蘇教版四年級數(shù)學上冊第三單元觀察物體教學課件

觀察物體(一)SJ

四年級上冊第三單元觀察物體觀察物體(一)SJ四年級上冊第三單元觀察物畫楊桃有一次學校上圖畫課，老師把兩個楊桃擺在講桌上，要同學們畫。我的座位在前排靠邊的地方。講桌上那兩個楊桃的一端正對著我。我看到的楊桃根本不像平時看到的那樣，而像是五個角的什么東西。為什么他看到的楊桃和平時不一樣？畫楊桃有一次學校上圖畫課，老師把兩個楊桃擺在講桌上，要同學們2課后作業(yè)探索新知當堂檢測課堂小結(jié)從前面、右面和上面觀察物體1課堂探究點2課時流程課后作業(yè)探索新知當堂檢測課堂小結(jié)從前面、右面和上面觀察物體131你能指出投票箱的前面、右面和上面嗎？探究點從前面、右面和上面觀察物體1你能指出投票箱的前面、右面和上面嗎？探究點從前面、右面41從前面、右面和上面觀察投票箱，看到的形狀分別是怎樣的？這是從上面看到的。這是從右面看到的。這是從前面看到的。觀察物體時，要注意什么？投票箱

1從前面、右面和上面觀察投票箱，看到的形狀分別是怎樣的？這是51、把文具盒放在桌上，分別從前面、右面和上面看一看。小試牛刀（教材P32練一練）1、把文具盒放在桌上，分別從前面、右面和上面看一看。小試牛刀62、正方體的前面、右面和上面各是什么顏色？長方體呢？前面右面上面前面右面上面2、正方體的前面、右面和上面各是什么顏色？長方體呢？前面右面71.(1)正方體的(

)面和長方體的(

)面都是紅色。(2)正方體的(

)面和長方體的(

)面都是綠色。(3)正方體的(

)面和長方體的(

)面都是黃色。上

右

上

前

右

上

小試牛刀1.上右上前右上小試牛刀82.下面的三幅圖分別是從哪一面看到的？(

)面

(

)面

(

)面前

右上2.下面的三幅圖分別是從哪一面看到的？()面93.選擇從前面看到的圖形是(

)，從右面看到的圖形是(

)。AAA.B.C.3.選擇AAA.B.C.104.

把一個正方體放在桌上，如果站在不同的位置看，下面哪種說法是對的，在對的后面打“√”。(1)最多能同時看到兩個面。(

)(2)最多能同時看到三個面。(

)(3)最多能同時看到四個面。(

)√4.把一個正方體放在桌上，如果站在不同的位置看，下面哪種說11觀察物體的方法：觀察物體一般從前面、右面和上面去觀察，觀察物體的某個面，要正對著這個面進行觀察。一般從不同的位置去觀察物體，看到的形狀也不相同。歸納總結(jié)：觀察物體的方法：觀察物體一般從前面、右面和上面去觀察，觀察物12夯實基礎(chǔ)（教材P36練習六）1.夯實基礎(chǔ)（教材P36練習六）1.132.從前面看正方體，看到的是什么圖形？從前面、右面和上面看正方體，看到的都是正方形。2.從前面看正方體，看到的是什么圖形？從前面、右面和上面看143.用兩個同樣大的正方體擺一個長方體（如右圖），先從前面、右面和上面看一看，再說說看到的分別是下面哪個圖形。從前面和上面看到的是

。從右面看到的是

。3.用兩個同樣大的正方體擺一個長方體（如右圖），先從前面、右154.回家看看電視機和微波爐，它們的前面、右面和上面分別是什么形狀。

略。4.回家看看電視機和微波爐，它們的前面、右面和上面分別是什么16易錯辨析

5.判斷：從上面看到的圖形是平行四邊形。(

)×辨析：觀察物體時沒有正對著物體的一面觀察，從上面觀察正方體，看到的圖形是正方形。易錯辨析5.判斷：×辨析：觀察物體時沒有正對著物體的一面觀17

Thankyou!Thankyou!觀察物體(二)SJ

四年級上冊三觀察物體觀察物體(二)SJ四年級上冊三觀察物體上節(jié)課我們已經(jīng)知道了從前面、右面、上面看投票箱是什么樣子的，你可以根據(jù)學過的，分辨下面這些圖形分別是哪一面嗎？

