第一課生命最寶貴課件副本_第1頁
第一課生命最寶貴課件副本_第2頁
第一課生命最寶貴課件副本_第3頁
第一課生命最寶貴課件副本_第4頁
第一課生命最寶貴課件副本_第5頁
已閱讀5頁,還剩139頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

課前寄語:今天,你們站在了新的起點(diǎn)上;盡快融入到新的班集體中;盡快適應(yīng)新的生活環(huán)境,摸索出新的學(xué)習(xí)方法;掌握好課前預(yù)習(xí)——上課認(rèn)真聽講——課后認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);堅(jiān)信:明天的我仍然是最優(yōu)秀的。2022/11/161課前寄語:今天,你們站在了新的起點(diǎn)上;20

生命最寶貴2022/11/1622022/11/112讓我們把生命珍惜

世界是這樣的美麗,讓我們把生命珍惜。一天又一天,讓晨光拉著我,讓夜露挽著你。只要我們擁有生命,就什么都可以爭取。一年又一年,為了愛我們的人,也為了我們自己。汪國真3讓我們把生命珍惜

世界是這樣的美麗,汪國真3人最寶貴的是生命。生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無為而羞愧。在臨死的時(shí)候,他就能夠說:“我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而斗爭。”---奧斯特洛夫斯基;2022/11/164人最寶貴的是生命。生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度懂得生命真諦的人,可以使短促的生命延長。

----西塞羅只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上最短暫而有奉獻(xiàn)的生命的意義。——愛因斯坦

生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心。——奧斯特洛夫斯基

青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人!——雷鋒

名言賞析2022/11/165名言賞析2022/11/115世界因?yàn)橛辛松S富多彩,我們應(yīng)熱愛生命。當(dāng)我們看到小草翠綠,樹影婆娑,聽到蟲鳴鳥叫,人群喧鬧,聞到清新空氣、百花芳香時(shí),我們感受到萬物欣欣向榮,世界充滿生命力和無窮希望。生命是地球上最珍貴的財(cái)富。我們應(yīng)熱愛生命,關(guān)愛生命。6世界因?yàn)橛辛松S富多彩,我們應(yīng)熱愛生命。多彩的動(dòng)物世界7多彩的動(dòng)物世界72022/11/1682022/11/1182022/11/1692022/11/1192022/11/16102022/11/11102022/11/16112022/11/11112022/11/16122022/11/11122022/11/16132022/11/11132022/11/16142022/11/1114多彩的海洋2022/11/1615多彩的海洋2022/11/11152022/11/16162022/11/1116多彩的植物17多彩的植物17請欣賞2022/11/1618請欣賞2022/11/11182022/11/16192022/11/1119生機(jī)、和諧、多彩的繽紛世界20生機(jī)、和諧、多彩的繽紛世界20精彩的生命世界21精彩的生命世界21云豹白唇鹿中國瀕危珍稀動(dòng)物赤頸鶴金雕揚(yáng)子鱷藏羚羊22云豹白唇鹿中國瀕危珍稀動(dòng)物赤頸鶴金雕揚(yáng)子鱷藏羚羊222022/11/16232022/11/11232022/11/16242022/11/11242022/11/16252022/11/11252022/11/16262022/11/11262022/11/16272022/11/11272022/11/16282022/11/11282022/11/16292022/11/1129小月真得愛她的小動(dòng)物嗎?小月看到一條很特別的水母項(xiàng)鏈墜,一只小水母在彩色的小玻璃墜里緩緩地游著。小月覺得小水母太可愛了,于是傾其所有買回了這條項(xiàng)鏈。我好奇地問:“它吃些什么?”小月掏出一瓶像眼藥水樣的藍(lán)色液體說:“營養(yǎng)液”“那它需要海水怎么辦?”她白了我一眼:“用淡水加鹽,1比20的比例稀釋就可以啦!”三天后,她脖子上的項(xiàng)鏈已然消失。問她,她只是聳聳肩:“死啦!”然后告訴我說:“我的下一個(gè)目標(biāo)是閃電貝項(xiàng)鏈?!蔽也榱速Y料,水母只有在24℃—25℃的溫度之間才能生存,被掛在人的脖子上很快就會(huì)因過熱而融化死掉。而且,它只有靠吃浮游生物才能存活。30小月真得愛她的小動(dòng)物嗎?小月看到一條很特別的水母項(xiàng)鏈認(rèn)識(shí)世界中各種生命價(jià)值的平等性思考:“人類生命的價(jià)值是否高于其他生命?”31認(rèn)識(shí)世界中各種生命價(jià)值的平等性思考:“人類生命的價(jià)值是否高于“每種生命都有其存在的意義與價(jià)值,各種生命相互依存,相依為命。”“我們?nèi)祟愂亲匀唤绲囊徊糠?,是生命世界的一員。”“人類來自于大自然,是大自然進(jìn)化的結(jié)果”其他一切生命和人都有同等的生存權(quán)利,生命需要彼此尊重。32“每種生命都有其存在的意義與價(jià)值,各種生命相互依存,相依為命保護(hù)環(huán)境隨手可做的小事:使用布袋倡導(dǎo)步行,騎自行車隨手關(guān)閉水龍頭隨手關(guān)燈,節(jié)約用電拒絕使用一次性木筷不踐踏草坪雙面使用紙張……33保護(hù)環(huán)境隨手可做的小事:使用布袋33人生命的可貴性表現(xiàn)在1生命是享受一切權(quán)利的基礎(chǔ),是創(chuàng)造有意義人生的前提。2生命是一個(gè)過程,這個(gè)過程充滿了無限的歡樂。3生命中也會(huì)有一些煩惱、困難和痛苦,正是它們構(gòu)成了多彩的人生,豐富我們的人生體驗(yàn)。4生命是不可重復(fù)的。5生命是短暫的。人生命的可貴性表現(xiàn)在1生命是享受一切權(quán)利的基礎(chǔ),是創(chuàng)造有意問題8、我們應(yīng)該怎樣珍惜愛護(hù)我們的生命?答:(1)學(xué)習(xí)法律知識(shí),明確法律賦予的權(quán)利,學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。(2)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),掌握一些自我保護(hù)的常識(shí),提高自我保護(hù)能力,避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生。無論遇到怎樣的危機(jī)和挫折,都不能輕易放棄生存的希望。(3)在珍惜、保護(hù)自己生命的同時(shí),也要愛護(hù)、尊重他人的生命。當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí),應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。2022/11/1635問題8、我們應(yīng)該怎樣珍惜愛護(hù)我們的生命?答:(1)學(xué)2、人類必須尊重自然規(guī)律,善待大自然,保護(hù)環(huán)境,與大自然和諧相處。人類應(yīng)該怎樣與其他生命相處?1、人類孕育并依賴于大自然,應(yīng)對(duì)大自然抱有敬畏之心,感激之情。生命需要彼此尊重2022/11/16362、人類必須尊重自然規(guī)律,善待大自然,保護(hù)環(huán)境,與大自然和諧【知識(shí)結(jié)構(gòu)】珍愛生命熱愛生活生命最寶貴讓我們的生命更有價(jià)值多彩的生命世界生命屬于我們只有一次世界因生命而精彩人的生命的獨(dú)特性熱愛生活從點(diǎn)滴做起邁好青春第一步人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)青春——花樣年華讓青春更美麗人最寶貴的是生命珍惜愛護(hù)我們的生命37【知識(shí)結(jié)構(gòu)】珍愛生命熱愛生活生命最寶貴讓我們的生命更有價(jià)值是我們在緊急情況下保護(hù)生命所必需的必備的求生知識(shí)2022/11/1638是我們在緊急情況下保護(hù)生命所必需的必備的求生知識(shí)2022/1學(xué)會(huì)自救1.[填一填]

