《兒科護(hù)理學(xué)》項(xiàng)目學(xué)習(xí)答案_第1頁
《兒科護(hù)理學(xué)》項(xiàng)目學(xué)習(xí)答案_第2頁
《兒科護(hù)理學(xué)》項(xiàng)目學(xué)習(xí)答案_第3頁
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文檔簡介

項(xiàng)目學(xué)習(xí)《敘事護(hù)理在兒科患者溝通中的應(yīng)用》答案:"住院兒童,尤其是那些預(yù)計(jì)住院時(shí)間將超過( )周的兒童,需要指定的院聯(lián)絡(luò)員(護(hù)士,社工,出院計(jì)劃者,兒童生活專家) ""A""下列()不屬于兒科護(hù)士心理護(hù)理的責(zé)任""A""關(guān)于對(duì)特殊兒童的護(hù)理中,說法錯(cuò)誤的是( )""B""為住院兒童提供護(hù)理的同時(shí)應(yīng)關(guān)注兒科患者的安全問題,下列做法不妥的是()""C""敘事醫(yī)學(xué)中兒科護(hù)士的核心能力應(yīng)包括( )""E""可視化分析學(xué)誕生于()年前后,是一門通過交互性可視化界面促進(jìn)分析推理的一門科學(xué)""A""醫(yī)學(xué)敘事能力主要有十個(gè)主題,其中不包括( )""B""敘事療法是一種心理療法,指通過運(yùn)用“()”等主要技術(shù),幫助來訪者梳理生命中的重要故事,并引導(dǎo)來訪者拓展生命故事中的獨(dú)特結(jié)果從而構(gòu)建新的人生故事,喚起發(fā)生改變的內(nèi)在潛力""B""在應(yīng)用可視化技術(shù)的重要意義中,描述不正確的一項(xiàng)是( )""可視化的發(fā)展進(jìn)程中都包括( )""E""下列()不屬于護(hù)理人文關(guān)懷品質(zhì)的4個(gè)維度""A""敘事護(hù)理能產(chǎn)生積極正面的影響,其中不包括( )""理解階段中不包括()""B""敘事醫(yī)學(xué)的三要素包括()""C""敘事護(hù)理實(shí)踐的4個(gè)階段都包括()""E""幫助兒童建立自尊心,使他們對(duì)自己感到良好,但是不包括( )""A""在生命的前()年中,大腦經(jīng)歷了最戲劇性的發(fā)展,兒童獲得了思考,話,學(xué)習(xí)和推理的能力。如果不早期發(fā)展,大腦的結(jié)構(gòu)就會(huì)受到影響,幼兒開始落后""A""下列有關(guān)助力兒童成長的護(hù)理溝通技巧中,做法不妥的是( )""如何判斷少兒的心理是否健康,需要留意( )""E""初為人父母的時(shí)候,應(yīng)注意與嬰兒的交互方式有( )""E"JCI標(biāo)準(zhǔn)的ISBAR模式保證患兒交接質(zhì)量與安全"投資于()是一個(gè)國家進(jìn)行的最有影響的投資,可獲得數(shù)倍于最初投資額的回報(bào)""A""兒童個(gè)體的關(guān)鍵信息不包括( )""B""下述哪項(xiàng)不是兒童早期發(fā)展需要的條件( )""D""以家庭為中心的護(hù)理,下述護(hù)士的做法不正確的是( )""兒童早期階段定義為( )""D""三角評(píng)估法各角評(píng)估均為異常,則最有可能的情況是( )""小兒肺常不足,最易為( )所傷""A""下述哪項(xiàng)不是抗生素的副作用( )""B""美國兒科學(xué)會(huì)的三角評(píng)估法是指( )""兒科最常見的病因是( )""D""患者辨識(shí)的時(shí)機(jī)不包括( )""A""下述藥品中哪項(xiàng)不屬于高警訓(xùn)藥品( )""B""沒有有效期的藥品是( )""D""JCI標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)是關(guān)注( ),以結(jié)果為導(dǎo)向的流程改進(jìn)的理念及認(rèn)證模式""D""新版JCI的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定院感消毒方面快速消毒僅適用于( )""D""ISBAR國際標(biāo)準(zhǔn)化醫(yī)護(hù)交流模式,源于( )海軍交接緊急事件的標(biāo)準(zhǔn)式""A""需要重點(diǎn)交接的患者一般不包括( )""B""ISBAR標(biāo)準(zhǔn)化交班模式中“含義是()""下述哪項(xiàng)不是兒童易患的疾?。?)""C""第四次工業(yè)革命是技術(shù)的大融合,( )正成為全球知識(shí)與創(chuàng)新傳播的效載體""D"項(xiàng)目學(xué)習(xí)《母嬰專業(yè)化護(hù)理方案設(shè)計(jì)與引領(lǐng) 