高考物理一輪方法,高效策略指導(dǎo)

高考物理一輪方法,高效策略指導(dǎo)高考物理一輪復(fù)習(xí)一般是以章、節(jié)為單元進(jìn)行復(fù)習(xí)。在這一階段里，要把握基本概念、基本規(guī)律和基本解題方法與技巧，要全面閱讀教材，徹底掃除學(xué)問結(jié)構(gòu)中理解上的障礙。

高考物理一輪方法

復(fù)習(xí)物理的幾個(gè)要點(diǎn):

1回歸書本，精確?????建立基本術(shù)語，把握定理、定義的外延。

2夯實(shí)基礎(chǔ)，把握物質(zhì)世界的基本規(guī)律、典型試驗(yàn)的思維方法。

3適度練習(xí)，發(fā)覺學(xué)習(xí)中的問題，增加敏捷應(yīng)用學(xué)問點(diǎn)的力量。

一、夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問、留意主干學(xué)問

高三物理第一輪復(fù)習(xí)要著眼于基礎(chǔ)學(xué)問部分的理解和把握。通過第一輪的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)高中物理基本概念和規(guī)律，把握物理概念和規(guī)律的一般應(yīng)用。要嚴(yán)把基礎(chǔ)關(guān)，就要仔細(xì)研讀課本，認(rèn)真閱讀和理解課本上的每一個(gè)字、每一句話和每一幅圖，仔細(xì)做好每一道題。

當(dāng)然，打好基礎(chǔ)并不是對(duì)概念和公式的死記硬背，而是要在理解的基礎(chǔ)之上去記憶。在逐章逐節(jié)復(fù)習(xí)全部學(xué)問時(shí)，要留意深化理解和體會(huì)各個(gè)學(xué)問點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，建立學(xué)問體系，形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，使自己具備豐富、系統(tǒng)地物理學(xué)問，逐步體會(huì)各個(gè)學(xué)問點(diǎn)的地位和作用，分清主次，理解物理理論的實(shí)質(zhì)。

對(duì)物理概念應(yīng)當(dāng)從定義式、變形式、物理意義、單位、矢量性等方面進(jìn)行爭(zhēng)論。弄清晰高中物理各個(gè)部分所涉及到的力、運(yùn)動(dòng)、能量的相關(guān)問題?？傊?，基礎(chǔ)學(xué)問是本，是解題的依據(jù)，否則，高三物理復(fù)習(xí)將寸步難行。

腳踏實(shí)地、穩(wěn)扎穩(wěn)打，以不變應(yīng)萬變，尤其是在第一輪復(fù)習(xí)中要將每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)講清、講透，不能消失學(xué)問死角，同時(shí)，教學(xué)中肯定要留意同學(xué)學(xué)問的落實(shí)，可利用周測(cè)將已復(fù)習(xí)的內(nèi)容滾動(dòng)考查。

二、注意學(xué)科思想方法的把握

同學(xué)們除了把握基礎(chǔ)學(xué)問基礎(chǔ)理論之外，還需要能夠運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問快速精確?????的解題，這就要求同學(xué)必需具備較強(qiáng)的分析問題和解決問題的力量。

首先，同學(xué)們需要把教材中的典型例題和課后典型習(xí)題都做一遍，清晰自己所學(xué)的學(xué)問是如何在習(xí)題中使用的，把握基本的情境分析力量和公式敏捷運(yùn)用的力量。

審題是解題的關(guān)鍵一步，實(shí)際上是一個(gè)端詳題意、分析解題條件的思維過程。因此，通過多解題，可以形成良好的思維習(xí)慣，如通過題意如何正確選擇討論對(duì)象，如何分析并提煉出題目中所給出的物理過程、情境、模型，再去找相應(yīng)的物理規(guī)律、定理、定律解答。

在對(duì)狀態(tài)、過程分析時(shí)肯定需要畫出狀態(tài)過程的示意圖，將抽象的文字條件形象化、詳細(xì)化。這一點(diǎn)對(duì)于解決簡(jiǎn)單情境物理過程時(shí)，將是一個(gè)特別重要的力量。所以，為了盡量削減錯(cuò)誤，培育出良好的習(xí)慣，解題時(shí)可以遵循這樣的思路。首先畫圖，把題目告知我們的物理量分別代入情境中，建立基本物理模型，然后通過題目要求的物理量與已經(jīng)構(gòu)建的過程進(jìn)行聯(lián)系，查找規(guī)律，思索相關(guān)的物理基礎(chǔ)表達(dá)式，最終列出式子進(jìn)行求解。

