部編版四年級(jí)語文下冊(cè)第19課《我們家的男子漢》精美課件

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我們家的男子漢19*我們家的男子漢你心目中的“男子漢”是什么樣的？你心目中的“男子漢”是什么樣的？

王安憶上海人，1954年生于南京。當(dāng)代女作家。主要著作有《流逝》等小說集及《長恨歌》等長篇小說。王安憶的小說，多以平凡的小人物為主人公，表現(xiàn)他們平凡生活中的不平凡經(jīng)歷與情感。作者簡介王安憶上海人，1954年生于南京。當(dāng)代女作家。主安徽謎語嘴唇

和尚葷菜倔強(qiáng)

囑咐沮喪

情緒一聲不吭嘹亮妨礙輪廓安徽

謎語嘴唇

和尚

葷菜倔強(qiáng)

囑咐

沮喪

情緒

一聲不吭

嘹亮妨礙輪廓huīmíchúnshànɡjuéjiànɡzhǔfùjǔxùliáofánɡkuòkēnɡhūn讀一讀字詞識(shí)記安徽謎語嘴唇和尚葷菜安徽徽謎唇尚葷倔強(qiáng)囑咐沮緒吭嘹妨廓喝汽水喝汽水徽謎唇尚葷倔強(qiáng)囑咐沮緒吭嘹妨廓喝汽水喝汽水【風(fēng)靡】【恍惚】【沮喪】【不約而同】草木隨風(fēng)而倒，形容事物很風(fēng)行。①神志不清；精神不集中。②（記得、聽得、看得）不真切；不清楚。灰心失望。沒有事先商量而彼此見解或行動(dòng)一致。詞語解釋【風(fēng)靡】草木隨風(fēng)而倒，形容事物很風(fēng)行。①神志不清；精神不集中跳讀課文，思考以下問題：題目中的“我”是誰？“男子漢”又是誰？跟“我”是什么關(guān)系？

“男子漢”指姐姐家的孩子，即“我”的外甥，“我”是他的阿姨，也是本文的作者。整體感知跳讀課文，思考以下問題：題目中的“我”是誰？“男子漢”又是誰作者寫了“男子漢”哪一段時(shí)間的生活經(jīng)歷？▲從出生到四歲。作者寫了“男子漢”哪一段時(shí)間的生活經(jīng)歷？▲從出生到四歲。開頭（1）：交代寫作對(duì)象。按開頭、主體、結(jié)束三部分劃分層次，并概括各部分的內(nèi)容大意。主體（2～5）：按性格特點(diǎn)用小標(biāo)題分類，具

體描寫“我們家的男子漢”。結(jié)束（6）：抒發(fā)從“我們家的男子漢”身上引

發(fā)的感受。開頭（1）：交代寫作對(duì)象。按開頭、主體、結(jié)束三部分劃分層次，課文是從哪幾個(gè)方面表現(xiàn)小男孩的男子漢行為的？對(duì)食物對(duì)獨(dú)立對(duì)生活課文品讀課文是從哪幾個(gè)方面表現(xiàn)小男孩的男子漢行為的？對(duì)食物對(duì)獨(dú)立對(duì)生對(duì)食物具體事例吃大拇指

吃小籠包子

編謎語想去少林寺對(duì)食物具體事例吃大拇指吃小籠包子編謎語想去少林寺男子漢吃飯的特點(diǎn)

他吃飯很爽氣。

他吃飯吃得很好，量很多，范圍很廣——什么都要吃，而且吃得極有滋味。叫人看了不由得也會(huì)嘴饞起來。爽氣量很多，范圍廣，有滋味

側(cè)面表現(xiàn)吃得“極有滋味”。男子漢吃飯的特點(diǎn)他吃飯很爽氣。他吃品味細(xì)節(jié)

為了吃一客小籠包子，他可以耐心地等上三刻鐘。

對(duì)孩子而言，“三刻鐘”已足夠漫長，而他卻很“耐心”，足見其興趣濃厚。品味細(xì)節(jié)為了吃一客小籠包子，他可以耐心地等上三刻鐘?？梢娖涑３Ｈ绱耍媸翘煺?、可愛。他便吃自己的大拇指，吃得十分專心，以至前邊的嘴唇都有些翹了起來?？梢娖涑３Ｈ绱?，真是天真、可愛。他便吃自己的大拇指，對(duì)獨(dú)立具體事例不讓人牽手（略）

要自己買東西（詳）可愛獨(dú)立對(duì)獨(dú)立具體事例不讓人牽手（略）要自己買東西（詳）可愛獨(dú)立品味細(xì)節(jié)一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著。比喻獨(dú)立意識(shí)初步顯現(xiàn)。品味細(xì)節(jié)一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚探究心理他攥著錢，走近了柜臺(tái)，忽然又膽怯起來。

營業(yè)員終于過來了，他神情有點(diǎn)兒緊張，勇敢地開口了……

他好久沒說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪。

他滿頭大汗地、耐心地等待著。動(dòng)作、神態(tài)描寫傳神

精神不集中，食不知味膽怯沮喪緊張勇敢耐心等待心理變化探究心理他攥著錢，走近了柜臺(tái)，忽然又膽怯起來。營業(yè)

