初一歷史上冊魯教版第一冊知識梳理試題集錦

一、

初一歷史上冊魯教版第一冊知識梳理試題集錦（無答案）中國歷第一冊復(fù)習(xí)索梳理專制主中央集權(quán)的生和發(fā)1．專制主義中央集權(quán)理論是戰(zhàn)國時期的

提出來的。得到了

國國君的賞識。2．秦統(tǒng)一后，秦始皇建立上專制主義中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱，總攬軍政大權(quán)。中央政府設(shè)，，，分管，，。地方上實行3.到漢武帝時，實行大一統(tǒng)，其實質(zhì)是加強專制主義中央集權(quán)。政治上接受

的

制。建議，解決王國問題。思想上接受

的“”，確立

家的封建正統(tǒng)地位，推行學(xué)教育，設(shè)。經(jīng)濟(jì)上

權(quán)和

權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造。軍事上，反擊匈奴。二歷上功的變或革1.改革是歷史發(fā)展的動力。中國歷史上的改革很多，但成功的改革很少。只有三次成功。2.第一次：春秋時期，

在齊國改革。內(nèi)容：，，，口號“”，意義：。3.第二次：戰(zhàn)國時期，

在秦國進(jìn)行改革。支持者是，開始于

年。內(nèi)容：，，，。作用：。戰(zhàn)國時期是中國封建社會的形成時期。4.第三次：南北朝時期，北魏的

改革。內(nèi)容：。意義：。改革成的啟示：要順應(yīng)歷的發(fā)展流。2.要堅定的改革心三．農(nóng)的產(chǎn)生和發(fā)歷程1．早在五六千年前，中國就出現(xiàn)了原始農(nóng)業(yè)。北方黃河流域的

人種植，住

的房子；南方長江流域的

人種植，住

的房子。這種不同是由自然條件決定的。2．時，“五谷”已經(jīng)具備了。3．到春秋時，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上出現(xiàn)了

生產(chǎn)工具和

技術(shù)。戰(zhàn)國時推廣。

是中國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。4．中國歷代封建統(tǒng)治者一向重視5業(yè)的發(fā)展取決于水利時，

的發(fā)展，以國的

為本?？さ奶?/p>

變法中就獎勵修建了

戰(zhàn)。變?yōu)椤啊?。西漢

帝時治理黃河，八十多年沒有發(fā)生大的水災(zāi)。東漢

帝命水利專家

治河，黃河近千年沒有改道。6東晉南朝時南方主要種植水稻，

的種植也推廣到江南北朝時，

著有

一書，總結(jié)了我國北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。四．文的演變：1.中國最早的成熟的文字起源于個。記載了朝的歷史。

朝，叫，刻在

和

上。已能識讀的有2..商周時期鑄在青銅器上的文字稱為周晚期出現(xiàn)了字體統(tǒng)一的秋戰(zhàn)國時期的文字主要書寫在

和

上。3..秦統(tǒng)一后，統(tǒng)一文字用，后推廣筆劃更為簡便的。/

初一歷史上冊魯教版第一冊知識梳理試題集錦（無答案）4..到

末年書法逐漸成為一門藝術(shù)后來又出現(xiàn)了

書，

書和

書東晉的，被稱為“”，其代表作是，被稱為“天下第一行書”。五.民關(guān)系的展歷史上的中國是一個以漢族為主體的多民族的國家。1.漢族的前身是,是在

戰(zhàn)役后以

部落聯(lián)盟為基礎(chǔ)逐漸形成的.2.秦漢時期,

民族是中國北方的重大威脅.秦始皇命大將

反擊,收復(fù)了,并修筑了東起,西到

的萬里長城.3.漢朝時,漢武帝命大將

和

反擊,收復(fù)了

和,通過

之戰(zhàn),解決了邊患.4.到公元前一世紀(jì)中,漢

帝時,將

嫁給

單于,史稱“”。意義：。5．到

末年，北方出現(xiàn)了，，，，

五個少數(shù)民族內(nèi)遷。北方陷入混亂之中。6．到北魏時，北方出現(xiàn)了

的趨勢，

的改革順應(yīng)了這一發(fā)展趨勢。啟示：歷史上，民友好是期的，戰(zhàn)爭短暫的我們要堅持族團(tuán)結(jié)民族平等，同繁榮的民政策。六.儒家思想的產(chǎn)生發(fā)展以秦漢期對儒的態(tài)度1．儒家的產(chǎn)生：春秋時的

創(chuàng)立儒家。他的政治主張是。2．在教育上主張，，。他創(chuàng)辦，廣收門徒。其著作是。3．儒家在戰(zhàn)國時期的代表人物是，其政治主張是，認(rèn)為春秋無義戰(zhàn)。主張對自然資源要可持續(xù)利用。4．到秦統(tǒng)一后，在思想上，儒家思想受到沉重打擊，春秋戰(zhàn)國以來“”的局面結(jié)束了。5．到西漢武帝時，為了加強思想上的大一統(tǒng)，接受

的建議“”，把儒家學(xué)說確立為中國封建社會的

思想并在

創(chuàng)辦太學(xué)推行

教育以

為教材。七．醫(yī)的發(fā)展中醫(yī)是祖國文化的瑰寶。1戰(zhàn)國時出現(xiàn)了一個名醫(yī)明，，，2．到東漢時，

擅長外科手術(shù)，為關(guān)羽刮毒療傷。發(fā)明了全身麻醉藥劑“”，并編制了醫(yī)療體操“”。3．東漢名醫(yī)，著有，被稱為“”。“勤求古訓(xùn)，博采眾方”是其名言。八．地行政制度的變1西周在地方上實行只有

和

有資格獲得封地山東的名稱齊魯即來源于此。這一制度實行的積極意義是

消極作用是，帶來了

和

時期的紛爭。2．秦統(tǒng)一后，在地方上實行，這一制度對中國社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。/

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