急救電話是;報(bào)警電話是;火警電話是。1201101192.[選一選]

如果你單身在家,遇到陌生人來敲門,你的正確做法是()A.不開門B.打電話給父母C.有禮貌地請他進(jìn)門D.告訴他父母馬上就回家

3.如果你打開家門時(shí),發(fā)現(xiàn)家中煤氣輕微泄漏,你的正確做法是立即()A開窗通風(fēng)B.開燈檢查C點(diǎn)燃煤氣灶D關(guān)閉煤氣開關(guān)ABDAD2022/11/1639學(xué)會(huì)自救1.[填一填]1201101192.[選一選]ABD測一測房屋著火了,你知道怎樣保護(hù)自己嗎?你知道打火警電話時(shí)應(yīng)該說些什么嗎?(1)火災(zāi)的地點(diǎn)(2)著火的對(duì)象、類型和范圍(3)自己的姓名、單位和電話號(hào)碼等40測一測房屋著火了,你知道怎樣保護(hù)自己嗎?你知道打火警電話時(shí)應(yīng)2002年2月,北京某名牌大學(xué)電機(jī)系大四學(xué)生(已通過研究生考試)劉海洋,為驗(yàn)證“笨狗熊”的說法是否成立,竟然先后兩次把摻有火堿、硫酸的飲料,倒在5只北京動(dòng)物園飼養(yǎng)的狗熊身上或嘴里,致使5只熊被嚴(yán)重?zé)齻?。這5只熊中有3只黑熊,1只馬熊和1只棕熊,這3種熊已被《瀕危野生動(dòng)植物國際貿(mào)易公約》列為國際一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。閱讀材料四2022/11/16412002年2月,北京某名牌大學(xué)電機(jī)系大四學(xué)生(已通過研究生考2002年1月的澳大利亞網(wǎng)球公開賽上,比賽正激烈地進(jìn)行著。一只忙于捕捉飛蛾的小鳥突然飛進(jìn)了賽場,結(jié)果,一個(gè)高速飛行的網(wǎng)球如子彈般地?fù)糁辛怂?,鳥兒當(dāng)即墜地身亡。接下來的一幕讓人深深感動(dòng):擊中小鳥的運(yùn)動(dòng)員馬上停止比賽,跑到小鳥跟前,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)小鳥已經(jīng)死時(shí),便雙膝跪地,雙手合攏,又在胸前劃了個(gè)表示懺悔的十字,然后才起身離開。閱讀材料五2022/11/16422002年1月的澳大利亞網(wǎng)球公開賽上,比賽正激烈地進(jìn)行著。一通過材料四、五的對(duì)比閱讀,你想到了什么?肯定生命、尊重生命2022/11/1643通過材料四、五的對(duì)比閱讀,你想到了什么?肯定生命、尊重生命21、一個(gè)人的生命能為他人帶來快樂和幸福,每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。2、每個(gè)人對(duì)國家、社會(huì)和他人都有價(jià)值。在珍愛自己生命的同時(shí),也要尊重他人的生命。3、生命不可能十全十美,即使是不幸的生命也需要肯定、尊重。二、肯定生命,尊重生命2022/11/16441、一個(gè)人的生命能為他人帶來快樂和幸福,2、每個(gè)人對(duì)國家、社