我終于忍不住了：“買一包山楂片?！?/p>

我很想走過去幫他叫一聲“同志”，可最后還是忍住了。

忍不住忍住了我終于忍不住了：“買一包山楂片?！蔽液芟胱?/p>

“忍不住”是“我”不忍心看到他的失敗，不忍心看到他的首次獨(dú)立受挫，是對(duì)“男子漢”的關(guān)心和愛護(hù)?！叭套×恕笔且S護(hù)“男子漢”要求獨(dú)立的自尊，是對(duì)他的理解和尊重。正是有了這種關(guān)心和愛護(hù)，“男子漢”才能真正成長?！叭滩蛔　笔恰拔摇辈蝗绦目吹剿氖。蝗绦目吹剿?/p>

“沮喪”說明他當(dāng)時(shí)很難過。因?yàn)樗约阂粋€(gè)人去買東西，結(jié)果由于緊張竟忘了要買什么，被“我”忍不住說了出來，他本想獨(dú)立完成卻沒能實(shí)現(xiàn)，心里自然難過。在“我”幫忙說出買山楂片的話后，他為什么會(huì)神情沮喪？“沮喪”說明他當(dāng)時(shí)很難過。因?yàn)樗约阂粋€(gè)人去買東西對(duì)生活具體事例回安徽上托兒所坦然、沉著、勇敢、剛強(qiáng)、成熟對(duì)生活具體事例回安徽上托兒所坦然、沉著、勇敢、剛強(qiáng)、成熟品味細(xì)節(jié)

當(dāng)別的孩子哭的時(shí)候，他才想起來哭?？蘼曕诹粒o傷感，似乎只是為了參加一個(gè)儀式。

他哭不是因?yàn)榭咕?、恐懼托兒所，只是覺得好玩。品味細(xì)節(jié)當(dāng)別的孩子哭的時(shí)候，他才想起來哭。哭聲嘹亮，

我把他抱了起來，他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗臺(tái)。

他推開那些妨礙他的手，抓住一雙最得力的，躥進(jìn)了車廂，淹沒在擁擠的人群里了。

動(dòng)作描寫表現(xiàn)了他面對(duì)生活挑戰(zhàn)的勇敢、沉著、剛強(qiáng)和成熟。我把他抱了起來，他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車鎮(zhèn)靜、坦然、勇敢?？焖龠m應(yīng)托兒所，勇敢爬進(jìn)回安徽的車廂。

獨(dú)立自主。走路不要大人牽，學(xué)會(huì)自己買東西。爽快，有生氣。飯吃得很好，什么都要吃，而且吃得極有滋味。

他真是一個(gè)男子漢，總

結(jié)

他真是一個(gè)男子漢，

他真是一個(gè)男子漢，鎮(zhèn)靜、坦然、勇敢欣喜關(guān)愛這就是我們家的男子漢?？粗稽c(diǎn)兒一點(diǎn)兒長大，他的臉盤的輪廓，他的手掌上的細(xì)紋，他的身體，他的力氣，他的智慧，他的性格，還有他的性別，那樣神秘地一兒點(diǎn)一點(diǎn)兒鮮明，突出，擴(kuò)大，再擴(kuò)大，實(shí)在是一件最最奇妙的事情。欣喜關(guān)愛這就是我們家的男子漢?？粗稽c(diǎn)兒一點(diǎn)兒長大

真實(shí)感受。在作者看來，他雖然是個(gè)孩子，但卻像男子漢一樣有一定的獨(dú)立性，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，能坦然面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。表現(xiàn)了作者對(duì)外甥的贊賞和肯定。“我們家的男子漢”是作者的真實(shí)感受還是一種幽默的說法？真實(shí)感受。在作者看來，他雖然是個(gè)孩子，但卻像男子漢一爽快獨(dú)立勇敢沉著“我們家的男子漢”你覺得什么樣的人才是真正的男子漢？拓展發(fā)散爽快獨(dú)立勇敢沉著“我們家的男子漢”你覺得什么樣的人才是真正的為黨和人民奉獻(xiàn)了自己的一生。——周恩來孔繁森——扎根雪域，把自己的一切交給了黨和人民。認(rèn)一認(rèn)為黨和人民奉獻(xiàn)了自己的一生。——周恩來孔繁森——扎根出差一千里，好事做了一火車?！卒h徐本禹——生活貧苦，支教山區(qū)，無怨無悔。出差一千里，好事做了一火車。——雷鋒徐本禹——生活貧男子漢不流淚，不喊疼。理智第一，能干第二，堅(jiān)強(qiáng)第三，獨(dú)立第四。理智與能干并肩，堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立同行。男子漢是家中的頂梁柱。男子漢胸懷寬如海。男子漢，不蠻干。說一說男子漢不流淚，不喊疼。說一說讀一讀我是一個(gè)男子漢，自己的事情自己干；我是一個(gè)男子漢，男兒有淚不輕彈；我是一個(gè)男子漢，男子漢不怕有困難；我是一個(gè)男子漢，生活的挑戰(zhàn)敢直面；我是一個(gè)男子漢，生活的責(zé)任我承擔(dān)。小小男子漢宣言讀一讀我是一個(gè)男子漢，自己的事情自己干；小小男子漢宣言我們家的男子漢他對(duì)食物的興趣他對(duì)獨(dú)立的要求他面對(duì)生活挑戰(zhàn)的沉著吃小籠包，編謎語，吃大拇指，想去少林寺不讓人牽手，要自己買東西上托兒所,回安徽男子漢形象：初見端倪已經(jīng)顯現(xiàn)更加鮮明板書設(shè)計(jì)我們家的男子漢他對(duì)食物的興趣他對(duì)獨(dú)立的要求他面對(duì)生活挑戰(zhàn)的沉本文描寫了一個(gè)小男孩的成長經(jīng)歷，刻畫了一個(gè)逐漸成熟、自主自立、勇敢、沉著的“小男子漢”形象，表達(dá)了作者對(duì)“男子漢”的贊美、關(guān)愛和期望之情。課文主題本文描寫了一個(gè)小男孩的成長經(jīng)歷，刻畫了一個(gè)逐漸成熟、一、多音字組詞。強(qiáng)qiánɡjiànɡqiǎnɡ()()()強(qiáng)壯倔強(qiáng)勉強(qiáng)吭kēnɡhánɡ()()一聲不吭引吭高歌課堂練習(xí)一、多音字組詞。強(qiáng)qiánɡjiànɡqiǎnɡ(二、劃去括號(hào)中錯(cuò)誤的字。安（徽

