學(xué)生會(huì)骨干培訓(xùn)工作總結(jié)范文

Word———學(xué)生會(huì)骨干培訓(xùn)工作總結(jié)范文同學(xué)會(huì)骨干培訓(xùn)工作總結(jié)范文（精選3篇）

同學(xué)會(huì)骨干培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇1為了進(jìn)一步提高我院同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的綜合素養(yǎng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，增加自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，校團(tuán)委、學(xué)工處召開(kāi)了一系列的領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)大會(huì)，我護(hù)理系系組織了浩大的隊(duì)伍開(kāi)展了這次培訓(xùn)，作為其中之一的我們深感受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)，我們深刻熟悉到在人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今時(shí)代，很多聘請(qǐng)單位都特殊青睞同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)。而怎樣的同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)才是合格呢

首先，在素養(yǎng)方面，這也是同學(xué)工作的關(guān)鍵，通過(guò)培訓(xùn)后，我覺(jué)得我們要具備肯定的素養(yǎng)。

第一，政治素養(yǎng)。同學(xué)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)比一般同學(xué)有更高的政治覺(jué)悟，政治上必需堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺(jué)貫徹國(guó)家的各項(xiàng)路線，方針和政策，敢于同各種錯(cuò)誤思想和不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。這是我們常常講的“德”。同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要具備的條件中，首先“德”要合格。

其次，精神素養(yǎng)。人總是要有肯定精神的，同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)當(dāng)具備肯定精神，包括奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神等。同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)所做的工作都是服務(wù)性的義務(wù)性的，有時(shí)工作和學(xué)習(xí)沖突，工作和生活相沖突，經(jīng)常需要犧牲個(gè)人利益，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神是做不到的。此外還需要?jiǎng)?chuàng)新精神，沒(méi)有創(chuàng)新精神是很難適應(yīng)新形勢(shì)的需要的。

第三，智能素養(yǎng)。要成為一名有威信的同學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，不僅需要工作精彩，而且學(xué)習(xí)也要優(yōu)良。因此作為同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，不僅需要努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，爭(zhēng)取優(yōu)良成果還有廣泛涉獵關(guān)于管理，心理，交際等其他方面的學(xué)問(wèn)。

第四，心理素養(yǎng)，在現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)既有春風(fēng)得意，躊躇滿志的時(shí)候。也經(jīng)常有工作不被同學(xué)理解，支持和受到嘲諷打擊的時(shí)候。這就要求同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)必需擁有良好的心理素養(yǎng)才能寵辱不驚，坦然處之。

此外，作好一名同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)當(dāng)具備良好的身體素養(yǎng)，好的身體才是革命的本錢(qián)。

其次，在工作方面，個(gè)人力量很重要，它打算著同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的工作效率。因此，同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)必需具備以下幾點(diǎn)：

一，組織力量。同學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)作為同學(xué)的骨干和帶頭人，常常是各種同學(xué)活動(dòng)的策劃者和實(shí)施者，需要把廣闊同學(xué)組織起來(lái)。這就需要同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)能號(hào)召群眾，組織群眾，發(fā)動(dòng)群眾的力量。

二，表達(dá)力量。作為同學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，需要常常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，沒(méi)有良好的表達(dá)力量，更是難以勝任的。

三，收集處理信息的力量。作為同學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)了解、把握并反饋各種信息，準(zhǔn)時(shí)作到上情下達(dá)。通過(guò)收集信息、分析信息，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，進(jìn)而盡快找到解決問(wèn)題的方法。因此，同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)深化同學(xué)當(dāng)中，與同學(xué)打成一片，廣泛聽(tīng)取同學(xué)看法。

另外同學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)還需要具備社交力量和團(tuán)結(jié)協(xié)作力量，由于同學(xué)會(huì)工作不是依靠一兩個(gè)同學(xué)就能夠完成的，而是需要大家共同參加，依靠大家的力氣才能開(kāi)展。

在同學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)中常常消失這樣的現(xiàn)象：有些人工作很精彩，但學(xué)習(xí)一般;有些人成果上去了，但工作又受到影響了。如何正確處理學(xué)習(xí)和工作問(wèn)題是作為一名同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)必需解決的問(wèn)題，要想處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系必需做好以下幾點(diǎn)：

