xí)教材、查閱相關(guān)專著、圖書、手冊、上網(wǎng)查詢，觀看視頻資料，教學(xué)課件，配套視頻案例等。計(jì)劃：能認(rèn)識蔬菜病蟲害的分布、危害及發(fā)生特點(diǎn)。能識別主要病蟲種類。會應(yīng)用主要病蟲的防治方法。實(shí)施：以多媒體教學(xué)（PPT、視頻、圖片等）為媒介，結(jié)合真實(shí)案例分析、實(shí)際樣品展示與學(xué)生實(shí)際操作，幫助學(xué)生理解教學(xué)理論，對相關(guān)知識直接形成圖像記憶和動(dòng)作記憶。檢查：課上提問、課下作業(yè)、現(xiàn)場鑒別，在實(shí)訓(xùn)中針對學(xué)生操作技術(shù)、規(guī)范程度、防治效果等進(jìn)行評分，評分包括教師打分、學(xué)生自評、同學(xué)小組組間互評。重點(diǎn)主要蔬菜病蟲種類識別，主要蔬菜病蟲的防治方法。難點(diǎn)重要蔬菜病蟲害的識別與發(fā)生規(guī)律。建議1、增加各種蔬菜病蟲害實(shí)物標(biāo)本和圖片的展示數(shù)量，促進(jìn)學(xué)生對其形成圖像記憶而非概念記憶。2、在蔬菜病蟲害的防治過程中，設(shè)置問題，要求學(xué)生做與答結(jié)合，幫助學(xué)生記憶知識內(nèi)容。項(xiàng)目十觀賞植物病蟲害識別導(dǎo)入：回顧前面章節(jié)講述各種真菌、細(xì)菌、病毒類病害癥狀的判斷要點(diǎn)，初步判斷病害種類，對于害蟲部分，回顧各種不同口器害蟲的為害特點(diǎn)及各個(gè)科害蟲的識別特征，為講解各種病蟲害的特征奠定基礎(chǔ)。內(nèi)容資訊：學(xué)習(xí)教材、查閱相關(guān)專著、圖書、手冊、上網(wǎng)查詢，觀看視頻資料，教學(xué)課件，配套視頻案例等。計(jì)劃：會分析觀賞植物病蟲害的識別要點(diǎn)，能理解其發(fā)生規(guī)律，能根據(jù)發(fā)生情況制定綜合防治措施，然后進(jìn)行實(shí)踐操作訓(xùn)練進(jìn)行知識強(qiáng)化，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和組織能力及知識掌握情況。實(shí)施：以多媒體教學(xué)（PPT、視頻、圖片等）為媒介，結(jié)合真實(shí)案例分