微）

（姆

拇）指

（狙

沮）喪

（繚

嘹）亮

囑（咐

付）

（妨

防）礙二、劃去括號(hào)中錯(cuò)誤的字。安（徽微）（姆拇）指三、按要求寫句子。1.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活

魚一樣掙扎著。（仿寫比喻句）2.他著急地喊起來：“我怎么辦呢？”（改為第三

人稱轉(zhuǎn)述句）示例：一個(gè)小寶寶顫顫巍巍地走過來，像一只搖搖擺擺的小鴨子一樣。他著急地喊起來，他怎么辦呢？三、按要求寫句子。1.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)1.摘抄、積累文中自己喜歡的

句子。2.寫一寫你身邊的男子漢。課外練習(xí)1.摘抄、積累文中自己喜歡的2.寫一寫你身邊的男子漢。課外練感謝觀看!感謝觀看!

19.我們家的男子漢19.我們家的男子漢391.認(rèn)識(shí)“徽、謎、唇、尚”等15個(gè)生字，理解生字組成的詞語。(重點(diǎn))2.通過閱讀概括小男孩的性格特點(diǎn)，理解“男子漢”的含義。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“徽、謎、唇、尚”等15個(gè)生字，理解生字組成的詞語。40部編版四年級(jí)語文下冊(cè)第19課《我們家的男子漢》精美課件41部編版四年級(jí)語文下冊(cè)第19課《我們家的男子漢》精美課件42袁隆平：一位相貌平平的七旬老人，穿梭在田頭，心系天下民生。袁隆平：一位相貌平平的七旬老人，穿梭在田頭，心系天下民生。43每個(gè)人心目中都有自己欣賞的男子漢，他們各自有著獨(dú)特的氣度和風(fēng)范、不同的品質(zhì)和性格，令人可敬可嘆。著名女作家王安憶的心目中也有一個(gè)男子漢，大家想不想認(rèn)識(shí)他？每個(gè)人心目中都有自己欣賞的男子漢，他們各自有著獨(dú)特的氣度和風(fēng)44

我們家的男子漢王安憶我45王安憶（1954年3月——），生于江蘇南京，原籍福建省同安縣，當(dāng)代作家、文學(xué)家?！袄斫狻焙汀皭邸笔撬膭?chuàng)作宗旨，多次獲得全國優(yōu)秀短篇、中篇小說獎(jiǎng)。

主要作品：《長恨歌》《小鮑莊》《流逝》《平原上》《小城之戀》等。作者簡介王安憶（1954年3月——），生于江蘇南京，原籍福建省同安46男子稱“漢”，始于漢武帝時(shí)期。當(dāng)時(shí)因漢朝將士作戰(zhàn)勇猛，匈奴兵將漢兵為“漢兒”和“好漢”。南北朝時(shí)期，有稱男子為“漢子”的。宋朝以后，便出現(xiàn)了“男子漢”的說法。當(dāng)時(shí)把有作為、有勇氣、要干一番事業(yè)的男人，稱為“男子漢”。“男子漢”名稱的由來男子稱“漢”，始于漢武帝時(shí)期。當(dāng)時(shí)因漢朝將士作戰(zhàn)勇猛，匈奴兵47chúnjiàngzhǔjǔxùhūn我會(huì)認(rèn)徽謎唇尚葷倔強(qiáng)囑咐沮緒吭嘹妨廓míjuéfángliáokuòhuīfùkēnɡshàngchúnjiàngzhǔjǔxùhūn我會(huì)認(rèn)徽48換偏旁識(shí)記法識(shí)字方法磨-石+非=靡組詞：奢靡筐-?+木=框組詞：框架加一加識(shí)記法屈+亻=倔組詞：倔強(qiáng)登+?=蹬組詞：蹬腿換偏旁識(shí)記法識(shí)字方法磨-石+非=靡49偏旁歸類識(shí)記法識(shí)字方法帶“口”字旁的字多與說話、語言有關(guān)。

