【教學課件】第一單元第6課時求億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)精品教學課件

第一單元大數(shù)的認識求億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)輸入標題知道近似數(shù)的含義，理解“四舍五入”法，會用“四舍五入”法把一個非整萬的數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)，求出它的近似數(shù)。準備好了嗎？一起去探索吧！學習目標感受近似數(shù)在生活中的作用。求億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)輸入標題探究新知創(chuàng)設情境鞏固新知課堂小結(jié)布置作業(yè)這些數(shù)與實際情況完全符合，是“準確數(shù)”。1.你家中有幾口人？2.咱們班有多少名學生？3.向陽小學有1500多名學生，1500還是準確數(shù)嗎？向陽小學有1537名學生，1537是準確數(shù)。這里的1500不是準確數(shù)，是1537的近似數(shù)。認識近似數(shù)輸入標題探究新知創(chuàng)設情境鞏固新知課堂小結(jié)布置作業(yè)人口數(shù)比較大、又經(jīng)常變化、一般沒必要也無法說出它的準確數(shù)，只需要說出它的近似數(shù)。在生產(chǎn)和生活中，經(jīng)常需要使用近似數(shù)。認識近似數(shù)存在的作用輸入標題探究新知創(chuàng)設情境鞏固新知課堂小結(jié)布置作業(yè)橫線上的數(shù)哪些是近似數(shù)？哪些是準確數(shù)？（1）小明身高約140厘米，體重約35千克。（2）某小學四⑵班有56人，全校有730人。（3）大天鵝可以飛越海拔8800多米的珠穆朗瑪峰。辨別準確數(shù)與近似數(shù)輸入標題鞏固新知課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知地球的直徑大約是多少萬千米？太陽呢？例7.在生產(chǎn)和生活中，人們經(jīng)常使用近似數(shù)。請說說你對問題的理解。閱讀題目，分析問題輸入標題鞏固新知課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知例7.在生產(chǎn)和生活中，人們經(jīng)常使用近似數(shù)。閱讀題目，分析問題地球的直徑大約是多少萬千米？太陽呢？要求改寫成用“萬”作單位的數(shù)。由于是非整萬的數(shù)，所以要先求近似數(shù)。輸入標題1275620000100001100012000130001400015000160001700018000190001275610000≈12756的近似數(shù)：12700、12000、13000、10000……為什么是10000，而不能寫成20000呢？探究12756的近似數(shù)因為還要將12756的近似數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)，所以要選它的哪個近似數(shù)？鞏固新知課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知輸入標題將12756的近似數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)，是多少？1275620000100001100012000130001400015000160001700018000190001275610000≈＝1萬將12756的近似數(shù)改寫鞏固新知課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知輸入標題12756200001000011000120001300014000150001600017000180001900012756≈1萬將12756的近似數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)，是多少？所以，地球的直徑大約是1萬千米。將12756的近似數(shù)改寫鞏固新知課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知輸入標題13890001390000

綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.L138000013810001382000138300013840001386000138700013880001389000138500013890001390000≈探究1389000的近似數(shù)將1389000省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)后是多少？鞏固新知課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知輸入標題13890001390000

綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.L138000013810001382000138300013840001386000138700013880001389000138500013890001390000≈＝139萬將1389000的近似數(shù)改寫將1389000的近似數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)，是多少？鞏固新知課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知輸入標題13890001390000

綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.L13800001381000138200013830001384000138600013870001388000138900013850001389000≈139萬將1389000的近似數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)，是多少？所以，太陽的直徑大約是139萬千米。將1389000的近似數(shù)改寫鞏固新知課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知輸入標題哪些數(shù)的近似數(shù)是10000？哪些數(shù)的近似數(shù)是20000？請舉例。2000010000110001200013000140001500016000170001800019000108001100012000130001400016000170001800019000≈≈1000010000≈≈≈≈≈≈≈10000100001000020000200002000020000？15000≈20000探究“四舍五入”法求近似數(shù)都要看千位上的數(shù)鞏固新知課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知以上都是省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)。輸入標題探究“四舍五入”法先找到十萬位，然后看萬位上的數(shù)……省略一個數(shù)十萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)，要看哪一位上的數(shù)？鞏固新知課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知輸入標題探究“四舍五入”法是“舍”還是“入”，要看省略的尾數(shù)部分的最高位上的數(shù)。鞏固新知課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知所以要先準確找到保留到的那一數(shù)位，這樣才能準確鎖定要省略的尾數(shù)部分的最高位。也就是說要看哪個數(shù)位上的數(shù)確定是“舍”還是“入”？輸入標題探究新知創(chuàng)設情境鞏固新知課堂小結(jié)布置作業(yè)探究“四舍五入”法那么，什么時候“舍”，什么時候“入”呢？當被省略的尾數(shù)部分的最高位上的數(shù)是等于或大于5時，“入”；當被省略的尾數(shù)部分的最高位上的數(shù)是小于5時，“舍”；輸入標題探究新知創(chuàng)設情境鞏固新知課堂小結(jié)布置作業(yè)探究“四舍五入”法那么，“舍”和“入”時還要注意什么？如果等于或大于5，就要先向前一位進1，再把尾數(shù)全舍去，改寫成0或添上相應的單位。如果小于5，就把尾數(shù)全舍去，改寫成0或添上相應的單位；輸入標題探究新知創(chuàng)設情境鞏固新知課堂小結(jié)布置作業(yè)用“四舍五入”法求近似數(shù)并改寫成用“萬”作單位的數(shù)的步驟是什么？小結(jié)先求近似數(shù)，后改寫。輸入標題探究新知創(chuàng)設情境鞏固新知課堂小結(jié)布置作業(yè)小結(jié)用“四舍五入”法求近似數(shù)并改寫成用其他計數(shù)單位作單位的數(shù)呢？方法一樣。輸入標題課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設情境鞏固新知探究新知1.根據(jù)要求求近似數(shù)。（1）2010年5月1至3日，中國科技館三天共接待84455人次。84455原數(shù)要求近似數(shù)省略百位后面的尾數(shù)省略千位后面的尾數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)845008400080000一定找準保留到的那一位哦！輸入標題課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設情境鞏固新知探究新知1.根據(jù)要求求近似數(shù)。（2）2019年國慶節(jié)長假7天，某城市共接待游客11195010人次。

在下表中按要求填寫橫線上的數(shù)的近似數(shù)。11195010原數(shù)要求近似數(shù)省略千位后面的尾數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)省略千萬位后面的尾數(shù)約(

)千人次約(

)萬人次約(

)千萬人次11195

1120

1一定找準保留到的那一位哦！輸入標題課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設情境鞏固新知探究新知2.省略萬位后面的尾數(shù)，用“四舍五入”法近似數(shù)并改寫成

用“萬”作單位的數(shù)。85079≈

319000≈

560999≈

430820≈20114536≈

698001≈9萬32萬56萬

43萬2011萬70萬輸入標題課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設情境鞏固新知探究新知×√3.判斷下列說法是否正確。（1）6382000改寫成“萬”作單位的數(shù)約是6382萬。（）（2）19375≈19萬

（）（3）118752≈12萬

（）（4）3098006約等于309萬

（）××輸入標題課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設情境鞏固新知探究新知4.下面的

里可以填哪些數(shù)字。364895365萬≈4545845萬≈還可填3、2、1、0還可填6、7、8、954一級標題輸入標題你有什么收獲？布置作業(yè)創(chuàng)設情境鞏固新知課堂小結(jié)探究新知1.“四舍五入”法求近似數(shù)小于5，就把尾數(shù)全舍去，改寫成0或添上相應的單位“四舍”“五入”等于5或大于5，