戶外活動大班優(yōu)質公開課獲獎教案教學設計10篇

戶外活動大班優(yōu)質公開課獲獎教案教學設計10篇

戶外活動大班教案10篇

戶外活動大班教案第1篇活動目標：1.鍛煉幼兒走、跑、跳躍等基本動作技能，發(fā)展幼兒的動作協(xié)調性和平衡能力。2.在活動中讓孩子懂得“人多力量大”的道理，體驗合作的樂趣?；顒訙蕚洌荷嘲舾?；平衡木4個；拱橋8個；輪胎12個；球4個；作為獎勵的小紅旗12面。活動過程：1.故事導入游戲，“小螞蟻們”發(fā)現(xiàn)了美味的食物，可是路上有很多障礙，需要合作才能運回家。2.將幼兒分成四組（考慮幼兒能力強弱的搭配），講述游戲玩法以及規(guī)則。3.游戲開始，“小螞蟻們”兩兩合作，面對面夾住沙包，依次通過彎路（繞過球）、走過小橋（平衡木）、越過河里的石頭（輪胎）、爬過拱橋，將豆子運回螞蟻家中。每組在相同時間內所搬運的豆子最多即為獲勝組，以準備好的小紅旗分給獲勝組作為獎勵。戶外活動大班教案第2篇活動目標：1、培養(yǎng)幼兒的快跑能力以及身體的靈活性，增強平衡能力。2、培養(yǎng)幼兒的競爭意識和集體榮譽感。活動準備：小球，起點線、終點線。活動過程：一、開始部分：幼兒自帶球進入場地，站成四路縱隊，老師交待：“今天我們拿著球做熱身運動，看誰動作有力，球不滾掉。”球操可根據上肢、下蹲、體側、體轉、腹背、跳躍、放松幾個部分進行自編。二、基本部分：1、球的玩法：師：小朋友們平時都是怎么玩球的呀？（請小朋友自己舉手上臺展示他們玩球的方法）并集體玩一玩。小結：玩球的方法真多呀，可以拍球、踢球、夾球、運球、頂球等等。2、介紹游戲“繞球跑”：師：今天老師也帶來了一個好玩的游戲，叫做“繞球跑”。師：聽游戲的名字，請小朋友來試一試玩玩。（之后老師邊講解邊示范繞球跑）3、幼兒示范“繞球跑”師：請每隊排頭的小朋友來示范一遍，之后就要進行繞球接力比賽。4、接力比賽“繞球跑”老師講解接力比賽規(guī)則：一個小朋友跑回來時要把小球給下一位的小朋友，然后跑到隊伍后面，哪隊最先跑完即獲勝。5、再來一輪。游戲可根據幼兒能力增加縮短球的距離。三、結束部分：放松運動：每個幼兒抖抖腿，敲敲球，排隊回教室。戶外活動大班教案第3篇活動目標：1.鍛煉幼兒走、跑、跳躍等基本動作技能，發(fā)展幼兒的動作協(xié)調性和平衡能力。2.在活動中讓孩子懂得“人多力量大”的道理，體驗合作的樂趣?；顒訙蕚洌荷嘲舾?；平衡木4個；拱橋8個；輪胎12個；球4個；作為獎勵的小紅旗12面。活動過程：1.故事導入游戲，“小螞蟻們”發(fā)現(xiàn)了美味的食物，可是路上有很多障礙，需要合作才能運回家。2.將幼兒分成四組（考慮幼兒能力強弱的搭配），講述游戲玩法以及規(guī)則。3.游戲開始，“小螞蟻們”兩兩合作，面對面夾住沙包，依次通過彎路（繞過球）、走過小橋（平衡木）、越過河里的石頭（輪胎）、爬過拱橋，將豆子運回螞蟻家中。每組在相同時間內所搬運的豆子最多即為獲勝組，以準備好的小紅旗分給獲勝組作為獎勵。戶外活動大班教案第4篇準備1、幼兒已有經驗，能根據老師的指令做相應的動作；2、易拉罐若干（每3個用寬膠帶綁在一起），平衡木，有一定高度的紙箱，青蛙玩偶若干；3、歡快動感的音樂；4、中場布置兩組相同的場地：小溪（有高度的紙箱）--獨木橋（平衡木）--沼澤地（間隔擺放的易拉罐），距離沼澤地3米處放上若干個青蛙玩偶。目標1、讓幼兒勇于克服困難，挑戰(zhàn)各種障礙；2、鍛煉幼兒身體的平衡能力，能保持平衡在間隔的物體上行走，鍛煉跳、躍的能力；3、熟記游戲規(guī)則，遵守游戲規(guī)則。過程1、準備活動：師："小朋友們好，今天天氣真好啊，我們一起做運動吧"。聽老師的口令隨音樂模仿各種小動物的動作，如大象、小鳥等等，教師不做規(guī)范，幼兒可憑想象自由四散活動，進行熱身，最后要做小青蛙的動作。