三長(zhǎng)兩短一并列簡(jiǎn)化英語(yǔ)句子

三長(zhǎng)兩短一并列簡(jiǎn)化英語(yǔ)句子三長(zhǎng)兩短一并列簡(jiǎn)化英語(yǔ)句子三長(zhǎng)兩短一并列簡(jiǎn)化英語(yǔ)句子xxx公司三長(zhǎng)兩短一并列簡(jiǎn)化英語(yǔ)句子文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度三長(zhǎng)兩短一并列分析英語(yǔ)句子鄭濤什么是“三長(zhǎng)兩短一并列”我們先來(lái)看兩句話：①我是李輝。(IamLiHui.)②我愛(ài)你。(Iloveyou.)這兩句話中只有“主干成分”而沒(méi)有“修飾成分”。像這樣的句子，中文和英文的“語(yǔ)序”(單詞排列順序)基本是一致的，都是“主—系—表”或者“主—謂—賓”，理解起來(lái)非常容易。然而，在加上修飾成分后，中文與英文句子之間的語(yǔ)序就會(huì)發(fā)生變化。來(lái)看兩個(gè)例子：①我是新東方的李輝。(IamLiHuifromNewOrientalSchool.)②我全心全意地愛(ài)你。(Iloveyouwithallmyheart.)從例子中可以看出，修飾成分在中英文中出現(xiàn)的位置是不一樣的。而當(dāng)一個(gè)句子中有很多個(gè)修飾成分時(shí)，該句子就會(huì)變得很長(zhǎng)，不易理解。例如：AfterchattingwithLauraonthismatterfortwohoursfrom2:00to4:00intheafternoon,Ireturnedtomyoffice.我們給這個(gè)句子中的全部介詞短語(yǔ)加上括號(hào)，該句就會(huì)變成：(Afterchatting)(withLaura)(onthismatter)(fortwohours)(from2:00)(to4:00)(intheafternoon),Ireturned(tomyoffice).此時(shí)大家便可發(fā)現(xiàn)，這個(gè)句子雖然很長(zhǎng)，但是真正的主干其實(shí)只有Ireturned兩個(gè)單詞而已。可見(jiàn)，介詞短語(yǔ)正是讓英語(yǔ)句子變得又長(zhǎng)又難的原因之一！當(dāng)然，由于以上幾個(gè)句子還比較簡(jiǎn)單，這些介詞短語(yǔ)對(duì)句意理解的影響不大。但是，當(dāng)句子中加上更多類似介詞短語(yǔ)的修飾成分時(shí)，可想而知，由于中英文語(yǔ)序的不同，英文句子會(huì)變得“面目全非”，令人難以理解。由此看來(lái)，英語(yǔ)中靈活多變的修飾成分正是造成英語(yǔ)句子又長(zhǎng)又難的頭號(hào)罪犯，而只要搞定這些修飾部分，就能搞定英語(yǔ)長(zhǎng)難句。幸運(yùn)的是，盡管這些修飾成分?jǐn)?shù)量可以很多、位置也不好把握，但是，它們的種類卻是非常固定的。筆者將這些修飾成分總結(jié)為“三長(zhǎng)兩短”。所謂“三長(zhǎng)”，就是構(gòu)成長(zhǎng)難句的三種較長(zhǎng)修飾成分(即介詞短語(yǔ)、從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ))；所謂“兩短”，指的是鑲嵌于句子之中的、會(huì)稍稍提高句子復(fù)雜度的兩種較短修飾成分(即形容詞、副詞)。而除了“三長(zhǎng)兩短”之外，另外一個(gè)使句子變得復(fù)雜的結(jié)構(gòu)就是“平行并列結(jié)構(gòu)”。“平行并列結(jié)構(gòu)”是由一些并列關(guān)系的連詞(and、or、aswellas等)將句子變長(zhǎng)的重要手段。再長(zhǎng)的句子都是由原本非常簡(jiǎn)單的主干成分(主干成分的基本語(yǔ)序和中文語(yǔ)序一致，此外還有若干與中文語(yǔ)序不一致的“特殊句型”，如therebe句型、Itisadj.forsb.todo句型、倒裝句型、強(qiáng)調(diào)句型、省略、分隔、比較、否定、虛擬、情態(tài)等等)再加上這“三長(zhǎng)兩短一并列”而組成的。給“三長(zhǎng)兩短一并列”做標(biāo)記如果把句子的主干比作樹干，那么修飾成分就可以比作繁茂的枝葉。若能把這些枝葉(也就是“三長(zhǎng)兩短”和并列成分)都標(biāo)記出來(lái)，主干自然就清晰了。標(biāo)記時(shí)，只需按照句子順序，一個(gè)挨一個(gè)做出標(biāo)記即可。不過(guò)在此之前，我們要先學(xué)會(huì)每一種成分該從何處標(biāo)起，又從何處結(jié)束。下面筆者分別對(duì)“三長(zhǎng)兩短一并列”進(jìn)行具體介紹，并給出的每一種成分的標(biāo)記方法。