【教學(xué)課件】演唱 動(dòng)物說(shuō)話 示范課件

第四課演唱?jiǎng)游镎f(shuō)話一年級(jí)上冊(cè)情境導(dǎo)入

同學(xué)們，當(dāng)我們用自己的語(yǔ)言相互問(wèn)候的時(shí)候，你們有沒(méi)有想過(guò)，大自然中的萬(wàn)物也有著自己的語(yǔ)言。比如：風(fēng)是怎樣說(shuō)話的呀？雨又是是怎么說(shuō)話的呢？還有大海是如果說(shuō)話的？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)分別模仿一下。

自然界的小動(dòng)物們也都有自己的語(yǔ)言，今天讓我們通過(guò)歌曲《動(dòng)物說(shuō)話》一起來(lái)學(xué)習(xí)歌曲中的這幾種小動(dòng)物是怎么說(shuō)話的。欣賞歌曲

1.初聽歌曲，了解歌曲內(nèi)容

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聆聽歌曲，說(shuō)一說(shuō)這首歌中唱的是哪些小動(dòng)物？它們都是怎樣說(shuō)話的呢？

2.復(fù)聽歌曲，感受歌曲情緒

請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅务雎牳枨?，說(shuō)一說(shuō)這首歌的情緒是怎樣的？3.再次聆聽，熟悉歌曲節(jié)奏這首歌曲好聽嗎？我們一起再來(lái)聽一遍，請(qǐng)同學(xué)們邊聽邊隨著老師輕輕的拍拍你們的小手，感受歌曲的節(jié)奏。欣賞歌曲學(xué)唱歌曲

1.有節(jié)奏地朗誦歌詞學(xué)唱歌曲

2.模唱歌曲（1）請(qǐng)同學(xué)們跟著老師的琴聲伴奏，用“l(fā)u”模唱歌曲旋律。（2）請(qǐng)同學(xué)們跟著琴聲逐句模唱歌詞。學(xué)唱歌曲

3.解決歌曲難點(diǎn)

請(qǐng)同學(xué)們一起看歌譜，歌曲中有些地方?jīng)]有歌詞，我們把沒(méi)有歌詞的地方叫做間奏，在間奏處要加上拍手、跺腳、聳肩等動(dòng)作。

間奏：XX|XXX||學(xué)唱歌曲

4.師生接唱

老師唱“小雞說(shuō)話”，學(xué)生唱“嘰嘰嘰”，間奏的地方學(xué)生拍手、跺腳或聳肩。5.師生接唱

男生唱上句，女生唱下句，并在唱的過(guò)程中穿插拍手、跺腳、聳肩等動(dòng)作。

6.完整演唱歌曲

讓我們有感情地完整地演唱一遍《動(dòng)物說(shuō)話》，邊唱邊加上身體的律動(dòng)進(jìn)行表演。學(xué)唱歌曲

7.創(chuàng)編歌詞我們身邊還有許多可愛的小動(dòng)物，請(qǐng)同學(xué)們想一想都有哪些小動(dòng)物，它們是怎么說(shuō)話的，請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，選擇你熟悉的小動(dòng)物創(chuàng)編歌詞，并邊唱邊表演出來(lái)。學(xué)唱歌曲課堂總結(jié)

今天我們一起學(xué)習(xí)了歌曲《動(dòng)物說(shuō)話》，了解了小雞和小鴨子是怎么說(shuō)話的，也用自己熟悉的動(dòng)物為歌曲創(chuàng)編了新的歌詞，并能邊唱邊表演出來(lái)，同學(xué)表現(xiàn)得都非常好。我們和可愛的動(dòng)物們一起