九年級班主任下學期工作計劃

—九年級班主任下學期工作計劃時間流逝，來到一個新的節(jié)點，寫一個新的工作方案來迎接即將到來的新工作吧!下面是整理的九班級班主任下學期工作方案20XX年，希望能夠幫忙到大家。九班級班主任下學期工作方案20XX年1初三下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期。本學期的工作目標是結(jié)合學校及德育處的工作方案，努力營造良好的學習氣氛，讓每個同學發(fā)揮自己的潛能，考上滿意的學校，緊抓同學的思想工作和日常行為標準，要求同學在學好做人的前提下提高成果。一、樹抱負、定目標聞名教育家第斯多惠說得好：教學的藝術(shù)不在于傳授的本事，而在于鼓勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的心情，怎么能鼓勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有氣憤勃勃的精神，怎么能鼓舞人？通過開展主題班會，強化抱負前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫忙每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉(zhuǎn)變學習看法，把要我學轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W。同學思想上端正了，他們自然而然也不會顯現(xiàn)不做作業(yè)、不聽講的現(xiàn)象了，磨刀不誤砍柴工。而初三下學期是完成目標的最終階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習看法，明確努力的方向，完成自己的抱負。二、鼓信念、抓恒心初三下學期最終幾個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀看，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。首先，依據(jù)同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫忙他們鼓起學習的士氣。在整個的學習過程中，留意做好同學的思想跟蹤，抓恒心，按時進行思想的調(diào)整。其次，升學的幾高校科在結(jié)束初三的課程后，就進入復(fù)習，要讓同學在復(fù)習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習方案，對原來學習過的學問進行查缺補漏，使他們在學習和復(fù)習的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。再次，做好體育中考的各項準備工作，協(xié)作體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學在體育上獲得高分。三、齊進步、共提高在初三下學期中，要關(guān)注同學們各學科之間的平衡進展，依據(jù)各科學習的特點，引導同學們不斷強化薄弱學科的學習，不能顯現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確7-1=0的道理。在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶著同學復(fù)習，時間對同學來說是最珍貴的。此時，著眼全局，以身作則，與各科任老師親密協(xié)作，按時把握同學的學習動態(tài)，催促同學多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、同學、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。對學情檢測、模擬考試中顯現(xiàn)的問題按時分析原因，找出對策。對同學顯現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成果不抱負、學習信念下降、時間分配不當、有驕傲心情等現(xiàn)象按時訂正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。四、重詳情、強管理紀律是勝利的保證，在初三的下學期里，班級的.各項管理還需從詳情入手，仍然注意常規(guī)，儀容儀表，強化班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓同學全面進展，提高其責任心。五、常聯(lián)系、謀進展我們明白三角形具有穩(wěn)定性，同學、老師、家長是三角形的三個頂點。要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要常常與家長保持聯(lián)系，針對同學顯現(xiàn)的問題按時通報，共商對策，使同學緊急、穩(wěn)定的度過初三下學期，這個沖刺期，以最正確心態(tài)迎接中考，使其到達我們抱負的目的。六、加大安全教育力度安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將連續(xù)堅定執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，常常性地深化同學間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，強化同學在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消退同學在日常生活中存在的一切擔心全因素。九班級班主任下學期工作方案20XX年2大地回春，萬物復(fù)蘇。新一學期的到來，我們的工作也將辭舊迎新，在原有的基礎(chǔ)上迎接新的挑戰(zhàn)。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最絢爛，最動人的光芒!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：一、抓好常規(guī)工作1、了解同學思想狀況。了解和研討同學是做好班主任工作的前提。為了深化了解同學的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：⑴與同學交談。有方案地利用班會課與同學交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解同學情況，增加師生感情消退同學與老師之間的隔膜，有利于開展工作。⑵不定期檢查同學的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學的書面作業(yè)，了解同學的學習看法和進度，同學顯現(xiàn)較大的進步要按時激勵與表揚，當同學的成果顯現(xiàn)較大的退步時，要按時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小同學父母的對話，了解小同學在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。2、抓好班主任的日常工作。⑴組織好同學參與升旗和做操。組織同學參與每一周的升國旗，是對同學進行形象詳細的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)同學熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。組織和指導同學的課間操，是保證小同學常常錘煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求同學做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。