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文檔簡介
?永生的眼睛?讀后感筆記精選5篇?永生的眼睛?是由來自美國的作者琳達(dá)里弗斯寫的,這是作者的親身經(jīng)歷,對于作者感觸很大,對于我感觸也很大,這篇短文教會了我假如死亡之軀能有助于別人恢復(fù)安康那么這樣的事就是有意義的。下面給大家分享一些關(guān)于?永生的眼睛?讀書心得體會,方便大家學(xué)習(xí)。
?永生的眼睛?讀書心得體會1
?永生的眼睛?寫的是琳達(dá)一家為了讓盲人重見光明,而寫的感人故事,我對這篇課文有了終身的感受:一個(gè)人所能給予別人最珍貴的東西莫過于自己身體的一部分。
我對這篇課文的感受是:一個(gè)人假如死去能把身體捐獻(xiàn)出去,讓自己身體里的某一部分能幫助別人,那這個(gè)人死的就是有意義的。
我的生活中也有這樣一件事情出現(xiàn)。一天,我放學(xué)回家寫完作業(yè)拿著出去玩,我走在路上點(diǎn)開里的游戲想找一款從來沒玩過的游戲,有一種游戲是我從沒玩過但一直想玩的吸引了我,可游戲是付費(fèi)的只要8元,我猶豫了一下就付了費(fèi)玩了起來,我邊玩邊漸漸的走著,來到了十字中心的小路上,一個(gè)小女孩的哭聲吸引了我,只見她穿了一身粉紅色衣服扎了一個(gè)小馬尾,我上去問她怎么了,她說:“我今天沒去上輔導(dǎo)班",我說:“你怎么在這〞,她又說:“我今天沒上輔導(dǎo)班,爸爸媽媽不知道〞,我說:“那你快回家呀〞,小女孩說:“我家離這遠(yuǎn),等爸爸媽媽來接,可他們不知道我沒去上學(xué),所以到如今也沒來接我,〞我一想我有,可以幫她,可我又不想,因?yàn)檫@要付費(fèi)5角,于是我說:“小妹妹你可要坐好,等你媽媽來接你〞,小女孩說:“不用擔(dān)憂我,大哥哥你快回家吧!〞我就走了,可我回到家還是擔(dān)憂她,心里想我那時(shí)候?yàn)槭裁床粠退腋兜钠鹩螒蚶锏?元,但為什么連一個(gè)要愛心的小女孩的5角都不付。
學(xué)過?永生的眼睛?,我終于明白了,一個(gè)人所能給予別人最珍貴的東西,莫過于他需要你時(shí),你能及時(shí)伸出援手。我真是悔不當(dāng)初。
?永生的眼睛?讀書心得體會2
我喜歡讀書,因?yàn)樗茏屛颐靼自S多。
讀了?永生的眼睛?,我明白了一個(gè)道理。紅橙黃綠青藍(lán)紫,這絢麗的七彩顏色,這美妙的大千世界,都是眼睛給予我們的??蓪τ谀切┟と?,這世界卻是昏暗漆黑的,他們沒有光明和白天。
?永生的眼睛?的作者是美國人琳達(dá)。講述的是里弗斯一家三個(gè)人捐獻(xiàn)角膜的感人故事。文中的偉大的父親說:"你所能給予別人的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分。"
因?yàn)樽陨淼钠鞴俅_確實(shí)實(shí)是屬于自己的,而不是身外之物。這位父親把自己和家人的角膜捐獻(xiàn)給別人,讓盲人看見了世界的真實(shí)模樣。這說明他們具有的是一種無私的奉獻(xiàn)精神,這里的"珍貴"之處不僅是"物"更是"人品",琳達(dá)一家人的事跡將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)和感動著后人。
我不禁想起了一段往事,它讓我記憶猶新:那是一個(gè)炎熱的夏天,我放學(xué)回家寫完作業(yè),興高采烈地跑出去玩耍。突然,我看到一位約摸六七歲的小姑娘正在焦急地在路邊走來走去,時(shí)不時(shí)地還抹去額頭上淌下的汗水,我一問才知道她在等父母接她,已經(jīng)等了快一小時(shí)了。因?yàn)樗饺斩忌险n外班,今天臨時(shí)有變化不上了,而父母不知道。我心里很清楚自己帶了,完全可以幫助這位小姑娘,讓她拿我的給爸媽打個(gè),但又一想還要費(fèi)我五角錢的費(fèi),算了吧,于是我沒有幫助她還故作同情撫慰她說:"哎,你可真倒霉,你就在這老老實(shí)實(shí)地等著你爸媽來接你吧!"沒想到那位小姑娘卻說出讓我大吃一驚的.一句話"謝謝你!大姐姐,你快回家吧,不然你的爸爸媽媽該著急了,我沒事的!"
在回家的路上,我不停地想這件事,想起小姑娘甜美的笑容,我的眼淚掉下來了!讀了?永生的眼睛?,我明白了"多幫助別人并不是壞事。"真的,雖然在幫助別人時(shí)會有付出或者損失甚至犧牲,但當(dāng)被你幫助的人對你由衷地綻放笑臉說聲"謝謝"的時(shí)候,你收獲了多少幸福!我如今深深地認(rèn)識到了幫助別人的快樂,懂得了奉獻(xiàn)精神,我會在今后盡我所能去幫助一切需要幫助的人!
?永生的眼睛?讀書心得體會3
紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種美麗無比的顏色我想大家都看見過吧!可是對于那些肓人,這些顏色卻全是黑暗的。?永生的眼睛?讓我明白了一個(gè)深入的道理!