2、（導入）師："小朋友們學得可真像。今天有幾只青蛙寶寶也像小朋友們一樣出來玩了，可惜迷路了回不了家，我們來幫助他們回家吧。你們有信心嗎？""先來學一些幫助小青蛙的本領吧，試試看，誰能走得穩(wěn)。"幼兒練習跨過小溪（有高度的紙箱），走過獨木橋（平衡木），走過沼澤地（間隔擺放的易拉罐）幼兒自愿分成幾個小組，自由練習，教師巡視指導，讓動作標準的幼兒演示，其他幼兒學習。3、師："本領學會了，下面我們要比賽，看誰先幫助小青蛙回家。"布置兩組相同的場地：起點--小溪（有高度的紙箱）--獨木橋（平衡木）--沼澤地（間隔擺放的易拉罐），距離沼澤地3米處（終點）放上若干個青蛙玩偶。說游戲規(guī)則：幼兒分成兩組分別站在起點處，游戲開始，幼兒學青蛙跳至小溪處，跨過小溪，跳至平衡木處，走過平衡木，跳至沼澤地處，走過沼澤地，跳至終點拿起一個青蛙玩偶，跑回起點，下一位幼兒依次進行，最先完成的組獲勝。游戲過程中一定要教育幼兒注意安全，觀察幼兒狀態(tài)。進行游戲。4、游戲結束教師放音樂，讓幼兒隨著音樂隨意的擺動身體進行放松。5、總結，點評，整理物品。活動延伸幼兒可將今天練習的本領教會自己的爸爸媽媽，同爸爸媽媽一起做游戲。戶外活動大班教案第5篇活動目標：1、培養(yǎng)幼兒的快跑能力以及身體的靈活性，增強平衡能力。2、培養(yǎng)幼兒的競爭意識和集體榮譽感?；顒訙蕚洌盒∏?，起點線、終點線?；顒舆^程：一、開始部分：幼兒自帶球進入場地，站成四路縱隊，老師交待：“今天我們拿著球做熱身運動，看誰動作有力，球不滾掉。”球操可根據上肢、下蹲、體側、體轉、腹背、跳躍、放松幾個部分進行自編。二、基本部分：1、球的玩法：師：小朋友們平時都是怎么玩球的呀？（請小朋友自己舉手上臺展示他們玩球的方法）并集體玩一玩。小結：玩球的方法真多呀，可以拍球、踢球、夾球、運球、頂球等等。2、介紹游戲“繞球跑”：師：今天老師也帶來了一個好玩的游戲，叫做“繞球跑”。師：聽游戲的名字，請小朋友來試一試玩玩。（之后老師邊講解邊示范繞球跑）3、幼兒示范“繞球跑”師：請每隊排頭的小朋友來示范一遍，之后就要進行繞球接力比賽。4、接力比賽“繞球跑”老師講解接力比賽規(guī)則：一個小朋友跑回來時要把小球給下一位的小朋友，然后跑到隊伍后面，哪隊最先跑完即獲勝。5、再來一輪。游戲可根據幼兒能力增加縮短球的距離。三、結束部分：放松運動：每個幼兒抖抖腿，敲敲球，排隊回教室。戶外活動大班教案第6篇導語：大班戶外活動安全教案目的知道哪些是危險的事，懂得要遠離它。以下是小編整理的資料，歡迎閱讀參考。一、活動目標1、知道哪些是危險的事，懂得要遠離它。2、積細安全生活的經驗，增過自我保護的意識二、活動準備安全flash、圖片、記錄表格三、活動過程1、討論導入：師：什么是運動安全？2、播放安全flash，并討論：在戶外時，我們要注意哪些運動安全？（1）戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險的事，并學習遠離危險的方法：如奔跑時應學會躲閃，否則相互碰撞容易發(fā)生危險?；顒又校绨l(fā)現(xiàn)鞋帶散了，應有時系好。（2）戶外活動時，要注意房屋、場地、玩具、用具使用的.安全，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。（3）所有幼兒的活動均應在教師視線范圍內，對于玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過2米，對特別調皮好動的幼兒，教師要格外關注，及時干預其具有潛在危險的舉動。