九月份幼兒園工作計劃

Word———九月份幼兒園工作計劃九月份幼兒園工作方案范文（精選3篇）

時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時也不斷更新迭代，此時此刻我們需要開頭做一個工作方案。什么樣的工作方案是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？以下是我收集整理的九月份幼兒園工作方案范文，歡迎大家共享。

九月份幼兒園工作方案1

一、保教工作

1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，相宜幼兒進行分區(qū)、集中、嬉戲等活動，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參加活動，喜愛上幼兒園。

2、老師制定班級、主題活動實施方案及周逐日活動方案。

3、老師、保育員共同探討有關(guān)協(xié)作、分工事宜，逐步培育幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及嬉戲。

5、開展“高興奮興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓舞幼兒情愿上幼兒園，并在活動中熟識同伴，遵守活動常規(guī)。

6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參加體育活動的愛好。

二、家長工作

1、召開學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒進展目標。

2、擬訂新入園幼兒狀況調(diào)查表，向家進步行問卷調(diào)查。

3、學(xué)期初關(guān)心幼兒預(yù)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。

三、教研工作

1、制訂學(xué)期班級工作方案。

2、討論制定課題方案。

3、制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日方案。

4、參與年段集體備課活動。

九月份幼兒園工作方案2

健康：

1、逐步消退入園焦慮，情愿上幼兒園。

2、在成人的關(guān)心下，學(xué)習(xí)用肥皂洗手。樂于接受晨間檢查。知道不能私自離園，不跟生疏人走。

3、學(xué)會上廁所，需要時會請人關(guān)心。會自己使用小勺進餐，在老師提示下把飯菜吃完。

4、在成人的提示下，知道活動的平安。

5、通過參觀中、大班幼兒做早操和體育活動，學(xué)習(xí)一套簡潔的'仿照操，練習(xí)自然地走和跑（按指定方向）而不相互碰碰。

社會性方面：

1、情愿親近老師和同伴，喜愛參與集體活動，對班級的環(huán)境感到親切。

2、在老師的關(guān)心下，學(xué)習(xí)遵守一日生活的常規(guī)。

熟悉方面：

1、了解并熟識幼兒園的環(huán)境，熟悉老師、保育員、同伴，能高興奮興地上幼兒園。

2、熟悉幾種常見的玩具，知道它們的名稱和玩法。

3、知道國慶節(jié)，能樂觀參與節(jié)日活動，體驗節(jié)日歡樂。

4、在各種活動中觀看、擺布實物，對數(shù)產(chǎn)生愛好。學(xué)會運用常見的量詞（個、只、條、件、塊、輛）。

語言方面：

1、能聽懂生活中常用的一般話，學(xué)習(xí)按老師的要求做事。

2、情愿聽。

九月份幼兒園工作方案3

一、本月工作重點：

1、做好幼兒開學(xué)報名繳費工作，建立正常的教育教學(xué)秩序。

2、各班嚴格根據(jù)幼兒園一日活動組織規(guī)范仔細組織幼兒開展一日活動，加強一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，養(yǎng)成幼兒良好學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。組織幼兒學(xué)會新操。

3、更新《家長園地》版面與美術(shù)作品欄，調(diào)整嬉戲室并進行嬉戲室環(huán)境布置及嬉戲玩具的制作。

4、做好期初幼兒身高體重的測量工作，協(xié)作園部做好麻疹疫苗強化接種宣揚及各類疫苗接種摸底登記工作。

5、進行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做好主題墻飾布置。

二、本月開展主題：

1、引領(lǐng)幼兒正確地“熟悉自我、確定自我”。

2、發(fā)覺自己長大的生理特征和動作變化。

3、培育良好的生活習(xí)慣和自理力量。

4、關(guān)注四周環(huán)境，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人共享。

三、家長工作：

1、放手讓孩子自立做些力所能及的事情，培育孩子做事的主動性與自信念。

2、關(guān)心孩子一同收納整理兒時衣服用口、玩具和照片，引導(dǎo)他們發(fā)覺自己的外在變化，培育孩子良好的生活習(xí)慣和自理力量。

3、鼓舞孩子與同齡人交往，在與人交往的過程中，引導(dǎo)他們體驗與人相處的歡樂，學(xué)習(xí)調(diào)整掌握自己的言行，懂得站在他們的立