2022年10月山東省高青縣木李鎮(zhèn)人民政府第三批招考110名鄉(xiāng)村公益性崗位人員考試沖刺題3套合1含答案詳解版

米寶寶科技2022年10月山東省高青縣木李鎮(zhèn)人民政府第三批招考110名鄉(xiāng)村公益性崗位人員考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.葡萄酒∶名酒∶酒精

A.火箭炮∶火箭∶戰(zhàn)斗力

B.敞篷車∶跑車∶發(fā)動(dòng)機(jī)

C.宇航員∶人員∶駕駛員

D.玫瑰花∶鮮花∶牡丹花

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

有的“葡萄酒”是“名酒”，有的“名酒”是“葡萄酒”，二者屬于交叉關(guān)系，且都包含“酒精”，二者均與“酒精”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“火箭炮”是一種發(fā)射火箭彈的多發(fā)聯(lián)裝發(fā)射裝置，“火箭”是靠火箭發(fā)動(dòng)機(jī)噴射工質(zhì)（工作介質(zhì)）產(chǎn)生反作用力向前推進(jìn)的飛行器，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：有的“敞篷車”是“跑車”，有的“跑車”是“敞篷車”，二者屬于交叉關(guān)系，且都包含“發(fā)動(dòng)機(jī)”，二者均與“發(fā)動(dòng)機(jī)”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“宇航員”是“人員”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“玫瑰花”是“鮮花”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。2.在Power

point軟件操作中，若要使某個(gè)內(nèi)容在每張幻燈片都出現(xiàn)，應(yīng)該在（

）中進(jìn)行設(shè)置。

A.大綱視圖

B.瀏覽視圖

C.頁(yè)面設(shè)置

D.幻燈片母版

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

第二步，幻燈片母版控制除標(biāo)題幻燈片以外的所有幻燈片的格式。母版上的更改反映在每張幻燈片上。所以，要使某個(gè)內(nèi)容在每張幻燈片都出現(xiàn)，應(yīng)該在母版進(jìn)行設(shè)置。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：大綱視圖是指用縮進(jìn)文檔標(biāo)題的形式代表標(biāo)題在文檔結(jié)構(gòu)中的級(jí)別，用于長(zhǎng)文檔的快速瀏覽和設(shè)置。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：瀏覽視圖用于快速瀏覽而不是修改。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：頁(yè)面設(shè)置不能使某個(gè)內(nèi)容在每張幻燈片都出現(xiàn)。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

3.長(zhǎng)期堅(jiān)持晨讀可以增強(qiáng)語(yǔ)感，而語(yǔ)感在外語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中具有極其重要的意義。

根據(jù)以上敘述，下列推論正確的是：

A.長(zhǎng)期堅(jiān)持晨讀對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)有積極的作用

B.要想學(xué)好外語(yǔ)必須堅(jiān)持長(zhǎng)期晨讀

C.如果不長(zhǎng)期堅(jiān)持晨讀，就無(wú)法學(xué)好外語(yǔ)

D.只要長(zhǎng)期堅(jiān)持晨讀，就一定可以學(xué)好外語(yǔ)

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：題干當(dāng)中“長(zhǎng)期堅(jiān)持晨讀可以增強(qiáng)語(yǔ)感，而語(yǔ)感在外語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中具有極其重要的意義”，可推知“長(zhǎng)期堅(jiān)持晨讀對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)有積極的作用”，可以推出；

B項(xiàng)：題干只論述了堅(jiān)持晨讀對(duì)學(xué)習(xí)外語(yǔ)有重要意義，由此得不出“要想學(xué)好外語(yǔ)，必須堅(jiān)持長(zhǎng)期晨讀”，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除；

C項(xiàng)：題干只論述了堅(jiān)持晨讀對(duì)學(xué)習(xí)外語(yǔ)有重要意義，由此得不出“如果不長(zhǎng)期堅(jiān)持晨讀，就無(wú)法學(xué)好外語(yǔ)”，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除；

D項(xiàng)：題干只論述了堅(jiān)持晨讀對(duì)學(xué)習(xí)外語(yǔ)有重要意義，由此得不出“只要長(zhǎng)期堅(jiān)持晨讀，就一定可以學(xué)好外語(yǔ)”，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

4.（

）

對(duì)于

李商隱

相當(dāng)于

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，行人路上欲斷魂”

對(duì)于

（

）

A.“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”；李白

B.“向晚意不適，驅(qū)車登古原”；杜牧

C.“野曠天低樹，江清月近人”；孟浩然

D.“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”；白居易

參考答案：B

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的作者是柳宗元，與“李商隱”無(wú)關(guān)，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，行人路上欲斷魂”的作者是杜牧，與“李白”無(wú)關(guān)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“向晚意不適，驅(qū)車登古原”的作者是“李商隱”，二者屬于詞句與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，行人路上欲斷魂”的作者是“杜牧”，二者屬于詞句與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“野曠天低樹，江清月近人”的作者是孟浩然，與“李商隱”無(wú)關(guān)，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，行人路上欲斷魂”的作者是杜牧，與“孟浩然”無(wú)關(guān)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”的作者是王維，與“李商隱”無(wú)關(guān)，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，行人路上欲斷魂”的作者是杜牧，與“白居易”無(wú)關(guān)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

5.①三教堂真美，那里被群山環(huán)抱著，山上樹林密布，雜樹居多

②秋天，滿目的野菊花盛開，白的、黃的、粉的

③春天，漫山遍野的山花，最先開的是山杏花，雪白雪白的

④不久，山桃花也開了，粉紅粉紅的

⑤夏天，大片大片的山梨花、槐樹花、荊條花，爭(zhēng)奇斗妍

⑥到了老秋，楓葉、菠籬葉，漫山紅遍

⑦冬天，白雪覆蓋松柏樹和各種灌木叢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，猶如一幅幅水墨丹青

將上述句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。

A.①③⑤④②⑥⑦

B.③⑤④②⑥⑦①

C.①③④⑤②⑥⑦

D.⑦②⑥⑤④③①參考答案：C

解題思路：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句，①句引出“三教堂”的話題，③句描述春天的情景，⑦句描述冬天的情景，均可做首句，尋找其他線索，文段中出現(xiàn)較為明顯的時(shí)間引導(dǎo)詞，可根據(jù)時(shí)間順序進(jìn)行排序，③句介紹春天的情況，最先開的是山杏花，④句與③句并列，介紹不久山桃花也開了，緊接著應(yīng)為⑤句的夏天，然后為②句的秋天，⑥句“老秋”即深秋，故應(yīng)在②句之后，最后為⑦句的冬天，故③④⑤②⑥⑦應(yīng)依次排列。

故正確答案為C。6.魯迅當(dāng)年所揭示的“主與奴的統(tǒng)一和轉(zhuǎn)化”，在當(dāng)今一些貪官身上以更加露骨的形態(tài)重現(xiàn)了：他們既是主子，________地施虐于人；同時(shí)又是奴才，________地被虐于人。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.甘之如飴

心悅誠(chéng)服

B.心悅誠(chéng)服

甘之若飴

C.肆無(wú)忌憚

心甘情愿

D.心甘情愿

肆無(wú)忌憚

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段，第一空要表達(dá)的是主子對(duì)奴才虐待的意思，感情傾向消極。A項(xiàng)“甘之如飴”指感到像糖一樣甜，表示甘愿承受艱難、痛苦，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“心悅誠(chéng)服”指真心地服氣或服從，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“肆無(wú)忌憚”指恣意妄行，毫無(wú)顧忌，體現(xiàn)了作為主人身份對(duì)奴隸的虐待，符合文意。D項(xiàng)“心甘情愿”形容完全出于自愿，不是別人強(qiáng)求的，一點(diǎn)也不勉強(qiáng)，不符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。C項(xiàng)“心甘情愿”形容完全出于自愿，不是別人強(qiáng)求的，體現(xiàn)了作為奴才的身份，心甘情愿接受這種壓迫，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

心悅誠(chéng)服：從心眼里佩服。甘之若飴：指為了從事某種工作，甘愿承受艱難、痛苦。肆無(wú)忌憚：任意妄為，毫無(wú)顧忌、畏懼。

7.《不動(dòng)產(chǎn)登記暫行條例》，已于（

）起施行。

A.2017年7月1日

B.2015年12月1日

C.2015年3月1日

D.2013年1月1日參考答案：C

解題思路：本題考查其他。

《不動(dòng)產(chǎn)登記暫行條例》由國(guó)務(wù)院于2014年11月24日發(fā)布，自2015年3月1日起施行。

故正確答案為C。8.15世紀(jì)到17世紀(jì)被稱為西方的“地理大發(fā)現(xiàn)”時(shí)期，其中完成第一次環(huán)球航行的葡萄牙航海家是：

A.哥倫布

B.麥哲倫

C.達(dá)·伽馬

D.迪亞士

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查世界歷史知識(shí)。

第二步，斐迪南·麥哲倫萄牙探險(xiǎn)家、航海家、殖民者，為西班牙政府效力探險(xiǎn)。1519年—1522年9月船隊(duì)完成環(huán)球航行，麥哲倫在環(huán)球途中在菲律賓死于部落沖突中。船上的水手在他死后繼續(xù)向西航行，回到歐洲，并完成了人類首次環(huán)球航行。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：克里斯托弗·哥倫布，意大利探險(xiǎn)家、殖民者、航海家，大航海時(shí)代的主要人物之一，美洲大陸的發(fā)現(xiàn)者。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：達(dá)·伽馬，出生于葡萄牙錫尼什，葡萄牙航海家、探險(xiǎn)家，從歐洲繞好望角到印度航海路線的開拓者。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：迪亞士出生于葡萄牙的一個(gè)王族世家，青年時(shí)代就喜歡海上的探險(xiǎn)活動(dòng)，曾隨船到過(guò)西非的一些國(guó)家，積累了豐富的航海經(jīng)驗(yàn)。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

9.①改變計(jì)劃

②向朋友借漁具

③去釣魚

④挖坑植樹

⑤發(fā)現(xiàn)許多蚯蚓

A.⑤④①②③

B.②③①④⑤

C.④⑤①②③

D.③②④⑤①

參考答案：C

解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②③④⑤中選擇。

應(yīng)先“挖坑植樹”，在挖坑的時(shí)候“發(fā)現(xiàn)許多蚯蚓”，所以想要“改變計(jì)劃”“去釣魚”，所以④應(yīng)為首句，排除A、B、D三項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

