中班配班教師工作總結(jié)

—中班配班教師工作總結(jié)制定方案前，要分析研討工作現(xiàn)狀，充足了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)方案的。下面是給大家整理的中班配班老師工作總結(jié)，希望能給大家?guī)?lái)幫忙。中班配班老師工作總結(jié)1光陰匆忙，在這春光明媚的日子里，我們又開(kāi)頭了新的一學(xué)期，本學(xué)期我會(huì)以一顆真誠(chéng)、尊重、關(guān)愛(ài)、合作的心和孩子們共同營(yíng)造一個(gè)主動(dòng)向上、有禮貌、有愛(ài)心的班級(jí)，特制定了個(gè)人工作方案如下：一、指導(dǎo)思想以《新綱要》為指導(dǎo)，以精確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)。以探究性、研討性課程追隨教育課程，促動(dòng)孩子全面進(jìn)展。同時(shí)努力挖掘孩子的愛(ài)好，張揚(yáng)孩子的獨(dú)特，讓每一位孩子的潛能得到的發(fā)揮。老師自身也在持續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)實(shí)踐、持續(xù)反思的過(guò)程中與孩子結(jié)伴成長(zhǎng)。二、主要目標(biāo)1、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心向上的老師隊(duì)伍，持續(xù)學(xué)習(xí)，努力提升每位老師各方面的水平，塑造老師的良好形象；2、努力以教育研討、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的進(jìn)展；3、做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)滿意并主動(dòng)協(xié)作我們的工作；4、連續(xù)定期、定時(shí)、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)《綱要》精神，并做好記錄，能即時(shí)消化，進(jìn)一步促動(dòng)老師的教學(xué)理論水平，從而提升業(yè)務(wù)水準(zhǔn)；5、環(huán)境布置與“課題研討”相結(jié)合，以“想象、制造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù)；6、有方案的到班級(jí)聽(tīng)課，組織老師互相聽(tīng)、評(píng)課，在商討中成長(zhǎng)自己。三、每月工作布置三月份：1、各班制定各類工作方案；2、安定幼兒心情，施行入園常規(guī)訓(xùn)練；3、各班布置家園橋欄目；4、分班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)；5、各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻；四月份：1、結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒綻開(kāi)各類特色活動(dòng)；2、參與全園老師比武活動(dòng)；3、測(cè)量幼兒身高體重；4、各班進(jìn)行親子活動(dòng)；5、幼兒床上用品翻曬；6、組織幼兒參與繪畫(huà)競(jìng)賽；五月份：1、教研活動(dòng)；；2、布置第二期主題墻飾；3、慶祝五一勞動(dòng)節(jié)；4、幼兒體檢；六月份：1、教案評(píng)比；2、各班溝通幼兒的成長(zhǎng)冊(cè)，能在互相的賞識(shí)中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短；3、綻開(kāi)慶六一大型運(yùn)動(dòng)會(huì)；4、幼兒身高、體重測(cè)量；七月份：1、寫(xiě)好幼兒的評(píng)語(yǔ)，做好幼兒期終進(jìn)展評(píng)估；2、奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)、小星星英語(yǔ)匯報(bào)；3、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。中班配班老師工作總結(jié)2新的學(xué)期剛剛開(kāi)頭，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的主動(dòng)性，做到一切以幼兒為主，詳細(xì)方案工作主要有以下幾點(diǎn)：一、指導(dǎo)思想：更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置，做好本職工作，強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。二、保教工作方面：1、連續(xù)深化學(xué)習(xí)《綱要》，并依據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培育。2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題強(qiáng)化環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氣氛，激勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，進(jìn)展幼兒的進(jìn)展幼兒的交往力量和語(yǔ)言表達(dá)力量。4、按時(shí)完本錢(qián)園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作布置，努力嘗試英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒在快樂(lè)游戲中學(xué)習(xí)，培育幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好。5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習(xí)慣及獨(dú)立力量，讓幼兒身心得到健康進(jìn)展。三、保健方面：1、充足利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，錘煉幼兒身體，增加幼兒體質(zhì)。2、合理布置幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。3、在日常生活中，強(qiáng)化安全教育，提高幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。四、家園共育方面：1、充足利用入園和離園的短臨時(shí)間，主動(dòng)主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的協(xié)作下完成家園共育，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，按時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐煩聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)!五、自身素養(yǎng)的提高：1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位抱負(fù)的老師，應(yīng)擅長(zhǎng)認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到頂峰體驗(yàn)。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設(shè)計(jì)勝利，甚至要撞擊。2、擅長(zhǎng)合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的老師。另外，我、尹老師、王老師一起擔(dān)當(dāng)中（1）班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和諧相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮。3、充滿愛(ài)心，受孩子尊敬。用愛(ài)心將孩子的心留下。我愛(ài)孩子們，我將用我對(duì)孩子們的愛(ài)，將中（1）班的孩子的心留下。