2022四年級(jí)部編語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)

PAGE頁(yè)碼20/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)202022四年級(jí)部編語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語(yǔ)。péngzhàngbǐlìgǒutóngdūnwèishèntòuxīshūfūhuàwāilǐ2.拼音寫詞語(yǔ)。bènzhòngsuìdàoxiángxìjiànkāngháomáoyǐnxíngxūyàoshūcài3.讀拼音寫詞語(yǔ)，相信你一定會(huì)寫得又對(duì)又漂亮。huāngmángdírénjūshùbǎomǔzuǐchúngēboménshuānqiǎngjiéqiānbǐháomài4.看拼音，寫同語(yǔ)。cháoshuǐshūshìhéngshùjiàshǐhénjìxuèyèbēicǎnzhuāngjiapútaowéikàngzhújiànshènzhòng5.看拼音，寫詞語(yǔ)。qīngjìngqiǎnlánfànwéitúnbùyōngjǐjùjíyídòngshísǔn【形近字詞】6.比一比，組詞語(yǔ)。延（_______）昔（_______）筍（_______）茅（_______）炕（_______）廷（_______）錯(cuò)（_______）君（_______）矛（_______）抗（_______）7.辨字組詞。秩（_______）慌（_______）嘶（_______）剖（_______）鎮(zhèn)（_______）秋（_______）謊（_______）斯（_______）部（_______）填（_______）8.辨字組詞。蔬（_________）疏（_________）噸（_________）鈍（_________）碳（_________）炭（_________）辟（_________）僻（_________）9.比一比，再組詞側(cè)（_________）址（_________）軀（_________）帥（_________）測(cè)（_________）扯（_________）躲（_________）師（_________）10.辨字填空，組詞語(yǔ)。曰（______）違（______）弱（______）銜（______）帝（______）日（______）返（______）溺（______）街（______）旁（______）【選詞填空】11.選擇詞語(yǔ)填空。震撼震驚1.雷電雨風(fēng)，吼叫著，（________）著，雨點(diǎn)密集的喧嚷著，到處都是濕的。2.飛蛾那種求生的欲望令我（________），我忍不住放了它。猛烈強(qiáng)烈劇烈激烈熱烈3.蝴蝶比一片樹葉還無(wú)力，怎么禁得起這（______）的風(fēng)雨呢？4.這場(chǎng)（_______）的比賽看的我很過(guò)癮。5.一陣（_______）的疼痛使他陷入了昏迷。6.（_______）歡迎各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校指導(dǎo)工作。7.據(jù)新聞報(bào)道，今晨日本發(fā)生（_______）地震。12.選詞填空。平靜安靜幽靜1.大潮過(guò)了很久，江面才恢復(fù)（_______）。2.森林里顯得很（_______）。3.上課鈴響了，教學(xué)樓里非常（_______）。溫暖溫和溫柔4.總理把（_______）送給了災(zāi)區(qū)人民。5.葉老先生對(duì)我很（_______）。6.阿姨（_______）地牽著失去親人的災(zāi)區(qū)小朋友。13.選詞填空。依然果然忽然安然1．可是它不能（______）地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。2．（______）吹來(lái)一陣風(fēng)，線嘣地?cái)嗔恕?．像大家預(yù)料的那樣，他（______）獲得了冠軍。4．我們（______）快活，把它叫作“幸福鳥”。14.選詞填空。殷切親切1．我的進(jìn)步離不開老師的（_______）教導(dǎo)。2．我不能辜負(fù)父母對(duì)我的（_______）期望。顫動(dòng)抖動(dòng)3．他（_______）了一下細(xì)繩，馬便向草原飛奔而去。4．那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得（_______）起來(lái)。15.選詞填空?；孟肟障雺?mèng)想1．不刻苦學(xué)習(xí)卻要取得好成績(jī)，那只能是（__________）。2．青春不能浪費(fèi)，我們應(yīng)該竭盡全力去實(shí)現(xiàn)自己的（__________）。3．孩子們（__________）著有一天能像小鳥一樣，在美麗的藍(lán)天自由自在地飛翔凝望眺望張望4．我站在高山上，（__________）著遠(yuǎn)方的大海。5．我深情地（__________）著那輪正冉冉升起的紅日6．上課時(shí)要注意聽講，不要四處（__________）。【修改病句】16.修改病句。(1)讀了《革命烈士詩(shī)二首》后，受到了深刻的教育。___________________________________________(2)春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。