10.小張、小李和小王三人以擂臺(tái)形式打乒乓球，每局2人對(duì)打，輸?shù)娜讼乱痪州喛铡０胩煜聛?lái)，小張共打了6局，小王共打了9局，而小李輪空了4局。那么，小李一共打了多少局？

A.5局

B.7局

C.9局

D.11局參考答案：B

解題思路：小李輪空了4局，即小張和小王打了4局。則小張除了這4局以外，剩余局?jǐn)?shù)應(yīng)為和小李打的，小王也是同理。小李輪空了4局，即小張和小王打了4局，所以小張和小李打了6-4=2局，小王和小李打了9-4=5局，小李一共打了2+5=7局。故本題選B。

解題思路：第一步，

本題考查比賽問(wèn)題。

第二步，

小李輪空了4局，說(shuō)明這4局是小張和小王對(duì)打的，小張一共打了6局比賽，和小王打了4局，說(shuō)明和小李打了6－4＝2（局）；同理小王打了9局，和小張打了4局，說(shuō)明和小李打了9－4＝5（局），那么小李一共打了2＋5＝7（局）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：小李輪空4局，說(shuō)明小王和小張打了4局。小王共打9局，則小王和小李打了9-4=5局。小張共打6局，則小張和小李打了6-4=2局，所以小李共打5+2=7局。

故正確答案為B。11.文化行業(yè)集密集型的人才、技術(shù)、知識(shí)與資本于一體，并具有鮮明的跨學(xué)科、跨專業(yè)、跨時(shí)空和跨文化特征，還將在未來(lái)的個(gè)人行為、社會(huì)生活和國(guó)家建設(shè)以及全球發(fā)展和人類食物中扮演著中心角色。1995年的聯(lián)合國(guó)教科文組織世界文化與發(fā)展委員會(huì)報(bào)告，提出文化是人類生存整體繁榮和發(fā)展的最終目標(biāo)和歸宿?？梢哉f(shuō)，文化的跨界特質(zhì)及其重要性，對(duì)文化人才的高質(zhì)量和規(guī)?；岢隽烁镜囊?。

這段文字意在說(shuō)明：

A.文化行業(yè)在人類的社會(huì)生活中扮演著重要的角色

B.文化人才要具備高質(zhì)量和規(guī)模化

C.文化是人類繁榮和發(fā)展的最終目標(biāo)

D.文化行業(yè)的特殊性和重要性

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹了文化行業(yè)的特征，并通過(guò)“還”指出其在人類發(fā)展中的作用。接著介紹了教科文組織提出的文化的重要作用。最后通過(guò)“可以說(shuō)”進(jìn)行了總結(jié)，文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，重點(diǎn)為最后一句話，強(qiáng)調(diào)的是文化的特質(zhì)和重要性要求文化人才應(yīng)該具備的素質(zhì)即高質(zhì)量和規(guī)?；?。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的把握。解答本題應(yīng)梳理文段結(jié)構(gòu)，抓住“可以說(shuō)”這一提示文段重點(diǎn)的總結(jié)詞，正確答案應(yīng)是尾句的同義轉(zhuǎn)述。文段先說(shuō)，文化行業(yè)集人才、技術(shù)、知識(shí)和資本于一體，具有鮮明的跨界性；接著由1995年的聯(lián)合國(guó)“報(bào)告”引出“文化是人類生存整體繁榮和發(fā)展的最終目標(biāo)和歸宿”，即文化的重要性；最后由“可以說(shuō)”得出結(jié)論：文化的跨界特質(zhì)及其重要性，對(duì)文化人才的高質(zhì)量和規(guī)?；岢隽烁镜囊?。即文段的落腳點(diǎn)在“文化人才”上，只有D項(xiàng)與此相關(guān)。A、B、C三項(xiàng)均是文段的論述內(nèi)容，非文段主旨。故本題選D。

解題思路：文段是分—總的結(jié)構(gòu)，首句背景介紹，介紹文化行業(yè)是什么樣的行業(yè)，后面一句緊接著介紹教科文組織提出文化的重要性，最后可以得出文段的結(jié)論，即文化的重要性對(duì)人才提出了高質(zhì)量和規(guī)?；囊螅次亩蔚闹髦季?。B項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換，主旨句本身已經(jīng)是對(duì)文段主旨的延伸，屬意圖主旨化。A、C、D三項(xiàng)都不是文段的重點(diǎn)或有失全面。

故正確答案為B。

【出處】光明日?qǐng)?bào)：李春利、王國(guó)平《培養(yǎng)文化人才，學(xué)位、獎(jiǎng)項(xiàng)不能成為唯一標(biāo)準(zhǔn)》12.傳統(tǒng)時(shí)間制度與觀念，代表一種文化歸屬。在每個(gè)節(jié)氣點(diǎn)，通過(guò)共同的儀式活動(dòng)以及食物，帶來(lái)一種共同的感受，凝聚大家的認(rèn)同感。馬來(lái)西亞為什么搞二十四節(jié)令鼓？因?yàn)樗麄円庾R(shí)到二十四節(jié)氣作為華人族群的文化標(biāo)志，所能帶來(lái)的文化認(rèn)同的精神價(jià)值。此外，二十四節(jié)氣，在農(nóng)業(yè)、養(yǎng)生方面仍然發(fā)揮著持續(xù)的價(jià)值。尤其帶給人們的一種自然價(jià)值，也非常重要。因?yàn)槿祟愖罱K逃不出自然的時(shí)間秩序，違背這些客觀規(guī)律，就會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，比如今天人們對(duì)自然環(huán)境的破壞，以及與之相關(guān)的氣候?yàn)?zāi)難。

這段文字主要說(shuō)明了：

A.我們應(yīng)如何保護(hù)與傳承二十四節(jié)氣文化

B.二十四節(jié)氣如何體現(xiàn)在人們的具體生活之中

C.二十四節(jié)氣在馬來(lái)西亞主要發(fā)揮的功用

D.二十四節(jié)氣在當(dāng)今社會(huì)的意義與價(jià)值

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。作者先通過(guò)傳統(tǒng)的時(shí)間制度與觀念代表文化歸屬來(lái)引出話題，進(jìn)而說(shuō)明第一個(gè)分論點(diǎn)，即在不同的節(jié)氣點(diǎn)通過(guò)活動(dòng)可以凝聚大家的認(rèn)同感，并通過(guò)“馬來(lái)西亞二十四節(jié)令鼓”對(duì)這一作用進(jìn)行舉例論證。隨后作者通過(guò)“此外”提出第二個(gè)分論點(diǎn)，即說(shuō)明二十四節(jié)氣的重要性，隨后通過(guò)原因闡述加以論證。文段結(jié)構(gòu)為“分—分”，概括可知文段主旨論述的是二十四節(jié)氣的作用和意義。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“如何保護(hù)和傳承”，無(wú)中生有。B項(xiàng)：“體現(xiàn)在人們的具體生活”與“二十四節(jié)氣的作用”無(wú)關(guān)。C項(xiàng)：“二十四節(jié)氣在馬來(lái)西亞主要發(fā)揮的功用”為舉例論證部分，偏離文段重點(diǎn)。

13.某本書有1000頁(yè)，請(qǐng)問(wèn)在頁(yè)碼中含有3的頁(yè)碼有多少頁(yè)？（

）

A.271

B.284

C.292

D.305參考答案：A

解題思路：1-100頁(yè)中含有3的頁(yè)碼有19頁(yè)；

101-200頁(yè)中含有3的頁(yè)碼有19頁(yè)；

201-300頁(yè)中含有3的頁(yè)碼有20頁(yè)；

301-400頁(yè)中含有3的頁(yè)碼有99頁(yè)；

401-500頁(yè)中含有3的頁(yè)碼有19頁(yè)；

501-600頁(yè)中含有3的頁(yè)碼有19頁(yè)；

601-700頁(yè)中含有3的頁(yè)碼有19頁(yè)；

701-800頁(yè)中含有3的頁(yè)碼有19頁(yè)；

801-900頁(yè)中含有3的頁(yè)碼有19頁(yè)；

901-1000頁(yè)中含有3的頁(yè)碼有19頁(yè)，故1000頁(yè)中含有3的頁(yè)碼有頁(yè)。

故正確答案為A。14.組織人員培訓(xùn)的作用包括：

A.培養(yǎng)組織人員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)

B.激發(fā)組織人員積極性

C.增強(qiáng)組織核心競(jìng)爭(zhēng)力

D.提高組織效益

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。

第二步，人員培訓(xùn)是指一定組織為開展業(yè)務(wù)及培育人才的需要，采用各種方式對(duì)員工進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的培養(yǎng)和訓(xùn)練的管理活動(dòng)。人員培訓(xùn)的作用包括：

①激發(fā)組織人員積極性。各種形式的培訓(xùn)不僅讓組織人員得到了個(gè)人知識(shí)和能力的提高，還會(huì)發(fā)自內(nèi)心的感激組織提供了使自己成長(zhǎng)、發(fā)展和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，從而鼓舞了士氣、激發(fā)了潛能并有效調(diào)動(dòng)了其積極性和主動(dòng)性；

②培養(yǎng)組織人員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的人員在團(tuán)隊(duì)意識(shí)、工作責(zé)任、歸屬感、忠誠(chéng)度方面比沒(méi)有接受過(guò)培訓(xùn)的員工要高，通過(guò)培訓(xùn)還可增加人員之間的情感交流與溝通，進(jìn)而增加團(tuán)隊(duì)凝聚力和組織人員的歸屬感；

③提高組織效益。通過(guò)培訓(xùn)組織可獲得因人員素質(zhì)的提高帶來(lái)的顯著效益。

④增強(qiáng)組織核心競(jìng)爭(zhēng)力。面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，組織只有存在著核心竟?fàn)巸?yōu)勢(shì)時(shí)，才有可能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得一席之地，而最能體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的就是組織的人才優(yōu)勢(shì)。通過(guò)對(duì)員工的培訓(xùn)，可以增強(qiáng)組織核心競(jìng)爭(zhēng)力。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

15.責(zé)任能力，指行為人能夠在客觀上受到譴責(zé)，承擔(dān)賠償責(zé)任并以一定程度的精神智力為前提的能力。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識(shí)。

第二步，責(zé)任能力，又稱過(guò)錯(cuò)能力、侵權(quán)行為能力，指行為人能夠在主觀上受到譴責(zé)、承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任并以一定程度的精神智力為前提的能力。題干中“客觀上”表述有誤。