一，統(tǒng)籌兼顧。做好同學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)既要搞好學(xué)習(xí)，又要搞好很多工作，因此，時(shí)間是極緊急的。在這種狀況下，就得同學(xué)統(tǒng)籌兼顧，奇妙支配，在制定方案，支配活動(dòng)前就應(yīng)當(dāng)有一個(gè)全盤(pán)的方案，使自己有較大的自主權(quán)，做到工作的時(shí)候后努力的工作，學(xué)習(xí)的時(shí)候仔細(xì)刻苦的學(xué)習(xí)。

二，提高效率，效率高的人，時(shí)間支配的余地就越大。因此。一個(gè)同學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)要想在工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系中游刃有余，做到兩不誤雙豐收，最關(guān)鍵的就是提高效率。

珍惜時(shí)間。同學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和一般同學(xué)不一樣，當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，你或許正在為組織活動(dòng)而在外奔波，當(dāng)同學(xué)在教室里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你可能參與同學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議?？傊瑩?dān)當(dāng)同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)工作，你的學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)少。因此，你要穩(wěn)住。靜得下，做到既不鋪張好時(shí)間，又擅長(zhǎng)擠時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，盡可能的擠時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。

一、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。丈高樓平地起，學(xué)問(wèn)就是平地，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。當(dāng)今正是學(xué)問(wèn)競(jìng)爭(zhēng)的年月，沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)就不能在同學(xué)們中樹(shù)立威信。學(xué)習(xí)力量是我們高校生一個(gè)很重要的力量素養(yǎng)。同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)從肯定程度上說(shuō)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，成果一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎?另外，現(xiàn)在在同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)中存在有一些人，只是顧著學(xué)習(xí)，把工作晾在一邊，到最終一走了之。這種行為是不負(fù)責(zé)任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作妥當(dāng)是衡量一個(gè)同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。

二、樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。服務(wù)意識(shí)是同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)所要具備的最基本素養(yǎng)。同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)就是要實(shí)實(shí)在在，勤勤懇懇地為同學(xué)服務(wù)，就要肩負(fù)著一份責(zé)任，既然扛上了肩就要咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持究竟!既然選擇了當(dāng)同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，理所當(dāng)然地要花肯定的時(shí)間和精力在工作上，這就必定要承受肯定程度的壓力。但有些同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)做了一段時(shí)間后就沒(méi)有熱忱了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個(gè)證書(shū)了事，因而就影響到總體工作方案的運(yùn)行。你為同學(xué)服務(wù)了，讓他們知道你是真心誠(chéng)意的，也反過(guò)來(lái)為你服務(wù)，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行，你也實(shí)現(xiàn)了熬煉力量的初衷，可以達(dá)到這樣的雙贏效果，何樂(lè)而不為呢?

三、要具有良好的個(gè)人品德。這主要是要有博大的胸懷

總之，作為一名同學(xué)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)就要求我們比其他的同學(xué)付出得更多，擔(dān)當(dāng)更多的壓力，面對(duì)更多的挑戰(zhàn)。但同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)也是光榮的，由于，我們身肩著更多的責(zé)任，選擇作為一名同學(xué)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)我無(wú)怨。

同學(xué)會(huì)骨干培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇2201x年8月29、30日，院領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展了兩天的同學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)。在這兩天的領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)當(dāng)中，我有一種耳目一新的感覺(jué)。這種感覺(jué)并不是與以往的培訓(xùn)或長(zhǎng)期的工作狀態(tài)能相比的?？赡苁沁@兩天的培訓(xùn)方式不同，在活動(dòng)溝通的同時(shí)也學(xué)到了不少，讓我懂得作為同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)需要有很強(qiáng)的組織力量和協(xié)調(diào)力量，讓我懂得思索與實(shí)踐相結(jié)合。

第一天的早上是報(bào)告會(huì)，是副書(shū)記主講。他幽默的談吐和真實(shí)的經(jīng)受讓我們聽(tīng)得津津有味。

同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)就需要大膽和主動(dòng)。機(jī)會(huì)總是自己制造的。

再者，團(tuán)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)首先是同學(xué)，然后是領(lǐng)導(dǎo)，最終才是同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)。所以，同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)好工作學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，充分利用時(shí)間，的確提高效率。