(注意，不同成分應(yīng)該用不同的標(biāo)記，如可以給“三長(zhǎng)”加括號(hào)，給“并列詞”加方框，給“并列項(xiàng)”加下劃線。)1.“三長(zhǎng)”(1)介詞短語(yǔ)：介詞+名詞或相當(dāng)于名詞的詞【定義】從介詞開(kāi)始到名詞結(jié)束、表達(dá)一個(gè)獨(dú)立的完整的含義的結(jié)構(gòu)?！酒鹬箻?biāo)識(shí)】標(biāo)記介詞短語(yǔ)時(shí)，要從介詞開(kāi)始到介詞之后的第一個(gè)名詞終止。如：athome、intheschool、inthebeautifulpark、duringmyhappychildhood、overthelastfewyears、forthreeweeks、tothedestination【例句】(Afterchatting)(withLaura)(onthismatter)(fortwohours)(from2:00to4:00)(intheafternoon),Ireturned(tomyoffice).(2)從句：從句在句中相當(dāng)于名詞、形容詞、副詞。從句的標(biāo)志是從屬詞，但大多數(shù)情況下從屬詞可省略?！径x】從句是復(fù)合句中不能獨(dú)立成句，但具有主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分，由that、who、whom、when、why、where、how、which、if、although等關(guān)系詞（從屬詞）引導(dǎo)的非主句部分?！酒鹬箻?biāo)識(shí)】標(biāo)記從句時(shí)，一定從關(guān)系詞開(kāi)始，到以下四種終止。①到句尾終止，如：LiHuiisateacher(whoteachesEnglish).②到句中的逗號(hào)終止，如：(WhenIwasyoung),Ilistenedtotheradio.③到下一個(gè)修飾成分終止，如：IwillinviteYaoMing(whowasatopbasketballplayer)toBeijing.(toBeijing是介詞短語(yǔ)，屬于另一個(gè)修飾成分，故從句的標(biāo)記在此處終止)④到下一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞終止，如YaoMing(whowasatopbasketballplayer)isstudyinginShanghai.(3)非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)【定義】非謂語(yǔ)動(dòng)詞是指動(dòng)詞在句子中“不是謂語(yǔ)”時(shí)的幾種變化形式，主要包括動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞和分詞(現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞)三類。非謂語(yǔ)動(dòng)詞不能獨(dú)立作謂語(yǔ)，而是充當(dāng)句子的其他成分。由非謂語(yǔ)動(dòng)詞開(kāi)頭的、表示一個(gè)獨(dú)立、完整的含義的結(jié)構(gòu)叫做非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)?！酒鹬箻?biāo)識(shí)】標(biāo)記非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)時(shí)，一定是從動(dòng)詞不定式(todo)、動(dòng)名詞(doing)或分詞(現(xiàn)在分詞doing或過(guò)去分詞done)開(kāi)頭，到以下四種情況終止。①到句尾終止，如：LiHuiisateacher(teachingEnglish).②到句中的逗號(hào)終止，如：(ToimprovemyEnglish),IoftenlistentotheEnglishradio.③到下一個(gè)修飾成分終止，如：Jackwalkedintothehall,(waving)totheaudience.(totheaudience是介詞短語(yǔ)，屬于另一修飾成分。)④到下一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞終止，如：We,(singingahappysong),rodetoschool.2.“兩短”(1)形容詞【定義】形容詞是指用來(lái)修飾名詞的單詞，往往帶有-ous、-y、-ful、-able等后綴?！境Ｒ?jiàn)位置】①一般置于名詞之前，如abeautifulpark。②修飾不定代詞(something、anything、nothing、somebody、anybody、nobody)時(shí)置于不定代詞之后，如“一些有趣的事”應(yīng)譯為somethinginteresting。