部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)課件

統(tǒng)編版語(yǔ)文四上第六單元復(fù)習(xí)課件統(tǒng)編版語(yǔ)文四上部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)課件讀出加點(diǎn)生字的讀音。拳頭（）?quán掐住（）?qiā殷切（）?yīn恐怖（）?bù跪下（）?guì徹底（）?chè憑借（）?píng窩囊（）?náng嫵媚（）?wǔ讀出加點(diǎn)生字的讀音。拳頭（）?quán3多音字組詞。jué（）（）jiǎo（）（）角lòu（）（）lù（）（）露露面露水配角角落露怯露珠角色直角多音字組詞。jué（）（4xuán（）（）xuàn（）旋dīng（）（）dìng（）（）釘釘子釘鐵釘旋轉(zhuǎn)旋風(fēng)鐵釘釘扣子旋律xuán（）（）5āi（）ài（）唉hōng（）hǒng（）（）哄哄騙唉聲嘆氣唉，我的書(shū)丟了。哄堂大笑哄弄hòng（）（）起哄一哄而散āi（）6下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）CA.拳頭（quán）掐?。▁iàn）B.旋轉(zhuǎn)（xián）胳膊（bó）C.恐怖（bù）潰散（kuì）D.笨拙（zhuó）挑釁（xì）????????下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）CA.拳頭（q部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)課件mōsuǒ

shènzhìguìxiàchuídǎwánqiáng

bózizhèngtuōdàgàirěnǎo

hūnluànwòshǒushuāidǎorènpíng

qiāzhùduànluòzánliǎpáiliàn

kùzitáopǎotóuzhàoxìngkuī

wājuéchètuìkètángmōsuǒshènzhìguìxiàchuízáguō

fǒuzéxuánzhuǎnkuàngqiěshìbīng

kuìbàiréngránpǐnwèichǒulòu

zìháozáguōfǒuzéxuánzhuǎnkuà比一比，再組詞。漠（）摸（）頑（）玩（）銳（）脫（）慨（）概（）陷（）掐（）撒（）撤（）撫摸沙漠頑強(qiáng)玩耍擺脫銳利大概感慨掐住陷入撤退播撒煉（）練（）仍（）扔（）龍（）尤（）根（）恨（）師（）帥（）毫（）豪（）練習(xí)鍛煉仍然扔掉尤其龍王仇恨根本帥氣老師自豪絲毫比一比，再組詞。漠（）摸（）頑（）玩11按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。1.近義詞。大概——（）

頑強(qiáng)——（）頑皮——（）恐怖——（）大約堅(jiān)強(qiáng)調(diào)皮可怕自豪——（）欺負(fù)——（）驕傲欺侮按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。1.近義詞。大概——（）122.反義詞。故意——（）

幸運(yùn)——（）

無(wú)意不幸頑強(qiáng)——（）

接受——（）

脆弱拒絕頑皮——（）

潰敗——（）

乖巧凱旋2.反義詞。故意——（）幸運(yùn)——（133.詞語(yǔ)搭配。（）表演（）池塘（）翅膀（）脖子（）木頭（）角色尋找參加分派伸長(zhǎng)撲打跳進(jìn)3.詞語(yǔ)搭配。（）表演14（）的歡樂(lè)（）的漢子（）的孩子（）的老虎（）地等候極大緊張窩囊頑皮結(jié)實(shí)（）的歡樂(lè)154.詞語(yǔ)積累。不可預(yù)料一絲一毫接連不斷唉聲嘆氣垂頭喪氣毫無(wú)怨言得心應(yīng)手不甘人后興致勃勃顧名思義不倫不類一顯身手4.詞語(yǔ)積累。不可預(yù)料一絲一毫接連不斷唉聲嘆氣垂頭喪氣毫無(wú)怨165.三字詞語(yǔ)積累。打頭陣：指事物第一次出現(xiàn)。破天荒：指占據(jù)有利地位，處于優(yōu)勢(shì)。占上風(fēng)：比喻承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作。挑大梁：比喻沖在前邊帶頭干。5.三字詞語(yǔ)積累。打頭陣：指事物第一次出現(xiàn)。破天荒：指占據(jù)有17栽跟頭：比喻遭到拒絕。碰釘子：比喻準(zhǔn)許做某事或?yàn)槟呈绿峁┓奖?。開(kāi)綠燈：比喻從旁幫腔，從旁助勢(shì)。敲邊鼓：比喻失敗或出丑。栽跟頭：比喻遭到拒絕。碰釘子：比喻準(zhǔn)許做某事或?yàn)槟呈绿峁┓奖?8下列各組句子中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）DA.虧心虧損理虧B.品德品茶品級(jí)C.帥氣元帥將帥???????D.練習(xí)練字練手?????下列各組句子中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）DA.虧心部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)課件讀下面的句子，體會(huì)“我”的心情變化。①因此，曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂(lè)像過(guò)冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰(shuí)也看不到的地方去了。②這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿。讀下面的句子，體會(huì)“我”的心情變化。①因此，曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間21④這使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑戰(zhàn)。⑤這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。③尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時(shí)，更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手?、苓@使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑戰(zhàn)。⑤這真是22

