![高一數(shù)學必須掌握的知識點_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/81ee19964a54c29776aac05313d59b49/81ee19964a54c29776aac05313d59b491.gif)
![高一數(shù)學必須掌握的知識點_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/81ee19964a54c29776aac05313d59b49/81ee19964a54c29776aac05313d59b492.gif)
![高一數(shù)學必須掌握的知識點_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/81ee19964a54c29776aac05313d59b49/81ee19964a54c29776aac05313d59b493.gif)
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
高一數(shù)學必須掌握的知識點:敘述函數(shù)的定義:;滿足條件的函數(shù)是奇函數(shù);奇函數(shù)的圖像關于對稱;已知函數(shù)f(x)為奇函數(shù),那么函數(shù)fx-2+1的圖像關于5.滿足條件的函數(shù)是偶函數(shù);6.偶函數(shù)的圖像關于對稱;7.已知函數(shù)f(x)為偶函數(shù),那么函數(shù)f(x+2)的圖像關于對稱;8一對互為反函數(shù)的圖像關于對稱;9點(1,2)關于點(-1,3)的對稱點是;10.形如稱為指數(shù)函數(shù),指數(shù)函數(shù)的圖像必經(jīng)過點;函數(shù)y=a2x-1+711.形如稱為對數(shù)函數(shù),對數(shù)函數(shù)的圖像必經(jīng)過點;函數(shù)y=loga3x12.形如稱為冪函數(shù),冪函數(shù)的圖像必經(jīng)過點;函數(shù)y=(2x+1)13.設函數(shù)在區(qū)間I上有定義,對任意,如果,有成立,我們稱函數(shù)在區(qū)間I是增函數(shù);區(qū)間I稱為函數(shù)的增區(qū)間;14.設函數(shù)在區(qū)間I上有定義,對任意,如果,有成立,我們稱函數(shù)在區(qū)間I是減函數(shù);區(qū)間I稱為函數(shù)的減區(qū)間;15.已知函數(shù)在區(qū)間R是減函數(shù),解不等式,求的取值范圍;16.如果在區(qū)間R是減函數(shù),那么在區(qū)間R是;(增函數(shù),減函數(shù),不能確定);17.已知函數(shù)在區(qū)間R是增函數(shù),解不等式,求的取值范圍;18.已知函數(shù)在區(qū)間R是增函數(shù),那么函數(shù)的增區(qū)間是;19.已知函數(shù)在區(qū)間R是奇函數(shù),那么;20.函數(shù)與其反函數(shù)增減性(相同,相反,不確定)21.在同一坐標系分別作出下列圖形(1)y=log2x和;(2)y=log12x(4)和;(5)y=log2x和y=log3x;(6)(7)和;(8)和;(9)和22.(1)logabN=;(2)(3)logaMb=;(4)(5)logabc=;(6)(7)logab=(8)=;(9)=;(10)=;23.指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的定義域和值域分別是;24.函數(shù)的圖像經(jīng)過點,那么它的反函數(shù)的圖像必經(jīng)過點;2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 環(huán)境風險管理在建筑設計中的體現(xiàn)
- 物流配送網(wǎng)絡優(yōu)化策略在電子商務中的應用
- 校園內(nèi)科學教育課程的深度探索
- 校園金融知識普及新生的理財觀念培養(yǎng)
- 游戲化營銷電子游戲在商業(yè)推廣中的應用
- 員工滿意度方案
- 構建多元科普模式促進科學素質提高研究
- 2024-2025學年高中生物 第6章 生態(tài)環(huán)境的保護 第1節(jié) 人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響說課稿 新人教版必修3
- 2023八年級數(shù)學上冊 第15章 軸對稱圖形與等腰三角形15.1 軸對稱圖形第1課時 軸對稱圖形說課稿 (新版)滬科版
- Unit5 Colours(說課稿)-2024-2025學年人教新起點版英語一年級上冊
- 搞笑小品劇本《大城小事》臺詞完整版
- 物業(yè)服務和后勤運輸保障服務總體服務方案
- 2025年極兔速遞有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2025年北京市文化和旅游局系統(tǒng)事業(yè)單位招聘101人筆試高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 中學學校2024-2025學年第二學期教學工作計劃
- 人大代表小組活動計劃人大代表活動方案
- 2023年護理人員分層培訓、考核計劃表
- 《銷售培訓實例》課件
- 2025年四川省新高考八省適應性聯(lián)考模擬演練(二)地理試卷(含答案詳解)
- 【經(jīng)典文獻】《矛盾論》全文
- Vue3系統(tǒng)入門與項目實戰(zhàn)
評論
0/150
提交評論