九年級政治下學期教學質量監(jiān)測試卷

精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)九年級政治下學期教學質量監(jiān)測試卷1思想政治姓名：一、單項選擇題（下列各題只有一個符合題意的選項。選出符合題意的選項并將該項序號填入下面相應的表格內。每小題2分，共24分）。1、我們學習社會發(fā)展常識的一條主線是：()A生產力的發(fā)展水平B、人類社會由低級向高級階段發(fā)展的一般過程.C生產關系的相互更替D、生產力與生產關系的相互關系和相互作用。2、原始社會后期，私有制確立起來的標志是：()A生產資料為勞動者所有B、生活用品為家庭所有C、土地變?yōu)樗接胸敭aD、個體勞動代替共同勞動3、封建社會時代生產力進步的最重要的標志是：()A金屬工具的廣泛使用B、石器工具改進C、大型水利工程興建D、冶鐵技術的發(fā)展和鐵制農具的廣泛使用。4、資產階級革命最早發(fā)生在：()A、英國B、荷蘭C、法國D、美國5、工人無法擺脫被資本家雇擁的命運，根本在于：()A工人一旦受資本家雇擁就失去了人身自由。B資本家能說會道，工人太老實。C資產階級有自己掌權的國家機器，工人沒有政治組織。D資本家占有一切生產資料，工人沒有生產資料。6、從國家的本質看，只要存在階級和階級對立，國家總是：A、階級統(tǒng)治的工具B、全社會的管理機構C、代表全民意志的機關D、維護全體國民的利益的機關7、符合歷史發(fā)展先后順序的排列是：()A生產力提出→個體勞動的盛行→國家的建立→私有制產生→階級的出現(xiàn)Ｂ生產力提高→個體勞動盛行→私有制產生→階級出現(xiàn)→國家的建立Ｃ生產力提高→個體勞動盛行→階級出現(xiàn)→私有制的產生→國家的建立Ｄ個體勞動的盛行→生產力的提高→私有制的產生→階級的出現(xiàn)→國家的建立。８、資本主義生產關系要迅速發(fā)展起來，所具備的兩個條件是：Ａ依靠勤儉節(jié)約，資本積累的方式準備起來的Ｂ依靠暴力，用掠奪的方式準備起來C依靠行會，用限制競爭的方式準備起來D依靠企業(yè)，用商品生產效率發(fā)展起來9、工業(yè)革命完成的主要標志是：（）A、棉紡織業(yè)使用了蒸汽機B、電的廣泛應用C、用機器來制造機器D、電子計算機的發(fā)明和應用。10、帝國主義的本性是：（）A、對外侵略和擴展B、對本國經濟的控制C、對全世界進行貿易D、操縱本國政權11、壟斷組織形成的過程，實際上是：（）A、資本家平等聯(lián)合過程B、大資本排擠和吞并中小資本的過程C、中小資本聯(lián)合對付大資本的過程D、所有大中小資本聯(lián)合的過程12、資本主義經濟危機產生的根本原因是：A資本家用盲目擴大生產規(guī)模式B、資本主義社會生產力發(fā)展太快C、資本主義的基本矛盾D、勞動人民的購買力相對縮小。二、多項選擇題（下列各題有兩個或兩個以上符合題意的答案，請將正確答案的序號填入相應的表格內。每小題2分，共18分。多選、錯選不給分，少選但正確的記1分。）火的使用，特別是摩擦生火的發(fā)明，對遠古人類的生活產生了重大的積極影響：A人們借助于火，可以御寒照明，抗擊猛獸B保存火種，便能經常吃上熟食，從而大大提高了身體素質C人工取火的成功，更使人們可以在任何氣候條件下生活，到從未去過的遠方定居D“水火不留情”有時成火災，燒死不少人和野獸14、原始社會人們共同生活和勞動的基本單位是：（）A、氏族B、部落C、氏族公社D、部落聯(lián)盟15、在奴隸社會出現(xiàn)的腦力勞動和體力勞動分工，具有如下意義：為科學文化的形成和發(fā)展創(chuàng)造了必要前提。