2023學(xué)年度教案-6《古對(duì)今》_第1頁(yè)
2023學(xué)年度教案-6《古對(duì)今》_第2頁(yè)
2023學(xué)年度教案-6《古對(duì)今》_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

雙塔小學(xué)教育集團(tuán)集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)班級(jí)學(xué)科語(yǔ)文主備教師授課教師授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容:6《古對(duì)今》教學(xué)目標(biāo):1.正確認(rèn)讀本課“圓、嚴(yán)、寒、酷、暑、涼、晨、細(xì)、朝、霞、夕、楊”等十二個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)田字格里的“古、涼、細(xì)、夕、李、語(yǔ)、香”等七個(gè)生字。2.正確、流利地朗讀課文,了解課文內(nèi)容。3.感受語(yǔ)言的對(duì)仗美,培養(yǎng)收集對(duì)子和對(duì)對(duì)子的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn):學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。了解課文內(nèi)容,感受語(yǔ)言的對(duì)仗美。課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入,認(rèn)識(shí)“古對(duì)今”(3分鐘)同學(xué)們,你們玩過(guò)“相反動(dòng)作對(duì)對(duì)碰”嗎?如果老師說(shuō)舉起右手,你們就舉起左手。我說(shuō)什么,你們就跟我做相反的動(dòng)作,明白嗎?如果我把這個(gè)游戲變成“相反詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰”,你們會(huì)嗎?比如我說(shuō)左,你對(duì)右。(上——下)(大——小)(天——地)(古——今)教師板書(shū)“古”和“今”,引言:你能用這兩個(gè)字組詞嗎?(古代,今天)“古代”就是古時(shí)候,“今天”就是現(xiàn)在。這兩個(gè)字有什么關(guān)系?(意思相對(duì))古人把這樣的詞寫(xiě)成了對(duì)子。(板書(shū)“對(duì)”)齊讀課題,學(xué)習(xí)“古”字。(1)你用什么辦法記住這個(gè)字?(猜字謎:十張口。)(2)描紅寫(xiě)字。(注意:上半部第一橫要寫(xiě)長(zhǎng)些;下半部的“口”字要想寫(xiě)得好,上面大來(lái)下面小。)二、初讀課文,認(rèn)識(shí)生字。(我會(huì)讀)1.聽(tīng)朗讀:你發(fā)現(xiàn)了什么?指名回答(每句話里都有個(gè)“對(duì)”字。)2.自學(xué)提示:請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀兒歌,遇到不認(rèn)識(shí)的生字用圓圈圈起來(lái),借助課文下面的拼音多讀幾遍。(3分鐘后比比誰(shuí)是識(shí)字大王)出示生字古今圓形嚴(yán)寒酷暑涼爽早晨細(xì)雨朝霞夕陽(yáng)李子楊樹(shù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香自由讀。分組讀,齊讀。交流識(shí)字方法。你用什么方法記住了什么生字。做“識(shí)字開(kāi)花”游戲抽生讀(關(guān)注全體學(xué)生,特別是學(xué)困生)領(lǐng)讀跟讀。三、再讀課文,找出相對(duì)詞語(yǔ)。(我會(huì)讀)1.自學(xué)提示:學(xué)生自讀課文,用橫線畫(huà)出“對(duì)”字前后的詞語(yǔ),讀一讀,認(rèn)一認(rèn)。(3分鐘后比比誰(shuí)找得最準(zhǔn)確)匯報(bào)找到了哪些相對(duì)的詞語(yǔ)。課件出示課文中相對(duì)的詞語(yǔ):古和今,圓和方,嚴(yán)寒和酷暑,春暖和秋涼,晨和暮,雪和霜,和風(fēng)和細(xì)雨,朝霞和夕陽(yáng),桃和李,楊和柳,鶯歌和燕舞,鳥(niǎo)語(yǔ)和花香。(指名領(lǐng)讀、開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀、男生齊讀、女生齊讀、全班齊讀。)出示圖片看圖識(shí)字識(shí)記相對(duì)詞語(yǔ)。男女比賽讀??偨Y(jié)同類(lèi)詞或近義詞。結(jié)合圖片,試著背誦。我會(huì)說(shuō)(2分鐘后比比誰(shuí)說(shuō)得最精彩)自學(xué)提示:讀完課文,你知道了什么?同桌交流,指名回答。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)(我會(huì)寫(xiě))(3分鐘)“夕”獨(dú)體字。讓學(xué)生先觀察,再交流。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):橫撇的橫要短,撇和第一筆撇基本平行,點(diǎn)在撇和橫撇連接點(diǎn)下面。生書(shū)空、描紅、試寫(xiě)、對(duì)照。2.語(yǔ):應(yīng)注意左小右大。組詞:語(yǔ)文、語(yǔ)言、外語(yǔ)。六、拓展對(duì)子自由讀,齊讀。課堂練習(xí)(8分鐘)指名回答。全批全改,有錯(cuò)及時(shí)糾正。個(gè)性修改板書(shū)設(shè)計(jì):

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論