前面右面上面上節(jié)課我們已經(jīng)知道了從前面、右面、上面看投票箱是什么樣子的，20課后作業(yè)探索新知當堂檢測課堂小結(jié)辨認從不同方向觀察簡單物體所得到的圖形1課堂探究點2課時流程課后作業(yè)探索新知當堂檢測課堂小結(jié)辨認從不同方向觀察簡單物體所212先擺一擺，再從前面、右面和上面看一看。你能根據(jù)看到的圖形連一連嗎？前面右面上面探究點辨認從不同方向觀察簡單物體所得到的圖形2先擺一擺，再從前面、右面和上面看一看。你能根據(jù)看到的圖形連22如果從上面看到的是，這4個正方體應該怎樣擺？先擺一擺，再看一看。你能在方格紙上畫出從前面和右面看到的圖形嗎？前面右面小試牛刀（教材P33試一試）如果從上面看到的是，這4個正方體應該怎231.擺一擺，連一連。前面右面上面小試牛刀（教材P34練一練）1.擺一擺，連一連。前面右面上面小試牛刀（教材P34練一練）242.用6個同樣大的正方體擺成一個長方體（如右圖）。從前面、右面和上面分別看一看，再在方格紙上畫出看到的圖形。前面右面上面2.用6個同樣大的正方體擺成一個長方體（如右圖）。從前面、右25（1）擺一擺，連一連。

前面上面右面小試牛刀（1）擺一擺，連一連。小試牛刀26（2）前面上面右面（2）前面上面右面272.填空題。（1），從(

)面看到的是，從(

)面看到的是，從(

)面看到的是。上右前2.填空題。上右前28（2），從(

)面看到的是，從(

)面看到的是，從(

)面看到的是。上右前（2），從()面看到的是293.用4個同樣大的正方體拼成一個長方體，從前面看到的是，在方格紙上畫出從上面和右面看到的圖形。

上面右面3.用4個同樣大的正方體拼成一個長方體，從前面看到的是301.觀察簡單物體所得到的圖形：以觀察者的角度，從不同方向觀察物體，把觀察到的圖形和題中的圖形對照，從而得到正確的答案。2.根據(jù)已知圖形擺物體：根據(jù)指定的已知圖形擺物體時，先思考這個已知圖形是從哪個方向觀察到的，再根據(jù)已知圖形的特點擺出物體。歸納總結(jié)：1.觀察簡單物體所得到的圖形：以觀察者的角度，從不同方向觀察31夯實基礎(chǔ)（教材P36練習六）5.用3個同樣大的正方體橫著擺一個長方體。先從前面、右面和上面看一看，再畫出看到的圖形。

夯實基礎(chǔ)（教材P36練習六）5.用3個同樣大的正方體橫著擺一326.用4個同樣大的正方體擺一個長方體。從上面看到的是，應該怎樣擺？把這4個正方體豎著擺。從前面和右面看到的圖形相同。6.用4個同樣大的正方體擺一個長方體。從上面看到的是337.用8個同樣大的正方體擺一擺。（1）擺一個長方體，從前面看到的是。（2）從右面和上面看到的都是。略。7.用8個同樣大的正方體擺一擺。略。348.256÷64732÷41594÷8620÷78＝17······35＝4＝74······2＝7······748.256÷64359.用3個同樣大的正方體擺一個物體，并與同學交流。（1）從前面看到的是，有幾種不同的擺法？（2）從上面看到的是，有幾種不同的擺法？（1）有2種。（2）有2種。9.用3個同樣大的正方體擺一個物體，并與同學交流。（1）有236

