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文檔簡介
因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)第2課時(shí)一、復(fù)習(xí)回顧口算下面各題,說說誰是誰的倍數(shù)?誰是誰的因數(shù)?
34÷2=2÷4=
18÷6=170.5334是2和17的倍數(shù),2和17是34的因數(shù)。商是小數(shù)不是整數(shù),沒有因數(shù)和倍數(shù)的關(guān)系。18是6和3的倍數(shù),6和3是18的因數(shù)。二、探究新知2的倍數(shù)有哪些?2的倍數(shù)有2,4,6,8,10…我用1,2,3…分別乘2,所得的積就是2的倍數(shù)。2×1=22×2=42×3=6……二、探究新知2的倍數(shù)有2,4,6,8,10…我用的是除法。2÷2=14÷2=26÷2=3……2的倍數(shù)有哪些?二、探究新知2的倍數(shù)2,4,
,
,
,
,…681012
既然無法一一列舉出來,寫出幾個(gè)后就可以用省略號(hào)表示。2的倍數(shù)有哪些?二、探究新知找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法哪些整數(shù)除以這個(gè)數(shù)的商是整數(shù),那這些整數(shù)就是這個(gè)數(shù)的倍數(shù)。用這個(gè)數(shù)分別乘1,2,3,4,5…,所得的積就是這個(gè)數(shù)的倍數(shù)。二、探究新知3的倍數(shù)有哪些呢?3的倍數(shù)有3,6,9,12,15,…5的倍數(shù)有5,10,15,20,25,…3×1=33×2=63×3=93×4=123×5=15……5×1=55×2=105×3=155×4=205×5=25……5的倍數(shù)有哪些呢?二、探究新知(1)一個(gè)數(shù)的最小因數(shù)是1,最大因數(shù)是它本身。(2)一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是它本身,沒有最大倍數(shù)。(3)一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的,一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的。二、探究新知注:這兩個(gè)圖片是微課縮略圖,用列舉的方式找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù),總結(jié)關(guān)于因數(shù)和倍數(shù)的規(guī)律,用于預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)或課堂播放使用。如需使用此資源,請插入微課“【知識(shí)點(diǎn)解析】找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)”。三、鞏固練習(xí)1.從5張卡片中取兩張組成一個(gè)數(shù),使它是2的倍數(shù)。0123410,12,14,20,24,30,32,34,40,42。三、鞏固練習(xí)2.把是5的倍數(shù)的星星涂上黃色。10086012
275351092485581三、鞏固練習(xí)3.一個(gè)數(shù)是42的因數(shù),同時(shí)也是3的倍數(shù),這個(gè)數(shù)可能是多少?這個(gè)數(shù)可能是3,6,21,42。四、課堂小結(jié)1.用1,2,3
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