同時(shí)，也讓我更明白了，同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)做什么事不應(yīng)當(dāng)做什么。同學(xué)會(huì)是一個(gè)在同學(xué)群體中表現(xiàn)突出并為學(xué)院、同學(xué)們服務(wù)的組織。身為這個(gè)組織的一員，首先要有一種為別人服務(wù)的意識(shí)，在同學(xué)中要做到帶頭作用，為學(xué)院、為同學(xué)作貢獻(xiàn)。

下午是各系同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的溝通會(huì)，是由社聯(lián)外聯(lián)部部長(zhǎng)主持這次溝通會(huì)，她是以嬉戲的形式讓我們一起溝通，相互了解。她大膽的作風(fēng)和機(jī)靈的頭腦是我學(xué)習(xí)的榜樣。在嬉戲中，我也被抽上去了，高校第一次在這么多人面前講話，不怕，但還是擔(dān)憂自己說(shuō)得不好。但總得來(lái)說(shuō)，這次溝通挺勝利的，換一種溝通方式也很好。

是的，同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)需要很強(qiáng)的組織力量和自立工作力量。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，不只是自己做，更要調(diào)動(dòng)更多的同學(xué)的樂(lè)觀性。對(duì)活動(dòng)的選擇，方案地制定，活動(dòng)的落實(shí)，活動(dòng)總結(jié)都能有完整具體地考慮以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外大事的力量，處事應(yīng)變力量。

然而，讓我最覺(jué)悟的是，把工作與生活有條理地分開(kāi)對(duì)待，正確地處理工作關(guān)系與伴侶關(guān)系。只有在工作中真正抱有負(fù)責(zé)任的態(tài)度，仔細(xì)專(zhuān)注，不拖泥帶水，不拉拉扯扯，一切以同學(xué)會(huì)事務(wù)為重，才能夠心無(wú)旁騖，使團(tuán)體發(fā)揮最高效率，達(dá)到最佳狀態(tài);同時(shí)，在平常的學(xué)習(xí)生活中，要與大家打成一片，多加溝通與溝通。作為同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)我們要具備較強(qiáng)的社交素養(yǎng)，洞察別人的心靈力量，捉住別人的愛(ài)好喜愛(ài)點(diǎn)，學(xué)會(huì)去洞察別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)去贊美他人。

其次天早上是游園活動(dòng)，看似很稚嫩，我們卻很快樂(lè)地去參與，很快就打成了一遍，始終喊著：“友情第一，競(jìng)賽其次”。不由中，讓我們感到了一絲絲的暖和。

這也許最重要的一條就是要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)了。這是從古至今都流傳的美德。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個(gè)人主義是大家需要克服的障礙。在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)使人能充分發(fā)揮出潛在力量，更加高效地完成任要有良好的道德修養(yǎng)，平常要關(guān)懷同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，不怕苦不怕累，遇到困難主動(dòng)克服。工作作風(fēng)民主，擅長(zhǎng)聽(tīng)取和接受同學(xué)的看法，多為別人考慮，勇于接受批判,改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

其次天下午又是各系同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)溝通會(huì)——如何在磨煉中成長(zhǎng)。跟昨天的形式差不多，但我們卻有著不同的心態(tài)。從昨天的生疏到今日的熟識(shí)，我們對(duì)彼此有了進(jìn)一步的了解，從而不受拘束地聊了起來(lái)，最終分為三個(gè)組，一起對(duì)唱結(jié)束了今日的溝通會(huì)。今日使我更明白為什么自己要去當(dāng)同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，為我在以后的工作中指明白一條道路。

同學(xué)會(huì)骨干培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇3為了進(jìn)一步提高我校同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的綜合素養(yǎng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，增加自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)大會(huì)，作為其中之一的我深感受益匪淺。

當(dāng)今的校內(nèi)中，同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的素養(yǎng)越來(lái)越受到關(guān)注，面臨的挑戰(zhàn)日益重大。我們認(rèn)為在新形勢(shì)下，同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)具備以下的素養(yǎng)：

一、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。

丈高樓平地起，學(xué)問(wèn)就是平地，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。當(dāng)今正是學(xué)問(wèn)競(jìng)爭(zhēng)的年月，沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)就不能在同學(xué)們中樹(shù)立威信。學(xué)習(xí)力量是我們高校生一個(gè)很重要的力量素養(yǎng)。同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)從肯定程度上說(shuō)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，成果一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎?另外，現(xiàn)在在同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)中存在有一些人，只是顧著學(xué)習(xí)，把工作晾在一邊，到最終一走了之。這種行為是不負(fù)責(zé)任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作支配妥當(dāng)是衡量一個(gè)同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。