生命是可貴的,珍愛生命的人,無論何時(shí)何地,無論遇到多大挫折,都不會(huì)輕易放棄生的希望。

2022/11/1645生命是可貴的,珍愛生命的人,無論何時(shí)何地,無論遇到多故事:幾位少年去山上玩,天降暴雨,歸途被洪水截?cái)唷K麄冇掷溆逐I地被困在山上。第二天,當(dāng)洪水退去,人們上山時(shí),才發(fā)現(xiàn)這幾位少年已經(jīng)死了。從他們緊緊抱在一起的姿勢看,他們顯然是又冷又餓又恐懼致死的。這個(gè)故事給了我們什么啟示?生命是珍貴的,需要我們認(rèn)真加以保護(hù)。生命也是脆弱的。在生命受到威脅時(shí),不僅要有求生的意志,也要有求生的方法。2022/11/1646故事:幾位少年去山上玩,天降暴雨,2022/11/16472022/11/1147

生命的價(jià)值

有一個(gè)生長在孤兒院的小男孩,常常悲觀地問院長:“像我這樣沒人要的孩子,活著究竟有什么意思呢?”院長笑而不答。一天,院長交給男孩一塊石頭,說:“明天早上,你拿這塊石頭到市場上去賣,但不是‘真賣’,記住,無論別人出多少錢,絕對(duì)不能賣?!钡诙?,男孩拿著石頭蹲在市場的角落,有不少好奇的人對(duì)他的石頭感興趣,而且價(jià)格越出越高。回到院內(nèi),男孩興奮地向院長報(bào)告,院長笑笑,要他明天拿到黃金市場去賣。在黃金市場上,有人出比昨天高10倍的價(jià)格來買這塊石頭。最后,院長叫孩子把石頭拿到寶石市場上去展示,結(jié)果,石頭的身價(jià)又漲了10倍,更因?yàn)槟泻⒃趺炊疾豢腺u,竟被大家傳為“稀世珍寶”。男孩興沖沖捧著石頭回到孤兒院,把這一切講給院長聽,并問為什么會(huì)這樣。院長沒有笑,望著孩子慢慢說道:“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就有不同的意義。一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜而大大提高了它的價(jià)值,竟被傳為稀世珍寶。你不也像一塊石頭嗎?只要自己看重自己、自我珍惜,生命就有價(jià)值?!?/p>

一、【知識(shí)準(zhǔn)備】???預(yù)習(xí)1.

是地球上最珍貴的財(cái)富,世界因

的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。2.人類生命的獨(dú)特性集中體現(xiàn)在人類生命具有無窮的

和巨大的

。3.

是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ),是創(chuàng)造有意義人生的前提。4.我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的

。2022/11/1649一、【知識(shí)準(zhǔn)備】???預(yù)習(xí)2022/11/1149

二、【復(fù)習(xí)目標(biāo)】記憶第一課基礎(chǔ)知識(shí)1.世界因什么而精彩?為什么?2.人類與自然界有什么關(guān)系?3.人類應(yīng)該怎樣與其他生命相處?4、人類生命的獨(dú)特性體現(xiàn)在哪些方面?5.人最寶貴的是什么?為什么?6.我們應(yīng)怎樣珍愛生命,熱愛生活?

2022/11/1650二、【復(fù)習(xí)目標(biāo)】記憶第一課基礎(chǔ)知識(shí)2022/11/1三、【鞏固練習(xí)】學(xué)會(huì)做題技巧1、下面對(duì)生命的認(rèn)識(shí)不正確的是()A、生命是大自然的奇跡,是地球上最貴的財(cái)富B、人類是自然界的一部分,是生命世界平等的一員C、人的生命具有獨(dú)特性D、人的生存要以犧牲其它生命為代價(jià)2022/11/1651三、【鞏固練習(xí)】學(xué)會(huì)做題技巧2022/11/11512、“雖然沒有鳥的雙翼,人可以飛上藍(lán)天;雖然沒有魚的鰓鰭,人可以遨游海洋……”這兩句詩說明我們?nèi)祟悾ǎ〢、更具智慧和創(chuàng)造力B、僅會(huì)模仿C、只有想象力D、想改變生活方式2022/11/16522、“雖然沒有鳥的雙翼,人可以2022/11/11523、下面做法正確的是()A、嚴(yán)重污染環(huán)境B、隨手撿起垃圾C、破壞花草樹木D、拿別人的生理殘疾開玩笑4、人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)是()A、生命B、勞動(dòng)C、健康D、財(cái)富2022/11/16533、下面做法正確的是()2022/11/11535、公民的人身權(quán)利中,處于首位的是()A、人身自由權(quán)利B、名譽(yù)權(quán)C、生命健康權(quán)D、肖像權(quán)6、保護(hù)未成年人的專門性法律是()A、《義務(wù)教育法》B、《婚姻法》C、《未成年人保護(hù)法》D、《憲法》2022/11/16545、公民的人身權(quán)利中,處于首位的是()2022/11/17、“人生天地間,若白駒過隙,忽然而已”這句話表明()A、人的生命是不可重復(fù)的B、人的生命不僅只有一次,而且是短暫的。C、人的生命過程有苦也有樂D、生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ),是創(chuàng)造有意義人生的前提

