語言得體課件(1)講課用

語言表達(dá)要得體1B.老大爺，您別這么磨磨蹭蹭的，OK?C.快帶孩子去醫(yī)院吧！再不去，會(huì)得腦膜炎死掉的！D.這是你家拍來的電報(bào)，說你奶奶永垂不朽了！A.您來作報(bào)告，想必會(huì)感到榮幸！這些說法得體嗎？2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解高考大綱對(duì)此項(xiàng)考查的要求。2.通過分析實(shí)例與試題，尋求規(guī)律，把握影響語言得體的幾個(gè)重要因素。3.在平時(shí)的生活或?qū)懽髦?學(xué)會(huì)使用得體的語言。3

一、考點(diǎn)解讀語言表達(dá)的得體,就是要求做到恰如其分,使語言適應(yīng)不同的環(huán)境、不同的對(duì)象和不同的語體，即根據(jù)語境條件使用語言，選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意。兩個(gè)要求符合語境（大語境，即外部語境）要求

符合語體要求。

(口頭語體、書面語體）(對(duì)象、場(chǎng)合、目的等)4二、考查內(nèi)容或范圍三、考查形式：①判斷選擇；②判斷并修改；③轉(zhuǎn)述；④情境對(duì)話與設(shè)置；⑤應(yīng)用文寫作（請(qǐng)柬、通知等）考查的范圍由重點(diǎn)考查謙敬語，到全方位與連貫、簡(jiǎn)明等一起考查。更注重學(xué)生生活知識(shí)的積累和社會(huì)參與意識(shí)的培養(yǎng)。

多為主觀題5注意對(duì)象語言表達(dá)得體之一6聽話人年齡身份文化背景性格禁忌說話者年齡身份性格文化程度注意對(duì)象71-1看圖畫,思考:為什么會(huì)這樣?81-2人口普查員問農(nóng)村老太太——

“有配偶嗎？”解放初貼到農(nóng)村的布告——

娶親不得收聘禮

不得虐待少年兒童9父親母親：兒在校十分想念你們。兒深知父母對(duì)兒寄予厚望，所以在校學(xué)習(xí)刻苦用功，絲毫不敢玩物喪志?，F(xiàn)在可告知父母的是：兒成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先，自覺今年考研大有希望。只是近日囊中羞澀，無錢購(gòu)食，又無時(shí)間回家，因而盼望速寄“孔方兄”若干。不勝感謝！

遙祝安康愚兒：曉華×年×月×日1-310怎樣做到語言得體注意場(chǎng)合語言表達(dá)要得體之二

場(chǎng)合，既指一定的時(shí)間、地點(diǎn)構(gòu)成的總體氛圍，也指交際當(dāng)時(shí)的自然情景和社會(huì)情景。11

莊重場(chǎng)合工作場(chǎng)合日常場(chǎng)合娛樂場(chǎng)合要求用語莊重、規(guī)范，一般用典范的書面語。要求用語自然、親切、靈活，一般多用口語。

要求用語有趣、生動(dòng)，有時(shí)還需要點(diǎn)幽默。要求用語準(zhǔn)確、扼要，經(jīng)常要使用某些專門的

術(shù)語或行話。12

典例:一位八十多歲的老先生舉辦生日宴會(huì),賓朋滿座,酒酣興濃。有人提議點(diǎn)歌來助興,某君高歌一曲電影《鐵道游擊隊(duì)》主題歌——《彈起我心愛的土琵琶》：西邊的太陽快要落山了,鬼子的末日就要來到,彈起我心愛的土琵琶,唱起那動(dòng)人的歌謠……2-113

有位老太太去世了，親屬們懷著悲痛的心情圍坐在一起商量后事。老太太生前囑咐要土葬，土葬有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，老太太的孫子說：“這么辦吧，人死了，埋掉不如燒掉，我看，干脆燒了吧，又省錢又省事?！?-214下列標(biāo)語符合張貼場(chǎng)所環(huán)境特點(diǎn)的是：[]

A．爭(zhēng)分奪秒，多拉快跑（某鐵路道口）

B．陡坡，慢?。潮P山公路下山方向）

C．少壯不努力，老大徒傷悲。（敬老院）

D.生死都由命，富貴全在天。（病房?jī)?nèi)）

E.此處超速行駛，是向墳?zāi)贡捡Y?。鞭D(zhuǎn)彎處）√2-315注意交際目的語言表達(dá)要得體之三16我相貌堂堂，出手大方，善于揣摩別人的心思，《詩(shī)》云：“他人有心，予忖度之?！薄抑^也。某養(yǎng)豬廠招聘飼養(yǎng)員，一青年遞交的自薦書：3-117（９３年高考題）目的（一）：為找回自己的文具盒．目的（二）：向別人介紹、推薦自己用的這種文具盒。①色彩（圖案）

