中學(xué)教師業(yè)務(wù)工作報告

—中學(xué)教師業(yè)務(wù)工作報告班級就像一棵大樹，每個同學(xué)就是樹上的一片葉子，僅有讓每一片葉子會聚在一齊，這棵大樹才能煥發(fā)出勃勃活力。你會寫中學(xué)老師業(yè)務(wù)工作報告嗎？下面給大家?guī)碇袑W(xué)老師業(yè)務(wù)工作報告，希望大家喜愛!中學(xué)老師業(yè)務(wù)工作報告1X年學(xué)期即將過去，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作方案，主動探究，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新想象結(jié)合起來，主動探究，大膽革新，收到很好的效果。同時我秉承終身學(xué)習(xí)的理念，堅持政治學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷接受新的思想，不斷完善自身的學(xué)問結(jié)構(gòu)，為下學(xué)期的連續(xù)進(jìn)展打下了較好的基礎(chǔ)。一、把新課程標(biāo)準(zhǔn)走的理念帶進(jìn)課堂怎樣教物理，《國家物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了很多新的要求。無疑我們每位物理老師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位老師必需重新思索的問題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮亮的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。二、改革課堂教學(xué)，強(qiáng)化了師生互動，促進(jìn)共同進(jìn)展。本學(xué)期我深知我們每位物理老師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動探究的無學(xué)習(xí)環(huán)境，把同學(xué)在獲得學(xué)問和技能的同時，在情感、看法價值觀等方面都能夠充足進(jìn)展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動，共同進(jìn)展的過程，在教研組長、集體備課組長的帶著下，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組商量定搞，每個人依據(jù)本班同學(xué)情況說課、主講、自評；主動利用各種教學(xué)資源，制造性地運(yùn)用教材公開輪講，反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。在集體備課中，這種分合協(xié)作的備課方式，既照料到各班實(shí)際情況，又有利于老師之間的優(yōu)勢互補(bǔ)，從而整體提高備課水平，課前細(xì)心備課，撰寫教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回憶、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，登記同學(xué)學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是老師最珍貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高老師的教學(xué)水評是非常有用。較強(qiáng)的物理思想方法得于浸透。同學(xué)在觀看、操作、試驗(yàn)、商量、溝通、推測、分析和整理的過程中，公式的形成、獲得、應(yīng)用了然于心。提倡自主性“同學(xué)是教學(xué)活動的主體，老師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。”這一觀念確實(shí)立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠鬁p弱。九班級電路、圖型聯(lián)結(jié)、各種物理電學(xué)公式的計算、試驗(yàn)都表達(dá)同學(xué)自主探究、研討。突出的過程性，注意學(xué)習(xí)結(jié)果，更注意學(xué)習(xí)過程以及同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗(yàn)。這樣的探究試驗(yàn)讓同學(xué)成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計同學(xué)主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。教學(xué)活動兼顧到學(xué)問教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不斷學(xué)習(xí)、不斷修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個長期而非常有價值的努力過程。研討反思將公開課上的精華延長運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐我在總結(jié)自己教學(xué)的同時，不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求進(jìn)展，不斷地將公開課上的精華延長運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐，把仍在困惑這我的很多問題，有個在認(rèn)識。努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培育同學(xué)應(yīng)用物理的意識和力量。重視培育同學(xué)的探究意識和創(chuàng)新力量。常思索，常研討，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求進(jìn)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，打好基礎(chǔ)，培育同學(xué)創(chuàng)新力量”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研討與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力完成教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。