囑咐

嘹沮濟(jì)

帶“氵”的字多與水有關(guān)。

偏旁歸類識(shí)記法識(shí)字方法帶“口”字旁的字多與說話、語言有關(guān)。50強(qiáng)

多音字qiáng（堅(jiān)強(qiáng))jiàng（倔強(qiáng)）造句爸爸性格雖然倔強(qiáng)（jiàng），但他還是能聽取正確意見的。百合花生命力堅(jiān)強(qiáng)（qiáng），不怕太陽曬，也不怕雨水打。強(qiáng)多音字qiáng（堅(jiān)強(qiáng))jiàng（倔強(qiáng)）造句爸爸51濟(jì)

多音字jì（救濟(jì))jǐ（濟(jì)南）造句濟(jì)（jǐ）南真是一座名副其實(shí)的泉城。災(zāi)難發(fā)生后，數(shù)以萬計(jì)的民眾及時(shí)受到了救濟(jì)（jì）。濟(jì)多音字jì（救濟(jì))jǐ（濟(jì)南）造句濟(jì)（jǐ）南真是52風(fēng)靡：

形容事物很風(fēng)行，像風(fēng)吹倒草木。造句：由于他的生花妙筆，使得這本小說風(fēng)靡全國?；秀保翰徽媲校磺宄?。造句：當(dāng)時(shí)天有大霧，在迷離恍惚中我看見有一輛車開了過去。倔強(qiáng)：意思是性格剛強(qiáng)不屈，堅(jiān)持自己的想法和做法，不為外力所改變。造句：靠著一股倔強(qiáng)的性格，她終于贏得了這場(chǎng)比賽。詞語解釋風(fēng)靡：形容事物很風(fēng)行，像風(fēng)吹倒草木。詞語解釋53嘗試用較快的速度默讀課文，邊讀邊想：“我們家的男子漢”指的是誰？作者寫了“他”哪一段時(shí)間的生活經(jīng)歷?自讀提示“男子漢”是指姐姐家的孩子，即小姨侄。從出生到四歲。嘗試用較快的速度默讀課文，邊讀邊想：自讀提示“男子漢”是指姐54

他對(duì)食物的興趣他對(duì)獨(dú)立的要求

他面對(duì)生活挑戰(zhàn)的沉著全文圍繞著“我們家的男子漢”寫了哪幾方面的內(nèi)容？作者對(duì)“他”有著怎樣的感情？關(guān)心、喜愛他對(duì)食物的興趣全文圍繞著“我們家的男子漢”寫了551.量很多，范圍很廣，極有滋味?！敖腥丝戳瞬挥傻靡矔?huì)嘴饞起來”。

2.不愛吃青菜一事，風(fēng)趣幽默。3.吃小籠包?！八梢阅托牡氐壬先嚏?，為了吃一客小籠包子?！?/p>

4.他為了去少林寺，愿意在吃上做出一些犧牲。閱讀“他對(duì)食物的興趣”，思考：這一部分寫了“他”的哪些事？表現(xiàn)了“他”什么特點(diǎn)？率真爽氣1.量很多，范圍很廣，極有滋味?！敖腥丝戳瞬挥傻靡矔?huì)嘴饞起來56

要自己走，不讓人攙手

要自己買東西

自己換橘子水：熟練——高漲——狂熱，飛快努力地喝閱讀“他對(duì)獨(dú)立的要求”，這一部分寫了哪幾件事情？表現(xiàn)了“他”怎樣的性格特點(diǎn)？自主獨(dú)立要自己走，不讓人攙手閱讀“他對(duì)獨(dú)立的要求”，這57上托兒所：鎮(zhèn)靜、坦然、很快適應(yīng)。

回安徽：勇敢地跳進(jìn)車廂，踏上回鄉(xiāng)之旅。閱讀課文第三部分，思考：這一部分寫了哪幾件事情？表現(xiàn)了“他”怎樣的性格特點(diǎn)？沉著勇敢上托兒所：鎮(zhèn)靜、坦然、很快適應(yīng)。閱讀課文第三部分，思考：這58

回顧全文，說說為什么稱這個(gè)孩子是個(gè)“男子漢"？因?yàn)樗衲凶訚h一樣有一定的獨(dú)立性，有些勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，能坦然面對(duì)生活的挑戰(zhàn)?；仡櫲?，說說為什么稱這個(gè)孩子是個(gè)“男子漢"？因?yàn)樗?91.南京有一位叫汪俠的老人七十多歲了還連續(xù)兩年參加高考。2.賴寧為了公共財(cái)產(chǎn)不惜犧牲年輕的生命。3.航天英雄楊利偉成為中國第一位太空人。大家看下列人物的行為是否屬于男子漢的行為?你是否對(duì)男子漢的內(nèi)涵有了新的認(rèn)識(shí)?1.南京有一位叫汪俠的老人七十多歲了還連續(xù)兩年參加高考。大家604.掏糞工人時(shí)傳祥曾接受過劉少奇的接見。5.清潔工人每天起早摸黑維護(hù)我們這個(gè)城市的衛(wèi)生。其實(shí)不論年齡長幼、地位尊卑、事業(yè)大小，只要在勇敢地樂觀地拼搏、追求積極的人生都應(yīng)當(dāng)被視為男子漢或女強(qiáng)人。4.掏糞工人時(shí)傳祥曾接受過劉少奇的接見。其實(shí)不論年齡長幼、地61