②形狀③質(zhì)地（材料）④文具盒內(nèi)的物品。①質(zhì)量、②用途、③外觀、④價(jià)格3-2由于目的不同，對(duì)同一事物的說明也應(yīng)有所不同。請(qǐng)根據(jù)下面的要求，分別寫兩段話來說明文具盒。

18

語言表達(dá)要得體之四謙敬詞使用19

“家大舍小令外人”

對(duì)別人稱自己的長(zhǎng)輩和年長(zhǎng)的平輩時(shí)冠以“家”，如家父（家嚴(yán)）、家母（家慈）、家叔、家兄等；對(duì)別人稱比自己小的家人時(shí)則冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等，稱別人家中的人，則冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令愛等。除“家”“舍”“令”外，謙詞還有“小”（如小女，稱自己的女兒）、“拙”（如拙見，稱自己的見解）、“鄙’”（如鄙見，稱自己的意見）、“寒”（如寒舍，稱自己的家）、“愚”（如愚見，稱自己的意見）等等。20常見的敬詞：

“貴”

（稱人年齡叫貴庚）

“大”

（稱人作品叫大作）

“高”

（稱人見解叫高見）

“尊”

（問人姓氏說尊姓）

“光”

（稱人到來說光臨）

“拜”

（托人辦事叫拜托）

“賜”

（請(qǐng)人指教叫賜教）

“雅”

（請(qǐng)人指正叫雅正）

“惠”

（對(duì)方到來稱惠顧）

21下列句中加點(diǎn)的傳統(tǒng)的禮貌稱謂使用正確的一項(xiàng)是（）A.這是您家母托我買的，您直接交給他老人家就行了。B.令愛這次在兒童畫展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)液芨屑つ?。C.我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，到社會(huì)上要清清白白做人。D.令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的畫惟妙惟肖、栩栩如生。D4-122竭誠(chéng)為您服務(wù)

訓(xùn)練下面是某投資咨詢公司的一則廣告,請(qǐng)修改不得體的地方.垂詢?nèi)ο嘀促?zèng)4-2

本公司歡迎各界朋友前來請(qǐng)教,我們將不吝賜教,在提供投資策略方面鼎力相助,并惠贈(zèng)《實(shí)用投資指南》一冊(cè)。23

注意語體特點(diǎn)

語言表達(dá)要得體之五24語體口頭語體書面語體①公文事務(wù)語體②文藝語體③科技語體④政論語體①日常生活用語②文學(xué)作品中的人物對(duì)話④演說辯論③廣播親切自然，生動(dòng)活潑莊重、嚴(yán)謹(jǐn)客觀，平實(shí)，有邏輯性，多用長(zhǎng)句講文采，語言生動(dòng)形象，句式靈活明確、簡(jiǎn)要、平實(shí)，程式化邏輯性與形象性并重，準(zhǔn)確嚴(yán)密25

答案：C。選擇用語得體的一項(xiàng)（）C工具書：梅，落葉喬木，品種很多，性耐寒；葉子卵形，早春開花，花瓣五片；果實(shí)球形，青色，可吃，味酸。A廣播稿：自從我省東部地區(qū)發(fā)生特大洪水以來，我市各界對(duì)災(zāi)區(qū)人民生活甚是關(guān)心，積極開展賑災(zāi)活動(dòng)，捐款（包括實(shí)物折款）累計(jì)已逾百萬之巨。B法院公告：4月18日，該犯與兩個(gè)哥們一同到博物館踩點(diǎn)，回來合計(jì)好行動(dòng)步驟，當(dāng)晚乘月黑風(fēng)高之機(jī)，盜竊有價(jià)值的文物。D請(qǐng)示報(bào)告：我校教室一共六間，有四間處于風(fēng)雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕，迫切希望教委撥款修整為荷！5-126通告

根據(jù)上級(jí)指示，為了維護(hù)公眾的利益，城市居民不得違章養(yǎng)狗。凡違章所養(yǎng)之狗，務(wù)必在本月三十日前自行處理。凡違章養(yǎng)狗又不按期處理者，本街道將組織人力，立即捕殺，并罰款50元。