4.判斷：

,從前面看到的是，從右面看到的是，從上面看到的是。(

)×易錯辨析辨析：沒有根據(jù)觀察者的文職確定觀察方向。4.判斷：×易錯辨析辨析：沒有根據(jù)觀察者的文職確定觀察方向37

Thankyou!Thankyou!觀察物體(三)SJ四年級上冊三觀察物體觀察物體(三)SJ四年級上冊三觀察物體之前我們學習了從不同方向觀察簡單的物品，請大家說一說這些圖形是哪個方向看到的。之前我們學習了從不同方向觀察簡單的物品，請大家說一說這些圖形40課后作業(yè)探索新知當堂檢測課堂小結(jié)1課堂探究點2課時流程辨認從不同方向觀察稍復雜的物體所得到的圖形課后作業(yè)探索新知當堂檢測課堂小結(jié)1課堂探究點2課時流程辨認從413擺出右邊的物體，從前面、右面和上面看一看，再連一連。前面右面上面探究點辨認從不同方向觀察稍復雜的物體所得到的圖形3擺出右邊的物體，從前面、右面和上面看一看，再連一連。前面右423如果擺成右邊的樣子，從前面、右面和上面看到的分別是什么圖形？在方格紙上畫一畫。前面右面上面3如果擺成右邊的樣子，從前面、右面和上面看到的分別是什么圖形43上面兩個物體，從哪些面看到的圖形完全相同？從哪一面看到的圖形不同？3上面兩個物體，從哪些面看到的圖形完全相同？從哪一面看到的圖形441.擺一擺，連一連。前面右面上面小試牛刀（教材P35練一練）1.擺一擺，連一連。前面右面上面小試牛刀（教材P35練一練）452.先擺一擺，再看一看。從哪些面看到的圖形相同？從哪一面看到的圖形不同？2.先擺一擺，再看一看。從哪些面看到的圖形相同？從哪一面看到46(

)

(

)

(

)1.擺一擺，看一看，在括號里填“前面”“右面”或“上面”。(1)上面

前面

右面

小試牛刀()()47(2)

(

)

(

)

(

)右面

前面

上面

(2)()482.判斷。(1)圖形從上面看是。 (

)(2)圖形從上面看是。 (

)(3)圖形從前面、右面和上面看都是。 (

)(4)圖形從右面看是。 (

)××××2.判斷?！痢痢痢?93.選擇(1)從右面看是(

)。A.

B.

C.(2)用5個同樣大的正方體擺一個物體，從上面看到的是，有(

)種不同的擺法。A．4 B．5

C．6CC3.選擇CC50

和，從(

)看到的形狀不同。A．上面B．前面C．右面A和514.

下面的物體從前面、上面、右面看到的形狀分別是什么？畫在下面的方格紙上。4.下面的物體從前面、上面、右面看到的形狀分別是什么？畫在52

前面

右面

上面前面右面上面53從不同方向觀察稍復雜的物體：可以先從不同方向觀察物體，描述看到的圖形，再同已知圖形對比，判斷出已給圖形是從哪個方向觀察到的；從同一方向觀察不同的物體時，看到的圖形可能是相同的，也可能是不同的。歸納總結(jié)：從不同方向觀察稍復雜的物體：可以先從不同方向觀察物體，描述看5410.先擺一擺，再從前面、右面和上面看一看。從哪些面看到的圖形完全相同？從哪一面看到的圖形不同？夯實基礎(chǔ)（教材P36練習六）從前面和右面看到的圖形完全相同，從上面看到的圖形不同。10.先擺一擺，再從前面、右面和上面看一看。從哪些面看5511.先想一想，再用4個同樣大的正方體擺一擺。(1)先從前面看到的是，從右面看到的是。(2)從上面看到的是。略11.先想一想，再用4個同樣大的正方體擺一擺。(1)先5612.80÷4＝120÷6＝450÷9＝

84÷7＝270÷3＝600÷2＝800÷8＝90÷5＝20205012903001001812.80÷4＝120÷6＝5713.練一練。13.練一練。5814.用5個同樣大的正方體擺一擺，再從前面、右面和上面看一看，在方格紙上畫出看到的圖形。14.用5個同樣大的正方體擺一擺，再從前面、右面和上面5915.看一看，說一說。(1)從前面看是的有哪幾個？(2)從前面看是的有哪幾個？（1）

①④⑤（2）

①⑤15.看一看，說一說。(1)從前面看是6016.用5個同樣大的正方體按要求分別擺一擺。(1)從前面看到的是。(2)從右面看到的是。(3)從上面看到的是。略16.用5個同樣大的正方體按要求分別擺一擺。(1)從前6117.下面的房子模型，有的從某一面看到的是，先找一找是哪幾個，再分別說說是從哪一面看到的。ABCD有A，C，D。A是從前面看到的，C是從右面看到的，D是從上面看到的。17.下面的房子模型，有的從某一面看到的是62易錯辨析