概括主旨本文生動(dòng)而細(xì)膩地描寫了一個(gè)男孩子成長的過程，刻畫了一個(gè)逐步成長的小男子漢的形象。概括主旨本文生動(dòng)而細(xì)膩地描寫了一個(gè)男孩子成長的過程，刻畫了62

結(jié)構(gòu)梳理我們家的男子漢他對(duì)食物的興趣——率真爽氣他對(duì)獨(dú)立的要求——自主獨(dú)立他面對(duì)生活挑戰(zhàn)的沉著——沉著勇敢結(jié)構(gòu)梳理我們家的男子漢他對(duì)食物的興趣——率真爽氣63形容男子漢氣概的詩句我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！黃金若糞土，肝膽硬如鐵。策馬渡懸崖，彎弓射胡月。生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州？形容男子漢氣概的詩句我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！64

一、給畫橫線的字注音。shuǎng

爽氣（

）風(fēng)靡（）拌嘴（）

沮喪（）倔強(qiáng)（）橘子（）無聊（）嘹亮（）恍惚（

）mǐbànjǔjiàngjúliáoliáohuǎng一、給畫橫線的字注音。shuǎng爽氣（65二、比一比，組成詞?；眨???）?葷（???）?咐（???）

微（???）?渾（???）?附（???）?悉（???）?妨（???）?尚（???）?番（???）?訪（???）?倘（???）安徽吩咐熟悉

微風(fēng)葷菜渾濁幾番附近妨礙訪問和尚倘若二、比一比，組成詞?；眨???）?葷（???66感謝觀看感謝觀看6719*

我們家的男子漢19*我們家的男子漢你心目中的“男子漢”是什么樣的？你心目中的“男子漢”是什么樣的？

王安憶上海人，1954年生于南京。當(dāng)代女作家。主要著作有《流逝》等小說集及《長恨歌》等長篇小說。王安憶的小說，多以平凡的小人物為主人公，表現(xiàn)他們平凡生活中的不平凡經(jīng)歷與情感。作者簡介王安憶上海人，1954年生于南京。當(dāng)代女作家。主安徽謎語嘴唇

和尚葷菜倔強(qiáng)

囑咐沮喪

情緒一聲不吭嘹亮妨礙輪廓安徽

謎語嘴唇

和尚

葷菜倔強(qiáng)

囑咐

沮喪

情緒

一聲不吭

嘹亮妨礙輪廓huīmíchúnshànɡjuéjiànɡzhǔfùjǔxùliáofánɡkuòkēnɡhūn讀一讀字詞識(shí)記安徽謎語嘴唇和尚葷菜安徽徽謎唇尚葷倔強(qiáng)囑咐沮緒吭嘹妨廓喝汽水喝汽水徽謎唇尚葷倔強(qiáng)囑咐沮緒吭嘹妨廓喝汽水喝汽水【風(fēng)靡】【恍惚】【沮喪】【不約而同】草木隨風(fēng)而倒，形容事物很風(fēng)行。①神志不清；精神不集中。②（記得、聽得、看得）不真切；不清楚?；倚氖?。沒有事先商量而彼此見解或行動(dòng)一致。詞語解釋【風(fēng)靡】草木隨風(fēng)而倒，形容事物很風(fēng)行。①神志不清；精神不集中跳讀課文，思考以下問題：題目中的“我”是誰？“男子漢”又是誰？跟“我”是什么關(guān)系？

“男子漢”指姐姐家的孩子，即“我”的外甥，“我”是他的阿姨，也是本文的作者。整體感知跳讀課文，思考以下問題：題目中的“我”是誰？“男子漢”又是誰作者寫了“男子漢”哪一段時(shí)間的生活經(jīng)歷？▲從出生到四歲。作者寫了“男子漢”哪一段時(shí)間的生活經(jīng)歷？▲從出生到四歲。開頭（1）：交代寫作對(duì)象。按開頭、主體、結(jié)束三部分劃分層次，并概括各部分的內(nèi)容大意。主體（2～5）：按性格特點(diǎn)用小標(biāo)題分類，具

體描寫“我們家的男子漢”。結(jié)束（6）：抒發(fā)從“我們家的男子漢”身上引

發(fā)的感受。開頭（1）：交代寫作對(duì)象。按開頭、主體、結(jié)束三部分劃分層次，課文是從哪幾個(gè)方面表現(xiàn)小男孩的男子漢行為的？對(duì)食物對(duì)獨(dú)立對(duì)生活課文品讀課文是從哪幾個(gè)方面表現(xiàn)小男孩的男子漢行為的？對(duì)食物對(duì)獨(dú)立對(duì)生對(duì)食物具體事例吃大拇指