8、第三次科技革命的主要標(biāo)志()A、蒸氣機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用B、發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用C、電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和原子能、空間科技等最新技術(shù)的發(fā)展D、石器的應(yīng)用2022/11/16557、“人生天地間,若白駒過隙,忽然而已”這句話表明(9、下面屬于人類生命獨(dú)特性的是()A、人類從低級(jí)階段向高級(jí)階段不斷發(fā)展B、人類能夠制造并使用工具進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng),創(chuàng)造性地改變自己的命運(yùn)C、人類有智慧,能隨心所欲地改造自然D、生命屬于每個(gè)人只有一次2022/11/16569、下面屬于人類生命獨(dú)特性的是()2022/1110、下面關(guān)于生命的理解正確的是()①生命構(gòu)成了繽紛多彩的世界②不幸的生命就不用尊重了③每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無二的④生命可以做到十全十美A、②③④

B、①③

C、①②④

D、①②③④2022/11/165710、下面關(guān)于生命的理解正確的是()①生命構(gòu)成了繽紛11、正如世界上沒有兩片完全相同的葉子,每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無二的,因此,我們應(yīng)該()①珍愛自己的生命②發(fā)揮自己的優(yōu)勢③認(rèn)識(shí)自我,發(fā)展自我④展現(xiàn)自我獨(dú)特的風(fēng)采A、①②

B、③④

C、①②③

D、①②③④

2022/11/165811、正如世界上沒有兩片完全相同的葉子,每個(gè)人的生命都12、小強(qiáng)所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練,緊急疏散等活動(dòng)。他對(duì)此舉很不以為然,又沒發(fā)生地震,用得著那樣瞎練嗎?下列說法中,最能說能小強(qiáng)的是(

)A、人的生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的,關(guān)愛生命從小事做起。B、人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比最具有智慧。C、無論遇到多大挫折,永不放棄生的希望D、通過逃生演練、緊急、疏散活動(dòng),實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值。

2022/11/165912、小強(qiáng)所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練,緊急疏散等活動(dòng)。13、上學(xué)路上,看見同學(xué)被圍毆。此時(shí)正確的做法是(

)A、少管閑事,繼續(xù)上學(xué)B、及時(shí)報(bào)告老師或拔打“110”C、不顧一切地上前搏斗D、駐足圍觀起哄2022/11/166013、上學(xué)路上,看見同學(xué)被圍毆。2022/11/1160

我判斷(下列說法正確的打“√”號(hào),錯(cuò)誤的打“×”號(hào))(

)1.一個(gè)人的生命越長,他(她)就活得越有價(jià)值。(

)2.人的生命和其他動(dòng)物、植物、微生物等生命相同,都具有巨大的創(chuàng)造力。(

)3.正確認(rèn)識(shí)生活中的苦和樂,才能體會(huì)到生命的美好。(

)4.如果你打開家門時(shí),發(fā)現(xiàn)家中煤氣輕微泄漏,你應(yīng)該立即開燈檢查。(

)5.在我國,侵害他人生命健康的違法行為,將受到嚴(yán)厲的法律制裁。

)6.生命是大自然的奇跡,金錢是地球上最珍貴的財(cái)富。(

)7.只有生命存在,才能享受生活的歡樂。(

)8.金錢是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ),是創(chuàng)造有意義人生的前提。(

)9.我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。(

)10.生命最寶貴,青少年只要珍惜保護(hù)好自己的生命就可以了2022/11/1661我判斷(下列說法正確的打“√”號(hào),錯(cuò)誤的打“×”號(hào))20我回答:一、“人的生命是寶貴的,人的生命是有限的。”⑴人和其他動(dòng)物都有生命,但為什么人類生命的意義更偉大?⑵你準(zhǔn)備怎樣珍愛生命,熱愛生活?二、觀點(diǎn)爭鳴據(jù)某報(bào)刊載,某市一居民區(qū)附近的樹林中,棲息著數(shù)量不少的鳥群。從天而降的鳥糞密如春雨,落在行人身上,弄的行人狼狽不堪。居民迫不得已,只好出錢雇人砍樹,趕走鳥兒。(1)你對(duì)“砍樹趕鳥”是怎樣看的?(2)怎樣做到“既保留樹又保留鳥”?請?zhí)岢鰞蓚€(gè)以上的好主意。2022/11/1662我回答:2022/11/1162我探討:大家還記得,幾年前世界范圍內(nèi)出現(xiàn)的“非典”疫情,以及禽流感病毒,均與野生動(dòng)物有關(guān)。有研究資料表明;“非典”疫情是與人們大量食用野生動(dòng)物果子貍有密切關(guān)系。請結(jié)合課本知識(shí)談?wù)剬?duì)上述問題的看法。2022/11/1663我探討:2022/11/1163學(xué)海無涯1、當(dāng)你在茫茫的沙漠中前進(jìn)時(shí),身邊沒有一個(gè)可以依靠的力量,此時(shí)你的想法可能很多,下列正確的是()A、生不如死B、生命就是這樣,在困難的環(huán)境中總是顯得沒有生命力C、現(xiàn)在才發(fā)覺生命是如此的珍貴D、生命有時(shí)是如此的脆弱,我們要珍惜生命CD2022/11/1664學(xué)海無涯1、當(dāng)你在茫茫的沙漠中前進(jìn)時(shí),身邊沒有一個(gè)可以依靠的學(xué)海無涯2、生命對(duì)于每個(gè)人來說都只有一次,生命是寶貴的,也是脆弱的,人生短暫,生命彌足珍貴,我們應(yīng)當(dāng)這樣珍愛生命、善待生命()A、正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系B、要樹立人與自然相互依存、和諧相處的生態(tài)道德觀C、善待其他的生命D、珍愛自己的生命,對(duì)自己的身心健康負(fù)責(zé)ABCD2022/11/1665學(xué)海無涯2、生命對(duì)于每個(gè)人來說都只有一次,生命是寶貴的,也是學(xué)海無涯3、地球上的生命豐富多彩,人類是自然界的一部分,我們應(yīng)該以以下的態(tài)度面對(duì)地球上的其他生命()A、人類有智慧,是地球的主宰者,可以隨意支配對(duì)待其他生命B、人類要生活、要發(fā)展,對(duì)其他生命不可能關(guān)愛C、人類要關(guān)愛野生動(dòng)物D、人類要關(guān)愛自己,也要呵護(hù)地球上的其他生命,特別是野生動(dòng)物CD2022/11/1666學(xué)海無涯3、地球上的生命豐富多彩,人類是自然界的一部分,我們1、這是一個(gè)真實(shí)的故事:上海市一所中學(xué)里發(fā)生了一件不幸的事——一名初一學(xué)生選擇用自殺的辦法結(jié)束了自己的生命,而原因竟是一次摸底考試考了30分。我思我悟2022/11/16671、這是一個(gè)真實(shí)的故事:上海市一所中學(xué)里發(fā)生了一件不2、一名女中學(xué)生沒有任何原因,竟在家中懸梁自盡,把疑問留給了年近半百的父母。3、一名才華橫溢的在校研究生,因?qū)熣f他的畢業(yè)論文開的題不好,就從樓頂上跳下自殺身亡。他在遺書中說,碩士畢業(yè)論文的開題做得不理想,學(xué)習(xí)壓力太大,所以自殺,并把存折留給了父母,把書留給了同學(xué)。2022/11/16682、一名女中學(xué)生沒有任何原因,竟在家中懸梁自盡,把疑問留給了如何珍愛生命?永不放棄生的希望(當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí),不輕易放棄,不喪失生的希望)肯定生命,尊重生命每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的每個(gè)人對(duì)國家、社會(huì)和他人都有價(jià)值延伸生命的價(jià)值2022/11/1669如何珍愛生命?永不放棄生的希望(當(dāng)自己的生命受到威脅肯定生命李時(shí)珍司馬遷張衡2022/11/1670李時(shí)珍司馬遷張衡2022/11/1170他們?yōu)槊褡?、為國家、為人類做出了突出貢獻(xiàn),所以受到人們的崇敬。即使他們的生命結(jié)束,但他們生命的價(jià)值卻得到了更長的延伸、更充分的體現(xiàn)。他們的生命是否有價(jià)值?為什么?