中學(xué)老師業(yè)務(wù)工作報告2德育工作是一種制造性的智能勞動，它無時不有，無所不在，在物理教學(xué)中，應(yīng)依據(jù)不同內(nèi)容的不同特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行德育浸透。一、通過介紹物理學(xué)家，提高同學(xué)的道德水平物理學(xué)問中包含著非常豐富的做人的道理。結(jié)合物理學(xué)家生平活動來講授X道德，會對同學(xué)起到潛移默化的作用。如物理學(xué)家牛頓說過：“我所以有這樣的成就是由于我站在巨人們的肩膀上?！边@充足表現(xiàn)了牛頓尊重他人勞動成果和虛心的美德。如法國數(shù)學(xué)學(xué)家、物理學(xué)家、哲學(xué)家帕斯卡，從小寵愛數(shù)學(xué)，17歲就初顯才華，后來設(shè)計了加法器，創(chuàng)造注射器等，他提出并論證了大氣壓隨高度增加而削減的規(guī)律等等，取得了一系列科學(xué)成就，當(dāng)時年僅30歲，真可謂年輕有為。這和他渴求學(xué)問，勇于拼搏，堅持實(shí)踐的辯證唯物主義精神是分不開的，可是就在他才華橫溢的時期，信仰顯現(xiàn)了危機(jī)，他變成了一個信奉的忠誠教徒，從而陷入了唯心主義的泥坑。年僅39歲就與世長辭了。帕斯卡的一生告知了我們一個人有了正確的人生觀，樹立了明確的奮斗目標(biāo)，在事業(yè)上就能勇于進(jìn)取，碩果累累，假如一個人信仰上發(fā)生了危機(jī)，精神上失去了牢靠的支柱就會誤入歧途，一事無成。充足開掘物理學(xué)家的X道德觀和品質(zhì)啟發(fā)、教育、感染同學(xué).有利于提高同學(xué)的思想道德水平。二、通過安驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行德育浸透1.培育同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的看法。在試驗(yàn)過程中，部分同學(xué)操作不認(rèn)真，對此我介紹物理學(xué)家童第周嚴(yán)格認(rèn)真，腳踏實(shí)地的科學(xué)看法，培育同學(xué)嚴(yán)格認(rèn)真和腳踏實(shí)地的看法。2.培育同學(xué)擔(dān)當(dāng)挫折的力量。物理試驗(yàn)往往有誤差，如誤差太大會使試驗(yàn)失利，同學(xué)可能會喪失信念。這時應(yīng)向同學(xué)指出，即使科學(xué)家，研討過程也會遇到失利，每個成果都付出了辛勤的勞動，艱苦努力，戰(zhàn)勝了一次又一次挫折所取得的。如我國青年科學(xué)家陳竺經(jīng)過十多年不懈的努力，在白血病研討過程中經(jīng)過上萬次的失利仍不屈不饒，終于揭示出基因組方面的規(guī)律，提出新的治療方法。3.培育同學(xué)愛惜公物的思想。在物理試驗(yàn)中，老師要教育同學(xué)遵守紀(jì)律，愛惜公物。嚴(yán)格按操作規(guī)程辦事。不亂拿亂放儀器，測量儀器不能超過它的測量范圍，試驗(yàn)完畢要把儀器放回原處。三、利用高科技學(xué)問教學(xué)，激發(fā)愛國主義熱忱如在《從火車到火箭》一節(jié)教學(xué)中，結(jié)合書中的表示圖介紹火箭的原理、作用和載人航天器的問世，讓同學(xué)進(jìn)一步感受科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展。又如《半導(dǎo)體、超導(dǎo)體》等介紹了高科技技術(shù)進(jìn)展在我國的應(yīng)用，這些豐富的素材，為同學(xué)展現(xiàn)了科學(xué)的力量，使同學(xué)認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，能推動我們?nèi)祟惒粩嘧呦蛭拿?。這樣都有利于激發(fā)同學(xué)的愛國主義熱忱，發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁之才。中學(xué)老師業(yè)務(wù)工作報告3九班級是整個初中重要的時期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。同學(xué)在心理和生理上都發(fā)生了很大的改變，對于這一改變，同學(xué)的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的同學(xué)在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。怎樣讓同學(xué)盡快順應(yīng)這一改變，順當(dāng)度過轉(zhuǎn)折時期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個同學(xué)，滿意同學(xué)尊重的需要，成認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重同學(xué)獨(dú)特進(jìn)展，為孩子的成長制造一個快樂的心理運(yùn)動空間；二是善待每一個同學(xué)，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，主動引導(dǎo)他們揚(yáng)長改正，努力使其到達(dá)卓越。對于后進(jìn)生，不鄙視他們，擅長發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵他們一步一步自我完善。我班的王帥同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不留意聽講，作業(yè)常常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。對于這樣的孩子假如只是批判、指責(zé)，他的自信念肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯，于是就激勵他，假如你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成果肯定會取得大進(jìn)步。對于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都按時發(fā)現(xiàn)，并且按時予以激勵，培育他的自信念。