教師錄課規(guī)范_第1頁(yè)
教師錄課規(guī)范_第2頁(yè)
教師錄課規(guī)范_第3頁(yè)
教師錄課規(guī)范_第4頁(yè)
教師錄課規(guī)范_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教師錄課規(guī)范教師錄課規(guī)范教師錄課規(guī)范xxx公司教師錄課規(guī)范文件編號(hào):文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì),管理制度教師錄課規(guī)范一、錄課前準(zhǔn)備1、教師儀容要求:教師在講課時(shí),儀容端莊,穿戴得體大方.發(fā)型自然、簡(jiǎn)便、整潔,前額頭發(fā)不超過(guò)眉毛;男教師盡量穿著西裝,系領(lǐng)帶女教師穿著職業(yè)裝,應(yīng)適當(dāng)化淡妝2、錄制測(cè)試:(1)教師提前十分鐘到錄課室,進(jìn)行錄制前準(zhǔn)備工作;(2)視頻錄制位置測(cè)試:教師首先調(diào)整攝像機(jī)的錄制位置及角度,確保錄制后的教師頭像位于整體視頻顯示區(qū)的中間;整體錄制效果測(cè)試:通過(guò)試講錄制1-10分鐘視頻,檢測(cè)整體的視頻效果,確認(rèn)是否最佳狀態(tài)。3、教材及教學(xué)輔助工具及資料準(zhǔn)備:(1)首先,將全部電子講稿復(fù)制到錄制講臺(tái)的計(jì)算機(jī)中,能夠保證按教學(xué)要求進(jìn)入錄制狀態(tài);(2)其次,關(guān)閉MicrosoftOfficePowerPoint電子講稿演示時(shí)的音效,以免影響和干擾教師錄課的聲音效果;(3)如果需要在錄課中使用的書籍,資料,紙筆及其它輔助教學(xué)工具,將資料置于講臺(tái)上方便使用的位置(以免在上課時(shí)需要用到,中斷講課,影響錄制質(zhì)量),手機(jī),BP機(jī)等通訊工具應(yīng)處于關(guān)閉狀態(tài),防止產(chǎn)生聲音影響錄制聲音質(zhì)量。二、錄課中注意事項(xiàng)(1)授課時(shí)間要求為了便于遠(yuǎn)程教學(xué)播放,課件以一個(gè)課時(shí)(即一講)為單位。課件時(shí)間控制在40-45分鐘,并以某一章\節(jié)\知識(shí)點(diǎn)的結(jié)束為結(jié)束,有明顯的結(jié)束語(yǔ),如老師說(shuō)出“此章節(jié)結(jié)束”等語(yǔ)句,并休息兩分鐘時(shí)間,保證后續(xù)環(huán)節(jié)的剪輯便利;(2)講稿演示要求:錄課時(shí)必需使用電子PPT講稿,請(qǐng)不要使用視頻展臺(tái)。為了讓網(wǎng)絡(luò)課堂同學(xué)對(duì)老師授課內(nèi)容學(xué)習(xí)時(shí)條理更清晰,老師講述各個(gè)章\節(jié),以及各個(gè)問(wèn)題時(shí)能有明顯的標(biāo)志。各位授課老師錄課使用的講稿應(yīng)盡量使用PPT的放映模式,且一個(gè)頁(yè)面的內(nèi)容不宜太滿、文字太多,請(qǐng)參考提供的PPT。(3)教師授課姿勢(shì)選擇及要求教師錄課可以選擇站、坐姿勢(shì)。如果坐著講課時(shí),要術(shù)坐姿端正,上半身的二分之一高于講臺(tái),不能趴在講臺(tái)上講課;如果站著講課時(shí),要術(shù)站穩(wěn)站直,胸膛自然挺起,不要聳肩或過(guò)于昂著頭;如果講課需要在講臺(tái)上走動(dòng)時(shí),步幅不宜過(guò)大過(guò)急,不得超出在攝像頭錄制范圍;(4)肢體語(yǔ)言的使用:需要配以適當(dāng)?shù)氖謩?shì)強(qiáng)化錄課效果,應(yīng)該手勢(shì)得體、自然、恰如其分,能夠隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)的手勢(shì)。講課時(shí)忌諱敲擊講臺(tái)或做其他過(guò)分的動(dòng)作,要從容、自然、親切、精神飽滿。(5)需要重新錄制的情況:趴在講臺(tái)上講課,需要重新錄制此部分;超出在攝像頭錄制范圍,需要重新錄制此部分;敲擊講臺(tái)或做其他過(guò)分的動(dòng)作,需要重新錄制此部分;知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容講解錯(cuò)誤,需要重新錄制此部分;講解聲音太小或是普通話不標(biāo)準(zhǔn),需要重新錄制此部分;操作失誤沒(méi)有重新補(bǔ)錄,需要重新錄制此部分;教師需特別注意以下幾點(diǎn):(1)錄課時(shí)需要中斷講課,教師應(yīng)將所講當(dāng)前內(nèi)容結(jié)束,并在講臺(tái)前停留10秒左右,離開(kāi)講臺(tái),當(dāng)重新開(kāi)始錄課時(shí),按照教師錄課規(guī)范準(zhǔn)備好后進(jìn)行錄課。(2)錄課時(shí)勿頻繁喝水,如需喝水,應(yīng)中斷錄課,等準(zhǔn)備好后開(kāi)始錄課。(3)錄課時(shí)手機(jī)必需關(guān)掉手機(jī)。錄課中不能有掏耳朵,摸鼻子等不雅

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論