【教學課件】整百、整千數(shù)加減法教學課件

整百、整千數(shù)加減法第7單元整百、整千數(shù)加減法一、復習導入1.口算下列各題。40+20=6+29=83–30=56–8=2.填一填。13個十是（），25個百是（）。7000里面有（）個千。130里面有（）個十。603553481302500713二、探索新知1000元2000元幫爺爺算一算買這兩樣電器一共花了多少元？可以根據(jù)以往的知識同桌討論一下哦！1000+2000=？（二）計算整百整、千數(shù)加減法。二、探索新知1000+2000=方法1：方法2：1+2=3→1000+2000=30003000利用數(shù)的組成1個千+2個千=3個千，3個千是3000。先把0前面的數(shù)相加，再在得數(shù)末尾添上和加數(shù)相同個數(shù)的0。（二）計算整百整、千數(shù)加減法。二、探索新知2000–1000=方法1：2個千–1個千=1個千。方法2：2–1=1→2000–1000=10001000這道題你會算嗎？試一試。（二）計算整百整、千數(shù)加減法。二、探索新知請用“50、80、130”這三個數(shù)組成一個加法算式和一個減法算式。80+50=130–50=小組討論小組成員交流一下計算方法。（二）計算整百整、千數(shù)加減法。二、探索新知80+50=130018個十加5個十是13個十，是130。02先算8+5=13，再在后面補一個0，就是130（二）計算整百整、千數(shù)加減法。二、探索新知80+50=130130–50=80對整百、整千數(shù)怎樣進行加減計算？整百、整千數(shù)的加減計算，最常用的是把它們看成幾個百、幾個千來計算。（二）計算整百整、千數(shù)加減法。二、探索新知說一說你是怎樣想的。900+600=9個百加6個百就是15個百，也就是15001500–600=90015個百減去6個百就是9個百，也就是900。1500（二）計算整百整、千數(shù)加減法。二、探索新知注：此圖片是視頻縮略圖，如需使用此資源，請插入視頻“整百、整千數(shù)加減法.mp4”二、探索新知1.佳佳買了一個書包花了98元，約是（）元。2.育才小學有706人，約是（）人。3.果園里有1595顆果樹，約是（）課。4.爸爸買了一個筆記本電腦花了5998元，約是（）元填一填60001600700100（二）解決問題。二、探索新知358元218元買這兩件商品，帶500元夠嗎？電話機超過了300元，電吹風超過了200元。300＋200＝500，帶500元肯定不夠。358+218=？這個算式不會算怎么辦？（二）解決問題。二、探索新知即使電話機300元，500－

300

=200，也不夠買電吹風。500元買了300多元的電話機，剩下不到200元，肯定不夠買電吹風。358元218元買這兩件商品，帶500元夠嗎？（二）解決問題。二、探索新知電話機不到400元，電吹風不到300元。400+

300=

700，帶700元肯定夠。358元218元討論：帶700元夠嗎？（二）解決問題。三、鞏固練習注：此圖片是動畫縮略圖，如需使用此資源，請插入動畫“整百、整千數(shù)加減法練習”三、鞏固練習1.算一算。800+700=1200–300=9000-5000=1700–700=3000–1500=400+500=1000+500=100+900=500+500=1500900400010001500900150010001000三、鞏固練習500–300=200（厘米）2.有500厘米的彩帶，要包裝3個禮盒，已經(jīng)用掉了300厘米，還需

要240厘米來做蝴蝶結(jié)，剩下的夠嗎？200＜240答：剩下的不夠。三、鞏固練習1500–1000–300=200（字）一名打字員要打一篇1500字的文稿，他先打了1000字，又打了300字，還剩多少字沒有打？答：還剩200字沒打。三、鞏固練習把100、200、300、400、500、600分別填入圓圈內(nèi)，使每四個排列成正方形的數(shù)的和相等？4.能力提升。三、鞏固練習100300200600400500200500100300600400200100300600400500答案