三、延伸生命的價(jià)值

2022/11/1671他們?yōu)槊褡?、為國家、為人類做出了突出貢獻(xiàn),所以受到人有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。有的人,他活著別人就不能活;有的人,他活著為了多數(shù)人更好地活?!?/p>

著名詩人臧克家有這么一首詩--《有的人》2022/11/1672有的人活著,他已經(jīng)死了;著名詩人臧克家有這么一首詩--《有的教師寄語讓我們珍愛生命珍惜青春在創(chuàng)造和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值73教師寄語讓我們珍愛生命73課前寄語:今天,你們站在了新的起點(diǎn)上;盡快融入到新的班集體中;盡快適應(yīng)新的生活環(huán)境,摸索出新的學(xué)習(xí)方法;掌握好課前預(yù)習(xí)——上課認(rèn)真聽講——課后認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);堅(jiān)信:明天的我仍然是最優(yōu)秀的。2022/11/1674課前寄語:今天,你們站在了新的起點(diǎn)上;20

生命最寶貴2022/11/16752022/11/112讓我們把生命珍惜

世界是這樣的美麗,讓我們把生命珍惜。一天又一天,讓晨光拉著我,讓夜露挽著你。只要我們擁有生命,就什么都可以爭取。一年又一年,為了愛我們的人,也為了我們自己。汪國真76讓我們把生命珍惜

世界是這樣的美麗,汪國真3人最寶貴的是生命。生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無為而羞愧。在臨死的時(shí)候,他就能夠說:“我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而斗爭?!?--奧斯特洛夫斯基;2022/11/1677人最寶貴的是生命。生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度懂得生命真諦的人,可以使短促的生命延長。

----西塞羅只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上最短暫而有奉獻(xiàn)的生命的意義。——愛因斯坦