》答案:"下述哪項(xiàng)不是目前母嬰護(hù)理人員應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)與道德標(biāo)準(zhǔn)( )""B""關(guān)于母親素質(zhì)及知識(shí)對(duì)兒童的關(guān)鍵影響的描述,不正確的是( "目前我國母嬰護(hù)理的現(xiàn)狀,不正確的是( )""C""護(hù)士成為母嬰高級(jí)護(hù)理教練的要素不包括( )""目前國內(nèi)母嬰護(hù)理領(lǐng)域存在問題的不包括( )""孕婦妊娠第4次孕檢即8周應(yīng)該做的健康教育及指導(dǎo)是( ""早孕時(shí)期的孕婦的心理特點(diǎn)是是( )""C""孕婦開始補(bǔ)充鈣劑的時(shí)間為( )""國際化產(chǎn)程理念是( )""D""產(chǎn)婦飲食禁忌不包括( )""D""新生兒膿皰疹是由( )感染所致""( )是嬰兒最佳天然營養(yǎng)品""C""關(guān)于新生兒臍部感染的治療及預(yù)防,錯(cuò)誤的是( )""東西方育兒的共同觀點(diǎn)是( )""D""關(guān)于新生兒黃疸,下列說法不正確的是( )""D""嬰兒出生后應(yīng)盡量在( )之內(nèi)開始母嬰肌膚接觸 ""國際最新臨床指南肌膚接觸時(shí)間為( )""A""新生兒阿氏評(píng)分的內(nèi)容不包括( )""B""關(guān)于產(chǎn)后母嬰肌膚接觸的注意事項(xiàng),不正確的是( )""肌膚接觸對(duì)媽媽的好處不包括( )""D""哺乳期乳腺炎首選的輔助檢查是( )""A""乳腺炎的護(hù)理措施,不正確的是( )""產(chǎn)后哺乳期母親出現(xiàn)發(fā)熱應(yīng)首先考慮( )""乳腺膿腫的臨床表現(xiàn)依賴于( )""C""引起乳腺炎的主要因素是( )""C"項(xiàng)目學(xué)《感染脆弱性研究降低新生兒院內(nèi)感染的臨床應(yīng)用 答案:"新生兒專科護(hù)士素質(zhì)要求不包括( )""A""( )型臨床護(hù)土""B""下述哪項(xiàng)不是??谱o(hù)士工作的特點(diǎn)( )""C""我國對(duì)新生兒??谱o(hù)士的定義為具有( )新生兒護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn),具豐富的??评碚撝R(shí)與嫻熟的專科操作技能,并從事新生兒臨床護(hù)理工作的人員""D""我國新生兒專科護(hù)士的發(fā)展面臨的障礙是( )""新生兒醫(yī)院真菌感染最常見的是( )""A""新生兒醫(yī)院感染高危因素不包括( )""A""當(dāng)醫(yī)院出現(xiàn)3例或以上的可疑同種或同源感染病例,在( )內(nèi)報(bào)告院感染管理科""B""新生兒病房設(shè)緩沖區(qū)、清潔區(qū)、非本科室工作人員,未經(jīng)允許不得入內(nèi)入NICU參觀、學(xué)習(xí)、見習(xí)一次不得超過( )""C""常見的新生兒醫(yī)院病毒感染不包括( )""D""NICU屬醫(yī)院的二類環(huán)境,衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)菌落數(shù)( ),無致病菌生長""新生兒室工作人員手衛(wèi)生的清洗頻率 >( )""A""預(yù)防醫(yī)院感染最簡單最有效的方法是( )""新生兒合理使用抗生素,不包括( )""B""新生兒病室空氣環(huán)境的消毒要求,不正確的是( )""D""作為新生兒隨訪計(jì)劃的一部分,對(duì)高危嬰兒應(yīng)進(jìn)行為期( )的評(píng)估導(dǎo)""A""尚不能自主行動(dòng)?jì)雰旱慕】敌袨?,不包括?)""5歲以下兒童健康成長關(guān)鍵不包括( )""D""3-4歲兒童久坐不動(dòng)的屏幕時(shí)間不能超過( ),少則更好""關(guān)于袋鼠媽媽護(hù)理法,下述描述正確的是( )""E""鮑威爾研究關(guān)于母親分分居的孩

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