因此，本題錯(cuò)誤。

16.聯(lián)覺(jué)是一種感覺(jué)器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺(jué)的現(xiàn)象。它是不同感覺(jué)間相互作用的結(jié)果，也是一種條件反射現(xiàn)象。聯(lián)覺(jué)現(xiàn)象在所有感覺(jué)中都存在，表現(xiàn)有個(gè)別差異。在現(xiàn)實(shí)生活中，由于某一種事物屬性的出現(xiàn)經(jīng)常伴隨著另一種事物屬性的出現(xiàn)，這兩種事物屬性所引起的感覺(jué)之間就形成了固定的條件聯(lián)系。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于聯(lián)覺(jué)的是：

A.小徐看到涂成藍(lán)色的墻壁，渾身充滿涼意

B.各種菜肴香味飄來(lái)，小劉聽到了旋律變化

C.小李對(duì)人十分熱情，人們都說(shuō)他好像一團(tuán)火

D.看到寫在紙上的手機(jī)號(hào)，小馮感到陣陣發(fā)麻參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“一種感覺(jué)器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺(jué)的現(xiàn)象”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小徐看到涂成藍(lán)色的墻壁，渾身充滿涼意，是視覺(jué)受到刺激后引起了觸覺(jué)的變化，符合“一種感覺(jué)器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺(jué)的現(xiàn)象”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：各種菜肴香味飄來(lái)，小劉聽到了旋律變化，是嗅覺(jué)受到刺激后引起了聽覺(jué)的變化，符合“一種感覺(jué)器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺(jué)的現(xiàn)象”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：小李對(duì)人十分熱情，人們都說(shuō)他好像一團(tuán)火，是對(duì)小李的整體評(píng)價(jià)，沒(méi)有涉及多種感覺(jué)，不符合“一種感覺(jué)器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺(jué)的現(xiàn)象”，不符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：看到寫在紙上的手機(jī)號(hào)，小馮感到陣陣發(fā)麻，是視覺(jué)受到刺激后引起了觸覺(jué)的變化，符合“一種感覺(jué)器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺(jué)的現(xiàn)象”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①一種感覺(jué)器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺(jué)；

②是不同感覺(jué)間相互作用的結(jié)果，也是一種條件反射現(xiàn)象。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“看到涂成藍(lán)色的墻壁”是一種視覺(jué)感受，“渾身充滿涼意”是一種對(duì)溫度的感覺(jué)，符合“一種感覺(jué)器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺(jué)”，體現(xiàn)了“不同感覺(jué)間相互作用”，符合定義；

B項(xiàng)：“各種菜肴香味飄來(lái)”是一種嗅覺(jué)感受，“聽到了旋律變化”是一種聽覺(jué)感受，符合“一種感覺(jué)器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺(jué)”，體現(xiàn)了“不同感覺(jué)間相互作用”，符合定義；

C項(xiàng)：“小李對(duì)人十分熱情，人們都說(shuō)他好像一團(tuán)火”只涉及小李的性格，沒(méi)有體現(xiàn)“一種感覺(jué)器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺(jué)”，不符合定義；

D項(xiàng)：“看到寫在紙上的手機(jī)號(hào)”是一種視覺(jué)感受，“感到陣陣發(fā)麻”是一種神經(jīng)系統(tǒng)的感覺(jué)，符合“一種感覺(jué)器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺(jué)”，體現(xiàn)了“不同感覺(jué)間相互作用”，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇不屬于聯(lián)覺(jué)的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“一種感覺(jué)器官受刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺(jué)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。聯(lián)覺(jué)定義的關(guān)鍵信息：一種感覺(jué)器官受刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺(jué)。

A項(xiàng)，人們都說(shuō)小李好像一團(tuán)火，只是對(duì)小李性格的評(píng)價(jià)，沒(méi)有體現(xiàn)一種感覺(jué)器官受刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺(jué)，不符合定義。

B項(xiàng)，菜肴香味飄來(lái)屬于嗅覺(jué)感受，菜肴香味使小劉聽到了旋律，引起了聽覺(jué)的變化，符合定義。

C項(xiàng)，看到藍(lán)色的墻壁屬于視覺(jué)感受，藍(lán)色墻壁使小徐渾身充滿涼意，引起了其他感覺(jué)的變化，符合定義。

D項(xiàng)，看到紙上的手機(jī)號(hào)屬于視覺(jué)感受，手機(jī)號(hào)使小馮感到發(fā)麻，引起了其他感覺(jué)的變化，符合定義。

故本題選A。17.下列選項(xiàng)中，由左邊圖形折疊而成的是

。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：A項(xiàng)：如下圖所示畫箭頭，在平面圖中面1在面2的左面，A選項(xiàng)中面1在面2的右面，排除；

B項(xiàng)：如下圖所示畫箭頭，在平面圖中面1在面2的左面，B選項(xiàng)中面1在面2的右面，排除；

C項(xiàng)：無(wú)法排除，暫時(shí)擱置；

D項(xiàng)：平面圖中面6的尖端與面4有交點(diǎn)，而D選項(xiàng)中面6的尖端與面2有交點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

18.有一個(gè)分?jǐn)?shù)，分子與分母的和是100，如果分子加23，分母加32，新的分?jǐn)?shù)約分后是，則原來(lái)的分?jǐn)?shù)是：

A.

B.

C.

D.

參考答案：D

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。

第二步，設(shè)原分?jǐn)?shù)為，根據(jù)題意可得、M+N=100，解得M＝39，N＝61，所以原來(lái)的分?jǐn)?shù)為。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題，用代入排除法解題。

第二步，依次代入四個(gè)選項(xiàng)：

A選項(xiàng)，，排除；

B選項(xiàng)，，排除；

C選項(xiàng)，，排除。

因此，選擇D選項(xiàng)。19.上世紀(jì)末開始的幾十年間，中國(guó)大學(xué)招生數(shù)激增了五六倍，為制造業(yè)和高科技行業(yè)提供了________的勞動(dòng)力，但增長(zhǎng)速度過(guò)快，遠(yuǎn)超過(guò)普通或無(wú)技能勞動(dòng)力的增速，在就業(yè)市場(chǎng)造成錯(cuò)位，反而是農(nóng)民工供不應(yīng)求。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.源源不斷

B.應(yīng)有盡有

C.形形色色

D.數(shù)不勝數(shù)

參考答案：A

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“上世紀(jì)末開始的十幾年間”可知，大學(xué)為制造業(yè)和高科技行業(yè)提供勞動(dòng)力的情況一直存在，該空應(yīng)體現(xiàn)“一直未間斷”這一含義。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“源源不斷”指連續(xù)不斷，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“應(yīng)有盡有”指該有的都有了；C項(xiàng)“形形色色”指事物種類多；D項(xiàng)“數(shù)不勝數(shù)”指數(shù)量極多。三者均不能體現(xiàn)“一直未間斷”，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，辨析備選詞義的含義和用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)?！霸丛床粩唷毙稳萁舆B不斷、連綿不絕；“應(yīng)有盡有”指該有的全都有，形容很齊全；“形形色色”形容事物種類繁多，各式各樣；“數(shù)不勝數(shù)”形容數(shù)量極多，很難計(jì)算?！皯?yīng)有盡有”“形形色色”容易排除，“數(shù)不勝數(shù)”干擾性比較大。由“但增長(zhǎng)速度過(guò)快”可知轉(zhuǎn)折前說(shuō)的不太可能是數(shù)量很大，故“數(shù)不勝數(shù)”不合句意，排除?！霸丛床粩唷边m用于高校十幾年間不斷為制造業(yè)和高科技行業(yè)提供勞動(dòng)力的狀態(tài)。故本題選A。

解題思路：搭配“勞動(dòng)力”，且根據(jù)前文“激增了五六倍”可知，勞動(dòng)力數(shù)量是很多的，A項(xiàng)“源源不斷”形容接連不斷，搭配恰當(dāng)，且對(duì)應(yīng)前文“十幾年間”體現(xiàn)一個(gè)接連的過(guò)程，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“應(yīng)有盡有”指該有的全都有，形容很齊全；C項(xiàng)“形形色色”形容事物種類繁多，各式各樣，文段僅針對(duì)“制造業(yè)和高科技行業(yè)”，并非所有行業(yè)，與文意不符，均排除；D項(xiàng)“數(shù)不勝數(shù)”形容數(shù)量極多，很難計(jì)算，程度過(guò)重，排除。

故正確答案為A。20.波能即海洋波浪能，是一種具有很高發(fā)掘潛力的沒(méi)有任何污染的可再生能源。根據(jù)專家預(yù)測(cè)，地球上海洋波浪蘊(yùn)藏的電能高達(dá)9×194TW。隨著各國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在各國(guó)的可再生能源發(fā)展計(jì)劃中，對(duì)波能的利用已放到了很重要的位置。波能的發(fā)電成本相對(duì)較高，需要不斷進(jìn)行完善，________________。目前，美、英、印度等國(guó)家已建成幾十座波能發(fā)電站，并且運(yùn)行都很良好。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.但其在環(huán)保方面顯示出突出的優(yōu)勢(shì)

B.但其所潛在的巨大的商業(yè)價(jià)值卻得到了高度重視

C.而且人們對(duì)波能可能產(chǎn)生的消極影響還有待研究

D.因此許多國(guó)家準(zhǔn)備投入資金和人力進(jìn)行深入的研究

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。確定橫線位置，橫線出現(xiàn)在文段中間，應(yīng)有承上啟下的作用。橫線前講各國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，對(duì)波能尤其重視，只是其發(fā)電成本較高還需要進(jìn)一步完善。橫線后講現(xiàn)已有很多國(guó)家建成了發(fā)電站，且運(yùn)行良好。故橫線應(yīng)體現(xiàn)各國(guó)雖然覺(jué)得波能成本較高，但是建成之后運(yùn)行的不錯(cuò)，說(shuō)明波能對(duì)國(guó)家的發(fā)展還是至關(guān)重要的。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文意。A項(xiàng)“在環(huán)保方面顯示出突出的優(yōu)勢(shì)”圍繞環(huán)保進(jìn)行論述，前文在圍繞“發(fā)電成本”進(jìn)行論述，故與前文話題不一致，不能承接上文，排除。C項(xiàng)“消極影響”無(wú)中生有。D項(xiàng)“人力”無(wú)中生有。

