生長素的生理作用課件全解23 人教課標(biāo)版

第二節(jié)生長素的生理作用第二節(jié)生長素的生理作用1問題探討010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長抑制生長根芽莖生長素濃度與所起作用的關(guān)系問題探討010-1010-810-610-410-2c/mo21.對于不同的器官來說，生長素促進(jìn)生長的最適濃度相同嗎？不同。根最適濃度大約是10－10mol/L；芽最適濃度大約是10－8mol/L；莖最適濃度大約是10－4mol/L。2.對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關(guān)系？

不同生長素濃度，對于同一器官所起的作用也不同。在一定濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長，超過這一范圍則抑制生長。1.對于不同的器官來說，生長素促進(jìn)生長的最適濃度相同嗎？31.表現(xiàn)出兩重性低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。低濃度促進(jìn)發(fā)芽，高濃度抑制發(fā)芽。低濃度防止落花落果，高濃度疏花疏果。2.生長素濃度與所起作用的關(guān)系一般情況下，生長素在濃度較低時(shí)促進(jìn)生長，在濃度過高時(shí)則會(huì)抑制生長，甚至殺死植物。3.不同器官對生長素的敏感程度細(xì)嫩細(xì)胞＞老細(xì)胞，根＞芽＞莖，側(cè)芽＞頂芽生長素的生理作用1.表現(xiàn)出兩重性生長素的生理作用4生長素的生理作用課件全解23人教課標(biāo)版5頂端優(yōu)勢概念：植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象。形成原因：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸，大量地積累在側(cè)芽部位，側(cè)芽對生長素濃度又比較敏感，使側(cè)芽的生長受到抑制的緣故。解除方法：去掉頂芽頂端優(yōu)勢概念：植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象。6去除頂端優(yōu)勢去除頂端優(yōu)勢7頂端優(yōu)勢現(xiàn)象A.完整植株中的腋芽由于頂芽的存在而被抑制生長；B.去除頂芽后腋芽生長；C.對頂芽切面用含IAA的羊毛脂凝膠處理，從而抑制了腋芽的生長ABC頂端優(yōu)勢現(xiàn)象A.完整植株中的腋芽由于頂芽的存在而被抑制生長；8解除頂端優(yōu)勢：可以達(dá)到增產(chǎn),調(diào)節(jié)植株形態(tài)。如：年桔、龍眼、盆景維持頂端優(yōu)勢：可以達(dá)到增產(chǎn)如：材用樹木案例：解除頂端優(yōu)勢：案例：9

頂端優(yōu)勢原理在園藝中的應(yīng)用頂端優(yōu)勢原理在園藝中的應(yīng)用10頂端優(yōu)勢原理在園藝中的應(yīng)用頂端優(yōu)勢原理在園藝中的應(yīng)用11

頂端優(yōu)勢原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用頂端優(yōu)勢原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用12

頂端優(yōu)勢原理在林業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用頂端優(yōu)勢原理在林業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用13根的向地性和莖的背地性根的向地性和莖的背地性14由于重力作用，生長素在下部的濃度高。對于植株的莖來說，這個(gè)濃度的生長素能促進(jìn)生長，因而下面的生長較快，植株的莖就向上彎曲生長。同樣的生長素濃度，對于植株的根來說，卻會(huì)抑制生長，因而，根部下面的生長比上面的慢，根就向下彎曲生長。如果是在太空中的空間站中生長，植株就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，而是水平橫向生長。由于重力作用，生長素在下部的濃度高。對于植株15生長素為什么不能大規(guī)模地應(yīng)用？生長素（IAA）在植物體內(nèi)含量很少，提取困難，且易分解，在生產(chǎn)上較少應(yīng)用。什么是生長素類似物？是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，生理作用與生長素類似，但不容易被降解，因此效果穩(wěn)定，在生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用。如α－萘乙酸（NAA）、

