關(guān)愛留守兒童策劃書5篇

關(guān)愛留守兒童策劃書5篇一、活動背景：隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，城市化水平加快，越來越多的農(nóng)民工遠離家鄉(xiāng)，到城市打工，進而造成農(nóng)村出現(xiàn)大量留守兒童。留在農(nóng)村的兒童，多由爺爺奶奶、外公外婆及其他親屬撫養(yǎng)?！案舸鷵狃B(yǎng)”有著中國傳統(tǒng)的親緣支持，但由于祖輩多年齡偏大、身體欠佳、文化偏低，對兒童的撫養(yǎng)、教育往往力不從心，多限于滿足孩子的物質(zhì)需要，甚至縱容溺愛，而疏于精神引導(dǎo)和道德管束。他們需要社會的關(guān)注，而我們能做的就是奉獻自己的愛心，關(guān)注留守兒童的成長。伸出你寶貴的手，播下愛的種子；來年，收獲愛的果實。二、活動主題：“青”心“協(xié)”手，走近心靈三、活動時間：待定四、活動地點：李萬小學(xué)，學(xué)生家里五、活動目的：1、使留守兒童感受到來自社會的關(guān)懷，溫暖他們的心靈。2、加強留守兒童與大學(xué)生之間的溝通，使我們的大學(xué)生更加了解這個特殊的群體，從而留守兒童得到更多人的關(guān)懷與幫助。3、提高青年志愿者的服務(wù)素質(zhì)，展現(xiàn)志愿者的奉獻精神與風(fēng)采。4、提高大學(xué)生的思想覺悟，增強廣大學(xué)生的公民意識。六、活動對象：文法學(xué)院青協(xié)實踐部、焦作高新區(qū)實驗小學(xué)部分學(xué)生。七、活動前期準(zhǔn)備：1、與高新區(qū)小學(xué)的相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，進彳丁活動相關(guān)事宜的討論，并對該校留守兒童的數(shù)量、年齡、學(xué)習(xí)情況等做具體的了解。2、走訪留守兒童的家庭發(fā)現(xiàn)具體問題，選定具體幫助的留守兒童，了解其家庭人數(shù)、家庭收入、與家里環(huán)境。八、活動流程：1、詢問學(xué)校老師這些留守兒童在學(xué)校的表現(xiàn)及對他們的看法。2、準(zhǔn)備一些調(diào)查問卷，調(diào)查本村村民對留守兒童及其家庭的看法。3、探訪留守兒童家里，詢問其在平常生活、學(xué)習(xí)中遇到的問題，給他們輔導(dǎo)功課，并與其談心。4、組織一部分留守兒童寫一封給父母的信，寫出他們想對父母說的話。5、組織部分留守兒童在戶外做點小游戲，讓他們在游戲中感受到快樂與關(guān)懷。6、贈送留守兒童一些小禮品，如書籍、學(xué)習(xí)用品、自制的卡片等。7、讓留守兒童寫下自己將來的愿望，以期未來做比較，同時喚起他們心中的希望。8、志愿者在活動中與留守兒童留影。9、在校內(nèi)做好宣傳工作，呼吁更多的人關(guān)注留守兒童九、九、注意事項：1、由于信