因此，選擇B選項(xiàng)。

21.京東商城CEO表示，京東商城必須堅(jiān)定“以信賴為基礎(chǔ)、以客戶為中心的價(jià)值創(chuàng)造”這一經(jīng)營(yíng)理念，在全新的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中，以經(jīng)營(yíng)理念為指導(dǎo)迎接四個(gè)變化：從單純追求數(shù)字，到追求有質(zhì)量增長(zhǎng)的變化；從單純以貨為中心，到以客戶為中心的變化；從縱向垂直一體化的組織架構(gòu)，到積木化前中后臺(tái)的變化；從創(chuàng)造數(shù)字到創(chuàng)造價(jià)值的人才激勵(lì)導(dǎo)向的變化。

關(guān)于以上段落的中心意思，下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是：

A.京東商城以客戶為中心的經(jīng)營(yíng)理念

B.京東商城將迎來(lái)的四個(gè)創(chuàng)新性變化

C.京東商城將要面對(duì)新的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)

D.京東商城以經(jīng)營(yíng)理念為指導(dǎo)去迎接變化

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段介紹了京東商城的經(jīng)營(yíng)理念的含義，并強(qiáng)調(diào)以經(jīng)營(yíng)理念為指導(dǎo)去迎接、應(yīng)對(duì)四個(gè)變化。因此，整個(gè)文段的主旨是京東商城以經(jīng)營(yíng)理念為指導(dǎo)去迎接四個(gè)變化。主體詞包含“京東商城”、“經(jīng)營(yíng)理念”、“變化”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)“經(jīng)營(yíng)理念”概括片面，且未體現(xiàn)“四個(gè)變化”這一主體詞，不符合題意。B項(xiàng)主體詞概括不全，缺少“經(jīng)營(yíng)理念”這一主體詞。排除。C項(xiàng)范圍籠統(tǒng)，未體現(xiàn)文段主體，排除。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

22.在Word編輯狀態(tài)下，格式刷可以復(fù)制：

A.段落的格式和內(nèi)容

B.段落和文字的格式和內(nèi)容

C.文字的格式和內(nèi)容

D.段落和文字的格式

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

第二步，格式刷是Word中的一種工具，顧名思義，是用來(lái)“刷”格式的，它可以快速將指定段落或文本的格式延用到其他段落或文本上。格式刷不能復(fù)制內(nèi)容。

因此，選擇D選項(xiàng)。

23.涉路施工完畢，公安機(jī)關(guān)交通管理部門應(yīng)當(dāng)對(duì)公路、公路附屬設(shè)施是否合規(guī)達(dá)標(biāo)進(jìn)行驗(yàn)收，影響交通安全的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)公路管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行驗(yàn)收。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查其他。

根據(jù)《公路安全保護(hù)條例》第二十九條規(guī)定：“建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)按照許可的設(shè)計(jì)和施工方案進(jìn)行施工作業(yè)，并落實(shí)保障公路、公路附屬設(shè)施質(zhì)量和安全的防護(hù)措施。涉路施工完畢，公路管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)公路、公路附屬設(shè)施是否達(dá)到規(guī)定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)以及施工是否符合保障公路、公路附屬設(shè)施質(zhì)量和安全的要求進(jìn)行驗(yàn)收；影響交通安全的，還應(yīng)當(dāng)經(jīng)公安機(jī)關(guān)交通管理部門驗(yàn)收。涉路工程設(shè)施的所有人、管理人應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)維護(hù)和管理，確保工程設(shè)施不影響公路的完好、安全和暢通?！庇纱丝梢?jiàn)，涉路施工完畢，公安機(jī)關(guān)交通管理部門應(yīng)當(dāng)對(duì)公路、公路附屬設(shè)施是否合規(guī)達(dá)標(biāo)進(jìn)行驗(yàn)收，影響交通安全的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)公安機(jī)關(guān)交通管理部門進(jìn)行驗(yàn)收。

故表述錯(cuò)誤。24.2015年1月9日科學(xué)技術(shù)（

）獲得最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

A.鄭哲敏

B.于敏

C.王小謨

D.張存浩

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，2015年1月9日，國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)隆重舉行，“氫彈之父”于敏獲得了2014年度“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”及500萬(wàn)元獎(jiǎng)金。B項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：鄭哲敏，1924年9月4日出生于山東濟(jì)南，浙江鄞縣（今寧波市鄞州區(qū)）人，物理學(xué)家、力學(xué)家、爆炸力學(xué)專家，中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員（院士）、中國(guó)工程院院士、美國(guó)國(guó)家工程科學(xué)院外籍院士，2012年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者，中國(guó)爆炸力學(xué)的奠基人和開拓者之一，中國(guó)力學(xué)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者之一。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：王小謨，上海市金山區(qū)金山衛(wèi)鎮(zhèn)人，中國(guó)著名雷達(dá)專家，中國(guó)現(xiàn)代預(yù)警機(jī)事業(yè)的開拓者和奠基人，被譽(yù)為“中國(guó)預(yù)警機(jī)之父”。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：張存浩，1928年2月23日出生于天津，籍貫山東無(wú)棣，物理化學(xué)家和激光化學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員，國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者，中國(guó)科學(xué)院大連化學(xué)物理研究所研究員、博士生導(dǎo)師、原所長(zhǎng)。1950年獲美國(guó)密歇根大學(xué)碩士學(xué)位；1980年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士；1984年當(dāng)選為中科院化學(xué)部常委；1986年至1990年擔(dān)任中國(guó)科學(xué)院大連化學(xué)物理研究所所長(zhǎng)；2013年度獲國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)；2016年1月4日國(guó)家天文臺(tái)將編號(hào)為“19282”的小行星命名為“張存浩星”。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

25.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：觀察題干圖形，第一組圖形中均是兩個(gè)黑圈相連，兩個(gè)白圈不相連，即考慮黑圈白圈與線之間的連接。第二組圖形中前兩個(gè)圖形，均是兩個(gè)黑圈一個(gè)白圈相連，且兩端的球?yàn)楹谏?，剩余的白球單?dú)一個(gè)，只有B選項(xiàng)符合此規(guī)律。

故正確答案為B。26.舞臺(tái)就是程式化和生活化的結(jié)合，過(guò)度的程式化表演會(huì)讓觀眾覺(jué)得虛假，過(guò)度的生活化表演又會(huì)讓觀眾覺(jué)得________，因此，要把握好程式化和生活化的________，為觀眾呈現(xiàn)精彩有趣的戲曲藝術(shù)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.庸俗

程度

B.隨便

平衡

C.瑣碎

差異

D.枯燥

重心

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“過(guò)度的程式化表演會(huì)讓觀眾覺(jué)得虛假”可知，要填入的詞語(yǔ)要體現(xiàn)“過(guò)度生活化”給觀眾帶來(lái)的感覺(jué)，而“生活化”是貼近人類生存的各項(xiàng)活動(dòng)，是我們?nèi)粘Ｉ钪械挠望}醬醋。A項(xiàng)“庸俗”指平庸粗俗，含有貶義，感情色彩過(guò)于消極，排除。B項(xiàng)“隨便”和C項(xiàng)“瑣碎”均體現(xiàn)了生活的特點(diǎn)，符合文意。D項(xiàng)“枯燥”指單調(diào)，無(wú)趣味，表述過(guò)于絕對(duì)，生活并不是沒(méi)有趣味的，排除。

第二步，分析第二空。根據(jù)文意，根據(jù)前文“過(guò)度的程式化……”“過(guò)度的生活化……”給觀眾呈現(xiàn)的效果都是不佳的，所以就要把握“程式化”和“生活化”兩者的關(guān)系，不能過(guò)于生活化也不能過(guò)于程式化。B項(xiàng)“平衡”指保持平衡，同等，符合文意。C項(xiàng)“差異”指區(qū)別，不同，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，分析第一空，排除與生活化表演弊端不符的A、D。第三步，分析第二空，所填詞語(yǔ)應(yīng)強(qiáng)調(diào)程式化和生活化二者之間度的把握，排除不合文意的C。第一空，所填詞語(yǔ)表達(dá)的是過(guò)度生活化表演帶給觀眾的感覺(jué)。與前句的“虛假”對(duì)應(yīng)，此處生活化表演應(yīng)是過(guò)于真實(shí)，接地氣?！坝顾住敝钙接贡伤?，不高尚?！翱菰铩敝竼握{(diào)，沒(méi)有趣味。二者均不能體現(xiàn)過(guò)度生活化表演的弊端，排除A、D。第二空，由“舞臺(tái)就是程式化和生活化的結(jié)合”可知，程式化和生活化在表演中都要有體現(xiàn)，且要把握好度，“差異”強(qiáng)調(diào)不同，不合文意，排除C。故本題選B。

解題思路：第一空，根據(jù)前文“舞臺(tái)就是程式化和生活化的結(jié)合，過(guò)度的程式化表演會(huì)讓觀眾覺(jué)得虛假”，表達(dá)過(guò)度的“程式化”就沒(méi)有“生活”即不真實(shí)，虛假，可知橫線處要表達(dá)“過(guò)度的生活化”就沒(méi)有“程式化”，B項(xiàng)“隨便”就表達(dá)沒(méi)有步驟，沒(méi)有程序，符合文意，保留；A項(xiàng)“庸俗”指平庸鄙俗，對(duì)立面是“高雅”，和“程式化”無(wú)關(guān)；C項(xiàng)“瑣碎”指細(xì)小繁多，D項(xiàng)“枯燥”指單調(diào)、沒(méi)有趣味，都與缺乏“程式化”無(wú)關(guān)，排除。

第二空，體現(xiàn)“程式化和生活化”兩者之間的關(guān)系，對(duì)應(yīng)前文，過(guò)度的程式化和過(guò)度的生活化效果均不佳，故橫線處應(yīng)表示把握好程式化和生活化之間的“度”，不能過(guò)于生活化也不能過(guò)于程式化，B項(xiàng)“平衡”表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《接地氣

揚(yáng)正氣

有喜氣》27.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

圖形組成相同，考慮位置類。內(nèi)部元素位置發(fā)生變化，考慮動(dòng)態(tài)位置。

第二步，一條式，從左向右找規(guī)律。

小黑塊縱向移動(dòng)，第一列，小黑塊循環(huán)路徑，依次向上移動(dòng)一步，排除B和D項(xiàng)，第二列，循環(huán)路徑，依次向下移動(dòng)一步，只有C項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。

28.人們可以利用大量養(yǎng)殖淡水蝦控制水生蝸牛，從而防治撒哈拉以南非洲地區(qū)的血吸蟲病。

這一推論若要成立無(wú)需補(bǔ)充的前提是：

A.水生蝸牛是許多血吸蟲病寄生蟲的中間宿主

B.大量養(yǎng)殖的淡水蝦類可以捕食很多的水生蝸牛

C.血吸蟲是一種寄生蟲，它進(jìn)入人體后能引起血吸蟲病

D.撒哈拉以南非洲地區(qū)水生蝸牛是許多蝦類的理想食物

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“無(wú)需補(bǔ)充的前提”，確定為加強(qiáng)論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：利用大量養(yǎng)殖淡水蝦控制水生蝸牛，從而防治撒哈拉以南非洲地區(qū)的血吸蟲病。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)水生蝸牛是血吸蟲病寄生蟲的中間宿主，說(shuō)明可以通過(guò)控制水生蝸牛來(lái)防治血吸蟲病，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)淡水蝦類可以捕食水生蝸牛，說(shuō)明可以通過(guò)養(yǎng)殖淡水蝦來(lái)控制水生蝸牛，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是血吸蟲能引起血吸蟲病，與論點(diǎn)用大量養(yǎng)殖淡水蝦控制水生蝸牛，來(lái)防治血吸蟲病無(wú)關(guān)，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)水生蝸牛是許多蝦類的理想食物，說(shuō)明可以通過(guò)養(yǎng)殖淡水蝦來(lái)控制水生蝸牛，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇C選項(xiàng)。

29.公文的文頭就是指公文的名稱，一般由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由與文種組成。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：文頭即文件頭的簡(jiǎn)稱，文頭在公文首頁(yè)上端，約占首頁(yè)的三分之一，其中包括發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)，即是什么單位的文件。文頭一般由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱加“文件”二字組成。

故表述錯(cuò)誤。30.