5.判斷：觀察一個立體圖形，從右面看到的是，這個立體圖形一定是由2個正方體擺成的。(

)×辨析：僅憑某一方向的圖形，不能確定組成立體圖形的正方體的個數(shù)，如下圖所示，從右面看到的和題干相同，組成的正方體是4個。易錯辨析5.判斷：×辨析：僅憑某一方向的圖形，不能確定636.判斷：從上面和右面觀察下面的物體，看到的形狀相同。(

)×辨析：把左右排列和上下排列的圖形混淆。6.判斷：從上面和右面觀察下面的物體，看到的形狀相同。(64

Thankyou!Thankyou!蘇教版四年級數(shù)學上冊第三單元觀察物體教學課件階段小達標(6)3觀察物體SJ

四年級上冊階段小達標(6)3觀察物體SJ四年級上冊67知識點1觀察由幾個同樣大的正方體擺成的長方體(1)從(

)面看到的是，從(

)面看到的是，從(

)面看到的是。(填“前”“上”或“右”)前右上知識點1觀察由幾個同樣大的正方體擺成的長方體(1)(2)從(

)面看到的是，從(

)面看到的是，從(

)面看到的是。(填“前”“上”或“右”)右上前(2)從()面看到的是(3)用4個同樣大的正方體擺一個物體，從前面看是，有(

)種不同的擺法；從前面看是，有(

)種不同的擺法；從上面看是，有(

)種擺法。(每一個正方體與其他正方體至少有一個面緊挨著)981(3)用4個同樣大的正方體擺一個物體，從前2．判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”)(每題3分，共12分)(1)圖形從上面看是。(

)(2)圖形從上面看是。(

)(3)圖形從前面、右面和上面看都是。(

)(4)圖形從右面看是。(

)2．判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”)(每題3分，共12分3．選擇。(將正確答案的字母填在括號里)(每題3分，共12分)(1)從右面看是(

)。C(2)和，從(

)看到的形狀不同。A．上面B．前面C．右面A3．選擇。(將正確答案的字母填在括號里)(每題3分，共12分(3)從前面看，(

)和(

)形狀相同；從上面看，(

)和(

)形狀相同；從右面看，(

)和(

)形狀相同。DEACBD(3)從前面看，()和()形狀相同；從上面看，((4)用5個同樣大的正方體擺一個物體，從上面看到的是，有(

)種不同的擺法。A．6

B．4

C．5A(4)用5個同樣大的正方體擺一個物體，從上面看到的是4．連一連。(每題6分，共18分)4．連一連。(每題6分，共18分)蘇教版四年級數(shù)學上冊第三單元觀察物體教學課件蘇教版四年級數(shù)學上冊第三單元觀察物體教學課件5．下面的物體各是由幾個小正方體組成的？填一填。(16分)787105．下面的物體各是由幾個小正方體組成的？填一填。(16分)76．從不同的方向看下面的物體，分別是什么形狀？在方格紙上畫一畫。(12分)6．從不同的方向看下面的物體，分別是什么形狀？在方格紙上畫一7．(12分)(1)從右面看到的是的物體有(

)。(2)從前面看到的是的物體有(

)。(3)從上面看到的是的物體有(

)。④②⑥③⑤7．(12分)(1)從右面看到的是Thankyou!Thankyou!觀察物體(一)SJ

四年級上冊第三單元觀察物體觀察物體(一)SJ四年級上冊第三單元觀察物畫楊桃有一次學校上圖畫課，老師把兩個楊桃擺在講桌上，要同學們畫。我的座位在前排靠邊的地方。講桌上那兩個楊桃的一端正對著我。我看到的楊桃根本不像平時看到的那樣，而像是五個角的什么東西。為什么他看到的楊桃和平時不一樣？畫楊桃有一次學校上圖畫課，老師把兩個楊桃擺在講桌上，要同學們83課后作業(yè)探索新知當堂檢測課堂小結(jié)從前面、右面和上面觀察物體1課堂探究點2課時流程課后作業(yè)探索新知當堂檢測課堂小結(jié)從前面、右面和上面觀察物體1841你能指出投票箱的前面、右面和上面嗎？探究點從前面、右面和上面觀察物體1你能指出投票箱的前面、右面和上面嗎？探究點從前面、右面851從前面、右面和上面觀察投票箱，看到的形狀分別是怎樣的？這是從上面看到的。這是從右面看到的。這是從前面看到的。觀察物體時，要注意什么？投票箱