生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心?!獖W斯特洛夫斯基

青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人!——雷鋒

名言賞析2022/11/1678名言賞析2022/11/115世界因?yàn)橛辛松S富多彩,我們應(yīng)熱愛生命。當(dāng)我們看到小草翠綠,樹影婆娑,聽到蟲鳴鳥叫,人群喧鬧,聞到清新空氣、百花芳香時(shí),我們感受到萬物欣欣向榮,世界充滿生命力和無窮希望。生命是地球上最珍貴的財(cái)富。我們應(yīng)熱愛生命,關(guān)愛生命。79世界因?yàn)橛辛松S富多彩,我們應(yīng)熱愛生命。多彩的動(dòng)物世界80多彩的動(dòng)物世界72022/11/16812022/11/1182022/11/16822022/11/1192022/11/16832022/11/11102022/11/16842022/11/11112022/11/16852022/11/11122022/11/16862022/11/11132022/11/16872022/11/1114多彩的海洋2022/11/1688多彩的海洋2022/11/11152022/11/16892022/11/1116多彩的植物90多彩的植物17請欣賞2022/11/1691請欣賞2022/11/11182022/11/16922022/11/1119生機(jī)、和諧、多彩的繽紛世界93生機(jī)、和諧、多彩的繽紛世界20精彩的生命世界94精彩的生命世界21云豹白唇鹿中國瀕危珍稀動(dòng)物赤頸鶴金雕揚(yáng)子鱷藏羚羊95云豹白唇鹿中國瀕危珍稀動(dòng)物赤頸鶴金雕揚(yáng)子鱷藏羚羊222022/11/16962022/11/11232022/11/16972022/11/11242022/11/16982022/11/11252022/11/16992022/11/11262022/11/161002022/11/11272022/11/161012022/11/11282022/11/161022022/11/1129小月真得愛她的小動(dòng)物嗎?小月看到一條很特別的水母項(xiàng)鏈墜,一只小水母在彩色的小玻璃墜里緩緩地游著。小月覺得小水母太可愛了,于是傾其所有買回了這條項(xiàng)鏈。我好奇地問:“它吃些什么?”小月掏出一瓶像眼藥水樣的藍(lán)色液體說:“營養(yǎng)液”“那它需要海水怎么辦?”她白了我一眼:“用淡水加鹽,1比20的比例稀釋就可以啦!”三天后,她脖子上的項(xiàng)鏈已然消失。問她,她只是聳聳肩:“死啦!”然后告訴我說:“我的下一個(gè)目標(biāo)是閃電貝項(xiàng)鏈?!蔽也榱速Y料,水母只有在24℃—25℃的溫度之間才能生存,被掛在人的脖子上很快就會(huì)因過熱而融化死掉。而且,它只有靠吃浮游生物才能存活。103小月真得愛她的小動(dòng)物嗎?小月看到一條很特別的水母項(xiàng)鏈認(rèn)識(shí)世界中各種生命價(jià)值的平等性思考:“人類生命的價(jià)值是否高于其他生命?”104認(rèn)識(shí)世界中各種生命價(jià)值的平等性思考:“人類生命的價(jià)值是否高于“每種生命都有其存在的意義與價(jià)值,各種生命相互依存,相依為命?!薄拔覀?nèi)祟愂亲匀唤绲囊徊糠郑巧澜绲囊粏T?!薄叭祟悂碜杂诖笞匀?,是大自然進(jìn)化的結(jié)果”其他一切生命和人都有同等的生存權(quán)利,生命需要彼此尊重。105“每種生命都有其存在的意義與價(jià)值,各種生命相互依存,相依為命保護(hù)環(huán)境隨手可做的小事:使用布袋倡導(dǎo)步行,騎自行車隨手關(guān)閉水龍頭隨手關(guān)燈,節(jié)約用電拒絕使用一次性木筷不踐踏草坪雙面使用紙張……106保護(hù)環(huán)境隨手可做的小事:使用布袋33人生命的可貴性表現(xiàn)在1生命是享受一切權(quán)利的基礎(chǔ),是創(chuàng)造有意義人生的前提。2生命是一個(gè)過程,這個(gè)過程充滿了無限的歡樂。3生命中也會(huì)有一些煩惱、困難和痛苦,正是它們構(gòu)成了多彩的人生,豐富我們的人生體驗(yàn)。4生命是不可重復(fù)的。5生命是短暫的。人生命的可貴性表現(xiàn)在1生命是享受一切權(quán)利的基礎(chǔ),是創(chuàng)造有意問題8、我們應(yīng)該怎樣珍惜愛護(hù)我們的生命?答:(1)學(xué)習(xí)法律知識(shí),明確法律賦予的權(quán)利,學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。(2)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),掌握一些自我保護(hù)的常識(shí),提高自我保護(hù)能力,避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生。無論遇到怎樣的危機(jī)和挫折,都不能輕易放棄生存的希望。(3)在珍惜、保護(hù)自己生命的同時(shí),也要愛護(hù)、尊重他人的生命。當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí),應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。2022/11/16108問題8、我們應(yīng)該怎樣珍惜愛護(hù)我們的生命?答:(1)學(xué)2、人類必須尊重自然規(guī)律,善待大自然,保護(hù)環(huán)境,與大自然和諧相處。人類應(yīng)該怎樣與其他生命相處?1、人類孕育并依賴于大自然,應(yīng)對(duì)大自然抱有敬畏之心,感激之情。生命需要彼此尊重2022/11/161092、人類必須尊重自然規(guī)律,善待大自然,保護(hù)環(huán)境,與大自然和諧【知識(shí)結(jié)構(gòu)】珍愛生命熱愛生活生命最寶貴讓我們的生命更有價(jià)值多彩的生命世界生命屬于我們只有一次世界因生命而精彩人的生命的獨(dú)特性熱愛生活從點(diǎn)滴做起邁好青春第一步人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)青春——花樣年華讓青春更美麗人最寶貴的是生命珍惜愛護(hù)我們的生命110【知識(shí)結(jié)構(gòu)】珍愛生命熱愛生活生命最寶貴讓我們的生命更有價(jià)值是我們在緊急情況下保護(hù)生命所必需的必備的求生知識(shí)2022/11/16111是我們在緊急情況下保護(hù)生命所必需的必備的求生知識(shí)2022/1學(xué)會(huì)自救1.[填一填]

急救電話是;報(bào)警電話是;火警電話是。1201101192.[選一選]