二、樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。

服務(wù)意識(shí)是同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)所要具備的最基本素養(yǎng)。同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)就是要實(shí)實(shí)在在，勤勤懇懇地為同學(xué)服務(wù)，就要肩負(fù)著一份責(zé)任，既然扛上了肩就要咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持究竟!既然選擇了當(dāng)同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，理所當(dāng)然地要花肯定的時(shí)間和精力在工作上，這就必定要承受肯定程度的壓力。但有些同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)做了一段時(shí)間后就沒(méi)有熱忱了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個(gè)證書(shū)了事，因而就影響到總體工作方案的運(yùn)行。你為同學(xué)服務(wù)了，讓他們知道你是真心誠(chéng)意的，也反過(guò)來(lái)為你服務(wù)，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行，你也實(shí)現(xiàn)了熬煉力量的初衷，可以達(dá)到這樣的雙贏效果，何樂(lè)而不為呢?當(dāng)然，我們更應(yīng)當(dāng)培育同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)收集處理信息的力量，作為同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)了解、把握并反饋各種信息，準(zhǔn)時(shí)做到信息的上傳下達(dá)。通過(guò)收集信息，分析信息，從中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并盡快解決。因此，同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)與一般同學(xué)建立良好的溝通關(guān)系，深化同學(xué)當(dāng)中，廣泛聽(tīng)取同學(xué)看法。可以收取同學(xué)的建議、看法表的形式了解他們的心聲。

三、要具有良好的個(gè)人品德。

這主要是要有博大的胸懷。身為一個(gè)同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，常常要和同學(xué)共處，勿怕別人超越自己;自己有缺點(diǎn)就要有自知之明，當(dāng)別人批判你的時(shí)候就要虛心聽(tīng)取而不要心懷不悅。同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，一個(gè)團(tuán)體才有每個(gè)人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團(tuán)體的最大作用。同時(shí)，也要留意學(xué)校學(xué)風(fēng)的建設(shè)，同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)歸根究竟還是一名同學(xué)，應(yīng)以學(xué)業(yè)為重。在同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)中常常消失這樣的現(xiàn)象：有些人工作很精彩，但學(xué)習(xí)一般;有些人成果上去了，但工作又受到影響了。如何正確處理學(xué)習(xí)和工作問(wèn)題是作為一名同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)必需解決的問(wèn)題。我認(rèn)為，想要在工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系中游刃有余，做到兩不誤、雙豐收，最關(guān)鍵的就是提高效率，擅長(zhǎng)利用學(xué)習(xí)時(shí)間。

四、有較好的領(lǐng)導(dǎo)力量和責(zé)任心。

詳細(xì)來(lái)說(shuō)，首先主要是策劃力量。要做到這一點(diǎn)首先要擅長(zhǎng)思索。同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)是幫助學(xué)校管理好同學(xué)的助手，很多重大活動(dòng)都是由同學(xué)組織實(shí)施的。同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要思索如何開(kāi)展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能掌握、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)力量。這猶如潤(rùn)滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及同學(xué)關(guān)系更融洽。要擅長(zhǎng)真心地微笑，由于這樣可能會(huì)受到意想不到的效果;要虛心聽(tīng)取別人的看法，三個(gè)臭皮匠總賽過(guò)一個(gè)諸葛亮吧;準(zhǔn)時(shí)關(guān)心同學(xué)解決問(wèn)題，那怕是一件很不起眼的小事，微小之處總關(guān)情啊!然而責(zé)任心也是最重要的一點(diǎn)，沒(méi)有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)肯定不會(huì)高效率、高質(zhì)量的完成工作。

五、加強(qiáng)各部門(mén)之間溝通與合作

一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否能運(yùn)作好，不僅僅是每個(gè)人把自己的工作做好，而是自己主動(dòng)思索的結(jié)果。不能造成平行關(guān)系的斷線，每一個(gè)部門(mén)都對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)但相互間缺少必要的溝通與合作，這樣會(huì)導(dǎo)致工作效率