腦力勞動的出現(xiàn)，使科學文化的傳播直接推動了歷史的進步。腦力勞動主要貴族和奴隸主所從事，所以腦力勞動的出現(xiàn)是歷史的倒退。D是社會生產力提高的結果16、封建國家：（）A、是地主階級掌握政權的國家B、以軍隊作為維護封建秩序的主要支柱C、是地主階級統(tǒng)治、壓迫農民的工具D、一般用君主專制的形成17、封建土地所有制是：（）A、地主階級剝削農民階級的基礎B、封建生產關系的基礎C、封建等級制度的基礎D、農民階級受剝削的總根子18、資本主義社會代替封建社會：A、是生產力發(fā)展的必然要求B、是歷史發(fā)展的客觀要求C、是人類歷史的巨大進步D、經歷了長期而曲折的斗爭過程19、封建社會，地主階級剝削農民階級的方式有：榨取地租B、放高利貸C、繳納苛捐雜稅D、服徭役20、資本主義民主具有以下特點：是廣泛而真實的民主B對工人階級和廣大勞動人民來說具有虛假性C是窮人和富人共同享有的民主D是資產階級享有的民主，是少數人的民主。21、在新的科技革命推動下，壟斷資產階級對生產關系進行局部調整（）一定程度上適應了生產力發(fā)展的要求。逐步改變了資本主義生產關系的性質。國家加強了對經濟生活的干預。工人階級和資產階級的矛盾有所緩和。三、判斷正誤題，請分析判斷后在相應的方框內打“√”或“×”。（每小題1分，共10分）。22、奴隸制國家的建立，是人類進入文明朝代的標志。23、原始社會后期，私有制的產生是生產力發(fā)展到一定程度的結果。24、原始社會是沒有剝削，沒有奴役的社會，所以是人類理想的“黃金時代”。25、階級就是在一定生產關系中處于不同地位的各種集團。26、國家的產生是階級矛盾不可調和的產物。27、在封建社會里，農民階級反抗地主階級的斗爭，其最高形式是農民起義和農民戰(zhàn)爭。28、在封建時代，中國科技文化的發(fā)展曾在世界上長期獨領風騷為推動世界文明的發(fā)展和和社會進步作出了突出貢獻。29、資本主義國家實行兩黨制或多黨制，其執(zhí)政黨是代表資產階級利益的政治集團。30、資本主義社會的國家是被剝削階級統(tǒng)治剝削階級的工具。31、資本家剝削工人的秘密，隱蔽在資本家以契約的形式的簽訂過程中。四、簡答題（每小題6分，共18分）32、什么叫生產力？它包括哪三個要素？33、讀下圖，請回答下兩點：eq\o\ac(○,1)、填空：（剩余價值）=（）—（）eq\o\ac(○,2)、根據圖案，用文字表述什么是剩余價值。工資剩余價值ABC工人勞動創(chuàng)造的全部價值34、資本主義社會存在哪三大社會矛盾？五、分析說明題（每問5分，共10分）35、材料：馬克思在《共產黨宣言》中曾這樣評價工業(yè)革命：“資產階級在它不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產力，比過去一切時代創(chuàng)造的全部生產力還要多?！闭埬惴治稣f明：（1）、工業(yè)革命對資本主義社會生產力和生產關系各產生了什么影響？（2）、從馬克思對科技革命（工業(yè)革命）評價中，請你聯(lián)系我國當前的現(xiàn)實，說說你明白了什么道理？六、判斷說明題：（第一問2分，第二問6分，共8分）36、奴隸社會是最殘酷、最野蠻的剝削和壓迫制度，所以說奴隸社會代替原始社會是歷史的倒退。你認為對嗎？為什么？七、創(chuàng)