吃小籠包子

編謎語想去少林寺對(duì)食物具體事例吃大拇指吃小籠包子編謎語想去少林寺男子漢吃飯的特點(diǎn)

他吃飯很爽氣。

他吃飯吃得很好，量很多，范圍很廣——什么都要吃，而且吃得極有滋味。叫人看了不由得也會(huì)嘴饞起來。爽氣量很多，范圍廣，有滋味

側(cè)面表現(xiàn)吃得“極有滋味”。男子漢吃飯的特點(diǎn)他吃飯很爽氣。他吃品味細(xì)節(jié)

為了吃一客小籠包子，他可以耐心地等上三刻鐘。

對(duì)孩子而言，“三刻鐘”已足夠漫長，而他卻很“耐心”，足見其興趣濃厚。品味細(xì)節(jié)為了吃一客小籠包子，他可以耐心地等上三刻鐘?？梢娖涑３Ｈ绱?，真是天真、可愛。他便吃自己的大拇指，吃得十分專心，以至前邊的嘴唇都有些翹了起來。可見其常常如此，真是天真、可愛。他便吃自己的大拇指，對(duì)獨(dú)立具體事例不讓人牽手（略）

要自己買東西（詳）可愛獨(dú)立對(duì)獨(dú)立具體事例不讓人牽手（略）要自己買東西（詳）可愛獨(dú)立品味細(xì)節(jié)一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著。比喻獨(dú)立意識(shí)初步顯現(xiàn)。品味細(xì)節(jié)一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚探究心理他攥著錢，走近了柜臺(tái)，忽然又膽怯起來。

營業(yè)員終于過來了，他神情有點(diǎn)兒緊張，勇敢地開口了……

他好久沒說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪。

他滿頭大汗地、耐心地等待著。動(dòng)作、神態(tài)描寫傳神

精神不集中，食不知味膽怯沮喪緊張勇敢耐心等待心理變化探究心理他攥著錢，走近了柜臺(tái)，忽然又膽怯起來。營業(yè)

我終于忍不住了：“買一包山楂片。”

我很想走過去幫他叫一聲“同志”，可最后還是忍住了。

忍不住忍住了我終于忍不住了：“買一包山楂片。”我很想走

“忍不住”是“我”不忍心看到他的失敗，不忍心看到他的首次獨(dú)立受挫，是對(duì)“男子漢”的關(guān)心和愛護(hù)?！叭套×恕笔且S護(hù)“男子漢”要求獨(dú)立的自尊，是對(duì)他的理解和尊重。正是有了這種關(guān)心和愛護(hù)，“男子漢”才能真正成長?！叭滩蛔　笔恰拔摇辈蝗绦目吹剿氖。蝗绦目吹剿?/p>

“沮喪”說明他當(dāng)時(shí)很難過。因?yàn)樗约阂粋€(gè)人去買東西，結(jié)果由于緊張竟忘了要買什么，被“我”忍不住說了出來，他本想獨(dú)立完成卻沒能實(shí)現(xiàn)，心里自然難過。在“我”幫忙說出買山楂片的話后，他為什么會(huì)神情沮喪？“沮喪”說明他當(dāng)時(shí)很難過。因?yàn)樗约阂粋€(gè)人去買東西對(duì)生活具體事例回安徽上托兒所坦然、沉著、勇敢、剛強(qiáng)、成熟對(duì)生活具體事例回安徽上托兒所坦然、沉著、勇敢、剛強(qiáng)、成熟品味細(xì)節(jié)

當(dāng)別的孩子哭的時(shí)候，他才想起來哭?？蘼曕诹?，并無傷感，似乎只是為了參加一個(gè)儀式。

他哭不是因?yàn)榭咕?、恐懼托兒所，只是覺得好玩。品味細(xì)節(jié)當(dāng)別的孩子哭的時(shí)候，他才想起來哭?？蘼曕诹?，

我把他抱了起來，他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗臺(tái)。

他推開那些妨礙他的手，抓住一雙最得力的，躥進(jìn)了車廂，淹沒在擁擠的人群里了。

動(dòng)作描寫表現(xiàn)了他面對(duì)生活挑戰(zhàn)的勇敢、沉著、剛強(qiáng)和成熟。我把他抱了起來，他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車鎮(zhèn)靜、坦然、勇敢?？焖龠m應(yīng)托兒所，勇敢爬進(jìn)回安徽的車廂。

獨(dú)立自主。走路不要大人牽，學(xué)會(huì)自己買東西。爽快，有生氣。飯吃得很好，什么都要吃，而且吃得極有滋味。

他真是一個(gè)男子漢，總

結(jié)

他真是一個(gè)男子漢，

他真是一個(gè)男子漢，鎮(zhèn)靜、坦然、勇敢欣喜關(guān)愛這就是我們家的男子漢?？粗稽c(diǎn)兒一點(diǎn)兒長大，他的臉盤的輪廓，他的手掌上的細(xì)紋，他的身體，他的力氣，他的智慧，他的性格，還有他的性別，那樣神秘地一兒點(diǎn)一點(diǎn)兒鮮明，突出，擴(kuò)大，再擴(kuò)大，實(shí)在是一件最最奇妙的事情。欣喜關(guān)愛這就是我們家的男子漢?？粗稽c(diǎn)兒一點(diǎn)兒長大