⑵檢查本班同學值日生工作。班級的值日制是培育小同學良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行防止地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，熱愛勞動，培育勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。3、組織和培育班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。⑴確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和研討同學的基礎(chǔ)上，向全班同學提出明確的前進目標，并制定出有效措施，激勵全班同學努力去完成奮斗目標，一個奮斗目標的完成，就可以使班集體到達穩(wěn)固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當有良好的班風，正確的言論。這種班風、言論對同學有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的言論做起。班上有了正確的言論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以到達穩(wěn)固的目的。4、做好個別同學的教育工作。班主任在組織同學開展集體活動的同時，要留意對同學進行個別教育工作。班集體中總有一些比擬特別的同學，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學的教育工作。詳細做法如下：對于個別同學的教育，班主任應(yīng)持正確的看法，思想上不要鄙視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)后進生身上的主動因素，特別是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。2、課間紀律課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。，豐富多彩的課間活動，既能活潑同學的思維，又能培育同學之間的友情，班主任老師更要主動和同學一起活動，徹底解決課間紀律亂的問題。三、衛(wèi)生方面樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說，病從口入，整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求穿著干凈，做好三勤，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，建立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，按時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。四、班干部的培育方面我擔任班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓同學初步學習自己管理自己。在運用過程中不斷指出他們的缺乏，賜予按時培育和教育，教育同學要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學有得到錘煉的時機，同時也培育了同學既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的順應(yīng)力量。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和運用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。這學期，我仍將會專心去和同學溝通，用賞識的目光查找孩子身上的每一處閃光點，盡量給同學創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使同學形成良好的習慣。使班級各方面的成果有較大的提高。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步計劃，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有缺乏之處，發(fā)現(xiàn)后會按時訂正。九班級班主任下學期工作方案20XX年3總所周知，初三班級是初中教學的一個最重要的教學階段，耕作三年，如今就是檢驗收獲的時分。開學之初的幾次會議，讓每個初三老師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力，無怨無悔”!我們初三的全體科任老師將同心協(xié)力，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個教育教學環(huán)節(jié)，力爭中考取得好的成果。一、教學工作：1、強化課堂教學，提高課堂效益，主動探究新課程教學的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復(fù)習模式和方法。2、發(fā)揚團隊協(xié)作精神，依據(jù)本屆初三同學實際情況制定本學科教學方案。把教學研討工作落到實處。3、強化中考研討，認真研討中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷改變的中考，強化考試的動態(tài)研討，以此指導復(fù)習，抓好專題復(fù)習研討4、強化教學常規(guī)管理，常抓不懈。5、做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，查找對策，讓每一位同學都能在原有水平上有更大的提升。6、重視月考、期中、期末考試制度，按時召開質(zhì)量分析會，按時診斷，按時反思，按時解決考試中顯現(xiàn)的問題。7、認真抓好體育訓練，課間操時段轉(zhuǎn)變錘煉策略，男女生分組，力爭讓每個同學都發(fā)揮出最大潛力，力爭體育中考成果到達最好水平。8、高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前十名同學要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氣氛，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀，使薄弱學科也逐步優(yōu)秀?？茖W合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學爭取在全市排名靠前。9、做好中考各項報名工作，嚴格認真的把好每一道官，確保同學能夠正常發(fā)揮。10、做好同學的心理疏導工作，恰當調(diào)整心情，以良好的心情投入學習中去。二、德育工作：1、依據(jù)學校要求，對初三同學開展抱負、感恩教育和信念教育。鼓勵同學，促使他們樹立信念，鼓足士氣，最終沖刺。2、幫忙同學分析自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，以主動良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。3、強化家校合作，按時向家長反應(yīng)同學每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定同學學習心情、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習看法、提高學習成果起到肯定效果。