高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)解題套路與技巧

高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)套路解題技巧短文改錯(cuò)是一種綜合技能，主要考查詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，對(duì)考生理解和記憶的準(zhǔn)確度有較高的要求。在歷年真題中，短文改錯(cuò)考點(diǎn)基本上是比較固定的，筆者總結(jié)了一些常考的錯(cuò)誤類型，希望可以幫助大家提高答題的正確率。一、熟悉設(shè)錯(cuò)方式：多詞、少詞、錯(cuò)詞多詞現(xiàn)象：大多出現(xiàn)在冠詞、介詞、助動(dòng)詞、連詞、語(yǔ)義重復(fù)及行文邏輯等方面。少詞現(xiàn)象：主要出現(xiàn)在冠詞、介詞、副詞、助動(dòng)詞、不定式符號(hào)t。、連詞等。錯(cuò)詞現(xiàn)象：主要在冠詞、介詞、名詞單復(fù)數(shù)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、主謂一致、代詞、連詞、詞形。二、對(duì)全文的宏觀把握學(xué)生應(yīng)把改錯(cuò)內(nèi)容當(dāng)作一篇小短文來(lái)理解，對(duì)上下文全面的了解。在理解篇章的基礎(chǔ)上逐句審讀，分析判斷，上下兼顧，把拿的準(zhǔn)的題先做完，這樣可以縮小范圍，且有助于對(duì)全文的進(jìn)一步理解。三、具體常見(jiàn)錯(cuò)誤（干貨）01杳看文中句子時(shí)態(tài)是否一致看一篇文章，要有一種大局觀，看看上下文的時(shí)態(tài)是否一致。例如：WhenIwasachild,Ihopedtoliveinthecity.IthinkIwouldbehappythere.此題的think應(yīng)改為thoughto短文第一句使用了過(guò)去時(shí)態(tài)，而第二句承接第一句的時(shí)間，故原文中的動(dòng)詞應(yīng)用think的過(guò)去形式thoughto02查看主謂是否一致例如：Thoughitmayappearsimple,itrequiredalotofideasandefforts.此題的required應(yīng)改為requires,,根據(jù)may可知,本句為一般現(xiàn)在時(shí)，且主語(yǔ)為it,故謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式。03查指代是否一致在短文改錯(cuò)中常會(huì)出現(xiàn)指代錯(cuò)誤,you與your,ifs與its,it與they或them,one與ones,賓格（如me）與反身代詞（如myself）等。例如：Inthecafe,customerswillenjoyyourselvesinthehistoricalenvironmentthatiscreatedforthem.yourselves應(yīng)改為themselvesocustomers是第三人稱“他們”,故對(duì)應(yīng)的反身代詞應(yīng)改為themselveso04查平行結(jié)構(gòu)是否平行一致由and,or,but,either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...,aswellas等并列連詞和詞組連接的結(jié)構(gòu)可稱為平行結(jié)構(gòu)。例如：Itwasverykindofthemtomeetmeattherailwaystationanddrovemetotheirhome.句中的drove顯然與and前面的tomeet不平行，應(yīng)改為drive005杳名詞的單復(fù)數(shù)與修飾詞語(yǔ)是否一致在several,many,various,different,afew,oneof等之后,常常接名詞的復(fù)數(shù)，在every與each之后常常使用單數(shù)形式。例如：SinceIwasakid,TveconsidereddifferentjobIwouldliketodo.job是可數(shù)名詞，其前有different修飾「不同的工作”是復(fù)數(shù)概念，故此處用jobs。06查行文邏輯是否一致(連詞)譬如像or與and的誤用，and與but的誤用，so與but的誤用,because或since與so連用,though與but連用等。例如：Suddenlyafootballfelljustinfrontofmebutalmosthitme.but-and,football是可數(shù)名詞，前面用不定冠詞a表示泛指；“足球落到我的面前”與“我?guī)缀醣辉抑辛恕笔遣⒘嘘P(guān)系，不表示轉(zhuǎn)折，故將but改為and。07形容詞與副詞的誤用如exciting與excited,hard與hardly,possible與possibly,here與there等。需要注意的是，形容詞多用來(lái)做定、表、補(bǔ)語(yǔ)等，而副詞只能在句子中作狀語(yǔ)，修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子。例如：I'msurewe'llhaveawonderfullytimetogether,(wonderfully一wonderful)Unfortunate,therearetoomanypeopleinmyfamily.(Unfortunate-Unfortunately),第一例中的wonderful作定語(yǔ)修飾time,第二句的Unfortunately作狀語(yǔ)修飾整個(gè)句子。08一些固定結(jié)構(gòu)的誤用so...asso...as等。so...as等。如so...that被誤用作very...that,too...to被誤用very...to,as…as被誤作09非謂語(yǔ)動(dòng)詞的常見(jiàn)錯(cuò)誤so...as等。不定式、動(dòng)名詞作主語(yǔ)、賓語(yǔ)時(shí)，and連接的不定式或動(dòng)名詞前后不一致；介詞后用動(dòng)名詞形式作賓語(yǔ)；某些動(dòng)詞后需要接動(dòng)名詞或不定式等等。例如：...inmysparetime,butnowIaminterestinginfootball.(interesting一interested)Playfootballnotonlymakesusgrowuptallandstrongbutalso...(Play一Playing)Myparentsloveme...andwilldoalltheycanAmakesure...(to)10邏輯錯(cuò)誤與句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，屬于邏輯性錯(cuò)誤。如稱謂上的張冠李戴，人名、地名、時(shí)間、方位等方面的錯(cuò)誤，常是這類錯(cuò)誤的考查對(duì)象。例如：TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.（his—>their）First,letmetellyousomethingmoreaboutmyself.（去掉more）上述第一例中的主語(yǔ)是Smiths（史密斯夫婦倆），因此后面的his不合邏輯。第二例中的more在這兒表“再”的意思,才開(kāi)始告訴別人，怎么能說(shuō)“再告訴你一些事”？四、驗(yàn)證答案短文改