讓他們愛(ài)老師、愛(ài)中（1）班、愛(ài)幼兒園，但不是溺愛(ài)。中班配班老師工作總結(jié)3一個(gè)悠閑歡樂(lè)又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，小好友們又回到熟識(shí)的幼兒園中。新的學(xué)期新的學(xué)問(wèn)，為能夠更有效更好地做好幼兒園教學(xué)工作，我具體做出了幼兒園中班工作方案：一、班級(jí)情況分析大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了，他們的自理力量都有了很大的提高，根本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探究性，生活行為習(xí)慣好，尊重老師，團(tuán)結(jié)伙伴，能和諧相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如連續(xù)強(qiáng)化幼兒午睡的自覺(jué)性，連續(xù)強(qiáng)化幼兒安全，衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，提高幼兒自我防范，自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量欠佳、自主操作力量較弱、幼兒的行為常規(guī)還需強(qiáng)化。認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，強(qiáng)化紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。二、保教工作保教工作中，標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。1、保育工作為了做好幼兒園保育工作，催促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地布置好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。為培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。強(qiáng)化幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。2、教育教學(xué)工作在教課的過(guò)程中，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛(ài)好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作方案，有方案有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充足發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注意對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、自我認(rèn)識(shí)智能、人際關(guān)系智能、等的進(jìn)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、清靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)按時(shí)表?yè)P(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培育幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章。重點(diǎn)培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的講解并描述力量。幫忙幼兒把握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完好的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的力量，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事競(jìng)賽活動(dòng)。三、安全工作方案我們一直都要把安全工作放在首要。強(qiáng)化日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視野。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)、幫忙幼兒把握一些自我愛(ài)護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素。對(duì)幼兒上下樓要強(qiáng)化管理，扶上扶X意安全，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。四、班級(jí)管理工作1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，對(duì)上個(gè)月的全部情況進(jìn)行工作總結(jié)，共同商量自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。2、認(rèn)真制訂好月、周、日方案。嚴(yán)格按方案開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地布置好。3、認(rèn)真催促填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假登記表和交X記錄。4、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好；不讓班級(jí)財(cái)物喪失；平常留意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的鋪張。五、家長(zhǎng)工作目的：做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。1、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子，確保幼兒來(lái)園、離校安全。2、依據(jù)中班詳細(xì)情況，有針對(duì)性地做好家園共育欄目，按時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教學(xué)問(wèn)，讓家長(zhǎng)按時(shí)了解幼兒在園情況。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，按時(shí)與家長(zhǎng)溝通。4、通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)系，按時(shí)溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。總之，我班兩位老師將連續(xù)努力、團(tuán)結(jié)全都、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成果!中班配班老師工作總結(jié)4伴著新學(xué)期的到來(lái)，我迎來(lái)了畢業(yè)以來(lái)的第一份工作——幼教。不管是站在專業(yè)的角度上，還是站在經(jīng)驗(yàn)的角度上，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)全新的嘗試；我會(huì)努力的讓自己融入幼兒的生活環(huán)境，了解幼兒的性格特點(diǎn)，虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老老師學(xué)習(xí)，不斷的提高自己。