（4）戶外活動以有組織的集體游戲為主，注意動靜交替，教師既要參與其中又要關注全體，時刻觀察幼兒的活動情況，避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。3、請幼兒表演正確的戶外運動作法。4、帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法，避免因玩法不當造成意外事故。并請幼兒上來演示正確的作法，如幼兒操作不當，教師應告知正確作法。四、活動結束1、評價2、總結戶外活動大班教案第7篇主器械：各類車輔助器械：跨欄紅綠燈雪碧瓶梅花樁前期思考：車類活動我們每個星期都會有一次要玩到，小朋友對玩車也有很高的興趣，然而車的種類只有這三種，而且還有許多車時壞的。大班孩子他們都已知道交通規(guī)則，都知道要往右邊走，可是還是有個別孩子會違反規(guī)則，我想那么就用跨欄梅花樁等物把馬路隔開，設置一道防護欄。同時在馬路上設置紅綠燈，這樣既可調節(jié)孩子的活動量，也可培養(yǎng)孩子從小懂得遵守交通規(guī)則的好習慣。活動目的：1、在活動中能遵守交通規(guī)則，與同伴和睦相處分享快樂的心情。2、鍛煉幼兒腿步肌肉，練習蹬的動作。生活用具：毛巾、衣筐活動流程：共同布置場地--------交待要求-------幼兒活動教師觀察-----接力車賽-------整理場地活動過程：一、共同布置場地1師：今天老師請你們來當小司機，司機是做什么工作的呢？那開車應該注意什么？應該往哪邊走？當小司機之前我們先來做做運動，熱熱身吧！2師：我們看見馬路中間有什么？(路線)今天老師想請你們來建這個防護欄，用跨欄和梅花樁,雪碧瓶你們會建出一個怎樣的防護欄呢？幼兒自行設置。思考：幼兒已升入大班，已經有能力自己設想出自己想要的東西，那么老師只需把要求說清楚，把需要的材料交代好讓幼兒動手做。二、交待要求：師：現(xiàn)在我們每個人都拿到了車，而且剛才我們已經布置好了路，在開車時我們應該保持一定的距離，以免發(fā)生撞車事故。在路上開車時注意遵守交通規(guī)則，保證安全。三、幼兒活動教師觀察看幼兒參與活動的情況，是否有危險行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規(guī)則。提醒運動量大、出汗多的幼兒注意休息。思考:停車場是在固定的一個P的地方,開始時要讓幼兒清楚,停車場的地方.四、接力車賽今天我們來玩?zhèn)€游戲,我們來個接力賽,在玩的`過程中,可能有危險,那怎樣來避免呢?如:在第一個跑的過程中,我們跑步時身體不能前傾,不能去撞別的幼兒,要保持距離.接力棒要交給對面的幼兒后,那個幼兒才能開始跑.五、整理玩具戶外活動大班教案第8篇活動目標：1、通過嘗試探究廢舊報紙的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。2、引導幼兒在活動中感受合作的樂趣，體驗成功的喜悅。3、培養(yǎng)幼兒的投擲、跳躍、奔跑等綜合運動力和創(chuàng)造力?；顒訙蕚洌簣蠹?、紙棒若干、各種顏色的彩水、拓印用的宣紙，成品范畫。活動過程：一、開始部分：1、出示報紙：“小朋友們，今天老師給你們帶來了一件神奇的禮物,請小朋友們閉上眼睛，猜一猜，我給大家?guī)砹耸裁矗?、提問：“小朋友，你們知道報紙的用處嗎？想一想報紙還能干什么？”讓幼兒自由回答，教師引導演示，報紙的玩法。二、活動展開：1、斯紙玩：“小朋友想一想，報紙除了剛才的這些玩法，還可以怎么玩？”（斯紙）引導幼兒邊斯邊說“斯斯斯，變變變，報紙變成、、、、、、”2、報紙團成團玩：“我們把報紙團起來，看報紙變成了什么？”（紙球）“紙球可以怎么玩？”我們用紙球作出美麗的畫。出示完成好的“拓印畫”，讓幼兒自由拓印，介紹自己的作品。