讀第一句可以體會(huì)到“我”的心情十分低落。作者將暫時(shí)消失的快樂(lè)比作過(guò)冬時(shí)離開(kāi)的燕子，既表現(xiàn)了“我”的心情十分低落，又暗示了快樂(lè)還會(huì)回來(lái)。讀第一句可以體會(huì)到“我”的心情十分低落。作者將暫時(shí)消23

讀第二句話，“一整天處于恍惚的狀態(tài)”，體現(xiàn)了“我”對(duì)即將得到新的陀螺的憧憬和期待。

讀第三句話，“尤其”“已”“更是”“恨不得”這幾個(gè)詞語(yǔ)的運(yùn)用，充分表現(xiàn)出了“我”此時(shí)迫不及待地想帶著新陀螺去大顯身手的激動(dòng)心情。讀第二句話，“一整天處于恍惚的狀態(tài)”，體現(xiàn)了“我”對(duì)24

讀第四句話，從“士氣大減”“不敢”可以體會(huì)到此時(shí)的“我”有些沮喪。因?yàn)椤拔摇钡耐勇菖c別人帥氣的陀螺相比，顯得不倫不類。

讀最后一句話，可以從“勝利的滋味”“幸運(yùn)的甜頭”等詞語(yǔ)中體會(huì)到此時(shí)“我”非?？鞓?lè)，“輝煌”一詞體現(xiàn)了“我”自豪的心理。讀第四句話，從“士氣大減”“不敢”可以體會(huì)到此時(shí)的“25寫(xiě)害怕的句子。①我們馬上都不說(shuō)話了，貼著墻壁，悄悄地走過(guò)去。我的心里很害怕，怕它們看見(jiàn)了會(huì)追過(guò)來(lái)。②媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開(kāi)，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。寫(xiě)害怕的句子。①我們馬上都不說(shuō)話了，貼著墻壁，悄悄地走過(guò)去。26按要求完成句子練習(xí)。

寫(xiě)“生氣”：爸爸把臉一沉，手重重地拍在桌上，霍地站了起來(lái)。他一把奪過(guò)我手里的玩具車，拉著我就要往外走。

我們背著小竹筐，奔跑著，歡呼著，摟樹(shù)葉，堆成垛，躺在上面打滾兒、翻跟頭，坐下來(lái)挑選出漂亮的樹(shù)葉。寫(xiě)“快樂(lè)”：按要求完成句子練習(xí)。寫(xiě)“生氣”：爸爸把臉一沉，手重重《牛和鵝》《一只窩囊的大老虎》《陀螺》《牛和鵝》《一只窩囊的大老虎》《陀螺》按課文內(nèi)容填空。1.《牛和鵝》記敘了“我”在回家的路上被____追趕、襲擊，嚇得驚慌失措，后來(lái)_______幫“我”趕走鵝的故事。作者借金奎叔的話，告訴我們要從_____的角度看待周圍的事物，從不同的角度出發(fā)會(huì)得到_____的結(jié)果。鵝金奎叔客觀不同按課文內(nèi)容填空。1.《牛和鵝》記敘了“我”在回家的路上被__292.《一只窩囊的大老虎》是_________回憶他童年時(shí)，在一次班級(jí)演出時(shí)上臺(tái)扮演老虎的故事。演出前后“我”的心理變化是：_______→_______→_______→________→________。葉至善期待自信緊張狼狽不明白2.《一只窩囊的大老虎》是_________回憶他童年時(shí)，在303.《陀螺》的作者是________。課文以_______為線索，主要敘述了作者的一只其貌不揚(yáng)的小陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的事情，并從中悟出__________________________的道理，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)_______的喜愛(ài)和對(duì)______的懷念。高洪波陀螺“人不可貌相，海水不可斗量”陀螺童年3.《陀螺》的作者是________。課文以_______為31rijiyuelei日積月累rijiyuelei日積月累32背誦。◎尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！虿钪晾?，謬以千里?！驒C(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)?！虿目谌?，禍從口出?！蛞谎约瘸?，駟馬難追。◎比上不足，比下有余。背誦?！虺哂兴蹋缬兴L(zhǎng)?！虿钪晾?，謬以千里?！驒C(jī)不可失33連一連。機(jī)不可失駟馬難追尺有所短寸有所長(zhǎng)一言既出時(shí)不再來(lái)比上不足比下有余連一連。機(jī)不可失駟馬難追尺有所短寸有所長(zhǎng)一言既出時(shí)不再來(lái)比上yuyanshijian語(yǔ)言實(shí)踐yuyanshijian語(yǔ)言實(shí)踐口語(yǔ)交際。