作為一名新老師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為動(dòng)身點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以順應(yīng)時(shí)期的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為此，特制定如下方案：一、思想工作本學(xué)期，我將以一名優(yōu)秀老師的要求去標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒園，自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛(ài)每一位幼兒，坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng)，主動(dòng)認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng)，我將努力以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，圍繞“環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀看四個(gè)有序”實(shí)施園本課程，重點(diǎn)放在如何落實(shí)、貫徹各項(xiàng)日常工作的深化開(kāi)展上，創(chuàng)設(shè)合適幼兒進(jìn)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與進(jìn)展。使各項(xiàng)日常工作有條不紊。二、教學(xué)工作協(xié)作班級(jí)組長(zhǎng)的管理，發(fā)揮班長(zhǎng)的工作主動(dòng)性，帶動(dòng)班級(jí)工作共同進(jìn)步。強(qiáng)化日常工作，特別是詳情工作的督導(dǎo)，做到按時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題按時(shí)解決。1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心進(jìn)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面進(jìn)展。2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造公平、和諧暖和的班級(jí)氣氛。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明燈，幫忙幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種活潑形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。3、注意學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責(zé)任。依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽運(yùn)用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。4、激勵(lì)幼兒參與各種各樣的活動(dòng)，比方珠心算、舞蹈、美術(shù)等愛(ài)好班，這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛(ài)好。三、衛(wèi)生工作強(qiáng)化日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)定杜絕傳染病的盛行，保證班級(jí)幼兒的出勤律，提高工作質(zhì)量。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天兩次的戶外活動(dòng)后為幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗，強(qiáng)化對(duì)幼兒的照料。爭(zhēng)取在上學(xué)期“衛(wèi)生保健二等獎(jiǎng)”的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。強(qiáng)化保育老師的配班力量、讀書(shū)力量和觀看幼兒的力量。四、家長(zhǎng)工作在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班連續(xù)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高老師的“服務(wù)意識(shí)”，強(qiáng)化與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，了解每位家長(zhǎng)的需求，是否情愿參與班上的活動(dòng)。向家長(zhǎng)征求班級(jí)管理方面的看法。2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，豐富幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)，使主題探究活動(dòng)實(shí)施得更加完善。3、做好家訪工作，強(qiáng)化與家長(zhǎng)之間的溝通。主要實(shí)行約訪、電話訪問(wèn)和家庭訪問(wèn)的方式與家長(zhǎng)溝通。4、按時(shí)更換家長(zhǎng)園地，不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比擬特別的時(shí)期，和小班的時(shí)分相比擬，他們會(huì)更自主，好奇心極強(qiáng)，喜愛(ài)參與探究性的活動(dòng)，不喜愛(ài)根據(jù)大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)頭有自我意識(shí)了，這個(gè)時(shí)分我媚勵(lì)他們自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的時(shí)機(jī)。有了目標(biāo)，工作才不會(huì)迷失方向，才具有提高與進(jìn)展的意義。說(shuō)的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能讓自己進(jìn)步。中班配班老師工作總結(jié)5一、指導(dǎo)思想1、更新觀點(diǎn)，樹(shù)立科學(xué)的兒童觀、教育觀，要遵循中班幼兒的身心進(jìn)展規(guī)律，充足利用自然、社會(huì)文化等教育資源，留意教育內(nèi)容應(yīng)跟隨幼兒愛(ài)好的改變而改變，合理有效的運(yùn)用各種教育方法及手段，創(chuàng)設(shè)相對(duì)應(yīng)的環(huán)境。2、以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，依據(jù)中班組指定的方案為目標(biāo)，以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，制定教育方案和教育活動(dòng)。二、個(gè)人現(xiàn)狀分析長(zhǎng)處：1、熱愛(ài)幼教工作，喜愛(ài)孩子。2、責(zé)任心強(qiáng)、有耐煩。缺點(diǎn)：教育教學(xué)水平和技巧上面還存有一些缺乏，應(yīng)增加理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，并且努力把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。三、工作重點(diǎn)1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心進(jìn)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面進(jìn)展。2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造公平、和諧暖和的班級(jí)氣氛。用眼睛注意每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種活潑形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。3、注意學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責(zé)任。依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽運(yùn)用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。4、激勵(lì)幼兒參與各種各樣的活動(dòng)，比方珠心算、舞蹈、美術(shù)等愛(ài)好班，這樣不但能