?永生的眼睛?是四年級下冊第18課的一課文,是美國作家琳達(dá)·里弗斯。
?永生的眼睛?這篇課文主要講的內(nèi)容是――琳達(dá)的母親去世后,父親將她的眼睛角膜捐贈給了盲人,琳達(dá)感到不理解,在父親的勸慰下,她的態(tài)度有了轉(zhuǎn)變,而且在父親與世長辭后,親自捐贈了父親的眼睛角膜,14歲的溫迪為外公的舉動感到驕傲,并決自己死后也要捐贈眼睛角膜,在溫迪死后,自己的眼睛角膜使盲人重見光明。
每一次讀到?永生的眼睛?我都會情不自禁地想起一些往事。
有一次在暑假里,我的一位同學(xué)加你玩,在回家的路上,遇到了一位拉著垃圾車的老太太。
正好在上坡,老太太已經(jīng)累得氣喘吁吁了,坡還那么陡那么高,假如略微放松一下就會滑下來,后果不堪設(shè)想,很可能會翻車,那老太太那么長時(shí)間豈不是白干了,更嚴(yán)重的是老太太會被摔傷的。
可不能再等了,在十萬火急之際,只見我一個(gè)箭步?jīng)_了上去,使出了吃奶的勁雙手推著老太太的車子,困難的邁著那沉重的步子,一點(diǎn)一點(diǎn)向前前進(jìn),最終終于把車子給推了上去。雙手分開車子的那一瞬間,那叫一個(gè)“爽〞。不知什么時(shí)候,老太太已經(jīng)回頭面向了我,并露出沖動的神情:“謝謝你啊,孩子!真是太謝謝了,謝謝……〞我整個(gè)人比吃了蜜還甜。
讀了?永生的眼睛?,我明白了“多幫助別人并不是壞事,你反而會覺得很幸福。〞
?永生的眼睛?讀書心得體會4
“假如我們死后的身體能有助于別人恢復(fù)安康,那么我們的死是有意義的。〞這句話是語文?永生的眼睛?里的,它讓我知道:應(yīng)該關(guān)愛別人,無私奉獻(xiàn)。
課文內(nèi)容是這樣的:作者琳達(dá)·里弗斯的媽媽死后,父親把她的眼睛捐給了別人,琳達(dá)很生氣,不明白父親為什么同意。后來父親告訴琳達(dá),“一個(gè)人所能給予別人的最珍貴的東西莫過于自己身體的一部分。〞從此琳達(dá)改變了態(tài)度,先后為父親,女兒捐了眼睛角膜。
學(xué)了這篇課文,我覺得母親、父親和溫迪的精神都很珍貴,我們要繼承這種關(guān)愛別人,無私奉獻(xiàn)的精神。溫迪這么小就這么懂事。其實(shí),我們身邊也有這么一個(gè)人,那就是何玥。
何玥是捐了兩個(gè)腎和一個(gè)肝。有一次,何玥的爸爸剛從廣東打工回來,一進(jìn)家門,何玥就說:“爸爸,我死后想捐出完好的器官。〞可是何玥的爸爸上來就罵了何玥。最后,終于何玥征得了全家的同意……回想起初,何玥是受到課文?永生的眼睛?的啟發(fā)。
看到這些無私奉獻(xiàn)的人,我也想到一件事。有一次,我跟著同學(xué)去玩,在路上,我們看見一位瞎了的老人,我不禁同情起他,我把我的想法告訴了同學(xué)都是這么想的。我們?nèi)?bào)亭換了零錢,然后走到那位已經(jīng)失明的老人面前,往那個(gè)破了好幾個(gè)洞的碗里放了十元錢。雖然不多,但能帶表我的心意。在我準(zhǔn)備走的時(shí)候,老人笑了,想必他是聽到我們的談話吧……
“關(guān)愛別人,無私奉獻(xiàn)〞這句話,永遠(yuǎn)在我心里……
?永生的眼睛?讀書心得體會5
今天,我懷著無比沖動的心情,一遍又一遍地閱讀了?永生的眼睛?這篇課文。課文講述了一件令人眼淚淌下、極致悲傷的故事:
琳達(dá)14歲那年,一場疾病奪走了她的母親。當(dāng)天下午,警官來到他們家,問是否可取用她母親的角膜,爸爸居然容許了。琳達(dá)極至愛她的母親,她沖動地認(rèn)為,媽媽完好地來到世上,也應(yīng)完好地離去,一根毫毛也不能丟,何況是角膜。父親平靜地教育琳達(dá):一個(gè)人所能給予別人最珍貴的東西,莫過于自身的一部分,他和媽媽早已決定死后捐獻(xiàn)器官了。
父親老了,他愉快告訴琳達(dá),死后他要捐贈所有完好的器官,并認(rèn)為一個(gè)盲童能像琳達(dá)的女兒——溫迪一樣畫出栩栩如生的馬,這是件好事。溫迪知道了外公的心愿,說以后也要學(xué)外公捐獻(xiàn)器官,琳達(dá)這才得知父親留下的遠(yuǎn)非一副角膜,而是教育孩子為一切給予的高貴品質(zhì)。
天有不測風(fēng)云,琳達(dá)年幼的女兒也喪于車禍,她把女兒的角膜捐獻(xiàn)出去后,收到了一封信,并得知兩個(gè)昔日盲童重見天日,并能畫出美妙的畫后,她非常開心。
讀完之后,一顆晶瑩的淚珠淌在我的面頰,“你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎!〞多么令人感動的言語,竟出自十歲少年之口。我曾試過裝殘疾人,無論怎樣,他們的痛楚我們是感受不到的。即使只缺一個(gè)小拇指,那就要面對許多困難。在盲童學(xué)校里,媽媽來看望盲
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