_________________________________(3)全班同學(xué)都到了，只有王鋼沒來(lái)。_________________________________(4)聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了許多一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目。__________________________________________(5)這座海濱小城真是又美麗又整齊。_________________________________17.你來(lái)當(dāng)醫(yī)生（修改病句）。（1）《草原》的作者是老舍寫的。_____________________________________（2）堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。_____________________________________（3）這種不愛惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。_____________________________________（4）我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。_____________________________________（5）多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。_____________________________________（6）為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜，以為雷達(dá)兵在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)過(guò)副隊(duì)長(zhǎng)，他找到了答案：瓜秧開了花呀授粉。小鳥原離大陸，沒有蜜蜂。也沒有別的昆蟲、蝴蝶。西瓜花沒授粉，突然結(jié)不了瓜。經(jīng)他一說(shuō)，才明白了。_____________________________________________________________18.修改下面的病句。（1）媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。______________________________（2）我們要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。_______________________________（3）人民的生活水平比過(guò)去增加了。_________________________________（4）學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是。______________________19.修改病句。1.在我的故鄉(xiāng)河道很特別多。___________________________________________2.一個(gè)晴空的星期天，我跟著叔叔一起到長(zhǎng)江邊去。_______________________________________________3.在我們上學(xué)路過(guò)的這條豎河里，幾乎一定天天見到我們做的蘆葉船。_______________________________________________4.頤和園到處都有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游覽玩賞。__________________________________________________5.冰心的精神和人格卻會(huì)更加深刻地烙印在我們幼小的。____________________________________________________20.修改病句。（1）我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。_____________________________________________（2）我敢肯定，明天大概要下雪。_____________________________（3）大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。_____________________________（4）河水倒映在云朵里，顯得更白了。_________________________________（5）香山的秋天是令人向往的地方。_________________________________【古詩(shī)閱讀】21.課內(nèi)閱讀。秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊,此花開盡更無(wú)花。1.請(qǐng)把這首詩(shī)的題目寫在文前的橫線上。2.這首詩(shī)的作者是朝的。3.詩(shī)中加點(diǎn)的字是多音字,在下面注上本詩(shī)中的讀音并用另外的讀音組詞。舍()另外的讀音組詞()似()另外的讀音組詞()

