小學教師個人工作計劃三年級

PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)12小學教師個人工作計劃三年級全冊教材分析1：本著大綱“加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)”的精神，精選課文，減少課文類型，將課文分為精讀和略讀兩大類.本冊共有32篇課文，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇，8篇選讀課文.2：本冊要求認識303個字，會寫300個字.3：在語文學習過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學生對生活的熱愛，培養(yǎng)學生留心觀察，善于思考的能力.4：會使用字典，學習使用詞典，有初步的獨立識字的能力.開始練習使用鋼筆書寫正楷字.5：用普通話正確流利，有感情地朗讀課文.6：學習聯(lián)系上下文，借助詞典，字典和生活積累，理解詞句的意思，初步體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用.7：初步把握文章的主要內容，初步體會文章表達的思想感情.8：積累課文中的優(yōu)美詞語，精彩句段，練習復述課文.9：結合語文學習，學習觀察大自然，觀察社會，書面與口頭結合，表達自己的觀察所得.10：開始練習習作，不拘形式地寫出見聞、感受和想法.單元分析：1：每個單元包括導語、課例和語文園地.2：課例由三篇精讀課文和一篇略讀課文組成.3：本冊安排了八個專題.它們依次是多彩的生活，名人故事，心中的秋天，中華傳統(tǒng)文化，壯麗的祖國山河，科學的思想方法，愛護周圍環(huán)境，愛的奉獻.4：語文園地由5個欄目組成，其中有4個固定的欄目，“口語交際”“習作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”，第5個欄目是機動欄為“寬帶網”“趣味語文”“展示臺”或“成語故事”.全冊教學總目標㈠.政治思想方面在語言文字訓練過程中，受到熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義的教育；了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小立志為祖國刻苦學習的思想；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長、關愛他人、助人為樂等社會主義思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學，勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感，陶冶愛美的情趣.㈡.語文知識方面1：識字和寫字①對學習漢字有濃厚興趣，能利用漢語拼音識字，學習普通話，養(yǎng)成主動識字的習慣，學會240個生字，會認85個生字.②會使用字典、詞典，具有初步的獨立識字能力.③能使用硬筆正確書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔，不斷提高寫字質量.2：閱讀①加強朗讀指導，用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文.②初步學會默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問.③能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用.能借助字典、詞典和生活積累理解生詞的意義.學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用.④能在教師的指導下，開動腦筋，多讀多想，把課文讀通，初步把握課文內容，體會文章表達的思想感情.⑤在理解語句的過程中，體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號、問號、感嘆號的一般用法.⑥學習略讀、粗知文章大意.⑦積累課文中的優(yōu)美詞語，精彩句段，鼓勵學生摘抄好詞佳句，加強語言的積累.⑧誦讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀中體驗情感，領悟內容.⑨養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料.3：習作①留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心.②能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內容.③愿意將自己的習作讀給他人聽，與他人分享習作的快樂.④嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句.⑤根據(jù)表達的需要，正確使用冒號、引號.4：口語交際①能用普通話交談，在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不同的意見與人商討.②能具體生動地講述故事、講笑話、辦畫展，評一評，努力用語言打動他人，能說出自己的感受和想法.③會接待客人，動腦筋解決問題等.5：綜合性學習①能提出學習和生活中的問題，有目的地搜集資料，共同討論.②結合語文學習，觀察大自然，觀察社會，書面與口頭結合表達自己的觀察所得.③能在老師的指導下組織有趣味的語文活動，如“舉辦童話故事會、編童話集”、“動手制作新年禮物、寫上祝福語“等，在活動中學習語文，學會合作.④在家庭生活、學校生活中，嘗試運用語文知識和能力，解決簡單的問題，做個社會學生.教學重難點1：學會240個生字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能正確書寫；會認85個生字，只要求讀準字音，不抄不默不考.具有一定的識字能力.2：上下文或查字典理解詞句的意思.學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用.注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習慣.3：助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內容.逐步養(yǎng)成課前預習、課后復習、課外閱讀的習慣.課外閱讀量不少于7萬字.4：步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，能在觀察的基礎上寫出比較具體的內容.學寫想象中的事物，能展開想象和幻想，不拘形式、自由地把自己的見聞和想象寫出來，內容具體，感情真實，語句完整通順.學會使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號和引號.學習寫日記.5：用普通話清楚明白地說幾句話、一段話，做到語句完整通順，說話有禮貌.能在雙向互動的語言實踐中，提高口語交際的能力.能無拘無束地進行交流，在日常生活中積極主動地鍛煉口語交際能力.教學改進措施和方法1：引導學生讀書、思考，逐漸悟到讀書時應在什么地方想想什么，怎樣想，養(yǎng)成良好的閱讀習慣.2：指導學生興盛使用工具書、資料庫的意識和習慣.鼓勵學生獨立閱讀思考，探索發(fā)現(xiàn)盡量自己解決問題.3：在教學方法上倡導，自主、合作、探索的學習方式.4：緊密聯(lián)系學生的閱讀或是生活實際，進行小練筆以加強讀寫之間的聯(lián)系.要引導學生注意運用語文中的一些表達方式和寫作方法.5：穿插使用多媒體教學，使學生的感受立體化.6：在口語交際的要求方面，注意循序漸進逐步提高口語交際的要求.7：對學生的習作指導做到循序漸進、系統(tǒng)條理，理論服務和實際操作相結合.評價工作安排本學期評價主要分為學生自我評價和教師評價.教師評價主要以品德修養(yǎng)、學習習慣、生活習慣、學習成績等幾方面進行ABC等級評價.教學進度及每單元教學目標：第1周：1——2課第2周3——語文園地一第3周5——6課第4周7——語文園地二第5周9——10課第6周機動放第7周11——語文園地三第8周13——14課第9周15——課第10周語文園地四——第11周——19課第12周20——21課第13周22——23課第14周24——25課第15周26——27課第周28——29課第周30——31課第周32——語文園地八第19周期末復習考試PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)12

