版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2021-2022學(xué)年河北省保定市統(tǒng)招專升本管理學(xué)自考測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(10題)1.下列不屬于管理的維持職能的是()
A.組織B.創(chuàng)新C.控制D.領(lǐng)導(dǎo)
2.根據(jù)麥克利蘭的三種成就需要理論,傾向于成為企業(yè)高級管理者的人具有()
A.強(qiáng)烈的成就需要B.強(qiáng)烈的自我實(shí)現(xiàn)需要C.強(qiáng)烈的依附感需要D.強(qiáng)烈的權(quán)力需要
3.在溝通過程中,編碼是指什么()
A.信息源將要發(fā)出的信息轉(zhuǎn)換成易于媒介傳送的信息符號
B.將經(jīng)過選擇的信息符號傳遞給接收者
C.接收者將接收到的信息符號譯回原來的信息
D.信息從接收者返回信息源
4.長期以來,企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)大體上形成錐式和扁平式兩種類型。錐式組織管理工作分工細(xì)致、層次較多;扁平式組織層次較少。下列關(guān)于這兩種組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的比較,說法正確的是()
A.錐式組織更加傾向于集權(quán),管理成本更高,適應(yīng)環(huán)境變化能力更差
B.錐式組織更加傾向于集權(quán),管理成本更低,適應(yīng)環(huán)境變化能力更差
C.錐式組織更加傾向于分權(quán),管理成本更高,適應(yīng)環(huán)境變化能力更強(qiáng)
D.錐式組織更加傾向于分權(quán),管理成本更低,適應(yīng)環(huán)境變化能力更強(qiáng)
5.按照道德發(fā)展的階段,道德發(fā)展的最高層次是()
A.后慣例層次B.慣例層次C.前慣例層次D.原則層次
6.頭腦風(fēng)暴法常用于()
A.個(gè)體決策B.集體決策C.短期決策D.長期決策
7.為了防止員工產(chǎn)生不滿情緒,維護(hù)員工工作積極性,管理人員要注意()
A.滿足需要B.公平C.滿意度D.保健因素
8.領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)體現(xiàn)在()
A.領(lǐng)導(dǎo)者的職位B.領(lǐng)導(dǎo)者的合法權(quán)力C.追隨者的意愿D.組織的結(jié)構(gòu)和特征
9.比較馬斯洛的需求層次理論和赫茨伯格的雙因素理論,馬斯洛提出的五種需求中,屬于保健因素的是()
A.生理和自尊的需要B.生理、安全和自我實(shí)現(xiàn)的需要C.生理、安全和社交的需要D.安全和自我實(shí)現(xiàn)的需要
10.關(guān)于授權(quán),以下述論不正確的是()
A.由于授權(quán)存在委托—代理風(fēng)險(xiǎn),不能把重要權(quán)力授予下級
B.授權(quán)是外部環(huán)境動(dòng)態(tài)變化的必然要求
C.組織中只能在工作關(guān)系緊密的層級上進(jìn)行級差授權(quán)
D.授權(quán)之后,下級可以在其職權(quán)范圍內(nèi)自由決斷,靈活處理問題
二、填空題(10題)11.在領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)中,正確的世界觀、價(jià)值觀與人生觀,屬于____
12.假定有4096名作業(yè)人員,當(dāng)管理幅度是4的時(shí)候,管理人員數(shù)應(yīng)該是____
13.應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率是指企業(yè)____與平均應(yīng)收賬款余額的比率
14.期望理論認(rèn)為員工在工作中的積極性和努力程度,激發(fā)力量是期望值與____的乘積
15.馬克斯·韋伯對管理理論的主要貢獻(xiàn)是提出了____理論
16.____是組織設(shè)計(jì)的基本原則
17.戰(zhàn)略性計(jì)劃顯著的兩個(gè)特點(diǎn)是____和整體性
18.按照計(jì)劃的明確程度可將計(jì)劃劃分為____和具體計(jì)劃
19.邁克爾·哈默和詹姆斯·錢皮在《再造公司》中指出,從全球看,我們處于一個(gè)三C世界之中。三C是指變革、顧客和____
20.被稱為人事管理之父的是____
三、名詞解釋(10題)21.戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃
22.組織
23.預(yù)算控制
24.前饋控制
25.管理幅度
26.比率分析
27.反饋控制
28.國際組織模式
29.職能部門化
30.組織沖突
四、案例分析(2題)31.董國立所制定的明年的目標(biāo)能完成嗎?為什么?