1從前面、右面和上面觀察投票箱，看到的形狀分別是怎樣的？這是861、把文具盒放在桌上，分別從前面、右面和上面看一看。小試牛刀（教材P32練一練）1、把文具盒放在桌上，分別從前面、右面和上面看一看。小試牛刀872、正方體的前面、右面和上面各是什么顏色？長方體呢？前面右面上面前面右面上面2、正方體的前面、右面和上面各是什么顏色？長方體呢？前面右面881.(1)正方體的(

)面和長方體的(

)面都是紅色。(2)正方體的(

)面和長方體的(

)面都是綠色。(3)正方體的(

)面和長方體的(

)面都是黃色。上

右

上

前

右

上

小試牛刀1.上右上前右上小試牛刀892.下面的三幅圖分別是從哪一面看到的？(

)面

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)面

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右上2.下面的三幅圖分別是從哪一面看到的？()面903.選擇從前面看到的圖形是(

)，從右面看到的圖形是(

)。AAA.B.C.3.選擇AAA.B.C.914.

把一個正方體放在桌上，如果站在不同的位置看，下面哪種說法是對的，在對的后面打“√”。(1)最多能同時看到兩個面。(

)(2)最多能同時看到三個面。(

)(3)最多能同時看到四個面。(

)√4.把一個正方體放在桌上，如果站在不同的位置看，下面哪種說92觀察物體的方法：觀察物體一般從前面、右面和上面去觀察，觀察物體的某個面，要正對著這個面進行觀察。一般從不同的位置去觀察物體，看到的形狀也不相同。歸納總結(jié)：觀察物體的方法：觀察物體一般從前面、右面和上面去觀察，觀察物93夯實基礎(chǔ)（教材P36練習六）1.夯實基礎(chǔ)（教材P36練習六）1.942.從前面看正方體，看到的是什么圖形？從前面、右面和上面看正方體，看到的都是正方形。2.從前面看正方體，看到的是什么圖形？從前面、右面和上面看953.用兩個同樣大的正方體擺一個長方體（如右圖），先從前面、右面和上面看一看，再說說看到的分別是下面哪個圖形。從前面和上面看到的是

。從右面看到的是

。3.用兩個同樣大的正方體擺一個長方體（如右圖），先從前面、右964.回家看看電視機和微波爐，它們的前面、右面和上面分別是什么形狀。

略。4.回家看看電視機和微波爐，它們的前面、右面和上面分別是什么97易錯辨析

5.判斷：從上面看到的圖形是平行四邊形。(

)×辨析：觀察物體時沒有正對著物體的一面觀察，從上面觀察正方體，看到的圖形是正方形。易錯辨析5.判斷：×辨析：觀察物體時沒有正對著物體的一面觀98

Thankyou!Thankyou!觀察物體(二)SJ

四年級上冊三觀察物體觀察物體(二)SJ四年級上冊三觀察物體上節(jié)課我們已經(jīng)知道了從前面、右面、上面看投票箱是什么樣子的，你可以根據(jù)學過的，分辨下面這些圖形分別是哪一面嗎？

前面右面上面上節(jié)課我們已經(jīng)知道了從前面、右面、上面看投票箱是什么樣子的，101課后作業(yè)探索新知當堂檢測課堂小結(jié)辨認從不同方向觀察簡單物體所得到的圖形1課堂探究點2課時流程課后作業(yè)探索新知當堂檢測課堂小結(jié)辨認從不同方向觀察簡單物體所1022先擺一擺，再從前面、右面和上面看一看。你能根據(jù)看到的圖形連一連嗎？前面右面上面探究點辨認從不同方向觀察簡單物體所得到的圖形2先擺一擺，再從前面、右面和上面看一看。你能根據(jù)看到的圖形連103如果從上面看到的是，這4個正方體應該怎樣擺？先擺一擺，再看一看。你能在方格紙上畫出從前面和右面看到的圖形嗎？前面右面小試牛刀（教材P33試一試）如果從上面看到的是，這4個正方體應該怎1041.擺一擺，連一連。前面右面上面小試牛刀（教材P34練一練）1.擺一擺，連一連。前面右面上面小試牛刀（教材P34練一練）1052.用6個同樣大的正方體擺成一個長方體（如右圖）。從前面、右面和上面分別看一看，再在方格紙上畫出看到的圖形。前面右面上面2.用6個同樣大的正方體擺成一個長方體（如右圖）。從前面、右106（1）擺一擺，連一連。