定期召開家長會，按時反應(yīng)學校的信息，最大限度去的家長的支持。4、關(guān)注后進生，不放棄任何一個同學，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐煩，擅長挖掘他們的閃光點。對待后進生不鄙視，從而有效地保證后進生提高。三、月工作布置：二月：1，催促各學科將盈余內(nèi)容教學完畢。2，“我的新學期計劃”（同學研討方案）三月：召開班會，并給每一位同學做思想工作，指出個人的優(yōu)勢與劣勢，提出遠期與近期的目標。四月：第一輪復(fù)習開頭，?？汲？偨Y(jié)。五月：進入二輪復(fù)習教學階段；留意考試的格式，比方涂卡。強調(diào)考試時的小節(jié)問題。部分薄弱同學個別談話。六月：初三第三輪復(fù)習情況；優(yōu)生座談會；中考前的沖刺心理調(diào)整，請安主任布置徐老師做心理指導工作。九班級班主任下學期工作方案20XX年4初三下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期。本學期的工作目標是結(jié)合學校及德育處的工作方案，努力營造良好的學習氣氛，讓每個同學發(fā)揮自己的潛能，考上滿意的學校，緊抓同學的思想工作和日常行為標準，要求同學在學好做人的前提下提高成果。一、樹抱負、定目標聞名教育家第斯多惠說得好：教學的藝術(shù)不在于傳授的本事，而在于鼓勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的心情，怎么能鼓勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有氣憤勃勃的精神，怎么能鼓舞人？通過開展主題班會，強化抱負前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫忙每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉(zhuǎn)變學習看法，把要我學轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W。同學思想上端正了，他們自然而然也不會顯現(xiàn)不做作業(yè)、不聽講的現(xiàn)象了，磨刀不誤砍柴工。而初三下學期是完成目標的最終階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習看法，明確努力的方向，完成自己的抱負。二、鼓信念、抓恒心初三下學期最終幾個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀看，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。首先，依據(jù)同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫忙他們鼓起學習的士氣。在整個的學習過程中，留意做好同學的思想跟蹤，抓恒心，按時進行思想的調(diào)整。其次，升學的幾高?？圃诮Y(jié)束初三的課程后，就進入復(fù)習，要讓同學在復(fù)習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習方案，對原來學習過的學問進行查缺補漏，使他們在學習和復(fù)習的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。再次，做好體育中考的各項準備工作，協(xié)作體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學在體育上獲得高分。三、齊進步、共提高彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：教育過程是在集體中并通過集體完成的。在初三下學期中，要關(guān)注同學們各學科之間的平衡進展，依據(jù)各科學習的特點，引導同學們不斷強化薄弱學科的學習，不能顯現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確7-1=0的道理。在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶著同學復(fù)習，時間對同學來說是最珍貴的。此時，著眼全局，以身作則，與各科任老師親密協(xié)作，按時把握同學的學習動態(tài)，催促同學多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、同學、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。對學情檢測、模擬考試中顯現(xiàn)的問題按時分析原因，找出對策。對同學顯現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成果不抱負、學習信念下降、時間分配不當、有驕傲心情等現(xiàn)象按時訂正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。四、重詳情、強管理紀律是勝利的保證，在初三的下學期里，班級的各項管理還需從詳情入手，仍然注意常規(guī)，儀容儀表，強化班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓同學全面進展，提高其責任心。五、常聯(lián)系、謀進展我們明白三角形具有穩(wěn)定性，同學、老師、家長是三角形的三個頂點。要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要常常與家長保持聯(lián)系，針對同學顯現(xiàn)的問題按時通報，共商對策，使同學緊急、穩(wěn)定的度過初三下學期、、、、這個沖刺期，以最正確心態(tài)迎接中考，使其到達我們抱負的目的。六、加大安全教育力度安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將連續(xù)堅定執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，常常性地深化同學間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，強化同學在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消退同學在日常生活中存在的一切擔心全因素。九班級班主任下學期工作方案20XX年5為全面貫徹國家的教育方針，面對全體同學，對同學全面實施素養(yǎng)教育，注意培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量，強化對同學的`世界觀、人生觀、價值觀的教育，使同學能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三同學都能順當完成九年義務(wù)教育，更多的同學能升入高一級學校學習，特制定此工作方案。班級現(xiàn)狀分析九（1）班共55人，其中男生39人，女生16人，全班同學在校住宿。從近兩個星期和同學的接觸、溝通情況來看，我認為本班總體情況較好，不管是學風、班風，還是紀律等方面都比擬抱負。大部分同學是本著學習學問的思想來到學校的，有較強的學習愿望，行為習慣較好，上進心強。但班級氣氛沉悶，不夠活潑，尤其是課堂氣氛。同時，個別同學也存在某些問題，如課堂上愛說話，學習動機差等。這是本學期要解決的重點。班級目標：1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增加班級凝聚力，