XXX街道辦事處

2004年12月17日

凡違章養(yǎng)狗，又不按期處理者，本街道將組織人力，立即捕殺狗，并對(duì)養(yǎng)主罰款50元。5-2

公文語言應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確明白。試根據(jù)這一要求，修改下面一則通告的加線語句，使之明確無誤修改:27高考實(shí)戰(zhàn)演練282007年全國(guó)2卷

下面是一位記者對(duì)接受采訪的某著名作家之子說的一段開場(chǎng)白，其中有４處不得體，請(qǐng)找出并在下面相應(yīng)的位置進(jìn)行修改。

大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我在上中學(xué)時(shí)候就讀過他的不少作品，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對(duì)此表示感謝。答案：（1）家父

改成

您父親或令尊

（2）小有名氣

改成

很有影響（3）犬子

改成

兒子

（4）有幸

改成

應(yīng)邀29高考例題剖析:

(05.全國(guó).1.20)王孝椿準(zhǔn)備6月16日在陽光飯店為爸爸過七十歲生日,想請(qǐng)爸爸的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天中午十二點(diǎn)來一起吃飯,請(qǐng)以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請(qǐng)柬,要求稱呼得體,表述簡(jiǎn)明,措辭文雅。(不超過40個(gè)字)老叔:

我定于6月16日中午十二點(diǎn)在陽光飯店,為我爸開一個(gè)生日派對(duì),你們榮幸被邀參加,務(wù)必前來,OK!

椿

6月8日

敬請(qǐng)光臨!侄椿恭候舉行生日宴會(huì),尊敬的叔叔阿姨為家父302007年浙江卷下列對(duì)聯(lián)，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)是A、碧桃獻(xiàn)歲宜家受?；追甏韩@壽延年B、為學(xué)有宗古稀成慶誨人無倦恩重及門C、樂道安貧音容宛在因材施教手澤猶存D、執(zhí)掌教壇垂七十載栽培桃李滿三千株答案：B314、下面是某同學(xué)在一次討論會(huì)上的發(fā)言摘要，有幾處用語不得體，把它們找出來并加以改正（有幾處寫幾處）

剛才劉老師的一番話真是拋磚引玉，使我深受教育。我們是跨世紀(jì)的青年人，祖國(guó)建設(shè)的重任將落在我們肩上。像劉老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄，難道我們還可以對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任？我殷切期望平時(shí)抄作業(yè)、考試作弊的同學(xué)趕快改正錯(cuò)誤，不要再自欺欺人了。

修改:（1）“拋磚引玉”→金玉良言（2）“略盡綿薄”→不遺余力（竭盡全力）（3）殷切期望→衷心希望32例8（2005·全國(guó)卷二19）日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)寫出下列不同場(chǎng)合中使用的兩個(gè)字的敬辭謙語。（6分）示例：探望朋友，可以說“特意來看您”，更文雅一點(diǎn)，也可以說“特意登門拜訪”。（1）想托人辦事，可以說“請(qǐng)您幫幫忙”，也可以說“

您了”。（2）請(qǐng)人原諒，可以說“請(qǐng)?jiān)彙?、“?qǐng)諒解”，也可以說“請(qǐng)您

”（3）詢問長(zhǎng)者年齡，可以說“您多大歲數(shù)”，也可說“您老人家

”拜托

包涵

高壽

337、下面是某校準(zhǔn)備張貼在大門口的一份通知稿，有三處必須修改，寫出這三處的序號(hào)。（1994年上海卷）

各位來賓、各位校友：

a今天是我校建校50周年的大喜日子，b感謝大家能在百忙中蒞臨參加。C為了校慶活動(dòng)的順利進(jìn)行，d各位務(wù)必先到接待處簽名，e然后領(lǐng)取紀(jì)念冊(cè)。f10點(diǎn)鐘到禮堂參加慶祝大會(huì)。g會(huì)后歡迎您在母校參觀。

××中學(xué)校慶會(huì)務(wù)組

×月×日

刪去“參加”刪去“務(wù)必”改為“學(xué)校”342006年安徽卷在下面兩種情境下，用語最得體的一組是()

〔情境1〕某同學(xué)的發(fā)言超時(shí)了，你作為主持人，需要終止他的發(fā)言。

〔情境2〕某同學(xué)正在發(fā)言，你作為主持人，需要插話，想打斷他。

A．對(duì)不起，已經(jīng)超時(shí)了。\你停一下，我來說兩句。

B．對(duì)不起，已經(jīng)超時(shí)了。\不好意思，我打斷一下。

C．已經(jīng)超時(shí)了，對(duì)不起。\不好意思，我打斷一下。

D．已經(jīng)超