2,4－二氯苯氧乙酸（2,4－D）等。生長素為什么不能大規(guī)模地應(yīng)用？16先用生長素類似物溶液浸泡插枝的下端，可以使扦插的枝條容易生根。1.促進(jìn)器官與組織的分化—促進(jìn)扦插的枝條生根2,4－D對黃瓜幼苗生長的影響（促進(jìn)生根作用）生長素類似物的應(yīng)用先用生長素類似物溶液浸泡插枝的下端，可以使扦17胚珠發(fā)育成種子的時(shí)候，發(fā)育著的種子里合成了大量的生長素，子房就發(fā)育成了果實(shí)。根據(jù)這個(gè)原理，我們向雌蕊的柱頭上涂抹生長素，使它沒有受精就發(fā)育果實(shí)，培育成無子果實(shí)。2.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育—誘導(dǎo)單性結(jié)實(shí)，形成無籽果實(shí)無籽番茄、無籽辣椒、無籽黃瓜培養(yǎng)無籽果實(shí)花蕾期去雄噴灑生長素類似物胚珠發(fā)育成種子的時(shí)候，發(fā)育著的種子里合成了大量的生長素，183.防止葉片、花、果實(shí)的脫落3.防止葉片、花、果實(shí)的脫落19DCBA練習(xí)1：右圖為白楊樹的主干上端。A、B、C、D分別為其上生長的側(cè)芽。請分析：1這些側(cè)芽發(fā)育成枝的順序是（）2生長素主要由（）處產(chǎn)生，以（）的方式積累在側(cè)芽處。3如剪去頂芽，A將發(fā)育成枝條，原因是（）。此時(shí)（）芽處生長素濃度最高，（）芽處生長素濃度最低。4上述現(xiàn)象稱為（）它證明了生長素生理作用特征是（）

DCBA

頂芽主動(dòng)運(yùn)輸破壞了頂端優(yōu)勢BA

頂端優(yōu)勢低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長

DCBA練習(xí)1：右圖為白楊樹的主干上端。A、B、C、D分別為20練習(xí)2：將植物橫放，莖彎曲向上生長，根彎曲向下生長。這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關(guān)。分析(1)A處生長素濃度較B處____，莖對生長素敏感性

___，___處生長快，莖向上生長。C處生長素濃度較D處____，根對生長素敏感性___，____處生長受抑制，_____處生長快，根向下生長。低低B低高DC練習(xí)2：將植物橫放，莖彎低低B低高DC211、要得到番茄的無子果實(shí)，需將一定濃度的生長素溶液滴在該花的子房上，處理該花的時(shí)期和條件是A花蕾期，不去雄蕊B花蕾期，去掉雄蕊C開花后，不去雄蕊D開花后，去掉雄蕊1、要得到番茄的無子果實(shí)，需將一定濃度的222、綠色植物倒伏后，它的莖桿能部分恢復(fù)直立狀態(tài)，引起這種現(xiàn)象的原因是A受重力影響，向地側(cè)生長素濃度高，生長速度快B受重力影響，背地側(cè)生長素濃度高，生長速度快C受重力影響，向地側(cè)生長素濃度低，生長速度快D受光線影響，背地側(cè)生長素濃度高，生長速度慢2、綠色植物倒伏后，它的莖桿能部分恢復(fù)233、市場上常見到發(fā)育不均勻（凹凸不平）的西瓜，若切開觀察，可見其凹側(cè)的種子發(fā)育不良或未發(fā)育。這種現(xiàn)象可解釋為A種子的發(fā)育需要果實(shí)來提供營養(yǎng)

B果實(shí)的發(fā)育需要種子所合成的生長素

C無種子的子房是不能發(fā)育成果實(shí)的D光照不均，使生長素分布不均勻3、市場上常見到發(fā)育不均勻（凹凸不平）的244、一只沒有成熟的梨被蟲蛀了，結(jié)果這個(gè)幼梨長不大了，分析該梨被蛀部分最可能是正在形成的