古代人不可能像現(xiàn)代人那樣操縱自動(dòng)化機(jī)器生產(chǎn)，用電腦遙控指揮交通，這顯示了實(shí)踐的（）。

A.社會(huì)歷史性

B.主體性

C.目的性

D.能動(dòng)性參考答案：A

解題思路：實(shí)踐的基本特征包括：

1.客觀性。實(shí)踐是客觀的感性物質(zhì)活動(dòng)。實(shí)踐的主體、主體所使用的工具和實(shí)踐作用的對(duì)象都是客觀的。

2.自覺(jué)能動(dòng)性。實(shí)踐是主體有意識(shí)、有目的的活動(dòng)。作為實(shí)踐主體的人是有自己的主觀世界的，人的實(shí)踐都是在一定意識(shí)、目的指導(dǎo)下的活動(dòng)。

3.社會(huì)歷史性。實(shí)踐是社會(huì)性的、歷史性的活動(dòng)。作為實(shí)踐主體的人是處于一定社會(huì)關(guān)系中的人，總是在一定的社會(huì)關(guān)系中進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

古代人不能操縱自動(dòng)化機(jī)器生產(chǎn)正是受古代落后的生產(chǎn)條件所制約，這體現(xiàn)了實(shí)踐具有社會(huì)歷史制約性的特征。

故正確答案為A。31.在我國(guó)，按照各類突發(fā)公共事件的性質(zhì)、嚴(yán)重程度、可控性和影響范圍等因素，將危機(jī)事件分為（

）。

A.三級(jí)

B.四級(jí)

C.六級(jí)

D.七級(jí)參考答案：B

解題思路：本題考查科技。

根據(jù)《國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》規(guī)定，根據(jù)突發(fā)公共事件的發(fā)生過(guò)程、性質(zhì)和機(jī)理，突發(fā)公共事件主要分為以下四類：自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會(huì)安全事件四類。各類突發(fā)公共事件按照其性質(zhì)、嚴(yán)重程度、可控性和影響范圍等因素一般分為四級(jí)：Ⅰ級(jí)（特別重大）、Ⅱ級(jí)（重大）、Ⅲ級(jí)（較大）和Ⅳ級(jí)（一般）。

故正確答案為B。32.國(guó)際組織亦稱國(guó)際團(tuán)體或國(guó)際機(jī)構(gòu)，是具有國(guó)際性行為特征的組織，是兩個(gè)或兩個(gè)以上的國(guó)家（或其他國(guó)際法主體）為實(shí)現(xiàn)共同的政治經(jīng)濟(jì)目的，依據(jù)其________的條約或其他正式法律文件建立的有一定規(guī)章制度的________機(jī)構(gòu)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.締結(jié)常設(shè)性

B.制訂長(zhǎng)期性

C.擬定永久性

D.起草輪值性參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)能搭配“條約”，且與后文“正式法律文件”相對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)“正式”“確定”之意，據(jù)此排除更側(cè)重于“過(guò)程”的B、C、D。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，所填詞語(yǔ)應(yīng)能與“條約”搭配。“條約”是已經(jīng)簽訂的文書，且由后文“正式法律文件”可知，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“正式”“確定”的意思。“締結(jié)”指訂立，填入符合句意，且與“條約”搭配恰當(dāng)?！爸朴啞敝竸?chuàng)制，擬定?！皵M定”指草訂?！捌鸩荨敝复虿莞?。三者均側(cè)重于條約的訂立過(guò)程，不能體現(xiàn)“正式”“確定”的意思，排除B、C、D。

驗(yàn)證第二空，“常設(shè)性機(jī)構(gòu)”為習(xí)慣表述。

故本題選A。

解題思路：第一空，橫線搭配“條約”，且和后文“正式法律文件”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)出“正式”或“已確定”之意，A項(xiàng)“締結(jié)”指訂立，可搭配條約，能體現(xiàn)“正式”之意，符合文意，保留。B項(xiàng)“制訂”指創(chuàng)制，擬定，C項(xiàng)“擬定”指草訂，D項(xiàng)“起草”指打草稿，從立法修改的確定性來(lái)看，三者更側(cè)重過(guò)程而非結(jié)果，排除。

第二空驗(yàn)證，“常設(shè)性機(jī)構(gòu)”，搭配恰當(dāng)。

故正確答案為A。33.歷史證明，民族興旺，國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵因素是國(guó)民素質(zhì)的提高。因此，實(shí)現(xiàn)我國(guó)宏偉發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵措施是進(jìn)一步增加教育投入。

上述論斷基于以下哪項(xiàng)假設(shè)？

1.教育事業(yè)的發(fā)展是提高國(guó)民素質(zhì)的主要條件

2.增加教育投入是發(fā)展教育事業(yè)的重要條件

3.我國(guó)目前的教育投入不能適應(yīng)發(fā)展教育的需要

A.1和2

B.2和3

C.1、2和3

D.1和3

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)我國(guó)宏偉發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵措施是進(jìn)一步增加教育投入。

論據(jù)：歷史證明，民族興旺，國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵因素是國(guó)民素質(zhì)的提高。

第三步，辨析選項(xiàng)。

只有增加教育投入是發(fā)展教育事業(yè)的重要條件，并且教育事業(yè)的發(fā)展是提高國(guó)民素質(zhì)的主要條件，才能得到增加教育投入能夠提高國(guó)民素質(zhì)，故1和2共同建立了論據(jù)與論點(diǎn)之間的聯(lián)系，屬于前提假設(shè)；

如果我國(guó)目前的教育投入能適應(yīng)發(fā)展教育的需要，那就沒(méi)有必要增加教育投入來(lái)提高國(guó)民素質(zhì)，所以3是論證成立的必要條件，屬于前提假設(shè)。

故上述論斷基于的假設(shè)為1、2、3。

因此，選擇C選項(xiàng)。

34.填入問(wèn)號(hào)處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，線條的特征比較明顯，考慮數(shù)線。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

題干圖形中含有的橫線條數(shù)分別為1、2、3、？、5，呈等差數(shù)列規(guī)律，問(wèn)號(hào)處應(yīng)填入一個(gè)含有4條橫線的圖形，A選項(xiàng)符合，當(dāng)選。

因此，選擇A選項(xiàng)。

35.“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來(lái)迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行”。詩(shī)詞中前后出現(xiàn)兩次對(duì)山的運(yùn)動(dòng)的描述，所選的參照物分別是：

A.風(fēng)和木

B.船和地面

C.山和船

D.地面和船

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。

第二步，“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來(lái)迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行”出自唐朝的敦煌曲子詞《攤破浣溪沙·五里灘頭風(fēng)欲平》。物體和參照物之間有位置的變化就是運(yùn)動(dòng)，物體和參照物之間沒(méi)有位置的變化就是靜止的。“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來(lái)迎”這句話是說(shuō)山好像走過(guò)來(lái)迎接客人一般，是山相對(duì)于船來(lái)看是運(yùn)動(dòng)的，參照物是船?！白屑?xì)看山山不動(dòng)，是船行”這句話是說(shuō)仔細(xì)看看，不是山在動(dòng)，而是船在動(dòng)，這里的參照物是地面，相對(duì)于地面，船是運(yùn)動(dòng)的。因此，B項(xiàng)正確，當(dāng)選。

因此，選擇B選項(xiàng)。

36.出版媒介具有新陳代謝的功能，它不斷進(jìn)行著人員的更替，不斷的從外界獲得物質(zhì)和能量，以維持自身的生存和發(fā)展，伴隨著新陳代謝的過(guò)程，出版媒介有衍生、成長(zhǎng)、壯大、衰老、死亡或再生的過(guò)程，出版媒介在發(fā)展過(guò)程中，也在繼承（遺傳）的基礎(chǔ)上不斷的進(jìn)行著創(chuàng)新（變異），從而使出版媒介的組織形式，出版形式等都發(fā)生了巨大的變化。

這段文字旨在說(shuō)明：

A.出版媒介都具有新陳代謝的功能

B.出版媒介在發(fā)展的過(guò)程中不斷進(jìn)行著創(chuàng)新

C.出版媒介具有生命體的特征

D.出版媒介組織形式、出版物形式等都發(fā)生了巨大的變化

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首句說(shuō)到出版媒介具有新陳代謝的功能，接下來(lái)提出其具有像生命一樣衍生、成長(zhǎng)、壯大、衰老、死亡或再生的過(guò)程，最后提到出版媒介在發(fā)展的同時(shí)也在創(chuàng)新。文段為并列結(jié)構(gòu)，圍繞出版媒介自身生存發(fā)展的特征論述。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段的全面概括，體現(xiàn)出了出版媒介具有出生、發(fā)展、死亡的特征。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：只提到了出版媒介“出生、發(fā)展、死亡或再生”的特征，沒(méi)有提到“創(chuàng)新”。B項(xiàng)和D項(xiàng)：對(duì)應(yīng)“出版媒介”在發(fā)展過(guò)程中的“創(chuàng)新”，沒(méi)有提到“出生、死亡或再生”等特征。