32.你認(rèn)為這種類型的決策適用于什么情況?
五、論述題(2題)33.某公司經(jīng)營形式很好,員工待遇也比較高,但仍有人感到不滿。試用公平理論來解釋這種現(xiàn)象,并談?wù)剬芾韺?shí)踐的啟示
34.公平理論的主要內(nèi)容有哪些?組織應(yīng)如何消除員工的不公平感?
參考答案
1.BB本題考查創(chuàng)新職能。創(chuàng)新不屬于管理的維持職能,屬于創(chuàng)新職能
2.DD根據(jù)麥克利蘭的成就需要理論,有著強(qiáng)烈權(quán)力需要的人,有較多的機(jī)會晉升為組織的高層管理者
3.AA在溝通過程中,編碼是指信息源將要發(fā)出的信息轉(zhuǎn)換成易于媒介傳送的信息符號
4.A
5.DD道德發(fā)展的層次包括前慣例層次、慣例層次和原則層次。原則層次是道德發(fā)展的最高層次,在這一層次,個(gè)人試圖在組織或社會的權(quán)威之外建立道德準(zhǔn)則
6.B常見的集體決策方法包括頭腦風(fēng)暴法、名義小組技術(shù)和德爾菲技術(shù)
7.DD保健因素是哪些員工產(chǎn)生不滿情緒
8.C領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)就是被領(lǐng)導(dǎo)者的追隨和服從,它完全取決于追隨者的意愿,而并不完全取決于領(lǐng)導(dǎo)者的職位與合法權(quán)力
9.
10.A本題考查授權(quán)的含義。A項(xiàng)違反授權(quán)的重要性原則。授權(quán)雖然存在委托—代理風(fēng)險(xiǎn),但必須在相互信任的基礎(chǔ),將一些重要的權(quán)力或職權(quán)授予下級
11.政治素質(zhì)
12.1365
13.賒銷收入凈額
14.效價(jià)
15.理想的行政組織體系
16.專業(yè)化分工
17.長期性
18.指導(dǎo)計(jì)劃
19.競爭
20.羅伯特·歐文
21.戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃是指規(guī)定總體目標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)的細(xì)節(jié)的計(jì)劃,其需要解決的是組織的具體部門或職能在未來各個(gè)較短的時(shí)間內(nèi)的行動(dòng)方案
22.組織是指按照一定的宗旨和系統(tǒng)建立起來的集體。
23.預(yù)算控制就是根據(jù)預(yù)算規(guī)定的收入與支出標(biāo)準(zhǔn)來檢查和監(jiān)督各個(gè)部門的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng),以保證各種活動(dòng)或各個(gè)部門在充分達(dá)成既定目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)利潤的過程中對經(jīng)營資源的利用,從而費(fèi)用的支出受到嚴(yán)格有效的約束
24.前饋控制是在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)開始之前進(jìn)行的控制。其目的是防止問題的發(fā)生,而不是當(dāng)問題出現(xiàn)時(shí)再補(bǔ)救
25.管理幅度是指組織中上級主管能夠直接有效地指揮和領(lǐng)導(dǎo)下屬的數(shù)量
26.比率分析就是將企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表和收益表上的相關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行對比,形成一個(gè)比率,從中分析和評價(jià)企業(yè)的經(jīng)營成果和財(cái)務(wù)狀況
27.反饋控制,亦稱成果控制或事后控制,是指在一個(gè)時(shí)期的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束以后,對本期的資源利用狀況及其結(jié)果進(jìn)行總結(jié)
28.國際組織模式是一種由母公司開發(fā)現(xiàn)有的核心能力并傳遞到子公司的戰(zhàn)略模式。在國際組織模式下,子公司雖然有一定程度的根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r革新產(chǎn)品的自由,但像研發(fā)這樣的核心能力傾向于集中在母公司