(2)副詞【定義】副詞用來(lái)修飾形容詞、動(dòng)詞等詞，往往帶有-ly等后綴?！境Ｒ?jiàn)位置】英語(yǔ)中，副詞的用法比形容詞靈活得多。①可置于整句之前，如：Unfortunately,hefailedtomakeit.②可置于整句之后，如：Theteachergreetshisstudentsindividually.③可置于“助動(dòng)詞、系動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞之后，實(shí)義動(dòng)詞之前”，如：Theprincesslooksextremelybeautifultoday.(系動(dòng)詞之后)Heimmediatelysawtheblackcat.(實(shí)義動(dòng)詞之前)Hehasundoubtedlyfalleninlovewiththeprincess.(助動(dòng)詞之后，實(shí)義動(dòng)詞之前)Hecanhardlyspeakanything.(情態(tài)動(dòng)詞之后，實(shí)義動(dòng)詞之前)④可置于形容詞或副詞之前，如：Thereisanextremelybeautifulgardeninourcampus.從上面的分析可以看出，雖然英文中形容詞和副詞的在句中的位置和中文略有不同，但一般情況下，它們較短且易于辨識(shí)，對(duì)句意理解影響不大，因此在給修飾成分做標(biāo)記時(shí)，形容詞和副詞可不標(biāo)記。3.平行并列結(jié)構(gòu)：and/or/but/while等引導(dǎo)。【定義】并行并列結(jié)構(gòu)是指由并列詞將兩個(gè)或兩個(gè)以上含義相似、結(jié)構(gòu)相同的并列項(xiàng)連接起來(lái)構(gòu)成的結(jié)構(gòu)?！緲?biāo)記方法】給平行并列結(jié)構(gòu)做標(biāo)記的要求是：給并列詞加方框，給并列項(xiàng)加下劃線。標(biāo)記時(shí)要先找到并列詞，然后再找并列項(xiàng)。在標(biāo)注形如AandB的平行并列結(jié)構(gòu)時(shí)，應(yīng)先找B(即右并列項(xiàng))后找A(即左并列項(xiàng))。由于英語(yǔ)中的修飾成分往往置于中心詞之后，所以A和B兩個(gè)并列項(xiàng)后面可能各自帶有很長(zhǎng)的尾巴，形成“A…andB…”的形式，導(dǎo)致A離and相對(duì)較遠(yuǎn)，不易辨認(rèn)，而B通常離and很近，容易識(shí)別。找到B之后，利用A和B結(jié)構(gòu)相同、含義相似的原則，很容易將A確定出來(lái)?！境Ｒ?jiàn)并列關(guān)系】英語(yǔ)中可以并列的成分有很多，讀句子時(shí)要注意識(shí)別到底是誰(shuí)跟誰(shuí)并列。①名詞并列：Iliketheboxplacedonthedeskandtheflowersinyourhand.②形容詞并列：Mr.Smithisakind,patientandknowledgeableEnglishteacher.③副詞并列：Youaresupposedtoanswerthefollowingquestionsquicklyandaccurately.④謂語(yǔ)動(dòng)詞并列：WiththeInternet,peoplecannotonlyplaycomputergamesbutalsodoonlineshopping.⑤介詞短語(yǔ)并列：Andthatgovernmentofthepeople,bythepeopleandforthepeopleshallnotperishfromtheearth.⑥從句并列：I’vefinishedreadingthebook(whichiswrittenbyMoYan)and(whichyoulentmelastmonth).⑦非謂語(yǔ)動(dòng)詞并列：Singingandlaughing,weheadedtothepark.⑧整句并列：Thechildrencangowithusortheycanstayathome.三步搞定長(zhǎng)難句根據(jù)以上分析，英語(yǔ)句子是由“主干部分+三長(zhǎng)兩短一并列”組成的。我們可把這個(gè)“三長(zhǎng)兩短一并列”稱為構(gòu)成英語(yǔ)句子的“組件”。想要快速讀懂一個(gè)句子，就要快速識(shí)別并準(zhǔn)確譯出每一個(gè)組件，再按照一定的邏輯將一個(gè)個(gè)組件連接起來(lái)。這就是“組件分析三步法”。Step1:做標(biāo)記做標(biāo)記時(shí)應(yīng)按照上文中的方法，給“三長(zhǎng)”加括號(hào)，給并列詞加方框，給并列項(xiàng)劃下劃線?！