適當(dāng)?shù)淖鲱}在物理學(xué)習(xí)的過程中是至關(guān)重要的，通過做題，實(shí)現(xiàn)對(duì)物理基礎(chǔ)學(xué)問的深刻理解。

三、討論題型，分類歸檔，留意解題方法和技巧的訓(xùn)練和歸納

高考把力量考查放在首位，就必需對(duì)學(xué)問點(diǎn)考查的力量要求上不斷翻新變化。許多試題對(duì)同一學(xué)問點(diǎn)的考查，有時(shí)是考查理解力量，有時(shí)卻考查推理力量或分析綜合力量，或以新奇的情景或新的設(shè)問角度考查同一學(xué)問點(diǎn)的，這就要求我們應(yīng)站在科學(xué)的、有效的角度上，討論考試，分析題型，精選例題，組合習(xí)題注意一題多解，一題多變的訓(xùn)練，提高以不變應(yīng)萬變的力量。

用翻新題進(jìn)行訓(xùn)練,以求真懂,克服思維定勢(shì)。學(xué)會(huì)解傳統(tǒng)的基本題,以基礎(chǔ)題訓(xùn)練或提煉方法,培育正確的解題習(xí)慣(一般程序:文字情景模型過程特征規(guī)律方程數(shù)學(xué)解物理推斷)。要養(yǎng)成主動(dòng)參加，樂觀思索的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高從原始題目中采集信息、處理信息，建立起與題目相對(duì)立的物理模型的力量。充分利用好高中物理課本中不少聯(lián)系實(shí)際的好題，例如流體的阻力與物體速度的關(guān)系、示波器中的電偏轉(zhuǎn)、磁懸浮列車等。

四、加強(qiáng)試驗(yàn)復(fù)習(xí)，提高試驗(yàn)變通力量

復(fù)習(xí)中要留意:

第一，要更加重視課本中的試驗(yàn)，高考的試驗(yàn)題都是以規(guī)定試驗(yàn)中的原理、方法和器材為基礎(chǔ)編寫出來的。

其次，我們也應(yīng)當(dāng)熟悉到，課本中的試驗(yàn)僅僅是為我們供應(yīng)了一套可行的試驗(yàn)設(shè)計(jì)方案和操作規(guī)程，但它決不是唯一可行的，也不肯定是最佳試驗(yàn)方案。我們應(yīng)當(dāng)著重從中領(lǐng)悟物理試驗(yàn)的設(shè)計(jì)思想、所運(yùn)用的科學(xué)方法、規(guī)范的操作程序及合理的試驗(yàn)步驟。

應(yīng)從實(shí)際動(dòng)身作合理的變通和大膽的改進(jìn)，通過轉(zhuǎn)變?cè)囼?yàn)?zāi)康暮鸵?、試?yàn)掌握的條件、試驗(yàn)儀器等方法，要?jiǎng)邮秩プ觯耘嘤\(yùn)用試驗(yàn)思想方法、設(shè)計(jì)新的物理試驗(yàn)的力量。

五、加強(qiáng)應(yīng)試力量的培育

(1)加強(qiáng)審題力量的培育

審題力量是一種綜合力量，它包括閱讀、理解、分析、綜合等多種力量，也包括嚴(yán)厲?仔細(xì)急躁細(xì)致的態(tài)度等非智力因素，因此，提高審題力量不僅是考試的需要，也是素養(yǎng)教育的重要組成部分。

提高審題力量要留意以下幾個(gè)方面:

①對(duì)關(guān)鍵詞句的理解;

②對(duì)隱含條件的挖掘;

③對(duì)干擾因素的排解。

(2)留意解題的規(guī)范化訓(xùn)練

審題是解題的關(guān)鍵，而解題的落點(diǎn)是書寫的規(guī)范性，表達(dá)的完整性，這是提高高考成果的一種有效途徑。高考主觀題分值的增加，說明對(duì)思維的科學(xué)性，解題的規(guī)范化提出了更高的要求。

不要為了節(jié)約時(shí)間，在解題時(shí)只剩下光禿禿的幾個(gè)公式和結(jié)果，題目的分析、解題的中間過程全無，這樣的狀況在高考中無疑是要吃大虧的。

(3)留意合理安排答題時(shí)間

試卷難、中、易分?jǐn)?shù)安排約為2:5:3，平常做一