對于后進(jìn)生，我發(fā)動學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫忙他們，帶動他們把學(xué)習(xí)成果提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。如今的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。這表如今處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了沖突，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。針對這一現(xiàn)象，我教育同學(xué)怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開展主題班會，對同學(xué)進(jìn)行教育。在處理鬧沖突的同學(xué)時，我讓同學(xué)多做自我批判，在自己身上找缺乏，以比來培育同學(xué)寬厚待人的精神，學(xué)會以寬容和大度之心對待四周的人。勞動更培育同學(xué)德育思想品質(zhì)的時機(jī)。如今的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些獨(dú)生子女平常干活的時機(jī)很少，養(yǎng)成了懶散的習(xí)慣。首先必需得教會同學(xué)怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查，按時表揚(yáng)做得好的同學(xué)，批判做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué)，讓孩子們明白老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注意他們的人品。真誠關(guān)懷和愛惜同學(xué)，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等賜予關(guān)懷，而且要詳細(xì)表達(dá)在實(shí)際行動上，公平對待每一位同學(xué)，不管是成果好的還是成果差的，不管是家庭富有的還是條件較差的，不管他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特別化，不偏見，要尊重同學(xué)人格，公正、公正、公平對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增加師生情感溝通渠道，讓同學(xué)學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力。比方，同學(xué)病了，我會打個電話通知家長，或者親自把他送回家；同學(xué)病假回校，我會主動為他補(bǔ)課；并且時時留意天氣情況，提示同學(xué)添減衣服。這些雖然是小事，但在同學(xué)的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。每每讀到同學(xué)們發(fā)自真心的感謝之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴(yán)”字。對同學(xué)的熱愛不行無，但對同學(xué)的嚴(yán)格更不行丟。雖然我意識到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖施行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上，還需要向各位老師請教。以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn)。假如問我當(dāng)班主任的感受的話，我會說，是很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及同學(xué)的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是劇烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會取得太大的勝利，但面對同學(xué)，我可以說一句：你們的老師面對過去，她將無怨無悔!我明白，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。中學(xué)老師業(yè)務(wù)工作報告4一個學(xué)期即將結(jié)束，回憶自己在本學(xué)期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充足發(fā)揚(yáng)民主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，因此作工作總結(jié)如下：一、努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問，緊跟時期步伐。在飛速進(jìn)展的當(dāng)今社會，注意學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學(xué)期，我認(rèn)真參與了X員民主生活，寫好心得筆記。年初，在鎮(zhèn)X的組織下，小教支部開展了《保持X員先進(jìn)性》回頭看活動。通過學(xué)習(xí)文件，參與活動，我深入明白了作為一名基層X，干好本職工作，做老師的表率，模范執(zhí)行校紀(jì)校規(guī)，才能真正保持X在人民群眾中的先進(jìn)性。活動結(jié)束后，我認(rèn)真寫好了一篇名為《保持X員先進(jìn)性，干好本職工作》的心得體會，真正提高了自己的思想認(rèn)識。其次，主動參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在平常，我能主動利用課余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的《小學(xué)語文老師》、《江蘇教育》等教育類刊物，從刊物中吸取養(yǎng)分，領(lǐng)會教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的勝利經(jīng)驗(yàn)，移植到自己的教學(xué)中去，到達(dá)事半功倍的效果。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底轉(zhuǎn)變陳舊和落后的教育觀念。