2023學年度教案-我們不亂扔教案

人教版道德與法治《我們不亂扔》第一課時教學設(shè)計課題我們不亂扔單元三單元學科道德年級二年級學習目標1．意識到不同環(huán)境會給人帶來不同感受，進而知道保護環(huán)境。2．知道并且能做到不亂扔垃圾。3．知曉垃圾分類，并且能在生活中身體力行。重點意識到不同環(huán)境會給人帶來不同感受，進而能做到不亂扔垃圾、保護環(huán)境。難點知曉垃圾分類，并且能在生活中身體力行。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導入新課播放視頻《不亂扔垃圾》師：視頻中皮皮有個什么壞習慣？它最后改掉這個壞毛病了嗎？他是怎么做的？（你觀察的真仔細）同學們是否能做到垃圾不亂扔呢？（學生回答）師：這節(jié)課我們就來講講這個主題—我們不亂扔。板書：10.我們不亂扔學生觀看視頻，參與交流并回答問題通過視頻引入及問答的方式，引入新課內(nèi)容。講授新課一、我喜歡的環(huán)境同學們，你們喜歡什么樣的學習生活環(huán)境呢？我來出示幾組圖片，大家來選一選，說一說。1.出示圖片：左右兩幅你更喜歡哪一幅，為什么？出示圖片：給你喜歡的畫面點贊吧？并說說理由。出示圖片：你看了什么？想一想是誰扔的？他的行為對嗎？亂扔垃圾是一種什么行為?到處都是垃圾的小河，你喜歡這種環(huán)境嗎？對比圖片，帶給你什么感受？整潔環(huán)境人人愛。2.想一想再交流：我們身邊還有哪些地方也是干干凈凈，讓人覺得很舒服呢？如：干凈整潔的活動室、校園、窗明幾凈的教室等小結(jié)：干凈整潔的環(huán)境人人愛，臟亂的環(huán)境使人不愉快。在優(yōu)美的環(huán)境中學習、玩耍讓人很舒服。那么干凈優(yōu)美的環(huán)境是怎么來的呢？我們該如何保持呢？例如我們的教室說一說我發(fā)現(xiàn)我們教室的環(huán)境保潔存在的問題是：我的辦法是:()你的辦法真多呀!二、不只是為了干凈可當垃圾產(chǎn)生時，我們怎么做才對呢？接下來我們跟著王勇和他的同學一起去秋游，看看他們是怎么做的吧。1.出示圖片：秋游帶上垃圾袋問：秋游時為什么要帶垃圾袋呢？你們出去玩時是否帶過？（同學回答）垃圾也有家2.出示圖片：有個小朋友隨手扔垃圾，王勇進行勸說但無果。問：垃圾隨手扔的行為好嗎？你會把垃圾扔在哪？（同學回答）3.出示圖片：到處都是紙飛機的情景你在這幅圖里看到了什么？他們應(yīng)該怎么做才對？（同學回答）4.出示圖片：王勇收拾垃圾問：王勇的哪些行為值得我們學習？他教會了你什么？不亂扔，講文明，有責任心平時好吃懶做的豬八戒也有改變，我們來觀看視頻《垃圾不亂扔舉止顯文明》保護環(huán)境，人人責任5.出示圖片：說一說，你從這幅圖中發(fā)現(xiàn)了什么？圖中的小朋友拿著礦泉水瓶子不知放在哪個垃圾桶，你是否知道呢？小朋友們，認識垃圾桶上的標識嗎？它們代表什么？（同學回答）6.快樂檢測判斷題1.香蕉皮屬于廚余垃圾。2.廢舊電池屬于可回收垃圾。3.小軍看見校園里有垃圾，裝作沒看見。4.小志把垃圾袋當球踢到馬路上。5.沒有人時，我可以隨地亂扔垃圾。6.亂扔垃圾是不文明的行為。簡答題垃圾分類重要嗎？為什么？課后作業(yè)；利用用過的紙杯制作一個垃圾桶（參照活動冊38頁來完成）一、學生參與小組交流、并回答相關(guān)問題。二、學生觀看圖片并回答相關(guān)問題。積極參與小組活動觀看視頻《垃圾不亂扔舉止顯文明》《垃圾分類》一、讓學生通過討論交流，認識臟亂環(huán)境讓人不舒服，進而萌發(fā)不亂扔垃圾，保護環(huán)境的想法。二、通過參與回答及評價圖上小朋友的做法，知道我們應(yīng)該怎么做去才是正確的。知道不亂扔垃圾，盡自己最大的努力做到垃圾分類。這不僅是文明的表現(xiàn)，也是我們每個人的責任。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們知道公共衛(wèi)生需要大家維護，我們要做到不亂扔垃圾，盡自