37.左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：本題可采用排除法。全空白面之間不可能有公共邊，因此排除A、B兩項(xiàng)；帶橫線的面中的橫線應(yīng)與相鄰的全陰影面的邊是平行的，因此排除D項(xiàng)。

故正確答案為C。38.黑洞其實(shí)并不“黑”，它會(huì)以黑體熱輻射的形式向外輻射能量，放出極其微弱的光（電磁波）,這種光被稱為“霍金輻射”。因?yàn)椤盎艚疠椛洹睍?huì)釋放出能量，所以，黑洞會(huì)逐漸變小，直至最后消失（黑洞蒸發(fā)）。有科學(xué)家認(rèn)為，“霍金輻射”中不含有信息，也就是說(shuō)被黑洞吞噬的物體信息會(huì)消失。

以下說(shuō)法如果為真，最能支持上述科學(xué)家觀點(diǎn)的是：

A.黑洞的表面就像“全息圖的底片”，保存著黑洞內(nèi)部所含的一切信息

B.根據(jù)量子物理學(xué)的信息守恒定律，信息在任何條件下都不會(huì)完全消失

C.任何攜帶信息的物質(zhì)被黑洞吞噬后，從黑洞釋放出的熱輻射不攜帶任何信息

D.黑洞引力極強(qiáng)，任何物質(zhì)被它吞噬都無(wú)法逃逸，連光也不能幸免，因此無(wú)法確認(rèn)被吞噬的物體信息

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：“霍金輻射”中不含有信息，也就是說(shuō)被黑洞吞噬的物體信息會(huì)消失。

論據(jù)：因?yàn)椤盎艚疠椛洹睍?huì)釋放出能量，所以，黑洞會(huì)逐漸變小，直至最后消失（黑洞蒸發(fā)）。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。黑洞的表面保存著黑洞內(nèi)部所含的一切信息，那么說(shuō)明被黑洞吞噬的物體信息也會(huì)被保存在黑洞的表面，所以被黑洞吞噬的物體信息不會(huì)消失，具有削弱作用。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。根據(jù)量子物理學(xué)的信息守恒定律，信息在任何條件下都不會(huì)完全消失，因此即使物體被黑洞吞噬，那么信息也不會(huì)消失，具有削弱作用。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。因?yàn)楹诙磿?huì)以熱輻射的形式向外輻射能量，在這個(gè)過(guò)程中黑洞會(huì)變小直至消失，如果黑洞釋放出的熱輻射不攜帶任何信息，那么說(shuō)明被黑洞吞噬的物體信息直至黑洞消失也不會(huì)被輻射出來(lái)，說(shuō)明被黑洞吞噬的物體信息確實(shí)會(huì)消失，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。無(wú)法確認(rèn)被吞噬的物體信息只能說(shuō)明確認(rèn)不出來(lái)，但無(wú)法表明被吞噬物體的信息是存在著還是消失了，不具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能支持科學(xué)家觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確科學(xué)家的觀點(diǎn)。科學(xué)家的觀點(diǎn)為“‘霍金輻射’中不含有信息，被黑洞吞噬的物體信息會(huì)消失”，要支持該觀點(diǎn)，可以說(shuō)明“霍金輻射”中的確不含有信息。

科學(xué)家的觀點(diǎn)：“霍金輻射”中不含有信息，被黑洞吞噬的物體信息會(huì)消失。

A項(xiàng)，指出黑洞的表面保存著黑洞內(nèi)部所含的一切信息，說(shuō)明被黑洞吞噬的物體信息并不會(huì)消失，質(zhì)疑了科學(xué)家的觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，指出信息在任何條件下都不會(huì)完全消失，說(shuō)明被黑洞吞噬的物體信息不會(huì)消失，質(zhì)疑了科學(xué)家的觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，指出從黑洞釋放出的熱輻射不攜帶任何信息，而黑洞以黑體熱輻射的形式向外輻射能量，放出的電磁波被稱為“霍金輻射”，因此“霍金輻射”不攜帶任何信息，支持了科學(xué)家的觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，指出無(wú)法確認(rèn)被黑洞吞噬的物體信息，說(shuō)明并不能確定被黑洞吞噬的物體信息是否會(huì)消失，不能支持科學(xué)家的觀點(diǎn)。

故本題選C。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：“霍金輻射”中不含有信息，也就是說(shuō)被黑洞吞噬的物體信息會(huì)消失。

論據(jù)：無(wú)。

本文只有論點(diǎn)，因此優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)的形式來(lái)加強(qiáng)，考慮原因解釋或舉例子。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：黑洞表面保存著黑洞內(nèi)部的所有信息，說(shuō)明被黑洞吞噬的物體信息不會(huì)消失，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)信息不會(huì)完全消失，否定論點(diǎn)中的被黑洞吞噬的物體信息會(huì)消失，削弱項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：選項(xiàng)解釋了被黑洞吞噬的物體信息會(huì)消失，補(bǔ)充論據(jù)進(jìn)行加強(qiáng)，當(dāng)選；

D項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)明無(wú)法明確物體信息，屬于不明確選項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除。

故正確答案為C。39.根據(jù)《刑法》規(guī)定，下列不屬于附加刑的是：

A.剝奪政治權(quán)利

B.驅(qū)逐出境

C.沒(méi)收財(cái)產(chǎn)

D.有期徒刑

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運(yùn)用知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)2021年版《刑法》第三十三條，主刑的種類如下：（一）管制；（二）拘役；（三）有期徒刑；（四）無(wú)期徒刑；（五）死刑。

又根據(jù)本法第三十四條，附加刑的種類如下：（一）罰金；（二）剝奪政治權(quán)利；（三）沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。附加刑也可以獨(dú)立適用。第三十五條，對(duì)于犯罪的外國(guó)人，可以獨(dú)立適用或者附加適用驅(qū)逐出境?？芍衅谕叫滩粚儆诟郊有?，屬于主刑。

因此，選擇D選項(xiàng)。

40.人民幣匯率上升意味著一單位人民幣兌換的外幣增多，相對(duì)外幣來(lái)說(shuō)，人民幣增值。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

人民幣匯率一般指的是人民幣兌換美元的報(bào)價(jià)，即1人民幣或者100人民幣兌換成多少美元。人民幣升值，對(duì)應(yīng)人民幣匯率上升。

當(dāng)人民幣匯率升高時(shí)，人民幣相對(duì)于外幣升值，一百單位人民幣能兌換更多的外幣；當(dāng)一百單位人民幣兌換更少的外幣時(shí)，人民幣匯率降低，人民幣相對(duì)于外幣貶值。

故表述正確。41.某神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生對(duì)病人說(shuō)：“市場(chǎng)上所出現(xiàn)的合成藥S對(duì)失眠有較好的療效，但由于對(duì)S的長(zhǎng)期副作用不清楚，因此我不建議使用此藥?！庇胁∪朔瘩g道：“你的言行不一，你開了很多有副作用的藥給我，所以你拒絕使用S藥的真正原因并不是藥物的副作用?！?/p>

病人的觀點(diǎn)是有缺陷的，因?yàn)椋?/p>

A.用過(guò)一段時(shí)間后，S藥的副作用自然會(huì)表現(xiàn)出來(lái)

B.已知的風(fēng)險(xiǎn)可用特定方法來(lái)降低，而未知的風(fēng)險(xiǎn)則不行

C.醫(yī)生有可能不相信S藥的功效，而不是擔(dān)心它的副作用

D.合成藥物與天然藥物的副作用以及應(yīng)對(duì)方法是不相同的參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

病人的論點(diǎn)是：拒絕使用S藥的真正原因并不是藥物的副作用。

病人的論據(jù)是：病人認(rèn)為醫(yī)生言行不一，醫(yī)生之前開了很多有副作用的藥。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。

A項(xiàng)“副作用的時(shí)間論”與題干不符，醫(yī)生認(rèn)為S藥的長(zhǎng)期副作用不清楚，如果是一段時(shí)間后副作用會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，則間接證明了病人的論點(diǎn)是正確的，排除；

B項(xiàng)說(shuō)明醫(yī)生之前開有副作用的藥是因?yàn)橐阎娘L(fēng)險(xiǎn)，可用特定方法來(lái)降低，而S藥的副作用還不清楚，因此反駁了病人的觀點(diǎn)，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；

C選項(xiàng)直接加強(qiáng)了病人的論點(diǎn)，排除；

D選項(xiàng)的說(shuō)法與題干無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干和提問(wèn)方式，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：醫(yī)生并不是因?yàn)镾藥是有副作用的而不給我配這種藥。

論據(jù)：醫(yī)生言行不一，之前開了很多有副作用的藥給我

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。副作用自然會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，與題干論述不符，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。已知的風(fēng)險(xiǎn)指的是醫(yī)生給病人開的已知的副作用的藥，可用特定方法來(lái)降低，而S藥的副作用是未知的，因此醫(yī)生不給開S藥，否定了病人的觀點(diǎn)，具有削弱作用。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。醫(yī)生不相信藥效不是擔(dān)心S藥的副作用，支持了病人的觀點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。“合成藥物與天然藥物的副作用以及應(yīng)對(duì)方法是不相同的”與題干論述無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：病人認(rèn)為醫(yī)生之前開了很多有副作用的藥，因此這次拒絕使用Ｓ藥的原因肯定不是藥物的副作用，而B項(xiàng)說(shuō)明醫(yī)生之前開有副作用的藥是因?yàn)樵摳弊饔檬且阎模捎锰囟ǚ椒▉?lái)降低，而Ｓ藥的副作用還不清楚，無(wú)法采取有效方法降低，因此反駁了病人的觀點(diǎn)。故答案選B。42.緩刑，是指人民法院對(duì)于被判處拘役、三年以下有期徒刑的犯罪分子，根據(jù)犯罪分子的犯罪情節(jié)和悔改表現(xiàn)，認(rèn)為確實(shí)不會(huì)再危害社會(huì)的，暫不收監(jiān)執(zhí)行刑罰，而規(guī)定一定的考驗(yàn)期，在考驗(yàn)期內(nèi)，被判刑的犯罪分子如果不犯新罪，原判刑罰就不再執(zhí)行。