前面上面右面小試牛刀（1）擺一擺，連一連。小試牛刀107（2）前面上面右面（2）前面上面右面1082.填空題。（1），從(

)面看到的是，從(

)面看到的是，從(

)面看到的是。上右前2.填空題。上右前109（2），從(

)面看到的是，從(

)面看到的是，從(

)面看到的是。上右前（2），從()面看到的是1103.用4個同樣大的正方體拼成一個長方體，從前面看到的是，在方格紙上畫出從上面和右面看到的圖形。

上面右面3.用4個同樣大的正方體拼成一個長方體，從前面看到的是1111.觀察簡單物體所得到的圖形：以觀察者的角度，從不同方向觀察物體，把觀察到的圖形和題中的圖形對照，從而得到正確的答案。2.根據(jù)已知圖形擺物體：根據(jù)指定的已知圖形擺物體時，先思考這個已知圖形是從哪個方向觀察到的，再根據(jù)已知圖形的特點擺出物體。歸納總結(jié)：1.觀察簡單物體所得到的圖形：以觀察者的角度，從不同方向觀察112夯實基礎(chǔ)（教材P36練習六）5.用3個同樣大的正方體橫著擺一個長方體。先從前面、右面和上面看一看，再畫出看到的圖形。

夯實基礎(chǔ)（教材P36練習六）5.用3個同樣大的正方體橫著擺一1136.用4個同樣大的正方體擺一個長方體。從上面看到的是，應該怎樣擺？把這4個正方體豎著擺。從前面和右面看到的圖形相同。6.用4個同樣大的正方體擺一個長方體。從上面看到的是1147.用8個同樣大的正方體擺一擺。（1）擺一個長方體，從前面看到的是。（2）從右面和上面看到的都是。略。7.用8個同樣大的正方體擺一擺。略。1158.256÷64732÷41594÷8620÷78＝17······35＝4＝74······2＝7······748.256÷641169.用3個同樣大的正方體擺一個物體，并與同學交流。（1）從前面看到的是，有幾種不同的擺法？（2）從上面看到的是，有幾種不同的擺法？（1）有2種。（2）有2種。9.用3個同樣大的正方體擺一個物體，并與同學交流。（1）有2117

4.判斷：

,從前面看到的是，從右面看到的是，從上面看到的是。(

)×易錯辨析辨析：沒有根據(jù)觀察者的文職確定觀察方向。4.判斷：×易錯辨析辨析：沒有根據(jù)觀察者的文職確定觀察方向118

Thankyou!Thankyou!觀察物體(三)SJ四年級上冊三觀察物體觀察物體(三)SJ四年級上冊三觀察物體之前我們學習了從不同方向觀察簡單的物品，請大家說一說這些圖形是哪個方向看到的。之前我們學習了從不同方向觀察簡單的物品，請大家說一說這些圖形121課后作業(yè)探索新知當堂檢測課堂小結(jié)1課堂探究點2課時流程辨認從不同方向觀察稍復雜的物體所得到的圖形課后作業(yè)探索新知當堂檢測課堂小結(jié)1課堂探究點2課時流程辨認從1223擺出右邊的物體，從前面、右面和上面看一看，再連一連。前面右面上面探究點辨認從不同方向觀察稍復雜的物體所得到的圖形3擺出右邊的物體，從前面、右面和上面看一看，再連一連。前面右1233如果擺成右邊的樣子，從前面、右面和上面看到的分別是什么圖形？在方格紙上畫一畫。前面右面上面3如果擺成右邊的樣子，從前面、右面和上面看到的分別是什么圖形124上面兩個物體，從哪些面看到的圖形完全相同？從哪一面看到的圖形不同？3上面兩個物體，從哪些面看到的圖形完全相同？從哪一面看到的圖形1251.擺一擺，連一連。前面右面上面小試牛刀（教材P35練一練）1.擺一擺，連一連。前面右面上面小試牛刀（教材P35練一練）1262.先擺一擺，再看一看。從哪些面看到的圖形相同？從哪一面看到的圖形不同？2.先擺一擺，再看一看。從哪些面看到的圖形相同？從哪一面看到127(