纠洹縇iHuiisateacherteachingEnglishinBeijingwhichisthecapitalofChina.這個(gè)句子做完標(biāo)記后為：LiHuiisateacher(teachingEnglish)(inBeijing)(whichisthecapital)(ofChina).可以看出，做完標(biāo)記后的句子層次變得清晰了很多，很容易就能看出該句子是由一個(gè)主系表結(jié)構(gòu)的主干加上四個(gè)修飾成分組成的。原句直譯起來(lái)稍顯復(fù)雜，但是加上括號(hào)之后，每一小節(jié)都能輕松看懂。不過(guò)在標(biāo)記時(shí)要注意：一旦出現(xiàn)下一修飾成分，就應(yīng)果斷將上一修飾成分結(jié)束掉，而不要管上一修飾成分本身結(jié)束了沒(méi)有，即允許括號(hào)連括號(hào)，盡量避免括號(hào)套括號(hào)。由于英語(yǔ)中的修飾成分實(shí)際上存在很多“嵌套”現(xiàn)象，如果把每個(gè)修飾成分的嵌套關(guān)系都用括號(hào)理清楚，會(huì)顯得非常麻煩，無(wú)法使句子顯得簡(jiǎn)單。如上文中的例句，如果我們關(guān)注其中修飾成分的嵌套關(guān)系，則需要將其處理為：LiHuiisateacher{teachingEnglish(inBeijing)[whichisthecapital(ofChina)]}.這樣處理會(huì)導(dǎo)致句中出現(xiàn)很多“括號(hào)套括號(hào)”的現(xiàn)象，顯得非常亂。而用括號(hào)連括號(hào)的標(biāo)記法則使句子結(jié)構(gòu)更為清晰。Step2:做直譯經(jīng)過(guò)Step1的標(biāo)記之后，句中的修飾成分都被我們用括號(hào)標(biāo)注了出來(lái)，而不帶括號(hào)的主干成分自然浮現(xiàn)在我們眼前，整個(gè)句子變成了“一小節(jié)一小節(jié)”的形式，而每一小節(jié)都很容易直接翻譯出來(lái)。我們?cè)诜g句子時(shí)，可利用“提問(wèn)和回答”的方式將一個(gè)個(gè)的括號(hào)連接起來(lái)。如上面的例句：LiHuiisateacher(teachingEnglish)(inBeijing)(whichisthecapital)(ofChina).翻譯時(shí)可先處理為：李輝是個(gè)老師。教什么的教英語(yǔ)。在哪兒教在北京。哪個(gè)北京是那個(gè)首都。誰(shuí)的首都中國(guó)的首都。這樣整個(gè)句子的意思就一目了然了。Step3:調(diào)語(yǔ)序我們將Step2中得到的“譯文”再按照中文表達(dá)習(xí)慣進(jìn)行一些調(diào)整，最終得到了一句地道的中文譯文：“李輝是個(gè)在中國(guó)的首都北京教英語(yǔ)的老師?！被蛘摺袄钶x是個(gè)老師，在中國(guó)的首都北京教英語(yǔ)?！笔聦?shí)上，由于大部分省市的高考都不考“英譯中”，所以我們一般不必進(jìn)行Step3的操作，因?yàn)榍皟蓚€(gè)步驟已經(jīng)能夠幫助我們準(zhǔn)確理解英語(yǔ)句子了。真題演練由于所舉例子比較簡(jiǎn)單，所以上文中的Step2看起來(lái)或許有些多此一舉。其實(shí)不然?，F(xiàn)在我們來(lái)用一些高考題中出現(xiàn)過(guò)的長(zhǎng)難句來(lái)試驗(yàn)上述方法，你會(huì)發(fā)現(xiàn)理解長(zhǎng)難句竟變得如此輕而易舉！【真題1】TheDepartmentofAgriculturehasprogramsaimedatdevelopingmorefarmersandatincreasinginterestinlocallygrownfood.(19詞，來(lái)自2012年江蘇卷閱讀理解B篇)Step1:做標(biāo)記TheDepartment(ofAgriculture)hasprograms(aimed)(atdevelopingmorefarmers)and(atincreasinginterest)(inlocallygrownfood).實(shí)際操作過(guò)程如下：括號(hào)1：看到of，說(shuō)明是介詞短語(yǔ)，該介詞短語(yǔ)到名詞Agriculture結(jié)束。括號(hào)2：由于has是謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，所以可判定句中第二個(gè)出現(xiàn)的動(dòng)詞aimed應(yīng)為非謂語(yǔ)動(dòng)詞；由于該詞后面緊接著出現(xiàn)了介詞at，按照“一旦出現(xiàn)下一修飾成分，就果斷將上一修飾成分結(jié)束掉”的原則，我們將aimed用括號(hào)單獨(dú)括起來(lái)。