4.“更”的意思是

。5.給“似陶家”選擇正確的解釋。()A.好像一戶姓陶的人家B.好像陶淵明的家一樣6.理解“不是花中偏愛菊,此花開盡更無(wú)花”的意思。________________________________________

7.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人________之情。22.閱讀下面的文章，完成后面的練習(xí)。西江月夜行黃沙道中辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見。［1］這首詞中，詞牌名是________，題目是________。詞中加點(diǎn)字的韻母是________，這種句末韻母相同的現(xiàn)象，人們稱作押韻，所以讀起來(lái)朗朗上口。［2］我們還學(xué)過(guò)詞人辛棄疾的一首詞《__________》。［3］“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前?！泵鑼懙木跋笫牵ǎ〢.天氣時(shí)陰時(shí)晴。

B.天氣很晴朗。C.天氣很古怪，又出星星又下雨。［4］這首詞是一首（）的詞。A.詠物

B.吟詠田園風(fēng)光

C.詠懷

D.吟詠生活［5］“舊時(shí)茅店社林邊”中“舊時(shí)”的意思是（）A.陳舊的時(shí)光

B.往日

C.平時(shí)

D.暫時(shí)［6］關(guān)于這首詞，說(shuō)法有誤的是（）A.文中寫了明月清風(fēng)，疏星稀雨，鵲驚蟬鳴，稻花飄香，蛙聲一片。B.全詞從視覺、聽覺和嗅覺三方面抒寫春夜的山村風(fēng)光C.這首詞情景交融，優(yōu)美如畫，恬靜自然，生動(dòng)逼真。D.這首詞是宋詞中以農(nóng)村生活為題材的佳作。23.課外閱讀。我有一只翠鳥我在林中捉到一只翠鳥，它有身綠寶石般的羽毛。嘴，像只又尖又大的鉗子，它那呆板的樣子逗人好笑。我特地弄來(lái)幾只小蟲，還有塊吃剩的甜面包。為迎合它的口味又捉條小魚，還用小刀一段段精心切好。奇怪，翠鳥就是不吃，它在籠子里嘎嘎亂叫。也許是口干舌燥吧，好，舀杯清水再加點(diǎn)砂糖作調(diào)料。它怎么還在叫？難道給它的東西還少?翠鳥啊翠鳥，伙伴提醒我：它準(zhǔn)是想媽媽了，再不就是懷念家中的寶寶。若不，它怎會(huì)氣得絕食，要從籠子里盡快溜跑？哦，我明白了，它和人一樣，把自由看得無(wú)比神圣崇高。盡管送它金碧閃閃的籠子，還是不如家鄉(xiāng)草棚美好。于是，我打開了籠子，放走了這只美麗的翠鳥，飛吧，飛吧，盡情的飛吧，快云把歡樂自由尋找。［1］寫出描寫翠鳥外貌的詩(shī)句。_________________________［2］根據(jù)詩(shī)歌判斷對(duì)錯(cuò)，正確的打“√”,錯(cuò)的打“×”。（1）從“我”用金碧閃閃的籠子作窩，喂它小蟲、甜面包的切好的小魚，給它加了糖的清水喝可以看出“我”非常喜歡這只翠鳥。（______）（2）因?yàn)椤拔摇辈粫?huì)養(yǎng)翠鳥，所以最后把它放走了。（________）［3］詩(shī)中的翠鳥個(gè)性特點(diǎn)表現(xiàn)在____________________。［4］這首詩(shī)表達(dá)了作者（

）A.對(duì)翠鳥的喜愛，對(duì)自由歡樂生活的向往。B.思念家鄉(xiāng)的情感。C.喜愛捉小動(dòng)物、保護(hù)小動(dòng)物的情感。24.課內(nèi)精彩閱讀。雪梅[宋]盧錢梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。［1］寫出下列詞語(yǔ)的意思。降：_________

騷人：________評(píng)章：__________________［2］“梅”和“雪”爭(zhēng)春的結(jié)果是什么？用“_____”畫出相關(guān)詩(shī)句。［3］請(qǐng)你寫出前兩句古詩(shī)的意思。_________________________________［4］詩(shī)人借雪與梅的爭(zhēng)春，告誡我們（

）A.任何事物都有兩面性，要善于捕捉事物的優(yōu)點(diǎn)。B.人各有所長(zhǎng)，也各有所短。要有自知之明，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。C.要想認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，必須全面客觀地把握，冷靜地分析，才能不被局部現(xiàn)象所迷惑。［5］你還知道哪些描寫梅花的古詩(shī)？請(qǐng)寫出兩句來(lái)。_________________________________25.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。芙蓉樓送辛漸寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。______________，______________。［1］在橫線上補(bǔ)全詩(shī)句。［2］首句中“___________”點(diǎn)明了詩(shī)人送別辛漸的季節(jié)是在___________。［3］請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第二句中“孤”字好在何處：________________［4］下列對(duì)古詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（

