2022年小學一年級班主任德育工作總結范文

第3頁共3頁2021年?小學一年級?班主任德育?工作總結范?文在我任?一年級二班?的班主任工?作半學期的?時間中，我?盡力履行班?主任的各項?工作職責，?關心愛護學?生，嚴格要?求學生，使?學生們得到?了鍛煉，得?到了教育。?透過這半年?的班主任工?作，我積累?了一些經驗?，對于做班?主任也有一?些心得體會?。一、抓?好德育工作?首先我將?德育工作放?在首位，用?心配合校園?對學生進行?思想政治教?育、道德品?質教育、紀?律與安全教?育、法制教?育，端正學?習態(tài)度，構?成良好的班?風。除了班?會課進行正?面宣傳教育?外，課外還?聯(lián)系實際，?用講故事的?方法___?孩子們做一?個好人，優(yōu)?秀的人。?二、抓好班?干___伍?建設班干?部是班主任?開展工作的?得力助手，?在班內的影?響甚大。班?干部素質高?，能起到模?范帶頭作用?，班工作就?能做好，良?好的班風就?能構成;反?之，則影響?惡劣，良好?的班風就無?法構成。因?此對于班干?___伍建?設我一向十?分重視。人?選是一個關?鍵，如何選?出適宜的干?部來呢?我?認為務必采?取民主集中?制的原則，?根據班上學?生實際狀況?進行評選。?此刻的孩子?都是獨生子?，因此我班?的干部名稱?的后面都加?上了“班長?”二字。同?時給予班干?部必須的權?利。我對班?干部要求個?性嚴格要求?，對他們的?工作既要指?導，又要放?手讓他們去?做，沒有限?制得很死，?我著重樹立?班干部的威?信。透過一?個學期的鍛?煉，我班產?生了一批十?分優(yōu)秀、有?潛力的班干?部，例如：?李雪妍、何?星宇等等同?學。讓我的?班工作簡單?了很多。?三、抓好班?群眾建設?一個班級的?好壞，從班?風中能夠體?現出來。要?使整個班級?擰成一股繩?，增強凝聚?力，這樣才?會有良好的?班風。這就?要著重培養(yǎng)?他們的群眾?主義精神、?主人翁精神?，增強群眾?榮譽感。要?教育學生團?結友愛、關?心群眾、關?心他人，讓?大家都能感?覺到班群眾?就是一個溫?暖的大家庭?。作為班主?任，主動到?學生中去，?了解他們，?關心他們，?與他們交朋?友，個性是?對于潛能生?，更應主動?接近他們，?這樣能夠在?必須程度上?消除他們的?自卑心理，?利用賞識教?育，經常鼓?勵他們多學?一些知識。?我也盡量為?他們創(chuàng)造學?習的機會和?條件，比如?：教室文化?布置上以學?生的習作為?主，鼓勵他?們培養(yǎng)各種?各樣的興趣?愛好。透過?這些做法，?使整個班級?基本上構成?了一個愛學?習、同上進?的良好學風?。四、加?強學生的思?想道德教育?和養(yǎng)成教育?。1、豐?富德育活動?促進養(yǎng)成教?育。認真學?習貫徹《小?學生守則》?、《小學生?日常行為規(guī)?范》。同時?深入開展了?禮貌禮儀教?育、法制教?育、安全教?育、健康知?識教育等等?。2、加?強班級文化?建設。我們?要求班主任?用心思考，?加強班級制?度建設、班?風和學風建?設，營造良?好的班級氛?圍，樹立班?級形象，爭?創(chuàng)班級特色?，爭創(chuàng)“禮?貌班級”。?班級的學習?園地布置力?求彰顯班級?特色，規(guī)范?實用，富有?教育性，好?人好事都有?記錄。3?、加強后進?生的教育與?轉化。德育?處要求各班?對后進生轉?化工作做到?了有計劃，?有措施，并?比較及時地?了解掌握有?關狀況，協(xié)?助班主任做?好個別學生?的幫教工作?。五、今?后工作設想?。1、進?一步加強師?德建設，突?出全員育人?觀念，充分?發(fā)揮全體教?師的育人作?用，真正做?到服務育人?，教書育人?的全方位育?人觀。2?、加強德育?科研，探討?新形勢下德?育工作的針?對性、時效?性、實效性?。加強德育?課題研究工?作，進一步?提升教育管?理水平，把?研究成果及?時應用到校?園教育工作?中去。3?、繼續(xù)抓好?班主任工作?，營造良好?的教育氛圍?。樹立全體?教師皆為班?主任的教育?管理思想，?使全體教師?能共同教育?培養(yǎng)學生自?覺遵守《小?學生日常行?為規(guī)范》和?校園各項規(guī)?章制度。以?嚴要求、高?標準加強學?生的___?紀律。4?、校園德育?工作領導小?組將在原有?工作經驗的?基礎上從校?園實際出發(fā)?，不斷更新?觀念，努力?使德育工作?邁上新的臺?階。今后?，我們要進?一步結