根據(jù)上述定義，下列屬于緩刑的是：

A.因張某畏罪潛逃，原來(lái)兩年前要判的徒刑，直至今天才得以執(zhí)行

B.王某因受賄罪被判處死刑，緩期二年執(zhí)行

C.趙某因流氓罪被判處有期徒刑三年，但由于其嚴(yán)重的肝臟疾病，人民法院給予監(jiān)外執(zhí)行

D.李某因重大責(zé)任事故釀成倉(cāng)庫(kù)失火，被判處二年有期徒刑，但其有悔改表現(xiàn)，暫不到監(jiān)獄服刑

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①被判處拘役、三年以下有期徒刑的犯罪分子；

②根據(jù)犯罪分子的犯罪情節(jié)和悔改表現(xiàn)；

③認(rèn)為確實(shí)不會(huì)再危害社會(huì)的，暫不收監(jiān)執(zhí)行刑罰，而規(guī)定一定的考驗(yàn)期；

④被判刑的犯罪分子如果不犯新罪，原判刑罰就不再執(zhí)行。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：張某畏罪潛逃屬于拖延執(zhí)行，并不符合“如果不犯新罪，原判刑罰就不再執(zhí)行”，不符合定義；

B項(xiàng)：死刑不屬于“被判處拘役、三年以下有期徒刑的犯罪分子”，不符合定義；

C項(xiàng)：趙某由于嚴(yán)重的肝臟疾病，人民法院給予監(jiān)外執(zhí)行，并非“根據(jù)犯罪分子的犯罪情節(jié)和悔改表現(xiàn)”，不符合定義；

D項(xiàng)：被判處兩年有期徒刑，符合“三年以下有期徒刑”，但其有悔改表現(xiàn)，暫不到監(jiān)獄服刑，體現(xiàn)了“根據(jù)犯罪分子的悔改表現(xiàn)，認(rèn)為確實(shí)不會(huì)再危害社會(huì)的，暫不收監(jiān)執(zhí)行刑罰”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

43.下面四個(gè)選項(xiàng)分別為立體圖形的俯視圖和左視圖，均正確的是：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：本題考查三視圖。

根據(jù)每個(gè)選項(xiàng)第一個(gè)俯視圖可以得知，題干中兩個(gè)立體圖形應(yīng)該是相鄰的。

既然是相鄰的，那么點(diǎn)a應(yīng)該在邊1上，而A選項(xiàng)和B選項(xiàng)的點(diǎn)a沒(méi)有在邊1上，排除。（如圖1所示）

既然是相鄰的，那么點(diǎn)b應(yīng)該在邊2的延長(zhǎng)線上，因此從上往下觀察該圖形，點(diǎn)b與點(diǎn)b′應(yīng)該是重合的。而C選項(xiàng)的點(diǎn)b與點(diǎn)b′并沒(méi)有重合，排除。（如圖2所示）

故正確答案為D。44.世界上使用最廣的藥劑之一——阿司匹林的主要原料是：

A.柳樹皮汁

B.馬鈴薯

C.小草汁

D.沉香樹

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。

第二步，阿司匹林，也叫乙酰水楊酸。阿司匹林已應(yīng)用百年，成為醫(yī)藥史上三大經(jīng)典藥物之一，至今它仍是世界上應(yīng)用最廣泛的解熱、鎮(zhèn)痛和抗炎藥，也是作為比較和評(píng)價(jià)其他藥物的標(biāo)準(zhǔn)制劑。柳樹皮汁，就是柳樹的樹皮提取汁液。柳樹皮含有天然的水楊苷，經(jīng)酵素轉(zhuǎn)化成水楊酸，也就是阿司匹林的主要原料。人類很早就發(fā)現(xiàn)了柳樹類植物的提取物（天然水楊酸）的藥用功能。據(jù)《神農(nóng)本草經(jīng)》記載，柳之根、皮、枝、葉均可入藥，有祛痰明目，清熱解毒，利尿防風(fēng)之效，外敷可治牙痛。在西方現(xiàn)代制藥技術(shù)未普及之前，“柳樹皮提取液”就是當(dāng)時(shí)唯一的止痛藥水。因此，阿司匹林的主要原料是柳樹皮汁。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：馬鈴薯與小麥、稻谷、玉米、高粱并稱為世界五大作物。馬鈴薯塊莖含有大量的淀粉，能為人體提供豐富的熱量，且其維生素含量是所有糧食作物中最全的。馬鈴薯不但營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，而且還有較廣泛的藥用價(jià)值。我國(guó)中醫(yī)學(xué)認(rèn)為，馬鈴薯有和胃、健脾、益氣的功效，可以預(yù)防和治療多種疾病，還有解毒、消炎之功效。但馬鈴薯并不是阿司匹林的主要原料。B項(xiàng)不符合題意，故不選。

C項(xiàng)：小麥草，其嫩葉可以榨汁即小草汁，含大量纖維素，難以消化。除此之外，還含有葉綠素、氨基酸、維生素、礦物質(zhì)等。但小草汁并不是阿司匹林的主要原料。C項(xiàng)不符合題意，故不選。

D項(xiàng)：沉香樹，即土沉香、沉水香木，是一種熱帶及亞熱帶常綠喬木，為藥用植物，屬國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物。沉香樹在特定的環(huán)境下可以結(jié)成沉香，沉香可做中藥，具有行氣止痛，溫中止嘔，納氣平喘的功效。因此沉香樹是沉香的主要原料，而不是阿司匹林的主要原料。D項(xiàng)不符合題意，故不選。

45.“感覺(jué)到了的東西，我們不能深刻理解它，只有理解了的東西，才能更深刻地感覺(jué)它”，這說(shuō)明（

）。

A.感覺(jué)是遲鈍的，直覺(jué)是敏捷的

B.感性認(rèn)識(shí)無(wú)法認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)

C.感性認(rèn)識(shí)只是認(rèn)識(shí)的初級(jí)階段

D.理性認(rèn)識(shí)必定優(yōu)越于感性認(rèn)識(shí)

E.感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)相互依存參考答案：BCE

解題思路：人們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中，通過(guò)自己的肉體感官（眼、耳、鼻、舌、身）直接接觸客觀外界，引起許多感覺(jué)，在頭腦中有了許多印象，對(duì)各種事物的表面有了初步認(rèn)識(shí)，這就是感性認(rèn)識(shí)。理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)過(guò)程的重要階段，以事物的本質(zhì)規(guī)律為認(rèn)識(shí)對(duì)象，是對(duì)事物內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)，具有抽象性、間接性、普遍性。“感覺(jué)到了的東西，我們不能深刻理解它”說(shuō)明感性認(rèn)識(shí)尚不能把握事物的本質(zhì)，還有待于完成從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的飛躍，即只是認(rèn)識(shí)的初級(jí)階段?！爸挥欣斫饬说臇|西，才能更深刻地感覺(jué)它”說(shuō)明感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)是相互依存的。A項(xiàng)錯(cuò)誤，題干并未描述直覺(jué)的概念，與題意無(wú)關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，理性認(rèn)識(shí)和感性認(rèn)識(shí)屬于認(rèn)識(shí)的不同階段，不存在誰(shuí)比誰(shuí)優(yōu)越的問(wèn)題。

故正確答案為BCE。46.某科學(xué)家在一個(gè)宇宙科學(xué)網(wǎng)站上刊載了一項(xiàng)成果，該成果宣稱找到了地球生命來(lái)自彗星的“證據(jù)”，引發(fā)了廣泛關(guān)注。他聲稱在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu)，密度比在地球上找到的所有東西都低。他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時(shí)代留存下來(lái)的化石中的微觀有機(jī)體類似，從而為彗星胚種論提供了強(qiáng)有力的證據(jù)。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁該科學(xué)家的觀點(diǎn)？

A.發(fā)表該成果的網(wǎng)站缺乏可信性，所載論文良莠不齊，有些曾淪為笑柄

B.該科學(xué)家是彗星胚種論的狂熱支持者，曾宣稱SARS和流感來(lái)自彗星

C.該成果配圖中被標(biāo)示成“絲狀硅藻”的東西實(shí)際上只是硅藻細(xì)胞斷片

D.該成果根本無(wú)法證明該石頭是碳質(zhì)球粒隕石，甚至難以確定其是隕石參考答案：D

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：地球生命來(lái)自彗星。

論據(jù)：一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu)，密度比在地球上找到的所有東西都低。他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時(shí)代留存下來(lái)的化石中的微觀有機(jī)體類似，從而為彗星胚種論提供了強(qiáng)有力的證據(jù)。

本題的論據(jù)說(shuō)的是隕石找到的微觀硅藻化石與恐龍時(shí)代留存下來(lái)的化石中的微觀有機(jī)體類似，同時(shí)該研究還推斷該隕石是一顆彗星的一部分，即說(shuō)明該隕石（彗星的一部分）與生命有關(guān)系，而論點(diǎn)說(shuō)的是地球生命來(lái)自彗星，所以，二者討論話題一致，削弱可以考慮削弱論點(diǎn)，也可以考慮削弱論據(jù)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該成果的網(wǎng)站缺乏可信性，所載論文良莠不齊，代表不了這次實(shí)驗(yàn)成果的可靠性，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)：只是說(shuō)該科學(xué)家是彗星胚種論的狂熱支持者，支持者說(shuō)的話無(wú)法辨別真假，同時(shí)即便SARS和流感來(lái)自彗星，也無(wú)法判斷生命是否來(lái)源于彗星，不明確選項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：選項(xiàng)是說(shuō)配圖中的東西本質(zhì)是硅藻細(xì)胞斷片，一定程度上質(zhì)疑了題干研究成果的可信性，可能削弱論據(jù)，保留；

D項(xiàng)：該成果根本無(wú)法證明該石頭是隕石，直接質(zhì)疑了論據(jù)的研究成果，直接削弱論據(jù)，保留。

對(duì)比C、D兩項(xiàng)：C項(xiàng)為可能削弱論據(jù)，D項(xiàng)為直接削弱論據(jù)，D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：地球生命來(lái)自彗星。

論據(jù)：在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu)，密度比在地球上找到的所有東西都低，他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時(shí)代留存下來(lái)的化石中的微觀有機(jī)體類似。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。網(wǎng)站的可信度與所載論文的質(zhì)量和該科學(xué)家的觀點(diǎn)無(wú)關(guān)，即使網(wǎng)站不可信，有的論文淪為笑柄，也不代表該科學(xué)家的觀點(diǎn)就是錯(cuò)誤的，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該科學(xué)家對(duì)彗星胚種論的狂熱支持以及曾經(jīng)宣稱的其他觀點(diǎn)，與通過(guò)微觀硅藻化石得出地球生命來(lái)自彗星的論題無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。成果配圖錯(cuò)誤不能說(shuō)明微觀硅藻化石是否成立，不具有削弱作用。