括號(hào)3：看到at，說(shuō)明是介詞短語(yǔ)，該介詞短語(yǔ)到名詞farmers結(jié)束。方框1：and是并列詞，該并列詞的后面緊接著是由at引導(dǎo)的介詞短語(yǔ)，為右并列項(xiàng)，因此左并列項(xiàng)應(yīng)該同為at引導(dǎo)的介詞短語(yǔ)atdevelopingmoreframers。括號(hào)4：看到in，說(shuō)明是介詞短語(yǔ)，該介詞短語(yǔ)到名詞food結(jié)束。標(biāo)記結(jié)束后，主干已經(jīng)非常清晰了，即TheDepartmenthasprograms。Step2:做直譯要理解這句話的意思，光知道主干還不夠，其他部分代表了關(guān)鍵的細(xì)節(jié)信息，需要對(duì)句子大致進(jìn)行翻譯。根據(jù)“組件分析三步法”中所講解的，要按照句子語(yǔ)序，對(duì)被標(biāo)記后句子的每一小節(jié)挨個(gè)進(jìn)行翻譯，翻譯時(shí)利用每小節(jié)的頭一個(gè)單詞進(jìn)行提問(wèn)和回答。TheDepartment：這個(gè)部門；ofAgriculture：什么的部門農(nóng)業(yè)的部門；hasprograms：有什么有計(jì)劃；aimed：針對(duì)什么的計(jì)劃針對(duì)……；atdevelopingmorefarmers：針對(duì)發(fā)展更多的農(nóng)民；and：以及什么atincreasinginterest：針對(duì)提高利潤(rùn)；inlocallygrownfood：哪方面的利潤(rùn)本土出產(chǎn)的食物的利潤(rùn)。根據(jù)提問(wèn)和回答后，我們大概理解了這句話的意思：農(nóng)業(yè)部有針對(duì)發(fā)展更多農(nóng)民和提高本土出產(chǎn)食物的利潤(rùn)的計(jì)劃。Step3:調(diào)語(yǔ)序?qū)⒕渥诱Z(yǔ)序調(diào)整后，得到更地道的譯文：農(nóng)業(yè)部已經(jīng)制定了相關(guān)計(jì)劃，以培養(yǎng)更多農(nóng)民和提高本土出產(chǎn)的食物的利潤(rùn)?！菊骖}2】Ifyoustartedtodryclothesinthemorningandforgottotakethemout,youcangotoyourphoneandrestartyourdryerforthetimewhencomehome,soyourclothesarerefreshedandreadytogo.(41詞，來(lái)自2012年山東卷閱讀理解D篇)Step1:做標(biāo)記(Ifyoustarted)(todryclothes)(inthemorning)andforgot(totakethemout),youcango(toyourphone)andrestartyourdryer(forthetime)(whencomehome),(soyourclothesarerefreshedandready)(togo).具體標(biāo)記過(guò)程如下：括號(hào)1：If引導(dǎo)了條件狀語(yǔ)從句，從if開(kāi)始做標(biāo)記。括號(hào)2：todryclothes是非謂語(yǔ)中的不定式，故在to之前結(jié)束上一修飾成分。括號(hào)3：in引導(dǎo)介詞短語(yǔ)，故結(jié)束上一修飾成分。該介詞短語(yǔ)標(biāo)記到名詞morning結(jié)束。方框1：and為并列連詞，緊跟其后的forgot是其右并列項(xiàng)，向前尋找結(jié)構(gòu)相似的左并列項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)是started。括號(hào)4：看見(jiàn)to，發(fā)現(xiàn)toyourphone為非謂語(yǔ)中的不定式，標(biāo)記到名詞phone結(jié)束。方框2：and為并列連詞。緊跟其后的restart是其右并列項(xiàng)，向前尋找結(jié)構(gòu)相似的左并列項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)是go。此處為謂語(yǔ)動(dòng)詞并列。括號(hào)5：forthetime為介詞短語(yǔ)，標(biāo)記到名詞time結(jié)束。括號(hào)6：whencomehome為定語(yǔ)從句，標(biāo)記到逗號(hào)結(jié)束。括號(hào)7：so引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句。括號(hào)8：togo為不定式。Step2:做直譯參照被標(biāo)記后的句子，按照句子語(yǔ)序一小節(jié)一小節(jié)進(jìn)行提問(wèn)和