）A.這是一首送別詩(shī)，既寫朋友的離愁別緒，又寫自己的高風(fēng)亮節(jié)。B.蒼茫的江雨和孤峙的楚山，將送別時(shí)的孤寂之情巧妙地烘托出來(lái)。C.最后一句運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了詩(shī)人高潔、清白的品格。D.“寒雨”后天非常冷，加上離別時(shí)的孤寂，詩(shī)人心里一片冰涼，所以說(shuō)是一片“冰心”。［5］聯(lián)系最后一句，說(shuō)說(shuō)洛陽(yáng)親友最有可能問的是什么。____________________________________【閱讀理解】26.課外閱讀。蜜蜂與排雷有些動(dòng)物天賦的生理機(jī)制和特殊本領(lǐng)，可利用來(lái)造福人類?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的蜜蜂可以在污染控制和環(huán)境監(jiān)測(cè)上大顯身手。美國(guó)蒙大拿大學(xué)研究人員還發(fā)現(xiàn)，蜜蜂在尋找地雷以及其他爆炸物方面同樣具有非凡的能力。與警犬相比，蜜蜂除了容易訓(xùn)練且工作起來(lái)更吃苦耐勞外，在尋找“獵物”（各類爆炸物品）的準(zhǔn)確性方面也顯得高出一籌。目前世界各地約有1.1億顆地雷等待排除，每年約有2.6萬(wàn)人因觸雷而死或致殘。小小蜜蜂可以為搜尋這些重大隱患開辟新路并做出貢獻(xiàn)。為什么蜜蜂能有這種本領(lǐng)？因?yàn)槊鄯湓陂L(zhǎng)期生存競(jìng)爭(zhēng)中形成的嗅覺十分敏銳，可以識(shí)別出狗無(wú)法分辨的許多種細(xì)微氣味。加之這種昆蟲經(jīng)常是群體出動(dòng)，因此在搜索同樣面積的情況下，它們的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)比狗更有效?？茖W(xué)研究表明，這些“探雷蜜蜂”只需要接受短短幾天訓(xùn)練，就可以適應(yīng)搜索地雷的要求。1．從短文中我們可以了解到，經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的蜜蜂可以在____________、___________、____________三方面大顯身手，本文重點(diǎn)介紹了___________這一方面。2．本文第2自然段告訴我們，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一籌”，具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：①____________，②___________，③______________。3．善于捕捉關(guān)鍵詞，有助于把握主要信息，快速理解語(yǔ)意。文中畫線句子的關(guān)鍵詞是__________和____________。4．利用動(dòng)物本能或運(yùn)用仿生學(xué)造福人類的事例有很多，我們學(xué)的《蝙蝠和雷達(dá)》一課就向我們介紹了科學(xué)家運(yùn)用蝙蝠______________定位的原理，研制出雷達(dá)。27.課外閱讀。太陽(yáng)花是一種草本植物花。它的莖是淡紅色的，很粗，就靠它吸收地下的養(yǎng)分供花生長(zhǎng)。它的葉子很小很小，彎彎的，就像一個(gè)沒有熟的小香蕉。它的花也很小，有紅色的、黃色的，還有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了。太陽(yáng)花的生命力很強(qiáng)。聽爸爸說(shuō)，太陽(yáng)花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太陽(yáng)花剪掉它的根，插進(jìn)花盆里做實(shí)驗(yàn)。過(guò)了幾天，我拔起那株花，它的底部已經(jīng)長(zhǎng)出了三四根胡須似的小根。太陽(yáng)花還耐旱。有一次，一連好幾天我忘了給月季花和太陽(yáng)花澆水。月季花已失去了昔日的嬌艷。