初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)中考最后要注意事項(xiàng)

中考最階注意事一、某句話文中的作用1、文首：開(kāi)篇點(diǎn)題，渲染氛（記敘文、小說(shuō)伏筆（記敘文小說(shuō)懸（小說(shuō)為下文做鋪墊總領(lǐng)下文2、文中：承上啟下、總領(lǐng)文、總結(jié)上文；3、文末：點(diǎn)明中心（記敘、小說(shuō)化主題（記敘文、小說(shuō)應(yīng)開(kāi)頭（議論文、記敘文、小說(shuō)）二、修辭手的作用：先答它本身的作用，還要結(jié)合句子的語(yǔ)境。1、比喻、擬人：生動(dòng)形象答題格式：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了+對(duì)象性2、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)、一氣呵成等；答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性3、設(shè)問(wèn)：引起讀者注意和考；答題格式：引起讀者對(duì)+對(duì)特性的注意和思考4問(wèn)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等；對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣5子含義的解答：這樣的題目句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或者短語(yǔ)用了比喻對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)手法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出

來(lái)，再疏通句子，就可以了。三、某句話某個(gè)詞換成一個(gè)行嗎？什么？動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫(xiě)出了……形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫(xiě)了……副詞（如都，大都，非常只有等不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了……的情況（表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等換了之后就變成……，與事實(shí)不符。四、一句話某兩三個(gè)詞順序能否調(diào)？為什么不能，因?yàn)?、與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致2、該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)；3些詞是遞進(jìn)的關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。五、段意的納：1、記敘文：回答清楚（時(shí)、地點(diǎn)、人物、做了什么事格式間+地點(diǎn)）+人+事；2、說(shuō)明文：回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么，格式：說(shuō)明（介紹）+說(shuō)明對(duì)象+說(shuō)明內(nèi)容（特點(diǎn)）3、議論文：回答清楚議論問(wèn)題是什么，作者的觀點(diǎn)怎樣，格式：用什么論證方法證明了（論證了）+論點(diǎn)六、作文撰寫(xiě)提綱撰寫(xiě)作文提綱，落實(shí)在紙面上，防止因緊張而遺忘，為正式成文提供重要參考：1、提綱內(nèi)容總體上要言簡(jiǎn)意賅：先確定文章所要表現(xiàn)的主

題，然后擬題，安排層次，有重點(diǎn)內(nèi)容等。2、整個(gè)作文的時(shí)間安排：從閱讀分析作文提示、要求，到形成作文提綱以鐘左右為宜寫(xiě)作成文以35分鐘左右為宜；3、寫(xiě)成文時(shí)，要將書(shū)寫(xiě)發(fā)揮到最佳程度，盡最大努力保證卷面整潔，爭(zhēng)取書(shū)寫(xiě)不丟分或少丟分；4、盡量