一位同學(xué)考試考砸了，作為他的老師，你會(huì)說(shuō)：“____________________________________________________”作為他的家長(zhǎng)，你會(huì)說(shuō)：“__________________________________________________________________________________”作為他的朋友，你會(huì)說(shuō):“___________________________________________________________”

成績(jī)反映的是你近段時(shí)間的知識(shí)掌握情況，下次繼續(xù)努力。

孩子，你要根據(jù)這次考試分析自己是哪里出了差錯(cuò)，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，我相信你下次一定能考好！

沒(méi)關(guān)系，你如果有哪些題不會(huì)，我可以幫助你，我們共同進(jìn)步！

口語(yǔ)交際。一位同學(xué)考試考砸了，作為他的老師，你會(huì)說(shuō)：36統(tǒng)編版語(yǔ)文四上第六單元復(fù)習(xí)課件統(tǒng)編版語(yǔ)文四上部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)課件讀出加點(diǎn)生字的讀音。拳頭（）?quán掐?。ǎ?qiā殷切（）?yīn恐怖（）?bù跪下（）?guì徹底（）?chè憑借（）?píng窩囊（）?náng嫵媚（）?wǔ讀出加點(diǎn)生字的讀音。拳頭（）?quán39多音字組詞。jué（）（）jiǎo（）（）角lòu（）（）lù（）（）露露面露水配角角落露怯露珠角色直角多音字組詞。jué（）（40xuán（）（）xuàn（）旋dīng（）（）dìng（）（）釘釘子釘鐵釘旋轉(zhuǎn)旋風(fēng)鐵釘釘扣子旋律xuán（）（）41āi（）ài（）唉hōng（）hǒng（）（）哄哄騙唉聲嘆氣唉，我的書(shū)丟了。哄堂大笑哄弄hòng（）（）起哄一哄而散āi（）42下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）CA.拳頭（quán）掐?。▁iàn）B.旋轉(zhuǎn)（xián）胳膊（bó）C.恐怖（bù）潰散（kuì）D.笨拙（zhuó）挑釁（xì）????????下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）CA.拳頭（q部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)課件mōsuǒ

shènzhìguìxiàchuídǎwánqiáng

bózizhèngtuōdàgàirěnǎo

hūnluànwòshǒushuāidǎorènpíng

qiāzhùduànluòzánliǎpáiliàn

kùzitáopǎotóuzhàoxìngkuī

wājuéchètuìkètángmōsuǒshènzhìguìxiàchuízáguō

fǒuzéxuánzhuǎnkuàngqiěshìbīng

kuìbàiréngránpǐnwèichǒulòu

zìháozáguōfǒuzéxuánzhuǎnkuà比一比，再組詞。漠（）摸（）頑（）玩（）銳（）脫（）慨（）概（）陷（）掐（）撒（）撤（）撫摸沙漠頑強(qiáng)玩耍擺脫銳利大概感慨掐住陷入撤退播撒煉（）練（）仍（）扔（）龍（）尤（）根（）恨（）師（）帥（）毫（）豪（）練習(xí)鍛煉仍然扔掉尤其龍王仇恨根本帥氣老師自豪絲毫比一比，再組詞。漠（）摸（）頑（）玩47按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。1.近義詞。大概——（）

頑強(qiáng)——（）頑皮——（）恐怖——（）大約堅(jiān)強(qiáng)調(diào)皮可怕自豪——（）欺負(fù)——（）驕傲欺侮按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。1.近義詞。大概——（）482.反義詞。故意——（）

