新教科版三年級（上冊）科學第二單元空氣單元測試

第二單元空氣提升訓練-2021-2022學年三年級上冊教科版（含答案）一、選擇題1．下面什么工具可以幫助我們測量一袋空氣的質(zhì)量（）。A．注射器 B．精確的電子天平 C．燒杯2．下列現(xiàn)象中不合理的是（）。A．可以利用空氣的流動來制造風B．風力發(fā)電是對空氣（風）的利用C．空氣可以流動，所以不用保護環(huán)境D．熱氣球能升空，也是冷熱空氣作用的結(jié)果3．我們周圍流動的空氣稱為（）。A．雨 B．云 C．風4．意大利科學家伽利略用氣泵向一個瓶子里打足氣，然后稱它的質(zhì)量，稱好后把瓶口打開，然后再稱質(zhì)量，結(jié)果瓶子變輕了，這個實驗說明了空氣（）。A．有質(zhì)量 B．占據(jù)空間 C．是無色的5．相傳孔明燈是三國時期諸葛孔明發(fā)明，用以傳遞信號，故而稱為“孔明燈”。經(jīng)過這個學期的學習，我們知道：孔明燈是利用熱空氣比冷空氣（）的原理制成。A．輕 B．重 C．體積小6．我們在將兩個同樣的氣球掛在杠桿的兩端平衡后，再將其中的一個氣球充進大量空氣，另外一個氣球仍保持原樣，這時，我們會發(fā)現(xiàn)掛充滿空氣的氣球的這一端會（）。A．上翹 B．下沉 C．保持原來狀態(tài)不變7．“水痘”“流感”能通過空氣快速地傳播給周圍的同學，是因為空氣（）。A．會流動 B．可以被壓縮 C．沒有固定的形狀8．下列描述錯誤的是（）。A．空氣占據(jù)一定的空間，占據(jù)的空間大小是可以改變的B．空氣是無色、透明的C．空氣很輕，沒有質(zhì)量9．點燃下圖裝置中的蠟燭，風輪會轉(zhuǎn)動，在②處點燃線香，是為了（）。A．使風輪轉(zhuǎn)動更快B．使空氣從①流向②C．看清空氣流動的方向10．下圖是一個“吹不大”的氣球，下列改進能使氣球吹大的是（）。A．在瓶底扎個孔 B．給瓶子加熱 C．更用力地吹二、填空題11．空氣占據(jù)空間的大小可以改變，是因為空氣容易被______。12．動植物需要________，________可以幫助火柴燃燒。13．________________其實就是我們周圍流動的空氣。14．我們在做“熱氣球”升空的探索實驗中，將塑料口袋放在蠟燭上烘，袋子會慢慢鼓起來，然后離開蠟燭慢慢升空，升到一定高度后會掉下來。這個現(xiàn)象告訴我們，空氣會（______）。三、判斷題15．用橙子皮堵住注射器活塞口制作空氣壓縮槍，利用的是壓縮空氣有彈力，將橙子皮像子彈一樣發(fā)射出去。（______）16．流動的空氣就是風。（______）17．孔明燈要在空曠的場地燃放。（______）18．空氣不可擴張。（______）四、簡答題19．天平和電子秤有什么區(qū)別？20．自然界中的風是怎么形成的？五、綜合題21．如圖所示，拿一個塑料袋，抓住袋口，在空中揮動幾次，然后抓緊袋口，可以發(fā)現(xiàn)塑料袋變得___________，這時，塑料袋內(nèi)裝滿了___________?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．B2．C3．C4．A5．A6．B7．A8．C9．C10．A二、填空題11．壓縮12．呼吸空氣氧氣13．風14．熱脹冷縮三、判斷題15．√16．√17．√18．×四、簡答題19．①天平測出的是等重量物體，測量的是質(zhì)量。②電子秤測出的結(jié)果是重量，并非質(zhì)量20．空氣受熱后會上升，周圍的冷空氣