二、盡心盡職，干好本職工作。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，生怕有負(fù)家長和同學(xué)。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》，鉆研教材，依據(jù)本班同學(xué)特點(diǎn)，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。第一，教學(xué)中培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會同學(xué)預(yù)習(xí)的方法，堅持課前預(yù)習(xí)，讓同學(xué)在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，激勵同學(xué)大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主公平的學(xué)習(xí)氣氛等。再次，在教學(xué)中浸透德育，充足利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育，培育愛祖國、愛社會的情感，力爭做有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。第二，教學(xué)中能面對全體同學(xué)，留意發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)激勵，讓同學(xué)在輕松、快樂的氣氛中取得學(xué)問。在做好教學(xué)工作的同時，我還主動做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞。因此，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度，就必需努力提高學(xué)校的體育競賽成果。為此，開學(xué)初，我就結(jié)合本校的實(shí)際情況制訂了一份具體的體育工作方案，合理做好體育組的訓(xùn)練分工。組織體育老師學(xué)習(xí)理論學(xué)問，幫忙他們制訂好訓(xùn)練方案。同時，組織全鎮(zhèn)體育老師召開了一次體育工作會議。通過學(xué)習(xí)，讓全體老師充足體會到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位，催促體育老師上好每一堂體育課，做好運(yùn)發(fā)動的選拔工作，既要全面提高同學(xué)的身體素養(yǎng)，又要為運(yùn)動隊選拔后備力量。同時，主動開展好群眾性體育活動。四月份，體育組認(rèn)真組織、細(xì)心布置，勝利舉辦了本年度春季田徑運(yùn)動會，既豐富了同學(xué)的課余生活，同時也為運(yùn)動隊選拔了一批后備人才。第三，狠抓運(yùn)動隊管理，全面提高運(yùn)動水平。在運(yùn)發(fā)動管理上，既要表達(dá)“嚴(yán)”字，又要有愛心。學(xué)期初，我就針對各隊的實(shí)際情況，制訂了一套各隊考核嘉獎制度，對運(yùn)發(fā)動的出勤、訓(xùn)練情況及競賽情況進(jìn)行全面考核，每周一進(jìn)行?？偨Y(jié)評比，發(fā)放補(bǔ)貼，全面提高了訓(xùn)練效率，平常，我能幫助各運(yùn)動隊溝通，談心，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過任何一個可以教育的時機(jī)。針對隊員們的學(xué)習(xí)成果下降，訓(xùn)練時間不能夠保證等現(xiàn)象，主動做好與班主任、任課老師的溝通，竭力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作漸漸走上了正軌。中學(xué)老師業(yè)務(wù)工作報告5歲月如梭，一學(xué)年的教育教學(xué)工作即將結(jié)束。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我注意自己思想水平的提高，努力提高自己的教學(xué)工作力量。我在教育教學(xué)的各個方面取得了肯定的成果，但也有很多缺乏之處，現(xiàn)對一學(xué)年以來在教育教學(xué)工作中的各個方面作一個全面的總結(jié)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的布置下，我擔(dān)任了七班級兩個后進(jìn)班英語科目的教育教學(xué)工作，在這個學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅。在這一學(xué)年里，我覺得我自己是過得緊急又勞碌，快樂又充實(shí)的。特從以下幾個方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。一、教育教學(xué)工作方面老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)力量的培育者，更是同學(xué)人生的引路人。老師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”，要充足了解每個同學(xué)各個時期的心理狀態(tài)并進(jìn)行按時過度的處理，讓他們的綜合素養(yǎng)得到全面進(jìn)展。如今，我就把我在這一年中所做的工作與體會進(jìn)行總結(jié)，力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成果和進(jìn)步。1、課前準(zhǔn)備：備好課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立刻提出，請教其它英語老師，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家商量，如有問題立刻更正、改進(jìn)。2、多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)老師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時間的長短。老老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了很多教學(xué)技巧，多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。