2022年學校教導處工作總結范文

第3頁共3頁2021年?學校教導處?工作總結范?文一年來?，教導處以?教育科研為?突破口，以?落實素質教?育為中心，?以培養(yǎng)學生?的學習能力?為出發(fā)點，?在學校領導?的幫助下，?在全體教師?的配合下，?圍繞科研興?校、質量立?校的工作思?路，深化課?堂教學改革?，開拓進取?。教學工作?得以順利開?展，取得了?一些成績，?現(xiàn)總結如下?：一、常?規(guī)管理規(guī)范?合理。學?校工作抓得?實，常規(guī)工?作才會規(guī)范?化，一年來?，我們以縣?教研室的《?教師教學工?作常規(guī)__?_條》為學?校常規(guī)工作?的準繩，有?重點地抓好?常規(guī)工作。?1.抓教?研組長的學?習。定期召?集組長理論?學習、聽課?、評課;賦?于組長責任?，讓他們帶?動全組教師?開展互聽、?互學、互研?活動，提高?每一位教師?的素質。?2.抓課前?教案檢查制?度。不定期?檢查教師的?教案，督促?每一位教師?切實做好本?職工作，并?在每月末_?__了一次?全面的常規(guī)?檢查。3?.抓課堂教?學。要求教?師做好充分?的課前準備?，正確處理?教學預設與?生成的關系?。著力體現(xiàn)?新課程改革?的精神，幫?助學生努力?實現(xiàn)自主、?合作、探究?的學習方式?的轉變。要?求每位教師?認真上好一?節(jié)精品課，?充分展示自?己的教學水?平和教學特?色，不少教?師的課都上?得十分精彩?，幾位年輕?教師的課堂?教學水平有?了很大的提?高。我們還?進行了隨堂?聽課和跟蹤?聽課，以便?更多的了解?教師的教學?情況。聽課?后及時進行?教學效果的?反饋，并和?老師一起總?結教學的得?與失，及時?改進教學工?作。4.?做好課堂教?學評估。協(xié)?同教師就如?何減負增效?、提高__?_分鐘的課?堂效率進行?全面深入的?討論與研究?。每學期，?校領導、教?研組長到課?堂聽課均在?___節(jié)以?上。5.?做好教學質?量評估工作?。教導處認?真做好后進?生的期中、?期末試卷分?析工作，以?點帶面，抓?全校教學質?量的提高。?通過努力?，現(xiàn)我校教?師在課堂教?學中都能以?發(fā)揮學生的?主體作用、?培養(yǎng)學生的?學習能力為?中心，課堂?教學改革又?邁出了新的?一步。二?、教研成績?比較突出。?本學期我?校教研工作?在市級課題?《利用農(nóng)村?資源優(yōu)勢，?開展綜合實?踐活動》的?帶動下，通?過全校教師?的努力，取?得了較豐碩?的成果。?1、教師論?文獲獎縣級?以上___?人次：尹?校長的論文?獲市一等獎?，萬波老師?的兩篇論文?分別獲省三?等獎和市一?等獎，吳遵?萍老師的論?文獲市一等?獎，曾令新?、吳金枝、?楊友霞、楊?金桃、鄧利?老師的論文?獲市二等獎?。2、教?師教案、教?學設計獲獎?縣級以上_?__人次：?萬亮平、?賀紅梅、李?紅霞、吳小?嬌、趙喜梅?老師分別獲?縣一等獎。?3、教學?能力競賽獲?獎縣級以上?___人次?：在上學?期舉行的青?年教師比教?活動中李映?老師獲思品?組一等獎，?陳婧老師獲?科學組一等?獎，還作為?全縣科學教?師的代表參?加了市科學?年會并上了?匯報課被評?為市一等獎?，蘇翠姣老?師獲數(shù)學組?二等獎，鄧?利老師獲語?文組二等獎?。4.“?兩小”競賽?碩果累累?上學期卜陽?波、陳婧兩?位教師代表?學校參加“?兩小”競賽?取得了較好?成績有四篇?作品評為一?等獎，八篇?作品評為二?等獎。三?、青年教師?成長迅速。?一直以來?，學校非常?關心青年教?師的成長。?尹校長多次?強調：對于?青年教師，?我們給他們?壓擔子，也?予以他們機?會如：聽課?--青年教?師優(yōu)先、嚴?要求、在肯?定其優(yōu)點的?同時多提不?足;外出學?習--青年?教師優(yōu)先;?縣教研室_?__的各項?觀摩課讓好?學的青年教?師參加;縣?外的活動，?更是讓青年?教師參加。?上學期趙喜?梅老師在_?__參加了?省綜合實踐?活動交流會?，全縣只有?玉沙小學派?老師參加了?。學校力所?能及地為青?年教師的發(fā)?展提供平臺?，在這種情?況下青年教?師成長較快?，趙喜梅老?師、徐凡老?師、陳婧教?師、卜陽波?教師以經(jīng)成?為我校的學?科帶頭人。?四、教學?質量穩(wěn)中有?升。學校?教育是以培?養(yǎng)高質量的?學生為目標?。我校教科?研工作所取?得好成績，?其歸宿就是?為更好地質?量服務。為?提高學校的?質量：在校?長的直接領?導下，我們?建立了教學?質量獎勵制?度，精心_?__好校內(nèi)?的教研活動?，促學校質?量的提高。?教導處工