)

(

)

(

)1.擺一擺，看一看，在括號里填“前面”“右面”或“上面”。(1)上面

前面

右面

小試牛刀()()128(2)

(

)

(

)

(

)右面

前面

上面

(2)()1292.判斷。(1)圖形從上面看是。 (

)(2)圖形從上面看是。 (

)(3)圖形從前面、右面和上面看都是。 (

)(4)圖形從右面看是。 (

)××××2.判斷。××××1303.選擇(1)從右面看是(

)。A.

B.

C.(2)用5個同樣大的正方體擺一個物體，從上面看到的是，有(

)種不同的擺法。A．4 B．5

C．6CC3.選擇CC131

和，從(

)看到的形狀不同。A．上面B．前面C．右面A和1324.

下面的物體從前面、上面、右面看到的形狀分別是什么？畫在下面的方格紙上。4.下面的物體從前面、上面、右面看到的形狀分別是什么？畫在133

前面

右面

上面前面右面上面134從不同方向觀察稍復雜的物體：可以先從不同方向觀察物體，描述看到的圖形，再同已知圖形對比，判斷出已給圖形是從哪個方向觀察到的；從同一方向觀察不同的物體時，看到的圖形可能是相同的，也可能是不同的。歸納總結(jié)：從不同方向觀察稍復雜的物體：可以先從不同方向觀察物體，描述看13510.先擺一擺，再從前面、右面和上面看一看。從哪些面看到的圖形完全相同？從哪一面看到的圖形不同？夯實基礎(chǔ)（教材P36練習六）從前面和右面看到的圖形完全相同，從上面看到的圖形不同。10.先擺一擺，再從前面、右面和上面看一看。從哪些面看13611.先想一想，再用4個同樣大的正方體擺一擺。(1)先從前面看到的是，從右面看到的是。(2)從上面看到的是。略11.先想一想，再用4個同樣大的正方體擺一擺。(1)先13712.80÷4＝120÷6＝450÷9＝

84÷7＝270÷3＝600÷2＝800÷8＝90÷5＝20205012903001001812.80÷4＝120÷6＝13813.練一練。13.練一練。13914.用5個同樣大的正方體擺一擺，再從前面、右面和上面看一看，在方格紙上畫出看到的圖形。14.用5個同樣大的正方體擺一擺，再從前面、右面和上面14015.看一看，說一說。(1)從前面看是的有哪幾個？(2)從前面看是的有哪幾個？（1）

①④⑤（2）

①⑤15.看一看，說一說。(1)從前面看是14116.用5個同樣大的正方體按要求分別擺一擺。(1)從前面看到的是。(2)從右面看到的是。(3)從上面看到的是。略16.用5個同樣大的正方體按要求分別擺一擺。(1)從前14217.下面的房子模型，有的從某一面看到的是，先找一找是哪幾個，再分別說說是從哪一面看到的。ABCD有A，C，D。A是從前面看到的，C是從右面看到的，D是從上面看到的。17.下面的房子模型，有的從某一面看到的是143易錯辨析

5.判斷：觀察一個立體圖形，從右面看到的是，這個立體圖形一定是由2個正方體擺成的。(

)×辨析：僅憑某一方向的圖形，不能確定組成立體圖形的正方體的個數(shù)，如下圖所示，從右面看到的和題干相同，組成的正方體是4個。易錯辨析5.判斷：×辨析：僅憑某一方向的圖形，不能確定1446.判斷：從上面和右面觀察下面的物體，看到的形狀相同。(

)×辨析：把左右排列和上下排列的圖形混淆。6.判斷：從上面和右面觀察下面的物體，看到的形狀相同。(145

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