小學教師個人工作計劃三年級〖2〗教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程.我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在認真學習了校長開學初的工作計劃后，針對自身的特點制定個人工作計劃如下：一∶讀書學習注重個人素質的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育.用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.，如：《師生溝通的藝術》，《教學策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》.除了讀有關教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想.二∶師德師風教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界.我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心，當好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔.要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生.相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教.三∶教育教研教育教學離不開教學研究，為了提高自己的教學，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內開展的各種學習機會，向同組教師學習.在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量.嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式教師教，學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力.在本學期中，我將運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié).四∶自我管理作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益.本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨便串課要課.PAGE頁碼10/NUMPAGES總頁數(shù)12

小學教師個人工作計劃三年級〖3〗一∶指導思想認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學六認真工作，強化學校特色體育項目建設，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績.二∶工作目標1:深化體育〔與健康〕課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育家常課，提高體育教學質量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質健康水平.2:抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動.3:強化科研意識，善于總結，教師能撰寫科研論文.4:加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質量，爭取各項比賽獲得好名次.5:做好學校體育特色“11”工程，打造學校體育特色，形成學校體育特色品牌.〔“11”學校體育特色工程指的是，一年對學生進行一次軍訓，組織開展一次學生運動會，教授學生一套武術操，組織學生進行“八個體育小項目”的比賽.〕三∶具體工作措施〔一〕深化體育課程改革，優(yōu)化教學過程1:體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化.2:體育課程是學校課程的重要組成部分，是實施素質教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑.因此，體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性，按課時計劃上好體育及活動課，并進一步加強安全教育及防范意識.〔二〕強化常規(guī)管理水平，提高教學質量體育教師將一如既往，在學校行政的領導下，繼續(xù)加強學習，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：1:認真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神，以認真務實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作.2:在體育教師之間倡導勤學習、共研討之風，以不斷充實提高每一位教師的理論水平和教育、教學能力.3:圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動，本學年，體育教師人人上實踐課，在實踐中得以提煉、得以升華.4:一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實完善學校體育資料.5:認真開展體育教學工作，巧構思、勤筆耕，力爭寫出質量較高的學術論文.6:全面負責特色項目建設，擬定專項計劃，用好校本教材，開展各項活動，為創(chuàng)建特色建設先進學校工作作出貢獻.8:精心組織體育大課間活動的開展，大力開展陽光體育活動.〔三〕、發(fā)展特色項目建設，抓好普及與提高1:擬定武術文化特色項目建設專項計劃，全面推進特色項目建設.2:利用好校本教研，引領武術的科學發(fā)展，快速發(fā)展，規(guī)劃并實施以武術運動為中心的校園環(huán)境建設.3:將武術運動引進體育課堂，研究基本規(guī)律，提高武術教學的水平，適時展示觀摩課.4:利用校園藝術節(jié)及大課間活動，開展武術活動.〔四〕、大力開展陽光體育，打造體育文化1:全面抓好“陽光體育”活動，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氛圍，讓校園真正成為學生的樂園.2:繼續(xù)貫徹實施素質教育，組織好校園文化活動，讓學生在愉悅的氛圍中游戲、活動.3:配合學校行政、德育組、藝術組認真研究，擬定計劃，組織舉行20__年學校學生田徑運動會.〔五〕、加大課余訓練力度，提高競技水平1:在普及的基礎上抓提高，使學校體育工作得以健康發(fā)展.2:重新調整學校體育運動代表隊，重點建設田徑隊.責任到人，合理制定訓練計劃.科學訓練，嚴格訓練，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績.3:注重運動隊員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調工作，使運動隊員在學習、思想、行為等諸方面全面發(fā)展.總之，全體體育教師將本著團結奉獻的精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)高廟王小學體育之輝煌.PAGE頁碼12/NUMPAGES總頁數(shù)12

小學教師個人工作計劃三年級〖4〗一∶指導思想首先還是以__年學校工作計劃中一直貫徹的：以__理論、____為主要方針，以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務，通過自主鉆研、學習等方式，全面提高自身的綜合素