A果皮B果柄C果肉D種子5、剪去行道樹懸鈴木主干的頂芽，能更好地遮陰，其依據(jù)的原理是A破壞頂芽B控制側(cè)芽C破壞頂端優(yōu)勢D抑制生長4、一只沒有成熟的梨被蟲蛀了，結(jié)果這個(gè)幼253.下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A.通過觀察細(xì)胞內(nèi)染色體的行為判斷細(xì)胞所處的時(shí)期B.裝片的制作流程是：解離染色→漂洗→制片C.顯微鏡下觀察到處于有絲分裂中期的細(xì)胞最多D.顯微鏡下觀察到的分生區(qū)細(xì)胞呈正方形，細(xì)胞繼續(xù)分裂【答案】A【解析】有絲分裂不同時(shí)期，染色體的行為不同，所以可以通過觀察細(xì)胞內(nèi)染色體的行為判斷細(xì)胞所處的時(shí)期，A正確；觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過程中，裝片的制作過程為：解離、漂洗、染色、制片，B錯(cuò)誤；有絲分裂過程中，分裂間期占有的時(shí)間最長，所以顯微鏡下觀察到處于有絲分裂間期的細(xì)胞最多，C錯(cuò)誤；觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，解離步驟細(xì)胞已經(jīng)被殺死，所以不可能看見細(xì)胞繼續(xù)分裂，D錯(cuò)誤。4.下列關(guān)于“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是A.實(shí)驗(yàn)的材料和試劑可用馬鈴薯小方塊和藍(lán)墨水替代B.NaOH在體積不同的瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的速率相同C.瓊脂塊的表面積與體積之比隨著瓊脂塊的增大而增大D.NaOH擴(kuò)散的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比隨著瓊脂塊的增大而減小【答案】C【解析】在“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，可以用藍(lán)墨水代表進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)，馬鈴薯小方塊代表細(xì)胞，A正確；NaOH在體積不同的瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的速率相同，B正確；瓊脂塊的表面積與體積之比隨著瓊脂塊的增大而減小，C錯(cuò)誤；由于NaOH在瓊脂塊中的擴(kuò)散速度是一定的，因此NaOH擴(kuò)散的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比，隨著瓊脂塊的增大而減小，D正確。5.下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是A.存在血紅蛋白的細(xì)胞一定是已經(jīng)分化的細(xì)胞B.衰老細(xì)胞內(nèi)酶的活性都降低，細(xì)胞核的體積減小C.細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞損傷和死亡D.細(xì)胞癌變是致癌因子誘發(fā)正?；蛲蛔兂稍┗蚝鸵职┗颉敬鸢浮緼【解析】血紅蛋白存在于哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中，該細(xì)胞已經(jīng)高度分化，A正確；衰老細(xì)胞內(nèi)大多數(shù)酶的活性都降低，細(xì)胞核的體積增大，B錯(cuò)誤；細(xì)胞凋亡是基因控制的程序性死亡，而各種不利因素引起的細(xì)胞損傷和死亡屬于細(xì)胞壞死，C錯(cuò)誤；細(xì)胞癌變是致癌因子誘導(dǎo)原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變的結(jié)果，D錯(cuò)誤。6.下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述，錯(cuò)誤的是3.下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的26第二節(jié)生長素的生理作用第二節(jié)生長素的生理作用27問題探討010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長抑制生長根芽莖生長素濃度與所起作用的關(guān)系問題探討010-1010-810-610-410-2c/mo281.對于不同的器官來說，生長素促進(jìn)生長的最適濃度相同嗎？不同。根最適濃度大約是10－10mol/L；芽最適濃度大約是10－8mol/L；莖最適濃度大約是10－4mol/L。2.對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關(guān)系？

