花季的握手課件

花季的握手課堂調(diào)查

以小組為單位，討論一下，自己最想結(jié)交什么樣的朋友？在交往中最希望朋友具有的品質(zhì)有哪些，并記錄下來(lái)。

積極與人交往感悟與體驗(yàn)

在人與人之間的交往中,您更注重對(duì)方的哪些品質(zhì)?真誠(chéng)熱情尊重平等理解寬容誠(chéng)實(shí)守信坦率正直謙遜開朗樂(lè)觀幽默細(xì)心……積極與人交往

事例二：小明是一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，他有一個(gè)壞習(xí)慣，就是愛(ài)說(shuō)臟話，喜歡給別人起綽號(hào)，并且不管在什么地方都叫同學(xué)的綽號(hào)，因此他的朋友也很少。

事例三：王成同學(xué)在班里是班干部，他在同學(xué)遇到困難的時(shí)候能夠伸出援助之手，而且待人真誠(chéng)，答應(yīng)同學(xué)的事情盡力去做。尊重真誠(chéng)心靈溝通

積極與人交往文明交往在線早上好！您好！見到您真高興！您近來(lái)好嗎？……請(qǐng)多關(guān)照拜托了……謝謝您的關(guān)照！十分感謝……太好了真棒好極了……實(shí)在抱歉，請(qǐng)多包涵，失禮了……問(wèn)候語(yǔ)拜托語(yǔ)致謝語(yǔ)贊賞語(yǔ)道歉語(yǔ)

很遺憾不能幫忙……祝你愉快祝你成功祝你健康祝你幸?！瓫](méi)關(guān)系不敢當(dāng)不必客氣……您有事嗎？需要我?guī)兔?？……晚安再?huì)……文明交往在線推辭語(yǔ)祝賀語(yǔ)應(yīng)答語(yǔ)征詢語(yǔ)告別語(yǔ)

情感體驗(yàn)

如果遇到下列情況，你將如何去做呢？你又希望別人怎樣對(duì)待自己呢？

1、不小心弄臟了同學(xué)漂亮的白裙子。

2、無(wú)意中說(shuō)錯(cuò)了話，傷害了同學(xué)的自尊心。

3、同學(xué)約自己一起復(fù)習(xí)功課，結(jié)果忘記了。理解寬容建立良好的人際關(guān)系的妙方：微笑：微笑很重要，會(huì)讓人感到世界多么美好。贊美：用心發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適時(shí)贊美。己所不欲，勿施于人：自己都不愿意民，為什么要強(qiáng)加給別人？換位思考：能夠設(shè)身處地從他人的角度考慮問(wèn)題。故事欣賞丟勒和奈斯丁是一對(duì)好朋友，都是在奮斗中的畫家。由于貧窮，他們必須半工半讀才能夠繼續(xù)學(xué)業(yè)。兩人的畫藝進(jìn)步很慢。兩個(gè)人決定以抽簽的方式?jīng)Q定，一個(gè)人工作來(lái)支持彼此的生活費(fèi)，另一個(gè)人則全心學(xué)習(xí)藝術(shù)。丟勒贏了，得以繼續(xù)學(xué)習(xí)。而奈斯丁則辛勤工作，供應(yīng)兩個(gè)人的生活所需。幾年后，丟勒成功后，想履行支持奈斯丁學(xué)習(xí)的協(xié)議時(shí)，奈斯丁的手指已經(jīng)因辛勤勞動(dòng)而僵硬扭曲，已經(jīng)不能靈敏地操作畫筆了。這天，丟勒去拜訪奈斯丁，發(fā)現(xiàn)奈斯丁正合著雙手，跪在地上，安靜而誠(chéng)摯地為他做成功禱告。丟勒把朋友那雙禱告的手畫了下來(lái)。這幅畫成為舉世聞名的《禱告的手》。關(guān)愛(ài)幫助男孩:開朗、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、富有責(zé)任感、好問(wèn)好想、在女孩子遇到困難的時(shí)候，愿意挺身而出。

女孩:溫柔、細(xì)膩、善于關(guān)心他人，樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤奮刻苦、專心用功、責(zé)任感比較強(qiáng)、認(rèn)真踏實(shí)。男女生的正常交往有利于:

學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)全面發(fā)展個(gè)性提高交往能力豐富情感體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)和諧進(jìn)步……男生女生組成了一個(gè)多彩的圖畫,構(gòu)成了一個(gè)完整的世界。我們鼓勵(lì)、提倡男女生之間正常、健康的交往。男女同學(xué)交往

應(yīng)該——

相互尊重自尊自愛(ài)自然大方合作互助保持距離把握尺度

不應(yīng)該——

過(guò)分拘謹(jǐn)過(guò)分冷淡過(guò)分粗暴過(guò)分親昵自然適度小結(jié)：青春期是人的生理和心理急劇變化和發(fā)展的時(shí)期，男女生在相處中應(yīng)互相體諒和幫助。原則尺度—1、有利于智力上取長(zhǎng)補(bǔ)短。2、有利于個(gè)性的豐富完善。3、有利于活動(dòng)中的相互激勵(lì)。4、有利于性心理的成熟。自然、適度