D項(xiàng)：否定前提。無(wú)法證明該石頭是碳質(zhì)球粒隕石，甚至難以確定其是隕石，說(shuō)明該石頭可能不是來(lái)自彗星，則無(wú)法根據(jù)這塊石頭推出地球生命來(lái)自彗星，具有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能反駁科學(xué)家的觀點(diǎn)的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和科學(xué)家的觀點(diǎn)?？茖W(xué)家的觀點(diǎn)為“地球生命來(lái)自彗星”，其余內(nèi)容為論據(jù)。要削弱結(jié)論，可以說(shuō)明該隕石并不能證明地球生命來(lái)自彗星。

題干論據(jù)：某科學(xué)家在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu)，密度比在地球上找到的所有東西都低；他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出在樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時(shí)代留存下來(lái)的化石中的微觀有機(jī)體類似?？茖W(xué)家的觀點(diǎn)：地球生命來(lái)自彗星。

A項(xiàng)，指出該科學(xué)家曾宣稱SARS和流感來(lái)自彗星，與題干論證無(wú)關(guān)，不能反駁科學(xué)家的觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，指出發(fā)表該成果的網(wǎng)站缺乏可信性，并不能說(shuō)明該科學(xué)家的研究成果一定是不真實(shí)的，不能反駁科學(xué)家的觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，指出該研究成果難以確定該石頭是隕石，說(shuō)明該石頭很可能不是來(lái)自彗星，切斷了論據(jù)和論點(diǎn)之間的聯(lián)系，可以反駁科學(xué)家的觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，指出該成果配圖中被標(biāo)示成“絲狀硅藻”的東西實(shí)際上只是硅藻細(xì)胞斷片，只能說(shuō)明成果配圖的某些標(biāo)示有錯(cuò)誤，但這不代表科學(xué)家的觀點(diǎn)有誤，不能反駁科學(xué)家的觀點(diǎn)。

故本題選C。47.某房地產(chǎn)開發(fā)公司明知其所建的住宅樓附近將興建機(jī)場(chǎng)，卻未將興建機(jī)場(chǎng)之事告知購(gòu)房者，購(gòu)房者買下住房。依照《民法總則》，該公司的行為違背了：

A.公平原則

B.平等原則

C.誠(chéng)實(shí)信用原則

D.權(quán)利不得濫用原則

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《民法總則》第七條，民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)信原則，秉持誠(chéng)實(shí)，恪守承諾。本題中，某房地產(chǎn)開發(fā)公司明知其所建的住宅樓附近將興建機(jī)場(chǎng)，卻未將興建機(jī)場(chǎng)之事如實(shí)告知購(gòu)房者，顯然該行為違背了誠(chéng)實(shí)信用原則。C項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第六條，民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循公平原則，合理確定各方的權(quán)利和義務(wù)。題干體現(xiàn)的不是公平原則。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第四條，民事主體在民事活動(dòng)中的法律地位一律平等。題干體現(xiàn)的不是平等原則。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：《民法總則》中并沒(méi)有“權(quán)利不得濫用原則”的相關(guān)表述。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

48.牛市是股票市場(chǎng)行情預(yù)料的一種趨勢(shì)，是指該時(shí)期股價(jià)的基本趨勢(shì)是上升，股市呈現(xiàn)供給大于需求的現(xiàn)象。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，牛市是預(yù)料股市行情看漲，前景樂(lè)觀的專門術(shù)語(yǔ)。它是指股價(jià)的基本趨勢(shì)持續(xù)上升時(shí)形成的投機(jī)者不斷買進(jìn)證券，需求大于供給的市場(chǎng)現(xiàn)象。

因此，本題錯(cuò)誤。

牛市與熊市是股票市場(chǎng)行情預(yù)料的兩種不同趨勢(shì)。熊市是預(yù)料股市行情看跌，前景悲觀的專門術(shù)語(yǔ)。熊市，也叫空頭市場(chǎng)，指證券市場(chǎng)上，價(jià)格走低的市場(chǎng)。投資人在空頭市場(chǎng)中應(yīng)盡量避免再次進(jìn)場(chǎng)，應(yīng)采取持幣觀望態(tài)度。

49.故障：拋錨：救援

A.官司：敗訴：失落

B.考試：失利：開導(dǎo)

C.疲勞：暈厥：休息

D.病毒：死機(jī)：重啟參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

故障可能導(dǎo)致拋錨，拋錨需要被救援，三者之間為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：官司可能敗訴，但敗訴不需要失落，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)

:

考試不能導(dǎo)致失利，失利需要被開導(dǎo)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)

:

疲勞可能導(dǎo)致暈厥，暈厥需要休息，三者之間為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；

D項(xiàng)

:

病毒可能導(dǎo)致死機(jī)，死機(jī)需要被重啟，三者之間為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。

題干拋錨和救援是不同的兩個(gè)主體發(fā)出的動(dòng)作，對(duì)比CD，C項(xiàng)暈厥和休息是同一主體，而D項(xiàng)死機(jī)和重啟是不同的兩個(gè)主體發(fā)出的動(dòng)作，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。50.今年秋天流行“秋天的第一杯奶茶”，源于秋天來(lái)了，情侶、好友或家人之間以奶茶之名發(fā)紅包，表達(dá)親密之情，“秋天的第一杯奶茶”的產(chǎn)生表明：

A.社會(huì)意識(shí)決定社會(huì)存在

B.社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)

C.人們價(jià)值判斷是以價(jià)值選擇為前提的

D.價(jià)值觀對(duì)人們改造客觀世界具有導(dǎo)向作用

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識(shí)。

第二步，社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，有什么樣的社會(huì)存在就有什么樣的社會(huì)意識(shí)。社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映，并反作用于社會(huì)存在。題干中，“秋天來(lái)了，情侶、好友或家人之間以奶茶之名發(fā)紅包”的行為體現(xiàn)了社會(huì)存在，“秋天的第一杯奶茶”這一流行語(yǔ)體現(xiàn)了社會(huì)意識(shí)。而“秋天的第一杯奶茶”這一流行語(yǔ)來(lái)源于“秋天來(lái)了，情侶、好友或家人之間以奶茶之名發(fā)紅包”的行為。體現(xiàn)了社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

C項(xiàng)：人們對(duì)事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出判斷，就稱為價(jià)值判斷。在價(jià)值判斷的基礎(chǔ)上進(jìn)一步作出的選擇，就稱為價(jià)值選擇。故人們價(jià)值選擇是以價(jià)值判斷為前提的。C項(xiàng)排除。

D項(xiàng)：價(jià)值觀對(duì)人們改造客觀世界具有導(dǎo)向作用。題干中，“秋天的第一杯奶茶”這一流行語(yǔ)未體現(xiàn)價(jià)值觀對(duì)人們改造客觀世界具有導(dǎo)向作用。D項(xiàng)排除。

51.教學(xué)過(guò)程中的規(guī)律有哪些：

A.教學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程簡(jiǎn)約性的規(guī)律

B.教學(xué)與發(fā)展相統(tǒng)一的規(guī)律

C.教與學(xué)相統(tǒng)一的規(guī)律

D.教師尊重與嚴(yán)格要求學(xué)生的規(guī)律

參考答案：ABC

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。

第二步，教學(xué)規(guī)律是指教學(xué)現(xiàn)象中客觀存在的，具有必然性、穩(wěn)定性、普遍性的聯(lián)系。對(duì)教學(xué)活動(dòng)具有規(guī)約作用，是制訂教學(xué)原則的重要依據(jù)。教學(xué)過(guò)程中的四大規(guī)律：①教學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程簡(jiǎn)約性的規(guī)律；②教學(xué)與發(fā)展相統(tǒng)一的規(guī)律；③教與學(xué)相統(tǒng)一的規(guī)律④教學(xué)要素的整體性規(guī)律。

A項(xiàng)：教學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程簡(jiǎn)約性的規(guī)律：在教學(xué)過(guò)程中，教師引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)的過(guò)程就是要把人類的認(rèn)識(shí)成果轉(zhuǎn)化為學(xué)生個(gè)體認(rèn)識(shí)的過(guò)程。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：教學(xué)與發(fā)展相統(tǒng)一的規(guī)律：教學(xué)與發(fā)展是教學(xué)過(guò)程中的一對(duì)基本矛盾，正是這對(duì)矛盾的存在、運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)了教學(xué)的發(fā)展，成為教學(xué)過(guò)程運(yùn)行的原動(dòng)力。這里所說(shuō)的發(fā)展包括學(xué)生身心兩方面的發(fā)展。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：教和學(xué)相統(tǒng)一的規(guī)律，教學(xué)活動(dòng)是教師的教和學(xué)生的學(xué)兩種活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，教和學(xué)是同一過(guò)程中的兩個(gè)方面。教與學(xué)兩種活動(dòng)既是雙邊活動(dòng)又是雙向活動(dòng)，還是兩種不同類型的活動(dòng)，它們有區(qū)別又有聯(lián)系，兩種過(guò)程相互依存、相互影響、相互促進(jìn)。C項(xiàng)正確。

因此，選擇ABC選項(xiàng)。

教學(xué)要素的整體性規(guī)律：教學(xué)過(guò)程中包含有多種要素，各要素是處在持續(xù)不斷的變化之中的。

D項(xiàng)：尊重學(xué)生是嚴(yán)格要求的前提，只有真誠(chéng)地關(guān)懷和尊重學(xué)生，相信他們的力量和能力，才能提出中肯的、合理的嚴(yán)格要求；也只有在尊重和信任的基礎(chǔ)上提出的嚴(yán)格要求，才能促進(jìn)學(xué)生克服困難，自覺(jué)地履行要求，逐漸形成堅(jiān)強(qiáng)的意志和性格。教師尊重與嚴(yán)格要求學(xué)生是德育原則之一。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

52.①連殘荷也將消逝得無(wú)影無(wú)蹤

②池塘里的荷葉雖然仍然是綠油油的一片

③好像是一下子從夏天轉(zhuǎn)入秋天

④但是看來(lái)變成殘荷之日也不會(huì)太遠(yuǎn)了

⑤再過(guò)一兩個(gè)月，池水一結(jié)冰

⑥連日來(lái)，天氣突然變寒

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A.⑤①②⑥③④

B.⑥③②④⑤①

C.②⑥③④⑤①

D.⑥⑤①③②④參考答案：B

解題思路：本題考查的是語(yǔ)句連貫。解答這類題目需要我們首先熟悉各句內(nèi)容。然后結(jié)合選項(xiàng)，進(jìn)行排除。常見(jiàn)的解題突破點(diǎn)有首尾句、關(guān)聯(lián)詞、指代詞、邏輯順序等。本題比較特殊，尾句均為①或④，首先