如果你單身在家,遇到陌生人來敲門,你的正確做法是()A.不開門B.打電話給父母C.有禮貌地請他進(jìn)門D.告訴他父母馬上就回家

3.如果你打開家門時(shí),發(fā)現(xiàn)家中煤氣輕微泄漏,你的正確做法是立即()A開窗通風(fēng)B.開燈檢查C點(diǎn)燃煤氣灶D關(guān)閉煤氣開關(guān)ABDAD2022/11/16112學(xué)會(huì)自救1.[填一填]1201101192.[選一選]ABD測一測房屋著火了,你知道怎樣保護(hù)自己嗎?你知道打火警電話時(shí)應(yīng)該說些什么嗎?(1)火災(zāi)的地點(diǎn)(2)著火的對(duì)象、類型和范圍(3)自己的姓名、單位和電話號(hào)碼等113測一測房屋著火了,你知道怎樣保護(hù)自己嗎?你知道打火警電話時(shí)應(yīng)2002年2月,北京某名牌大學(xué)電機(jī)系大四學(xué)生(已通過研究生考試)劉海洋,為驗(yàn)證“笨狗熊”的說法是否成立,竟然先后兩次把摻有火堿、硫酸的飲料,倒在5只北京動(dòng)物園飼養(yǎng)的狗熊身上或嘴里,致使5只熊被嚴(yán)重?zé)齻?。這5只熊中有3只黑熊,1只馬熊和1只棕熊,這3種熊已被《瀕危野生動(dòng)植物國際貿(mào)易公約》列為國際一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。閱讀材料四2022/11/161142002年2月,北京某名牌大學(xué)電機(jī)系大四學(xué)生(已通過研究生考2002年1月的澳大利亞網(wǎng)球公開賽上,比賽正激烈地進(jìn)行著。一只忙于捕捉飛蛾的小鳥突然飛進(jìn)了賽場,結(jié)果,一個(gè)高速飛行的網(wǎng)球如子彈般地?fù)糁辛怂?,鳥兒當(dāng)即墜地身亡。接下來的一幕讓人深深感動(dòng):擊中小鳥的運(yùn)動(dòng)員馬上停止比賽,跑到小鳥跟前,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)小鳥已經(jīng)死時(shí),便雙膝跪地,雙手合攏,又在胸前劃了個(gè)表示懺悔的十字,然后才起身離開。閱讀材料五2022/11/161152002年1月的澳大利亞網(wǎng)球公開賽上,比賽正激烈地進(jìn)行著。一通過材料四、五的對(duì)比閱讀,你想到了什么?肯定生命、尊重生命2022/11/16116通過材料四、五的對(duì)比閱讀,你想到了什么?肯定生命、尊重生命21、一個(gè)人的生命能為他人帶來快樂和幸福,每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。2、每個(gè)人對(duì)國家、社會(huì)和他人都有價(jià)值。在珍愛自己生命的同時(shí),也要尊重他人的生命。3、生命不可能十全十美,即使是不幸的生命也需要肯定、尊重。二、肯定生命,尊重生命2022/11/161171、一個(gè)人的生命能為他人帶來快樂和幸福,2、每個(gè)人對(duì)國家、社

生命是可貴的,珍愛生命的人,無論何時(shí)何地,無論遇到多大挫折,都不會(huì)輕易放棄生的希望。

2022/11/16118生命是可貴的,珍愛生命的人,無論何時(shí)何地,無論遇到多故事:幾位少年去山上玩,天降暴雨,歸途被洪水截?cái)?。他們又冷又餓地被困在山上。第二天,當(dāng)洪水退去,人們上山時(shí),才發(fā)現(xiàn)這幾位少年已經(jīng)死了。從他們緊緊抱在一起的姿勢看,他們顯然是又冷又餓又恐懼致死的。這個(gè)故事給了我們什么啟示?生命是珍貴的,需要我們認(rèn)真加以保護(hù)。生命也是脆弱的。在生命受到威脅時(shí),不僅要有求生的意志,也要有求生的方法。2022/11/16119故事:幾位少年去山上玩,天降暴雨,2022/11/161202022/11/1147

生命的價(jià)值

有一個(gè)生長在孤兒院的小男孩,常常悲觀地問院長:“像我這樣沒人要的孩子,活著究竟有什么意思呢?”院長笑而不答。一天,院長交給男孩一塊石頭,說:“明天早上,你拿這塊石頭到市場上去賣,但不是‘真賣’,記住,無論別人出多少錢,絕對(duì)不能賣。”第二天,男孩拿著石頭蹲在市場的角落,有不少好奇的人對(duì)他的石頭感興趣,而且價(jià)格越出越高?;氐皆簝?nèi),男孩興奮地向院長報(bào)告,院長笑笑,要他明天拿到黃金市場去賣。在黃金市場上,有人出比昨天高10倍的價(jià)格來買這塊石頭。最后,院長叫孩子把石頭拿到寶石市場上去展示,結(jié)果,石頭的身價(jià)又漲了10倍,更因?yàn)槟泻⒃趺炊疾豢腺u,竟被大家傳為“稀世珍寶”。男孩興沖沖捧著石頭回到孤兒院,把這一切講給院長聽,并問為什么會(huì)這樣。院長沒有笑,望著孩子慢慢說道:“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就有不同的意義。一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜而大大提高了它的價(jià)值,竟被傳為稀世珍寶。你不也像一塊石頭嗎?只要自己看重自己、自我珍惜,生命就有價(jià)值?!?/p>

一、【知識(shí)準(zhǔn)備】???預(yù)習(xí)1.

是地球上最珍貴的財(cái)富,世界因

的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。2.人類生命的獨(dú)特性集中體現(xiàn)在人類生命具有無窮的

和巨大的

。3.