不同生長素濃度，對于同一器官所起的作用也不同。在一定濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長，超過這一范圍則抑制生長。1.對于不同的器官來說，生長素促進(jìn)生長的最適濃度相同嗎？291.表現(xiàn)出兩重性低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。低濃度促進(jìn)發(fā)芽，高濃度抑制發(fā)芽。低濃度防止落花落果，高濃度疏花疏果。2.生長素濃度與所起作用的關(guān)系一般情況下，生長素在濃度較低時(shí)促進(jìn)生長，在濃度過高時(shí)則會(huì)抑制生長，甚至殺死植物。3.不同器官對生長素的敏感程度細(xì)嫩細(xì)胞＞老細(xì)胞，根＞芽＞莖，側(cè)芽＞頂芽生長素的生理作用1.表現(xiàn)出兩重性生長素的生理作用30生長素的生理作用課件全解23人教課標(biāo)版31頂端優(yōu)勢概念：植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象。形成原因：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸，大量地積累在側(cè)芽部位，側(cè)芽對生長素濃度又比較敏感，使側(cè)芽的生長受到抑制的緣故。解除方法：去掉頂芽頂端優(yōu)勢概念：植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象。32去除頂端優(yōu)勢去除頂端優(yōu)勢33頂端優(yōu)勢現(xiàn)象A.完整植株中的腋芽由于頂芽的存在而被抑制生長；B.去除頂芽后腋芽生長；C.對頂芽切面用含IAA的羊毛脂凝膠處理，從而抑制了腋芽的生長ABC頂端優(yōu)勢現(xiàn)象A.完整植株中的腋芽由于頂芽的存在而被抑制生長；34解除頂端優(yōu)勢：可以達(dá)到增產(chǎn),調(diào)節(jié)植株形態(tài)。如：年桔、龍眼、盆景維持頂端優(yōu)勢：可以達(dá)到增產(chǎn)如：材用樹木案例：解除頂端優(yōu)勢：案例：35

頂端優(yōu)勢原理在園藝中的應(yīng)用頂端優(yōu)勢原理在園藝中的應(yīng)用36頂端優(yōu)勢原理在園藝中的應(yīng)用頂端優(yōu)勢原理在園藝中的應(yīng)用37

頂端優(yōu)勢原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用頂端優(yōu)勢原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用38

頂端優(yōu)勢原理在林業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用頂端優(yōu)勢原理在林業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用39根的向地性和莖的背地性根的向地性和莖的背地性40由于重力作用，生長素在下部的濃度高。對于植株的莖來說，這個(gè)濃度的生長素能促進(jìn)生長，因而下面的生長較快，植株的莖就向上彎曲生長。同樣的生長素濃度，對于植株的根來說，卻會(huì)抑制生長，因而，根部下面的生長比上面的慢，根就向下彎曲生長。如果是在太空中的空間站中生長，植株就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，而是水平橫向生長。由于重力作用，生長素在下部的濃度高。對于植株41生長素為什么不能大規(guī)模地應(yīng)用？生長素（IAA）在植物體內(nèi)含量很少，提取困難，且易分解，在生產(chǎn)上較少應(yīng)用。什么是生長素類似物？是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，生理作用與生長素類似，但不容易被降解，因此效果穩(wěn)定，在生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用。如α－萘乙酸（NAA）、

