2023學(xué)年度教案-秦統(tǒng)一中國(guó)

第九課秦統(tǒng)一中國(guó)主備人：陳艷麗審核人：田旭英二次備課人：授課時(shí)間：學(xué)校：垣曲初中年級(jí)：七年級(jí)班級(jí)：姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)：秦統(tǒng)一六國(guó)的條件、時(shí)間和影響。知道秦朝確立的中央集權(quán)制度的內(nèi)容，理解這一制度對(duì)鞏固統(tǒng)一的重要性。掌握秦統(tǒng)一六國(guó)后，為鞏固統(tǒng)一在經(jīng)濟(jì)、文化、交通、軍事等方面采取的措施及對(duì)后世的影響。認(rèn)識(shí)秦的統(tǒng)一符合歷史發(fā)展潮流和人民的愿望，是歷史的進(jìn)步。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、秦的統(tǒng)一；秦朝中央集權(quán)制度的建立；秦鞏固統(tǒng)一的措施學(xué)習(xí)難點(diǎn)：2、鞏固統(tǒng)一措施對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展的影響。學(xué)與教過(guò)程：一、溫故而知新：1.老子、孔子的生活時(shí)代、學(xué)派、地位、政治主張、思想主張，孔子在教育文化方面的貢獻(xiàn)、影響?2.“百家爭(zhēng)鳴”中的主要派別、代表人物及思想主張?3.“百家爭(zhēng)鳴”的原因、對(duì)后世的深遠(yuǎn)影響?二、獨(dú)立自學(xué)、提出疑難：1、教師導(dǎo)入：導(dǎo)語(yǔ)：戰(zhàn)國(guó)末期，六國(guó)皆弱而秦獨(dú)強(qiáng)，時(shí)代的格局即將發(fā)生翻天覆地的變化……2、提出自學(xué)問(wèn)題清單：（1）秦滅六國(guó)的順序、時(shí)間、都城、影響?（2）秦確立中央集權(quán)制度在中央、地方的具體措施？(3）秦始皇在經(jīng)濟(jì)、文化、軍事方面鞏固統(tǒng)一的措施？(4)秦修筑長(zhǎng)城的目的、作用、看法？(5)秦朝的疆域四至？三、互幫互助、解惑釋疑學(xué)生小組內(nèi)交流自學(xué)成果，并合作解決疑難問(wèn)題，匯總不能解決問(wèn)題及發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題。四、展示交流、質(zhì)疑點(diǎn)評(píng)五、教師點(diǎn)撥：修筑長(zhǎng)城的目的：抵御匈奴作用：在當(dāng)時(shí)抵御了匈奴的進(jìn)攻看法：修筑長(zhǎng)城在一定程度上抵御了匈奴的南下掠奪，但也耗費(fèi)了大量人力物力，給老百姓帶來(lái)了痛苦和災(zāi)難。六、課堂總結(jié)：秦始皇順應(yīng)歷史潮流，滅六國(guó)統(tǒng)一了中國(guó)，結(jié)束了諸侯長(zhǎng)期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，符合廣大人民的愿望；他建立了君主專制中央集權(quán)制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，鞏固了統(tǒng)一，促進(jìn)了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響；他通過(guò)統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)，擴(kuò)大了疆域，使秦朝成為我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家。七、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：必做題1、我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的封建國(guó)家的建立者是（D）A.禹B.周平王C.秦孝公D.秦王嬴政2、秦始皇為鞏固統(tǒng)一而采取的種種措施中，最有利于加強(qiáng)中央政府對(duì)地方進(jìn)行管轄的一項(xiàng)是(B)A.設(shè)丞相、太尉和御史大夫B.全面推行郡縣制C.統(tǒng)一文字、貨幣和度量衡D.恢復(fù)實(shí)行分封制3、

秦始皇在全國(guó)范圍內(nèi)確立了中央集權(quán)的政治制度，中央集權(quán)指（D）A、全國(guó)有統(tǒng)一的貨幣、度量衡B、全國(guó)有通行的文字C、以皇權(quán)至高無(wú)上為最基本的原則D、中央機(jī)構(gòu)對(duì)地方機(jī)構(gòu)實(shí)行直接有效的行政管理選做題1、梁?jiǎn)⒊骸疤煜轮y(tǒng)一，勢(shì)也。不統(tǒng)于秦，亦統(tǒng)于他國(guó)”。天下“統(tǒng)于秦”發(fā)生在（）A．公元前356年B．公元前230年C．公元前221年D．公元前202年2、毛澤東曾說(shuō)：“百代都行秦政制”，這里的秦的“政制”主要是指（）A.郡縣制B.中央集權(quán)C.分封制D.封建等級(jí)制3、

郡縣制有利于鞏固國(guó)家統(tǒng)一和中央集權(quán)制度，其依據(jù)主要在于（D）A、郡縣官吏必須對(duì)上一級(jí)負(fù)責(zé)B、郡縣制是地方行政管理機(jī)構(gòu)C、郡縣官吏與皇帝是臣與君的關(guān)系D、郡縣完全由中央和皇帝控制，官吏不能世襲板書設(shè)計(jì)（手寫）：（五）、板書設(shè)計(jì)第9課秦統(tǒng)一中國(guó)一、秦滅六國(guó)1、背景2、過(guò)程3、時(shí)間4、