太陽(yáng)花卻仍舊精神抖擻，并向月季花微微點(diǎn)頭，好像在笑月季花的嬌嫩。太陽(yáng)花無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的一切，而它向人們要求的卻極少極少。一捧泥土，一束陽(yáng)光，它就能開花，就能吐香，就能給大地增添生機(jī)。1．用“”畫出文中比喻句，寫出用_____________比喻____________。2．用“”畫出第2、3自然段的中心句。3．仔細(xì)讀短文，判斷選擇，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）太陽(yáng)花不要根也能栽活，可見它的生命力很強(qiáng)。（______）（2）太陽(yáng)花是一種木本植物花。（______）（3）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了?！边@句話是說(shuō)太陽(yáng)花既比水仙清雅，也比君子蘭高貴，平常極了。（______）4．填空。（1）短文4個(gè)自然段都是圍繞_________來(lái)寫的，其段與段之間的關(guān)系是_____________________。（2）作者寫太陽(yáng)花的樣子時(shí)，從它的___________、___________、____________三方面來(lái)寫的。（3）作者寫“太陽(yáng)花”時(shí)，抓住了它的________、__________，同時(shí)還通過(guò)和水仙、君子蘭進(jìn)行____________，反映它外表的_____________。為后文對(duì)太陽(yáng)花品質(zhì)的贊美作了鋪墊。28.閱讀文章，回答問題。蒼蠅與宇宙飛船令人討厭的蒼蠅，與宏偉的航天事業(yè)似乎風(fēng)馬牛不相及，但科學(xué)家卻把它們緊密地聯(lián)系起來(lái)了。蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污穢的地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺特別靈敏，遠(yuǎn)在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它靠什么來(lái)充當(dāng)嗅覺的呢?原來(lái)，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分布在頭部的一對(duì)觸角上。每個(gè)“鼻子”只有一個(gè)“鼻孔”與外界相通，內(nèi)含上百個(gè)嗅覺神經(jīng)細(xì)胞。若有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。大腦根據(jù)不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的神經(jīng)電脈沖的不同，就可區(qū)別出不同氣味的物質(zhì)。因此，蒼蠅的觸角像是一臺(tái)靈敏的氣體分析儀?？茖W(xué)家由此得到啟發(fā)，根據(jù)蒼蠅嗅覺器的結(jié)構(gòu)和功能，仿制成一種別具匠心的小型氣體分析儀。這種儀器的“探頭”不是金屬，而是活的蒼蠅。就是把非常纖細(xì)的微電極插到蒼蠅的嗅覺神經(jīng)上，將引導(dǎo)出來(lái)的神經(jīng)電信號(hào)經(jīng)電子線路放大后，送給分析器；分析器一經(jīng)發(fā)現(xiàn)氣味物質(zhì)的信號(hào)，便能發(fā)出警報(bào)。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。（《小學(xué)閱讀指南(高年級(jí)版)(3-6年級(jí))》2016年第2期）1．解釋詞語(yǔ)。聲名狼藉：____________________________別具匠心：____________________________2．畫線的句子中，“鼻子”一詞加引號(hào)是因?yàn)開_______。這和文章前面一句________相呼應(yīng)。3．下列說(shuō)法中，正確的是（