29.職能部門化就是按照基本活動(dòng)相似或技能相似的要求,分類設(shè)立專門的管理部門,如生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、營銷、人事、研發(fā)等部門
30.組織沖突是指由于某種差異而引起的抵觸、爭執(zhí)或爭斗的對立狀態(tài)
31.未必能完成目標(biāo)。因?yàn)殡m然他與各方面負(fù)責(zé)人分別交談,對于明年制定的目標(biāo)也有少許調(diào)整,但如果他仍不考慮外部環(huán)境變化和進(jìn)行充分的市場調(diào)研,制定計(jì)劃目標(biāo)也不具體分解落實(shí)到各崗位和個(gè)人,還是一味地通過命令推進(jìn),最終可能難以完成
32.集體決策適用于對關(guān)系到組織全局的、長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略問題等進(jìn)行決策(考生可進(jìn)一步發(fā)揮)
33.①這種情況,很有可能是公司在激勵(lì)的方法上有失公允。②公平理論告訴我們,激勵(lì)中一個(gè)重要因素就是個(gè)人的報(bào)酬是否公平。一個(gè)人對于自己所得到的報(bào)酬盡管從絕對量上來看不算少,也比較滿意,但是,未必就會產(chǎn)生很大的滿足感,因?yàn)?,他還會把自己得到的報(bào)酬和付出同別人相比,只有在比較中,他認(rèn)為公平了,才會有較高的積極性。如果他覺得自己所獲得的報(bào)酬在比較中不公平,就會產(chǎn)生不滿,降低工作的積極性,甚至?xí)x擇離開這個(gè)組織。③由此,也給我們管理工作者在管理實(shí)踐中很多啟示。比如,這要求我們在確定激勵(lì)的方式和激勵(lì)的水平時(shí),要公平、公正、公開;要根據(jù)員工的需求進(jìn)行激勵(lì);要考慮多種因素,注意激勵(lì)效果
34.公平理論由美國心理學(xué)家亞當(dāng)斯于1965年首先提出。主要是討論報(bào)酬的公平性對人們工作積極性的影響。(1)內(nèi)容:①公平理論認(rèn)為員工總是在比較中工作,經(jīng)常將自己現(xiàn)在的所得和付出與他人以及自己的過去進(jìn)行比較,由此產(chǎn)生的不公平感將影響到他以后付出的努力;②公平理論研究發(fā)現(xiàn),員工不僅關(guān)心自己的絕對報(bào)酬,而且還關(guān)心自己的報(bào)酬與他人報(bào)酬比較的相對量;③當(dāng)員工經(jīng)過比較感到不公平時(shí),可能會提出增加報(bào)酬,也可能會減少付出、改變比較對象,甚至還會出現(xiàn)破壞機(jī)器或者離職等現(xiàn)象來謀取公平。(2)如何解決員工的不公平感①組織職務(wù)說明書透明,責(zé)任、權(quán)利、能力和報(bào)酬書寫具體明確,要讓全體員工了解;②建
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課件圖片沒了教學(xué)課件
- 2024年度知識產(chǎn)權(quán)許可合同補(bǔ)充協(xié)議
- 2024年太陽能路燈物流與倉儲服務(wù)合同
- 2024化工廠建設(shè)土石方運(yùn)輸合同
- 04年新一代移動(dòng)通信技術(shù)研發(fā)合同
- 2024年度企業(yè)招聘外包合同
- 2024規(guī)范版汽車租賃合同
- 課程課件封面教學(xué)課件
- 2024年國際貨物買賣合同標(biāo)的數(shù)量與質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)詳解
- 2024學(xué)校校園廣告投放合同
- 2024年企業(yè)數(shù)據(jù)存儲與安全服務(wù)合同
- 2022年北京市公務(wù)員錄用考試《行測》真題及答案解析
- 江蘇省泰興市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期期中考試語文試題(含答案)
- 家長會教學(xué)課件
- 2024年消防宣傳月知識競賽考試題庫500題(含答案)
- 2024年典型事故案例警示教育手冊15例
- 高一歷史(中外歷史綱要上冊)期中測試卷及答案
- 20K607 防排煙及暖通防火設(shè)計(jì)審查與安裝
- 一氧化碳中毒培訓(xùn)課件
- 教案(餐巾折花)
- 一元三次、一元四次方程的基本解法畢業(yè)論文
評論
0/150
提交評論