3、把報紙卷起來玩：我現(xiàn)在把這張神奇的報紙卷了起來，報紙變成什么了？”（望遠鏡，冰激凌，火炬，最后卷成孫悟空的金箍棒）。把報紙卷成金箍棒，老師變成孫悟空，“變出”金箍棒，幼兒變成小孫悟空，引導幼兒玩紙棒。三、結束部分：延伸：魔棍的玩法：讓幼兒利用紙棍做游戲（修鐵路），小孫悟空們變成火車，開著火車離開教室去外戶外活動大班教案第9篇【設計意圖】小朋友對玩車有很高的興趣，大班孩子都已知道交通規(guī)則，要往右邊走，可是還是有個別孩子會違反規(guī)則，所以想用跨欄梅花樁等物把馬路隔開，設置一道防護欄。同時在馬路上設置紅綠燈，這樣既可調節(jié)孩子的活動量，也可培養(yǎng)孩子從小懂得遵守交通規(guī)則的'好習慣。【活動目的】1、在活動中能遵守交通規(guī)則，與同伴和睦相處分享快樂的心情。2、鍛煉幼兒腿步肌肉，練習蹬的動作。【活動準備】跨欄紅綠燈雪碧瓶梅花樁玩具車【活動過程】一、共同布置場地1、師：今天老師請你們來當小司機，司機是做什么工作的呢?那開車應該注意什么?應該往哪邊走?當小司機之前我們先來做做運動，熱熱身吧!2、師：我們看見馬路中間有什么?(路線)今天老師想請你們來建這個防護欄，用跨欄和梅花樁,雪碧瓶你們會建出一個怎樣的防護欄呢?幼兒自行設置。二、交待要求：師：現(xiàn)在我們每個人都拿到了車，而且剛才我們已經布置好了路，在開車時我們應該保持一定的距離，以免發(fā)生撞車事故。在路上開車時注意遵守交通規(guī)則，保證安全。三、幼兒活動，教師觀察看幼兒參與活動的情況，是否有危險行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規(guī)則。提醒運動量大、出汗多的幼兒注意休息。.四、接力車賽今天我們來玩?zhèn)€游戲,我們來個接力賽,在玩的過程中,可能有危險,那怎樣來避免呢?如:在第一個跑的過程中,我們跑步時身體不能前傾,不能去撞別的幼兒,要保持距離。接力棒要交給對面的幼兒后,那個幼兒才能開始跑。五、整理玩具?！净顒臃此肌坑變涸诨顒又心茏袷亟煌ㄒ?guī)則，與同伴和睦相處，分享彼此快樂的心情，鍛煉了幼兒腿步肌肉，蹬的動作比較熟練。戶外活動大班教案第10篇在實際教學活動中，教案起著十分重要的作用。編寫教案有利于教師弄通教材內容，準確把握教材的重點與難點，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法，以下是“大班戶外活動《春天到了》教案與反思”，希望給大家?guī)韼椭?！設計背景天氣慢慢暖和了，孩子們都喜歡在戶外活動，做游戲！可大家都只顧得玩，做游戲，并沒有發(fā)現(xiàn)自己周圍的樹，小草，土地等發(fā)生了什么變化，所以我安排了這節(jié)課活動目標1.通過觀察，讓幼兒感知春天動植物的變化。2.通過談話發(fā)展幼兒的語言表達能力。重點難點重點：讓幼兒感知春天來了，大自然以及動物發(fā)生的變化難點：讓幼兒能在集體面前大膽表述自己的想法，并且能夠認真傾聽同伴講述?；顒訙蕚?老師：景物照片，生字卡：春天，小草圖片，動物青蛙圖片2．家長：帶幼兒去野外郊游，觀察春天的景象并拍照，或搜集春天的圖片；帶幼兒植樹，點種活動過程1．導入。教師彈琴，幼兒唱歌：“春天天氣真好，花兒都開了，楊柳樹枝對著我們彎彎腰；蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔兒一跳一跳又一跳?！?．老師：小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)(春天)?哦，春天來了，那么小朋友們覺得天氣變得怎么樣了(變暖和了，很舒服)?你們出去玩了嗎?都看到了什么，－