幸運(yùn)——（）

無(wú)意不幸頑強(qiáng)——（）

接受——（）

脆弱拒絕頑皮——（）

潰敗——（）

乖巧凱旋2.反義詞。故意——（）幸運(yùn)——（493.詞語(yǔ)搭配。（）表演（）池塘（）翅膀（）脖子（）木頭（）角色尋找參加分派伸長(zhǎng)撲打跳進(jìn)3.詞語(yǔ)搭配。（）表演50（）的歡樂(lè)（）的漢子（）的孩子（）的老虎（）地等候極大緊張窩囊頑皮結(jié)實(shí)（）的歡樂(lè)514.詞語(yǔ)積累。不可預(yù)料一絲一毫接連不斷唉聲嘆氣垂頭喪氣毫無(wú)怨言得心應(yīng)手不甘人后興致勃勃顧名思義不倫不類一顯身手4.詞語(yǔ)積累。不可預(yù)料一絲一毫接連不斷唉聲嘆氣垂頭喪氣毫無(wú)怨525.三字詞語(yǔ)積累。打頭陣：指事物第一次出現(xiàn)。破天荒：指占據(jù)有利地位，處于優(yōu)勢(shì)。占上風(fēng)：比喻承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作。挑大梁：比喻沖在前邊帶頭干。5.三字詞語(yǔ)積累。打頭陣：指事物第一次出現(xiàn)。破天荒：指占據(jù)有53栽跟頭：比喻遭到拒絕。碰釘子：比喻準(zhǔn)許做某事或?yàn)槟呈绿峁┓奖?。開(kāi)綠燈：比喻從旁幫腔，從旁助勢(shì)。敲邊鼓：比喻失敗或出丑。栽跟頭：比喻遭到拒絕。碰釘子：比喻準(zhǔn)許做某事或?yàn)槟呈绿峁┓奖?4下列各組句子中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）DA.虧心虧損理虧B.品德品茶品級(jí)C.帥氣元帥將帥???????D.練習(xí)練字練手?????下列各組句子中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）DA.虧心部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)課件讀下面的句子，體會(huì)“我”的心情變化。①因此，曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂(lè)像過(guò)冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰(shuí)也看不到的地方去了。②這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿。讀下面的句子，體會(huì)“我”的心情變化。①因此，曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間57④這使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑戰(zhàn)。⑤這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。③尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時(shí)，更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手?、苓@使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑戰(zhàn)。⑤這真是58

讀第一句可以體會(huì)到“我”的心情十分低落。作者將暫時(shí)消失的快樂(lè)比作過(guò)冬時(shí)離開(kāi)的燕子，既表現(xiàn)了“我”的心情十分低落，又暗示了快樂(lè)還會(huì)回來(lái)。讀第一句可以體會(huì)到“我”的心情十分低落。作者將暫時(shí)消59

讀第二句話，“一整天處于恍惚的狀態(tài)”，體現(xiàn)了“我”對(duì)即將得到新的陀螺的憧憬和期待。

讀第三句話，“尤其”“已”“更是”“恨不得”這幾個(gè)詞語(yǔ)的運(yùn)用，充分表現(xiàn)出了“我”此時(shí)迫不及待地想帶著新陀螺去大顯身手的激動(dòng)心情。讀第二句話，“一整天處于恍惚的狀態(tài)”，體現(xiàn)了“我”對(duì)60

讀第四句話，從“士氣大減”“不敢”可以體會(huì)到此時(shí)的“我”有些沮喪。因?yàn)椤拔摇钡耐勇菖c別人帥氣的陀螺相比，顯得不倫不類。

讀最后一句話，可以從“勝利的滋味”“幸運(yùn)的甜頭”等詞語(yǔ)中體會(huì)到此時(shí)“我”非?？鞓?lè)，“輝煌”一詞體現(xiàn)了“我”自豪的心理。讀第四句話，從“士氣大減”“不敢”可以體會(huì)到此時(shí)的“61寫(xiě)害怕的句子。①我們馬上都不說(shuō)話了，貼著墻壁，悄悄地走過(guò)去。我的心里很害怕，怕它們看見(jiàn)了會(huì)追過(guò)來(lái)。②媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開(kāi)，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。寫(xiě)害怕的句子。①我們馬上都不說(shuō)話了，貼著墻壁，悄悄地走過(guò)去。62按要求完成句子練習(xí)。

寫(xiě)“生氣”：爸爸把臉一沉，手重重地拍在桌上，霍地站了起來(lái)。他一把奪過(guò)我手里的玩具車，拉著我就要往外走。

我們背著小竹筐，奔跑著，歡呼著，摟樹(shù)葉，堆成垛，躺在上面打滾兒、翻跟頭，坐下來(lái)挑選出漂亮的樹(shù)葉。寫(xiě)“快樂(lè)”：按要求完成句子練習(xí)。寫(xiě)“生氣”：爸爸把臉一沉，手重重《牛和鵝》《一只窩囊的大老虎》《陀螺》《牛和鵝》《一只窩囊的大老虎》《陀螺》按課文內(nèi)容填空。1.《牛和鵝》記敘了“我”在回家的路上被____追趕、襲擊，嚇得驚慌失措，后來(lái)_______幫“我”趕走鵝的故事。作者借金奎叔的話，告訴我們要從_____的角度看待周圍的事物，從不同的角度出發(fā)會(huì)得到_____的結(jié)果。鵝金奎叔客觀不同按課文內(nèi)容填空。1.《牛和鵝》記敘了“我”在回