2,4－二氯苯氧乙酸（2,4－D）等。生長素為什么不能大規(guī)模地應(yīng)用？42先用生長素類似物溶液浸泡插枝的下端，可以使扦插的枝條容易生根。1.促進(jìn)器官與組織的分化—促進(jìn)扦插的枝條生根2,4－D對黃瓜幼苗生長的影響（促進(jìn)生根作用）生長素類似物的應(yīng)用先用生長素類似物溶液浸泡插枝的下端，可以使扦43胚珠發(fā)育成種子的時(shí)候，發(fā)育著的種子里合成了大量的生長素，子房就發(fā)育成了果實(shí)。根據(jù)這個(gè)原理，我們向雌蕊的柱頭上涂抹生長素，使它沒有受精就發(fā)育果實(shí)，培育成無子果實(shí)。2.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育—誘導(dǎo)單性結(jié)實(shí)，形成無籽果實(shí)無籽番茄、無籽辣椒、無籽黃瓜培養(yǎng)無籽果實(shí)花蕾期去雄噴灑生長素類似物胚珠發(fā)育成種子的時(shí)候，發(fā)育著的種子里合成了大量的生長素，443.防止葉片、花、果實(shí)的脫落3.防止葉片、花、果實(shí)的脫落45DCBA練習(xí)1：右圖為白楊樹的主干上端。A、B、C、D分別為其上生長的側(cè)芽。請分析：1這些側(cè)芽發(fā)育成枝的順序是（）2生長素主要由（）處產(chǎn)生，以（）的方式積累在側(cè)芽處。3如剪去頂芽，A將發(fā)育成枝條，原因是（）。此時(shí)（）芽處生長素濃度最高，（）芽處生長素濃度最低。4上述現(xiàn)象稱為（）它證明了生長素生理作用特征是（）

DCBA

頂芽主動(dòng)運(yùn)輸破壞了頂端優(yōu)勢BA

頂端優(yōu)勢低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長

DCBA練習(xí)1：右圖為白楊樹的主干上端。A、B、C、D分別為46練習(xí)2：將植物橫放，莖彎曲向上生長，根彎曲向下生長。這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關(guān)。分析(1)A處生長素濃度較B處____，莖對生長素敏感性

___，___處生長快，莖向上生長。C處生長素濃度較D處____，根對生長素敏感性___，____處生長受抑制，_____處生長快，根向下生長。低低B低高DC練習(xí)2：將植物橫放，莖彎低低B低高DC471、要得到番茄的無子果實(shí)，需將一定濃度的生長素溶液滴在該花的子房上，處理該花的時(shí)期和條件是A花蕾期，不去雄蕊B花蕾期，去掉雄蕊C開花后，不去雄蕊D開花后，去掉雄蕊1、要得到番茄的無子果實(shí)，需將一定濃度的482、綠色植物倒伏后，它的莖桿能部分恢復(fù)直立狀態(tài)，引起這種現(xiàn)象的原因是A受重力影響，向地側(cè)生長素濃度高，生長速度快B受重力影響，背地側(cè)生長素濃度高，生長速度快C受重力影響，向地側(cè)生長素濃度低，生長速度快D受光線影響，背地側(cè)生長素濃度高，生長速度慢2、綠色植物倒伏后，它的莖桿能部分恢復(fù)493、市場上常見到發(fā)育不均勻（凹凸不平）的西瓜，若切開觀察，可見其凹側(cè)的種子發(fā)育不良或未發(fā)育。這種現(xiàn)象可解釋為A種子的發(fā)育需要果實(shí)來提供營養(yǎng)

B果實(shí)的發(fā)育需要種子所合成的生長素

C無種子的子房是不能發(fā)育成果實(shí)的D光照不均，使生長素分布不均勻3、市場上常見到發(fā)育不均勻（凹凸不平）的504、一只沒有成熟的梨被蟲蛀了，結(jié)果這個(gè)幼梨長不大了，分析該梨被蛀部分最可能是正在形成的

A果皮B果柄C果肉D種子5、剪去行道樹懸鈴木主干的頂芽，能更好地遮陰，其依據(jù)的原理是A破壞頂芽B控制側(cè)芽C破壞頂端優(yōu)勢D抑制生長4、一只沒有成熟的梨被蟲蛀了，結(jié)果這個(gè)幼513.下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A.通過觀察細(xì)胞內(nèi)染色體的行為判斷細(xì)胞所處的時(shí)期B.裝片的制作流程是：解離染色→漂洗→制片C.顯微鏡下觀察到處于有絲分裂中期的細(xì)胞最多D.顯微鏡下觀察到的分生區(qū)細(xì)胞呈正方形，細(xì)胞繼續(xù)分裂【答案】A【解析】有絲分裂不同時(shí)期，染色體的行為不同，所以可以通過