）。A．蒼蠅是非常臟的動(dòng)物，所以它一無(wú)是處。B．蒼蠅是依靠嗅覺神經(jīng)細(xì)胞聞到氣味的。C．科學(xué)家仿制的小型氣體分析儀的探頭是金屬。4．你還知道哪些模仿生物的發(fā)明呢？給大家簡(jiǎn)單介紹一下吧。____________________________________________________29.閱讀短文，完成練習(xí)。飄香的生命突然，覺得辦公室內(nèi)流動(dòng)著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時(shí)想不起來(lái)是什么香味。開始，還以為是某個(gè)同事身上的香水味?？梢粋€(gè)個(gè)挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時(shí)，有人提醒：“這是桂花香吧。”這才恍然醒悟，這確實(shí)是桂花香??！于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無(wú)張揚(yáng)之意。瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤(rùn)了。這些惹人憐愛的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了像什么都沒發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道它已經(jīng)到過(guò)這個(gè)世界，已經(jīng)香過(guò)這個(gè)世界。這時(shí)，我的思緒觸到一段最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)講的故事。當(dāng)時(shí)，這個(gè)同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)鐘才回家，而那時(shí)，學(xué)校的大門也在他走后一段時(shí)間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過(guò)了一夜，他才知道學(xué)校大門是十點(diǎn)鐘就關(guān)的，而原來(lái)關(guān)門的老大爺生病住院了。直到那時(shí)他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時(shí)，老大爺已經(jīng)去世了。……聽完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了，為了那個(gè)默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因?yàn)樵谀且豢?，我們才醒悟，其?shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開門的老人在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。他們不張揚(yáng)，是因?yàn)樗麄兊纳揪褪侨绱税。?．給下列加點(diǎn)字注音。嗅（）沁（）人心脾凋（）零靜謐（）2．把下面的陳述句改成反問句。聽完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了。_______________________3．根據(jù)短文補(bǔ)充成語(yǔ)。（）醒悟激蕩（）默默（）（）之門4．第3自然段中畫線句子在文中起什么作用？________________________________5．“我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了”和“我們的心濕漉漉的”，其原因分別是什么？_________________________________6．《飄香的生命》寫出了作者對(duì)生命的什么感悟？_____________________________30.閱讀短文。袋鼠與蝸牛袋鼠從蝸牛身旁經(jīng)過(guò)，被蝸牛叫住了?！澳阋姷轿覟楹尾淮蛘泻簦俊蔽伵Ｘ?zé)問道。“對(duì)不起，我沒看見你?！薄皼]看見？”蝸牛生氣了，它喘著粗（cūchū）氣說(shuō)，“你是鼠，我是牛，我看見了你，你怎么會(huì)看不見我呢？你這鼠輩竟敢目中無(wú)人！”袋鼠(shǔchǔ)說(shuō)你怎么是牛呢牛我見過(guò)比我還大哩再說(shuō)我也不是鼠呀“不對(duì)！”蝸牛說(shuō)，“如果我不是牛，大家為何叫我蝸牛呢？既然黃牛、水牛和牦（máo）牛等等都是牛，那我蝸牛自然也是牛了。同樣，如果你袋鼠不是鼠。那黃鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！”袋鼠不想同蝸牛爭(zhēng)辯（爭(zhēng)吵爭(zhēng)論），乘（chénɡchènɡ）蝸牛不注意，它悄悄地走開了。它清楚，盡管蝸牛有一個(gè)牛的名字，并且口口聲聲稱自己是牛，但人們是不會(huì)把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家從不把自己看作鼠一樣。1．讀短文，給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫“”。粗（cūchū）乘（chénɡchènɡ）鼠(shǔchǔ)2．從文中的括號(hào)里，選擇“爭(zhēng)辯”的近義詞是_________。3．讀短文，找出文中表示“看不起人”的詞語(yǔ)是________________。4．給第5小節(jié)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5．仔細(xì)閱讀短文，然后將正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里。蝸牛為什么會(huì)生氣？（）A．因?yàn)榇罂床黄鹚?。B．因?yàn)榇鬀]和它打招呼。C．因?yàn)榇笳f(shuō)它不是牛。6．將袋鼠不與蝸牛爭(zhēng)辯的原因用“”在文中畫出?！咀魑摹?1.習(xí)作表達(dá)。讀一本好書，如同和一個(gè)高尚的人在談話，給你啟迪，令你奮進(jìn)。最近你又讀了哪本好書？請(qǐng)以“我最喜歡的一本書”為題把它介紹給你的同學(xué)和朋友吧！注意：要把你喜歡的原因?qū)懢唧w。語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)在350字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達(dá)。春夏秋冬各有各的美景，你喜歡哪個(gè)季節(jié)的景色呢？以“______天的景色“為題寫一篇作文，橫線上可填春、夏、秋、冬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達(dá)。生活中一定會(huì)有你喜歡的小動(dòng)物，寫喜歡的動(dòng)物，寫出動(dòng)物特點(diǎn)注意：(1)自己命題。(2)要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作表達(dá)。你還記得你和媽媽在一起發(fā)生一件難忘的事情么？是不是讓你到現(xiàn)在為止仍然記憶猶新，用你的雙手寫下來(lái)吧。教學(xué)要求：（1）內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，有一定條理。（2）書寫工整，注重不寫錯(cuò)別字，會(huì)用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________