是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ),是創(chuàng)造有意義人生的前提。4.我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的

。2022/11/16122一、【知識(shí)準(zhǔn)備】???預(yù)習(xí)2022/11/1149

二、【復(fù)習(xí)目標(biāo)】記憶第一課基礎(chǔ)知識(shí)1.世界因什么而精彩?為什么?2.人類與自然界有什么關(guān)系?3.人類應(yīng)該怎樣與其他生命相處?4、人類生命的獨(dú)特性體現(xiàn)在哪些方面?5.人最寶貴的是什么?為什么?6.我們應(yīng)怎樣珍愛生命,熱愛生活?

2022/11/16123二、【復(fù)習(xí)目標(biāo)】記憶第一課基礎(chǔ)知識(shí)2022/11/1三、【鞏固練習(xí)】學(xué)會(huì)做題技巧1、下面對(duì)生命的認(rèn)識(shí)不正確的是()A、生命是大自然的奇跡,是地球上最貴的財(cái)富B、人類是自然界的一部分,是生命世界平等的一員C、人的生命具有獨(dú)特性D、人的生存要以犧牲其它生命為代價(jià)2022/11/16124三、【鞏固練習(xí)】學(xué)會(huì)做題技巧2022/11/11512、“雖然沒有鳥的雙翼,人可以飛上藍(lán)天;雖然沒有魚的鰓鰭,人可以遨游海洋……”這兩句詩說明我們?nèi)祟悾ǎ〢、更具智慧和創(chuàng)造力B、僅會(huì)模仿C、只有想象力D、想改變生活方式2022/11/161252、“雖然沒有鳥的雙翼,人可以2022/11/11523、下面做法正確的是()A、嚴(yán)重污染環(huán)境B、隨手撿起垃圾C、破壞花草樹木D、拿別人的生理殘疾開玩笑4、人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)是()A、生命B、勞動(dòng)C、健康D、財(cái)富2022/11/161263、下面做法正確的是()2022/11/11535、公民的人身權(quán)利中,處于首位的是()A、人身自由權(quán)利B、名譽(yù)權(quán)C、生命健康權(quán)D、肖像權(quán)6、保護(hù)未成年人的專門性法律是()A、《義務(wù)教育法》B、《婚姻法》C、《未成年人保護(hù)法》D、《憲法》2022/11/161275、公民的人身權(quán)利中,處于首位的是()2022/11/17、“人生天地間,若白駒過隙,忽然而已”這句話表明()A、人的生命是不可重復(fù)的B、人的生命不僅只有一次,而且是短暫的。C、人的生命過程有苦也有樂D、生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ),是創(chuàng)造有意義人生的前提

8、第三次科技革命的主要標(biāo)志()A、蒸氣機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用B、發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用C、電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和原子能、空間科技等最新技術(shù)的發(fā)展D、石器的應(yīng)用2022/11/161287、“人生天地間,若白駒過隙,忽然而已”這句話表明(9、下面屬于人類生命獨(dú)特性的是()A、人類從低級(jí)階段向高級(jí)階段不斷發(fā)展B、人類能夠制造并使用工具進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng),創(chuàng)造性地改變自己的命運(yùn)C、人類有智慧,能隨心所欲地改造自然D、生命屬于每個(gè)人只有一次2022/11/161299、下面屬于人類生命獨(dú)特性的是()2022/1110、下面關(guān)于生命的理解正確的是()①生命構(gòu)成了繽紛多彩的世界②不幸的生命就不用尊重了③每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無二的④生命可以做到十全十美A、②③④

B、①③

C、①②④

D、①②③④2022/11/1613010、下面關(guān)于生命的理解正確的是()①生命構(gòu)成了繽紛11、正如世界上沒有兩片完全相同的葉子,每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無二的,因此,我們應(yīng)該()①珍愛自己的生命②發(fā)揮自己的優(yōu)勢③認(rèn)識(shí)自我,發(fā)展自我④展現(xiàn)自我獨(dú)特的風(fēng)采A、①②

B、③④

C、①②③

D、①②③④

2022/11/1613111、正如世界上沒有兩片完全相同的葉子,每個(gè)人的生命都12、小強(qiáng)所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練,緊急疏散等活動(dòng)。他對(duì)此舉很不以為然,又沒發(fā)生地震,用得著那樣瞎練嗎?下列說法中,最能說能小強(qiáng)的是(

)A、人的生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的,關(guān)愛生命從小事做起。B、人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比最具有智慧。C、無論遇到多大挫折,永不放棄生的希望D、通過逃生演練、緊急、疏散活動(dòng),實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值。

2022/11/1613212、小強(qiáng)所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練,緊急疏散等活動(dòng)。13、上學(xué)路上,看見同學(xué)被圍毆。此時(shí)正確的做法是(

)A、少管閑事,繼續(xù)上學(xué)B、及時(shí)報(bào)告老師或拔打“110”C、不顧一切地上前搏斗D、駐足圍觀起哄2022/11/1613313、上學(xué)路上,看見同學(xué)被圍毆。2022/11/1160

我判斷(下列說法正確的打“√”號(hào),錯(cuò)誤的打“×”號(hào))(

)1.一個(gè)人的生命越長,他(她)就活得越有價(jià)值。(

)2.人的生命和其他動(dòng)物、植物、微生物等生命相同,都具有巨大的創(chuàng)造力。(

)3.正確認(rèn)識(shí)生活中的苦和樂,才能體會(huì)到生命的美好。(

)4.如果你打開家門時(shí),發(fā)現(xiàn)家中煤氣輕微泄漏,你應(yīng)該立即開燈檢查。(

)5.在我國,侵害他人生命健康的違法行為,將受到嚴(yán)厲的法律制裁。

)6.生命是大自然的奇跡,金錢是地球上最珍貴的財(cái)富

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論