真實(shí)感受。在作者看來，他雖然是個(gè)孩子，但卻像男子漢一樣有一定的獨(dú)立性，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，能坦然面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。表現(xiàn)了作者對(duì)外甥的贊賞和肯定?！拔覀兗业哪凶訚h”是作者的真實(shí)感受還是一種幽默的說法？真實(shí)感受。在作者看來，他雖然是個(gè)孩子，但卻像男子漢一爽快獨(dú)立勇敢沉著“我們家的男子漢”你覺得什么樣的人才是真正的男子漢？拓展發(fā)散爽快獨(dú)立勇敢沉著“我們家的男子漢”你覺得什么樣的人才是真正的為黨和人民奉獻(xiàn)了自己的一生?！芏鱽砜追鄙┯?，把自己的一切交給了黨和人民。認(rèn)一認(rèn)為黨和人民奉獻(xiàn)了自己的一生?！芏鱽砜追鄙霾钜磺Ю?，好事做了一火車。——雷鋒徐本禹——生活貧苦，支教山區(qū)，無怨無悔。出差一千里，好事做了一火車?！卒h徐本禹——生活貧男子漢不流淚，不喊疼。理智第一，能干第二，堅(jiān)強(qiáng)第三，獨(dú)立第四。理智與能干并肩，堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立同行。男子漢是家中的頂梁柱。男子漢胸懷寬如海。男子漢，不蠻干。說一說男子漢不流淚，不喊疼。說一說讀一讀我是一個(gè)男子漢，自己的事情自己干；我是一個(gè)男子漢，男兒有淚不輕彈；我是一個(gè)男子漢，男子漢不怕有困難；我是一個(gè)男子漢，生活的挑戰(zhàn)敢直面；我是一個(gè)男子漢，生活的責(zé)任我承擔(dān)。小小男子漢宣言讀一讀我是一個(gè)男子漢，自己的事情自己干；小小男子漢宣言我們家的男子漢他對(duì)食物的興趣他對(duì)獨(dú)立的要求他面對(duì)生活挑戰(zhàn)的沉著吃小籠包，編謎語，吃大拇指，想去少林寺不讓人牽手，要自己買東西上托兒所,回安徽男子漢形象：初見端倪已經(jīng)顯現(xiàn)更加鮮明板書設(shè)計(jì)我們家的男子漢他對(duì)食物的興趣他對(duì)獨(dú)立的要求他面對(duì)生活挑戰(zhàn)的沉本文描寫了一個(gè)小男孩的成長經(jīng)歷，刻畫了一個(gè)逐漸成熟、自主自立、勇敢、沉著的“小男子漢”形象，表達(dá)了作者對(duì)“男子漢”的贊美、關(guān)愛和期望之情。課文主題本文描寫了一個(gè)小男孩的成長經(jīng)歷，刻畫了一個(gè)逐漸成熟、一、多音字組詞。強(qiáng)qiánɡjiànɡqiǎnɡ()()()強(qiáng)壯倔強(qiáng)勉強(qiáng)吭kēnɡhánɡ()()一聲不吭引吭高歌課堂練習(xí)一、多音字組詞。強(qiáng)qiánɡjiànɡqiǎnɡ(二、劃去括號(hào)中錯(cuò)誤的字。安（徽

微）

（姆

拇）指

（狙

沮）喪

（繚

嘹）亮

囑（咐

付）

（妨

防）礙二、劃去括號(hào)中錯(cuò)誤的字。安（徽微）（姆拇）指三、按要求寫句子。1.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活

魚一樣掙扎著。（仿寫比喻句）2.他著急地喊起來：“我怎么辦呢？”（改為第三

人稱轉(zhuǎn)述句）示例：一個(gè)小寶寶顫顫巍巍地走過來，像一只搖搖擺擺的小鴨子一樣。他著急地喊起來，他怎么辦呢？三、按要求寫句子。1.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)1.摘抄、積累文中自己喜歡的

句子。2.寫一寫你身邊的男子漢。課外練習(xí)1.摘抄、積累文中自己喜歡的2.寫一寫你身邊的男子漢。課外練感謝觀看!感謝觀看!

19.我們家的男子漢19.我們家的男子漢1061.認(rèn)識(shí)“徽、謎、唇、尚”等15個(gè)生字，理解生字組成的詞語。(重點(diǎn))2.通過閱讀概括小男孩的性格特點(diǎn)，理解“男子漢”的含義。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“徽、謎、唇、尚”等15個(gè)生字，理解生字組成的詞語。107部編版四年級(jí)語文下冊(cè)第19課《我們家的男子漢》精美課件108部編版四年級(jí)語文下冊(cè)第19課《我們家的男子漢》精美課件109袁隆平：一位相貌平平的七旬老人，穿梭在田頭，心系天下民生。袁隆平：一位相貌平平的七旬老人，穿梭在田頭，心系天下民生。110每個(gè)人心目中都有自己欣賞的男子漢，他們各自有著獨(dú)特的氣度和風(fēng)范、不同的品質(zhì)和性格，令人可敬可嘆。著名女作家王安憶的心目中也有一個(gè)男子漢，大家想不想認(rèn)識(shí)他？每個(gè)人心目中都有自己欣賞的男子漢，他們各自有著獨(dú)特的氣度和風(fēng)111

我們家的男子漢王安憶我112王安憶（1954年3月——），生于江蘇南京，原籍福建省同安縣，當(dāng)代作家、文學(xué)家?！袄斫狻焙汀皭邸笔撬膭?chuàng)作宗旨，多次獲得全國優(yōu)秀短篇、中篇小說獎(jiǎng)。

主要作品：《長恨歌》《小鮑莊》《流逝》《平原上》《小城之戀》等。作者簡介王安憶（1954年3月——），生于江蘇南京，原籍福建省同安113男子稱“漢”，始于漢武帝時(shí)期。當(dāng)時(shí)因漢朝將士作戰(zhàn)勇猛，匈奴兵將漢兵為“漢兒”和“好漢”。南北朝時(shí)期，有稱男子為“漢子”的。宋朝以后，便出現(xiàn)了“男子漢”的說法。當(dāng)時(shí)把有作為、有勇氣、要干一番事業(yè)的男人，稱為“男子漢”。“男子漢”名稱的由來男子稱“漢”，始于漢武帝時(shí)期。當(dāng)時(shí)因漢朝將士作戰(zhàn)勇猛，匈奴兵114chúnjiàngzhǔjǔxùhūn我會(huì)認(rèn)徽謎唇尚葷倔強(qiáng)囑咐沮緒吭嘹妨廓míjuéfángliáokuòhuīfùkēnɡshàngchúnjiàngzhǔjǔxùhūn我會(huì)認(rèn)徽115換偏旁識(shí)記法識(shí)字方法磨-石+非=靡組詞：奢靡筐-?+木=框組詞：框架加一加識(shí)記法屈+亻=倔組詞：倔強(qiáng)登+?=蹬組詞：蹬腿換偏旁識(shí)記法識(shí)字方法磨-石+非=靡116偏旁歸類識(shí)記法識(shí)字方法帶“口”字旁的字多與說話、語言有關(guān)。

囑咐

嘹沮濟(jì)

帶“氵”的字多與水有關(guān)。

偏旁歸類識(shí)記法識(shí)字方法帶“口”字旁的字多與說話、語言有關(guān)。117強(qiáng)

多音字qiáng（堅(jiān)強(qiáng))jiàng（倔強(qiáng)）造句爸爸性格雖然倔強(qiáng)（jiàng），但他還是能聽取正確意見的。百合花生命力堅(jiān)強(qiáng)（qiáng），不怕太陽曬，也不怕雨水打。強(qiáng)多音字qiáng（堅(jiān)強(qiáng))jiàng（倔強(qiáng)）造句爸爸118濟(jì)

多音字jì（救濟(jì))jǐ（濟(jì)南）造句濟(jì)（jǐ）南真是一座名副其實(shí)的泉城。災(zāi)難發(fā)生后，數(shù)以萬計(jì)的民眾及時(shí)受到了救濟(jì)（jì）。濟(jì)多音字jì（救濟(jì))jǐ（濟(jì)南）造句濟(jì)（jǐ）南真是119風(fēng)靡：

形容事物很風(fēng)行，像風(fēng)吹倒草木。造句：由于他的生花妙筆，使得這本小說風(fēng)靡全國。恍惚：不真切，不清楚。造句：當(dāng)時(shí)天有大霧，在迷離恍惚中我看見有一輛車開了過去。倔強(qiáng)：意思是性格剛強(qiáng)不屈，堅(jiān)持自己的想法和做法，不為外力所改變。造句：靠著一股倔強(qiáng)的性格，她終于贏得了這場(chǎng)比賽。詞語解釋風(fēng)靡：形容事物很風(fēng)行，像風(fēng)吹倒草木。詞語解釋120嘗試用較快的速度默讀課文，邊讀邊想：“我們家的男子漢”指的是誰？作者寫了“他”哪一段時(shí)間的生活經(jīng)歷?自讀提示“男子漢”是指姐姐家的孩子，即小姨侄。從出生到四歲。嘗試用較快的速度默讀課文，邊讀邊想：自讀提示“男子漢”是指姐121

他對(duì)食物的興趣他對(duì)獨(dú)立的要求

他面對(duì)生活挑戰(zhàn)的沉著全文圍繞著“我們家的男子漢”寫了哪幾方面的內(nèi)容？作者對(duì)“他”有著怎樣的感情？關(guān)心、喜愛他對(duì)食物的興趣全文圍繞著“我們家的男子漢”寫了1221.量很多，范圍很廣，極有滋味?！敖腥丝戳瞬挥傻靡矔?huì)嘴饞起來”。

2.不愛吃青菜一事，風(fēng)趣幽默。3.吃小籠包?！八梢阅托牡氐壬先嚏姡瑸榱顺砸豢托』\包子。”

4.他為了去少林寺，愿意在吃上做出一些犧牲。閱讀“他對(duì)食物的